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这个夏天,我从苏轼身上学会了一件事 162 episode artwork

EPISODE · Jul 5, 2026 · 35 MIN

这个夏天,我从苏轼身上学会了一件事 162

from 时而散步

本期核心:午睡,是最小单位的人生重启 这个夏天,你是不是也觉得特别累?天气反常,反复感冒;孩子放暑假要安排,自己又想着减肥、健身、防晒。夏天好像变成了一场需要完成的任务。但一千多年前的苏轼,在没有空调的夏天,却住进了那个季节里。热了纳凉,困了午睡,饿了做饭,下雨赏荷花。今天,我们一起看看,我从苏轼身上学会了什么,又如何重新找回属于夏天的节奏。 友情提醒:本期是#低能量妈妈心力恢复#第10期,也有我作为妈妈,暑假工作带娃两头烧的碎碎念分享,也是借着苏轼聊聊自己。 如果你更想听苏轼的故事,而不是我的碎碎念,也欢迎去听《今天吃什么》的《大宋第一美食博主苏东坡》——东坡肉缔造者、烤生蚝推广大使、荔枝头号代言人、羊蝎子发掘者,美食家苏东坡。 苏轼的人生履历 1037 年(景祐三年):出生于眉州眉山。 1057 年(21 岁):参加科举,进士及第。同年,母丧返回眉山守孝3年。 1061 年(26 岁):任凤翔府(陕西宝鸡)签判(首次做官)。 1065(29 岁):回开封,妻王弗病逝;不久父丧,再回眉山守孝。 1069(33 岁):返开封,王安石变法开始;苏轼反对激进新法,遭新党排挤。 35岁开始第一次外放(1071—1079):杭州→密州→徐州→湖州 1079 年(42 岁):任湖州(浙江湖州)知州;同年 “乌台诗案” 入狱,后贬黄州。 黄州是人生低谷,也是美食巅峰(1080—1084,43—47 岁) 1085(49 岁):神宗去世,哲宗即位,旧党掌权,苏轼被赦,起用登州知州(山东蓬莱),很快召回开封。 1089(53 岁):因不满旧党尽废新法,又遭旧党攻击,自请外放,杭州知州。后又去了颍州(安徽阜阳)、扬州、定州(河北) 1093(57 岁):哲宗亲政,新党再度掌权,开始清算旧党。 1094(58 岁):被贬惠州(广东惠阳) 1097(61 岁):再贬儋州(海南儋州) 1100(64 岁):哲宗去世,徽宗即位,大赦,苏轼自儋州北归 1101(65 岁):病逝于常州 相关内容《大宋第一美食博主苏东坡》(播客「今天吃什么」) 六一|《时而散步》主播 在育儿中重新养育自己 对话高手父母,从焦虑回归定力 听友群/商务: ireneis61(备注时而散步) 小红书: 六一Irene 公众号: 时而散步

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緣來好食德 RTHK.HK 人們每天在吃,但對於瓜果、豆類、蔬菜、五殼等食物,實在認識多少?食物的不同部分,如沒有吃掉的皮、外殼等,是否就要丟棄?我們會不會有眼不識泰山,不懂得怎樣吃,又或者不知道上天還賦予它們其他用途? 春天吃韮菜,有人說是上佳的補肝之物;生食和熟食蓮藕,對人體有截然不同的果效;蘿蔔化痰、黃瓜減肥……中國人一向都有藥食同源的觀念,只是今時今日懂得靈活運用的不多。 不少珍惜食物資源的朋友,想到把「多餘」的食物,自製更多美食或用品,譬如涼拌西瓜皮,是一道美味餐前小食;橙皮可以製成護髮水、清潔劑;廢油可以做肥皂;有些可食物加工造成紙張、染布……被人類遺棄的食物要告訴人類:我們還有用呢? 不同文化,累積了不同「食」的智慧:不時不食、慢食、禪食、五色飲食、生機飲食、能量飲食等都讓我們從食的經驗中,更了解生命。 YOU ARE WHAT YOU EAT:多一些認識食物,我們就更有智慧去塑造自己,進而改變世界。李逆熵(李偉才)博士在「食德科學」環節中,更會為觀眾講解,為何人類面對食物,應體會科技的卑微,因而更要學會謙虛和珍惜。 小發現大科學 教育廣播電台 .主持人:施賢琴(小茱姐姐)==本時段為重播節目==在培養良好的「科學素養」及關注當前的「生活科技」構思下,我們策劃了「小發現大科學」節目,尋找科學知識與兒童生活經驗的交集。節目中運用有趣的遊戲、動聽的故事及專業訪談,讓兒童以輕鬆的方式,進入科學領域,期許透過趣味、多變的手法包裝科學專業,讓科學普及化,點燃孩童對於科學的熱情和興趣,進而培養小小主人翁主動學習及追求知識的能力。 特別的愛 教育廣播電臺 .主持人:張曉瑩 「特別的愛」廣播節目是由教育部學特司與本臺合作製播,探討議題包括:各類障別在各教育階段教學經驗分享、資優教育、情緒障礙學生輔導、班級經營技巧、專團合作、生涯輔導、休閒娛樂教育,職業能力養成及再設計、體適能訓練、同儕互動接納、社區資源運用、家長參與、親子教養觀念、性平教育、身心障礙學生及人士各項權益及各項支持服務系統外,特配合「教育部學生事務及特殊教育司」及「國民及學前教育署」本年度施政主軸---特教法規政策宣導、大專校院特教工作推動、學前早療等政策,規劃探討:特教法基本精神以及大專校院支持服務系統、融合教育、生命教育、家庭支持、法制觀念建立、早期療育落實等內容,邀請各相關人士提供意見及心得,使特教學生經由教育學習過程,達到展現優勢能力進而參與社會。另外,對一般學生而言則可增進關懷、悅納人己差異之情懷,進而增進社會大眾友善對待的平等觀念。 ※播出時間:每週六、日 下午16:05~17:00

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This episode was published on July 5, 2026.

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