Zašto Hrvatska ne želi obrazovati mlade za život u demokraciji?

Prije nekoliko dana GONG je objavio analizu “Lokalne inicijative i europski primjeri: Put prema kvalitetnijem građanskom obrazovanju”, koja se bavi stvarnošću i sudbinom građanskog odgoja u ovoj zemlji. U Prvom glasu smo ugostili autora analize, Nikolu Baketu, znanstvenog suradnika i Instituta za društvena istraživanja u Zagrebu i člana Vijeća Gonga.Pitanja na koja smo pokušali odgovoriti:Zbog čega je toliko bitno obrazovati mlade o političkom sustavu, demokraciji i pravima i obavezama građana?Koji su problemi s međupredmetnim građanskim odgojem, kakav postoji u hrvatskom školstvu?Što donose lokalne inicijative, uglavnom u srednima u kojima na vlasti nije HDZ, koje uvode neku vrstu predmeta koji se bavi građanskim odgojem u škole?Koji su europski primjeri uspješnog školskog obrazovanja građana i što se od tih iskustava može primjeniti u Hrvatskoj?Treba li građanski odgoj postati zaseban i obavezan predmet?Kolike su šanse da se to doista i dogodi u Hrvatskoj?