子どもが伸びるフィードバック 4つのステップとは？ - 教育カフェテラス

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子どもの作文への声のかけ方を、4つのステップで紹介するアメリカの記事です。気づく、名づける、つぎの一歩、つぎのレベル、という順番で、ほめて終わらせず、次にどう伸びるかまで届けます。とくに最後のステップは、すでにできる子を退屈させない問いかけになります。日本の教室での声かけにも生かせる考え方を、具体例とともに語ります。

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This episode is 4 minutes long.

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This episode was published on June 28, 2026.

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