溪沙暖暖,养育孩子,养育女孩（上）｜亲子关系的底层逻辑 010

录完之后，嘉宾和我说，「特别不满意的是，没想起（对话中提到的）两个作者的名字，需要的话重录一下。」哈哈哈哈，让我看到了科研工作者的严谨可爱，先补充上，我们提到的是1⃣️美国心理学家鲍姆林德；2⃣️Christia Spears Brown,布朗教授。暖暖，6岁女宝的妈妈，青年科学家，医学领域，正高职。（微博：溪沙暖暖）这是文能写论文、武能撸代码的全能型妈妈。孩子学画画，妈妈也跟着学，母女成同学，放学手拉手回家家。金句频出以前看一颗树，看到的是模式化的概念。现在看一颗树，可以留意光影变化，树的不同姿势，枝叶迎风微动的形态——她在陪伴孩子中，感悟着生活的美好。亲子关系，特别是早期的亲子关系，我们也称之为依恋关系，对孩子社会能力、人格和非智力因素发展都影响巨大。对于0-6岁的孩子，一旦温饱这样基本的生理需求满足了，孩子面临最大的生存挑战就是是否能从父母那里获得情感的回应.这种情感回应，我们也称之为安全感。埃丝特·沃基西的育儿五原则-“TRICK"育儿原则：分别是信任、尊重、独立、合作、善意五个英文单词的首字母构成。如果孩子认为世界值得信任，自己值得被爱，即使在生活中遇到挫折，也能迅速调整，不断尝试，能力也不断增长。孩子是家庭关系的弱势底端，不能逃离。关于关系的教育,本身就是教育最最重要的目的之一。正如美国心理学家鲍姆林德指出，最好的教养方式是不但给予孩子及时的恰当的回应，也给予循序渐进地对孩子提出更高的要求。相关书籍《硅谷超级家长课》[美] 埃丝特·沃西基《Parenting Beyond Pink & Blue》（Christia Spears Brown）（中性养育）布朗教授《第二性》[法] 西蒙娜·波伏娃《一间自己的房间》[英] 弗吉尼亚·伍尔夫 《自私的基因》[英] 理查德·道金斯《思考，快与慢》[美] 丹尼尔· 卡尼曼