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大学院生の僕が教育を考えるラジオ cover art

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大学院生の僕が教育を考えるラジオ — 369 episodes · page 2 of 4

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Title
101

#259 大学生が投票しない理由について

102

#258 適切な持ちコマ数は週何コマ?

103

#257 【先生のメンタルヘルス】自分への思いやりの大切さ

104

#256 離職せざるを得ない不登校の親

105

#255 デジタル教科書の先を行く韓国の取り組み

106

#254 1週間の教育ニュースまとめ

107

#253 【紙からデジタルへ】デジタル名刺を購入した話

108

#252 【教育ニュース】事務作業が負担

109

#251 放置されてしまったタブレット端末

110

#250 睡眠障害の12の指針

111

#249 Instagram半年間毎日投稿できたことを振り返る

112

#248 教採と就活が並行しやすい制度になればいいな

113

#247 1週間の教育ニュースまとめ

114

#246 子どもの幸せの前に先生の幸せかも…?

115

#245 【教育ニュース】SC大量の雇い止め

116

#244 教採の早期化、効果あった?

117

#243 メンタル不調の教員65%

118

#242 【署名】教員の基本給は下がってしまうのか?

119

#241 学校の先生のバーンアウトと褒める回数(高橋•森本,2022)

120

#240 1週間の教育ニュースまとめ

121

#239 進路の悩み、葛藤ver.10月

122

#238 教員採用試験の定員割れについて

123

#237 「教員はブラック」と言うことの悪影響

124

#236 YouTube20万回再生を突破しました!

125

#235 【給特法】調整額の引き上げで処遇改善ってアリ?

126

#234 なぜTaKaは教員の長時間労働に興味をもったのか?

127

#233 1週間の教育ニュースまとめ

128

#232 M1夏休みを振り返る

129

#231 新総裁、石破氏の「力を入れるべき教育分野」

130

#230 学校の先生、寝れてる?(堀他,2021)

131

#229 【なぜ私たちは燃え尽きてしまうのか】バーンアウトを考える

132

#228 【ブックサンタ】子どもに本を贈るプロジェクト

133

#227 次の学習指導要領についての論点整理

134

#226 1週間の教育ニュースピックアップ

135

#225【不眠症】当時の睡眠日誌を見つけました

136

#224 11人に1人が選ぶ通信制高校

137

#223 授業時間数減らす方向で議論してほしい

138

#222 初めての学会に参加してきました!

139

#221 学生から見たハイフレックス型の授業(藤井•石田,2024)

140

#220 【学校の働き方】改革はどこまで進んでる?(北條,2024)

141

#219 1週間の教育ニュースまとめ

142

#218 放送のスタイルを変えてみます

143

#217 1クラスの人数多すぎ?

144

#216 名古屋市の常勤SCの取り組み

145

#215 通信制高校が増えている本質的理由

146

#214 【睡眠障害】社会的にドロップアウトしないために

147

#213 1週間の教育ニュース

148

#212 ミツカルセンセイ実際に操作してみた

149

#221 【教育ニュース】ミツカルセンセイ連携協定

150

#220 インターンでフィードバックいただいたTaKaの強みと課題

151

#219 腐女子に対してどのようなイメージをもってますか?(宋,2015)

152

#218 教採の早期化、効果は?

153

#217 【Xでバズってる研究】通学時間とうつリスク

154

#216【教育ニュース】通信制高校、過去最多の生徒数

155

#215 1週間教育ニュース

156

#214 【近況報告】就活しています

157

#213 教職員組合は中教審答申をどう見たか?

158

#212 教員7700人増員へ

159

#211 キャリア教育の新しいカタチ

160

#210 平日の部活動地域移行の完了はいつになる…?

161

#209 土日祝の部活廃止へ 豊橋市

162

#208 1週間の教育ニュースまとめ

163

#207 【教員不足】「ミツカルセンセイ」が先行リリースされました!

164

#206 養育者からの卑下は強みに注目しづらくさせる(野澤他,2023)

165

#205 【教育ニュース】給特法調整額13%へ?

166

#204 【教育ニュース】FAXの見直しを

167

#203 【教育ニュース】学びの多様化学校増えてます!

168

#202 教員の長時間労働問題を改めて考えたい

169

#201 夏休み短縮は働き方改革となるか?

170

#200 改めて自己紹介

171

#199 習慣化のためにゲーム化する

172

#198 ネガティブ思考を切り離す"脱フュージョン"

173

#197 強みの認識とマインドフルネス(山内他,2020)

174

#196 読書をしていないストレスに慣れたくない

175

#195 発達障害の学生に強みの認識は有効?(菊池他,2023)

176

#194 教育ニュース1週間まとめ

177

#193 【教育ニュース】踏ん張り続けなければならない学校現場

178

#192 過剰適応と自律性の欲求(風間,2024)

179

#191 中教審「新たな職」の懸念点

180

#190 不登校傾向と学校生活スキルの関連(五十嵐,2011)

181

#189 教職離れ女子学生に顕著、なぜ?

182

#188 教員採用試験の定員割れについて

183

#187 1週間の教育ニュースまとめ

184

#186 夏休みの計画(研究、進路、遊び)

185

#185 高校野球7イニング制検討についておもうこと

186

#184 全国学力・学習状況調査の詳細結果が出ました

187

#183 【教育ニュース】働き方改革に「トヨタ方式」

188

#182 筆跡と性格の関連(波平•土居,2023)

189

#181 【勤務実態調査】何のための調査なのか?

190

#180 先週1週間の教育ニュース ピックアップ

191

#179 【教育ニュース】28万円返納は重すぎない?

192

#178 学生が求めているのは給料増か労働時間削減か?

193

#177 誕生日を迎えました!

194

#176 【教育ニュース】教職専門の廃止はびっくり

195

#175 【多様性理解】知識があればOKか??(井口•茅野,2024)

196

#174 通信制高校で行うSST(佐野,2023)

197

#173 暑すぎる日は休校にすべきか?

198

#172 夏休みと研究への焦り

199

#171 教員不足の最新情報

200

#170 検索ワードから相談先に繋げる