Vild pædagogik - slip kontrollen og lad naturen være underviser

I denne episode dykker vi ned i tankerne bag Vild Pædagogik – en tilgang, der handler om at give slip, lytte til det levende og lade børn undersøge verden i eget tempo. Forskerne Nanna Jordt Jørgensen og Tejs Møller guider os gennem idéerne, der netop nu opleves som mere relevante end nogensinde.Hvordan fungerer det i praksis? Hvorfor har pædagogerne i NAVADA-projektet grebet idéerne med sådan en kraft?Du kommer med ind i samtalen, hvor forskerne deler deres observationer, etiske dilemmaer og ikke mindst de store spørgsmål, som vild pædagogik rejser.Er det her en ny vej for fremtidens pædagogik?Lyt med og bliv klogere på en pædagogik, der tør give slip og tror på, at det er i det ukontrollerede, børnene (og vi) lærer allermest. Medvirkende: Nanna Jordt Jørgensen, Tejs MøllerVært og redaktør: Mille SjøgrenProduceret af Podads for Københavns Professionshøjskole Podcasten PÆDAGOGISKE EKSPERIMENTER giver et indblik i erfaringer og læring, der er opstået i forbindelse med en række forsøg lavet i det science-pædagogiske forskningsprojekt NAVADA.I de første programmer fokuserer podcasten på ét konkret eksperiment og interviewer pædagoger og forskere for at uddrage læringer, erfaringer og erkendelser, som alle, der beskæftiger sig med børn, kan bruge i det daglige for at understøtte børnenes naturligfaglige nysgerrighed på, hvordan verden hænger sammen.NAVADA er et samarbejde mellem forskere fra Københavns Professionshøjskole og pædagogisk personale fra 10 daginstitutioner, og projektet er støttet af Novo Nordisk Fonden.Formålet med NAVADA er at undersøge, hvordan vi kan blive bedre til at understøtte børns naturvidenskabelige dannelse og grundlæggende forståelse af, hvordan verden hænger sammen.Podcasten er produceret af Podads for Københavns ProfessionshøjskoleLæs mere om NAVADA på www.navada.dk Hosted by Simplecast, an AdsWizz company. See pcm.adswizz.com for information about our collection and use of personal data for advertising.