我找到了- 2023.12.20 教育是“三分教、七分等”的百年樹人工程。

有影無聲-我找到了,生命之道-詹俊裕長老文章分享 教育是“三分教、七分等”的百年樹人工程。 每一個孩子都是獨一無二的寶貝，都有自己的成長時程表。古話說：樹不修不直，人不教不乖。有的家長在教育孩子時，常用“修理”來形容自己的教育。然而，農夫種田要尊重作物的生長規律，按時澆水、施肥、除草，剩下的時間，則由它們自己生長。教育孩子也一樣，要“三分教，七分等”。孩子什麼時候開花，什麼時候结果，什麼時候明白，什麼時候覺醒，都有自己的規律，家長不能由著自己的性情，去影響他們的成長。否則，急於求成的心態可能會導致“揠苗助長”的悲劇。 “三分教”是指教誨要適量。說教過多只會讓孩子產生逆反心理，適得其反。具體説起來，父母師長應注意以下三點： 1. 正確認識孩子的認知能力：根據發展心理學理論，孩子在不同年齡段會發展出不同的能力，超前教育往往適得其反。比如3~6歲的孩子才能養成自我控制能力，可以坐在教室聽講，如果讓一個兩歲孩子認真聽講，無疑是不切實際的。 2. 用簡潔、易懂的方式表達：為了讓孩子愛讀書，猶太人會在書中悄悄夾一塊巧克力或擦上蜂蜜，讓孩子第一次接觸到書就形成“書本是甜的”這一概念。這在心理學上稱為“首次感知”。對 0～3歲的嬰幼兒而言，首次感知的經驗如同白紙上畫的第一條線。當孩子稍大一些，父母會問孩子，如果發生火災，你會帶什麼離開？孩子的回答可能各不相同，但父母會啟發他們：書本是最珍貴的財富，因為智慧是任何人都偷不走的。當孩子犯錯時，父母也要用簡單易懂的語言指出他錯在哪裡，以及如何改正。 3. 不當“馴獸師”，要學做“鏡子”：孩子只有認識自己才能戰勝自己。他們只能依據他人的反饋來認識自己，而父母的反饋作用即“鏡子作用”就很重要了。建議父母以自己為榜樣，才能幫助孩子提高自我意識，讓其不害怕父母的“權威”，轉而願意和父母溝通。 “七分等”是指父母要尊重孩子的天賦秉性、成長步調、敏感期等，等待孩子自我學習，讓他自己去嘗試、去體驗、去失敗、去成功。“等一等”是很有用的，比如我們被蚊子叮一下，不管它，很快就會没事；若總去摳，却要很長時間才能好。人體有一定的自癒功能，施加外力只會適得其反。所以，父母不要過于頻繁地去糾正孩子的行為，給孩子自我學習和消化的時間。孩子的成長，需要時日和世事的打磨，絕不可能一蹴而就。 個人在“客戶關係管理”課程中，經常與學員分享：成功的人際關係來自於彼此的“愛、信任與尊重”。父母與子女、老師與學生、長官與部屬、員工與客戶、…等都是非常重要的人際關係，這些人際關係的建立，必須互相善用“愛、信任與尊重”的心態才能在“主動、紀律、正確、有效”的行動中達到目標。 “三分教、七分等”也適用於人際關係中，說教要適量，更需要互相忍耐與等待。 美國前總統尼克森說：勝利的道路是迂迴曲折的。像山間小徑一樣，這條路有時先折回來，然後伸向前去；像山間小徑一樣，走這條路的人需要耐心和毅力。累了就歇在路邊的人是不會得到勝利的。 聖經希伯來書12：7說：你們所忍受的，是神管教你們，待你們如同待兒子。焉有兒子不被父親管教的呢？ 以弗所書6：4說：你們作父親的，不要惹兒女的氣，只要照著主的教訓和警戒養育他們。 詹俊裕寫於 20231220 -- Hosting provided by SoundOn