Tipps auf Basis von Erfahrungen - Perspektiven von Lehrenden der BASA-online und maps Studiengänge auf das berufsbegleitende Blended Learning Studium

Nachdem in der letzten Folge Studierende am Mikrofon waren, berichten in dieser Folge drei Lehrende der BASA-online und maps Studiengänge über ihre Erfahrungen mit dem berufsbegleitenden Blended Learning Studium (der Sozialen Arbeit). Die Bachelor- und Masterstudiengänge BASA-online und MAPS werden deutschlandweit an acht bzw. vier Hochschulen im Blended Learning Format angeboten. Sie finden somit sowohl online als auch in Präsenzphasen statt. Unsere Gäste wissen um die Herausforderungen der Vereinbarkeit eines berufsbegleitenden Studiums mit dem Berufs- und Privatleben. Durch Ihre Erfahrungen mit vielen Studierenden können sie einen Überblick über bewährte Tipps und erfolgreiche Strategien im Umgang mit diesen Herausforderungen liefern, die sie handlungsorientiert in diesem Podcast beschreiben. Mit Prof Dr. Petra Gromann als Mitentwicklerin dieser Studiengänge greifen wir auf eine über zwanzigjährige Expertise mit diesem Studienformat zurück, welches an Aktualität eher gewinnt als verliert. Prof. Dr. Jörn Dummann beschreibt dies plakativ als Studiengangsleitung des Bachelor- und Masterbereiches an der FH Münster. Mit Prof. Dr. Stefan Weidmann schaltet sich ein ehemaliger Maps-Student zu, der das Studium damit nicht nur aus der Perspektive eines Lehrenden, sondern auch aus der Studierendenperspektive genau kennt. Diese Folge zeigt die Chancen eines berufsbegleitenden Blended Learning Studiums auf und gibt gleichzeitig wertvolle Hinweise zur Selbstorganisation, Motivation und Kommunikation während des Studiums an die Hand. Damit richtet sich das Gespräch gleichzeitig an Studieninteressierte und bereits Studierende. Zum Online-Studierzimmer geht es hier: https://www.hs-fulda.de/sozialwesen/e-cua#c357730 Der Podcast ist im Rahmen des Projektes E-Coaching und E-Assessment Instrumente (E-CuA) an der Hochschule Fulda entstanden. Das Projekt E-CuA ist Teil des Verbundprojektes HYFLEX, HIGHTECH & HIGHTOUCH (H3). Ziel des H3-Projektes ist es, Lehr-/Lernszenarien neu zu denken, personalisierte und digital unterstützte Lernwege zu entwickeln, die Kompetenzentwicklung der Studierenden in den Mittelpunkt zu stellen, technische Innovationen zu nutzen und zu einem höheren Studienerfolg beizutragen. H³ ist aus den Verbünden der berufsbegleitenden Blended Learning Studiengänge der Sozialen Arbeit BASA-online und maps hervorgegangen. Infos zu den Bachelorstudiengängen: https://www.basa-online.de/ Infos zu den Masterstudiengängen: https://maps-master.de/ Infos zum Projekt H3: https://www.h3-basa-maps.de/ Gefördert wird das Projekt von der Stiftung Innovation in der Hochschullehre.