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松木的人文思考集 — 319 episodes · page 4 of 4
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Title
301
炸藥與錘子：讀羅伯特‧所羅門《與尼采一起生活》
302
在sils-maria遇見尼采--讀約翰‧卡格（John Kaag）“Hiking with Nietzsche: On Becoming Who You Are”
303
小詩的鑑賞與教學：以〈跳水〉、〈風箏〉為例
304
文人化的戰爭遊戲
305
詩中有畫：古典韻文的賞析與教學
306
以字為戲：談《鏡花緣》的漢字修辭與閱讀趣味
307
學術寫作的武功心法--讀《研究的起點》與《高效寫作》
308
涉筆成趣--《鏡花緣》的仿擬修辭及其趣味
309
歧舌國的不傳之密--李汝珍的音韻學
310
導讀《鏡花緣》：詼諧風雅的才學小說
311
為兵而寫：談曾志朗〈螞蟻雄兵〉的寫作技巧與教學重點
312
察言觀色--司馬遷〈張釋之執法〉的人物形象刻畫
313
致遠方寸：〈諫逐客書〉的說服策略與寫作技巧
314
新詩入門-楊喚〈夏夜〉的意象與音律
315
日本漫畫的圖像修辭-以《灌籃高手》為例
316
敬畏體驗-〈始得西山宴遊記〉的寫作技巧
317
〈項脊軒志〉的空間詩學與寫作技法
318
拯救寫作力--當前臺灣國文教學的隱憂
319
作為人文學科的聲韻學