All Episodes

Как интегрировать brain-friendly and social-emotional learning в обучение английскому языку? Часть 2. Беседуем с Ириной Васильевой

Как интегрировать brain-friendly and social-emotional learning в обучение английскому языку? Часть 1. Беседуем с Ириной Васильевой

Как языковой школе успешно проживать кризисы на пути развития? Часть 3. Беседуем с Ириной Калининой, директором школы «Тип-Топ», Севастополь.

Как языковой школе успешно проживать кризисы на пути развития? Часть 2. Беседуем с Ириной Калининой, директором школы «Тип-Топ», Севастополь.

Как языковой школе успешно проживать кризисы на пути развития? Беседуем с Ириной Калининой, директором школы «Тип-Топ», Севастополь

Как организовать работу онлайн-школы иностранных языках за рубежом? Часть 3. Беседуем с Юлией Амлинской, владельцем онлайн международной школы «Калейдоскоп» из Испании.

Как организовать работу онлайн-школы иностранных языках за рубежом? Часть 2. Беседуем с Юлией Амлинской, владельцем онлайн международной школы «Калейдоскоп» из Испании

Как организовать работу онлайн-школы иностранных языках за рубежом? Часть 1. Беседуем с Юлией Амлинской, владельцем онлайн международной школы «Калейдоскоп» из Испании

Как руководить языковой онлайн-школой? Беседуем с Натальей Потаповой, владельцем онлайн-школы английского языка Top Notch. Часть 2

Как руководить языковой онлайн-школой? Беседуем с Натальей Потаповой, владельцем онлайн-школы английского языка Top Notch. Часть 1.

Беседуем с Алексеем Конобеевым, главным редактором издательства «Титул» и ELT-экспертом. Часть 3

Беседуем с Алексеем Конобеевым, главным редактором издательства «Титул» и ELT-экспертом. Часть 2

Беседуем с Алексеем Конобеевым, главным редактором издательства «Титул» и ELT-экспертом. Часть 1.

Что делать, если возникают конфликты при увольнении учителей из языковой школы? Часть 3. Беседуем с Ириной Майоровой, владельцем школы “Okey Dokey” в Арзамасе.

Что делать, если возникают конфликты при увольнении учителей из языковой школы? Часть 2. Беседуем с Ириной Майоровой, владельцем школы “Okey Dokey” в Арзамасе.

Что делать, если возникают конфликты при увольнении учителей из языковой школы? Часть 1. Беседуем с Ириной Майоровой, владельцем школы “Okey Dokey” в Арзамасе.

Как мотивировать учеников в языковой школе? Часть 3. Беседуем с доктором наук Андреем Цветковым

Как мотивировать учеников в языковой школе? Часть 2. Беседуем с доктором наук Андреем Цветковым

Как мотивировать учеников в языковой школе? Часть 1. Беседуем с доктором наук Андреем Цветковым

Командная работа в языковой школе. Часть 3. Беседуем с Юлией Осиповой из школы Happy English, Красноярск.

Командная работа в языковой школе. Часть 2. Беседуем с Юлией Осиповой из школы Happy English, Красноярск.

Командная работа в языковой школе. Беседуем с Юлией Осиповой из школы Happy English, Красноярск.

Путь учителя английского языка. Часть 3. Беседуем с профессором Владимиром Жельвисом

Путь учителя английского языка. Часть 2. Беседуем с профессором Владимиром Жельвисом

Путь учителя английского языка. Часть 1. Беседуем с профессором Владимиром Жельвисом

Групповая динамика в языковой школе. Часть 3

Групповая динамика в языковой школе. Часть 2

Групповая динамика в языковой школе

Работа с родителями в языковой школе. Часть 4. Беседуем с Жаннеттой Ермолаевой, директором Академии Нейрообразования

Работа с родителями в языковой школе. Часть 3. Беседуем с Жаннеттой Ермолаевой, кандидатом филологических наук, доцентом, учителем-логопедом и директором Академии Нейрообразования.

Работа с родителями в языковой школе. Часть 2. Беседуем с Жаннеттой Ермолаевой, кандидатом филологических наук, доцентом, учителем-логопедом и директором Академии Нейрообразования.

Работа с родителями в языковой школе. Часть 1. Беседуем с Жаннеттой Ермолаевой, директором Академии Нейрообразования

Как использовать знания нейрологии на занятиях по английскому языку? Беседуем с доктором наук Андреем Цветковым. Часть 4

Как использовать знания нейрологии на занятия по английскому языку? Беседуем с доктором наук Андреем Цветковым. Часть 3

Как использовать знания нейрологии на занятиях по английскому языку? Беседуем с доктором наук Андреем Цветковым. Часть 2

Как использовать знания нейрологии на занятиях по английскому языку? Беседуем с доктором наук Андреем Цветковым

Как и зачем развивать гибкие умения (soft skills) в языковых школах? Беседуем с Ириной Баценко, Минск. Часть 3

Как и зачем развивать гибкие умения (soft skills) в языковых школах? Беседуем с Ириной Баценко, Минск. Часть 2.

Как и зачем развивать гибкие умения (soft skills) в языковых школах?

Как считать деньги в языковой школе? Беседуем с Еленой Кузнецовой из школы «Интерлингва», Воронеж. Часть 3

Как считать деньги в языковой школе? Беседуем с Еленой Кузнецовой из школы «Интерлингва», Воронеж. Часть 2

Как считать деньги в языковой школе? Беседуем с Еленой Кузнецовой из школы «Интерлингва», Воронеж. Часть 1

Как работать с продуктовыми метриками в языковой школе? Беседуем с Екатериной Чегновой, школа Star Talk. Часть 3.

Как работать с продуктовыми метриками в языковой школе? Беседуем с Екатериной Чегновой, школа Star Talk. Часть 2.

Как работать с продуктовыми метриками в языковой школе? Беседуем с Екатериной Чегновой, школа Star Talk. Часть 1.

Как выстроить эффективную систему продаж в языковой школе? Беседуем с Анной Целуйко. Часть 3

Как выстроить эффективную систему продаж в языковой школе? Беседуем с Анной Целуйко. Часть 2.

Как выстроить эффективную систему продаж в языковой школе? Беседуем с Анной Целуйко. Часть 1

Работа в языковой школе VS фриланс. Беседуем с Анитой Модестовой. Часть 3.

Работа в языковой школе VS фриланс. Беседуем с Анитой Модестовой. Часть 2 из 3

Работа в языковой школе VS фриланс. Беседуем с Анитой Модестовой. Часть 1 из 3

Как сделать учителя счастливым в языковой школе?

Как эффективно нанимать преподавателей в языковую школу?

Управление персоналом в языковой школе

Запуск нового образовательного продукта в языковой школе

Примеры образовательных продуктов в языковых школах

Как выбирать идеи, которые будут реализованы?

Как упорядочить имеющиеся бизнес-процессы в языковой школе?

Как создавать идеи для образовательных продуктов?

Как исследовать потребности клиента? Система обзервации занятий

Как исследовать потребности клиента? Глубинные интервью

Как исследовать потребности клиента? Включённое и невключённое наблюдение

Как исследовать потребности клиента? Опросы и индекс потребительской лояльности.

Как сделать аватар клиента?

Что такое сервис-дизайн в сфере языкового образования?

Что такое образовательный продукт?