Transformar la secundària no és una moda, és una necessitat per frenar l'abandonament escolar

Ja no es pot educar com vam ser educats; són canvis que, avalats per la neurociència, proposen aprendre de forma més global, col·laborativa, personalitzada, vivencial, profunda i crítica; que afavoreixi la transformació i la implicació de docents i alumnes; i capacitar els joves per respondre als reptes reals del món; i acabar amb l'abandonament escolar. En parlem a "L'ofici d'educar" amb Sílvia Martínez, professora de secundària, que treballa en el programa "Eines per al canvi", per a la transformació dels centres; Alberto Esteban, docent i cap d'estudis de l'Institut Escola Daniel Mangrané, a Jesús (Tortosa); Xavi Murillo, professor i director de l'Institut de Nou Barris (Barcelona); David Donat, professor de secundària de l'Institut la Sínia (Parets del Vallès); Núria Curto, docent de secundària de l'Institut Escola El Temple (Terres de l'Ebre), i Carina Torres, directora i professora de l'Institut Les cinc sénies, de Mataró. Sentirem també les "Lliçons del coronavirus" amb la pedagoga Eva Bach, i un apunt dels 50 anys de Drac Màgic.