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0034 東浩紀『テーマパーク化する地球』：誤配や誤読が文化になる

0033 中島聡『なぜ、あなたの仕事は終わらないのか』：自己啓発本をどのように味方につけるか

0032 平野啓一郎『日蝕』：自分の書いたテキストは未来に開けているか

0031 フクチマミ、村瀬幸浩『おうち性教育はじめます』：健在な社会をつくるための性教育

0030 川上未映子『Golden Slumbers』：コロナ禍を切り取るだけでなく

0029 十重田裕一『岩波茂雄』：文化の配達人という使命

0028 梅田卓夫他『高校生のための批評入門』：瑞々しい批評精神はクリエイティブである

0027 芥川龍之介『鼻』：昔の人もコンプレックスに悩んでいた？時代を超えて共感される普遍性の話

0026 瀧本哲史『2020年6月30日にまたここで会おう』：君に、戦う理由はあるか？

0025 ショウペンハウエル『自殺について 他四篇』：#8月31日の夜に

0024 内田篤人『僕は自分が見たことしか信じない』：自ら考え、行動できること

0023 カント『永遠平和のために』：平和について、200年前の哲学者は何を語ったのか

0022 葛西薫他『効告。』：異なる職業から学べること

0021 隈研吾『ひとの住処〜1964-2020〜』：建築家の頭の中を覗いてみよう

0020 ハンス・ロスリング他『FACTFULNESS(ファクトフルネス)』：データを悪意に利用するな

0019 レイモンド・マンゴー『就職しないで生きるには』：40年間読み継がれてきた名著と共に「働く」を紐解こう

0018 内田樹『サル化する世界』：ペンディングにしておいた方が良い問いもある

0017 マイケル・サンデル『これからの「正義」の話をしよう』：正義を振りかざす前に問いたい正義の定義とは

0016 宮口幸治『ケーキの切れない非行少年たち』：子どもの心に扉があるとすれば、その取手は内側にしかついてない

0015 エリック・シュミット他『1兆ドルコーチ』：「しくじるんじゃねえぞ！」と言える正義を持っているか

0014 ベン・ホロウィッツ『HARD THINGS』：人はそれぞれ困難に向き合っている

0013 村田沙耶香『消滅世界』：小説をジャンルで分けることの意味

0012 桐野夏生『グロテスク』：正常さと異常さの境目とは

0011 週刊文春編集部『文春砲 スクープはいかにして生まれるのか？』：論よりファクト

0010 松原隆彦『宇宙に外側はあるか』：問いをどう設定するか

0009 山口周『世界のエリートはなぜ「美意識」を鍛えるのか？』：もっと自分勝手で良い

0008 カルロ・コッローディ『ピノッキオの冒険』：僕は働くために生まれてきたんじゃない

0007 菅付雅信『はじめての編集』：イメージはゼロからつくられない

0006 チョ・ナムジュ『82年生まれ、キム・ジヨン』：装画、文体、想像力

0005 カミュ『ペスト』：現在さえ示唆する古典的名作の魅力とは？

0004 大田堯『教育とは何か』：戦前戦後を生きた教育研究者の本当の問いとは？

0003 山口絵理子『ThirdWay 第3の道のつくり方』：理想と現実の間で葛藤したときに

0002 中村文則『教団X』：初めて読む中村文則の世界観にゆるりと浸ってみる

0001 司馬遼太郎『十一番目の志士』：歴史小説なのに架空の人物が主人公？