All Episodes

#70　道案内単元の秘密道具を紹介（まゆさん）｜黒木先生の教材研究の旅①北海道

#69　ALTとの協働で活用できる英語表現

#68　近くて遠い!? You can .... と We can ....｜English Lounge（6年Unit 4-6）

#67　「円」はなぜ「yen」なのか。新説浮上!?｜English Lounge（5年Unit 4-6）

#66 【小中接続⑦】教科書でつなげたい～小中編集長対談～（ゲスト：中学英語 城戸編集長・小学英語 井上編集長）

#65　【小中接続⑥】小中をつなぐ「リタラシー指導」（ゲスト：アレン玉井光江先生）

#64　【小中接続⑤】アレン先生と考える「ことば」（ゲスト：アレン玉井光江先生）

#63　【小中接続④】「小中接続」の疑問に阿野先生が答えます（ゲスト：阿野幸一先生）

#62　【小中接続③】「できていること」を見る大切さ（ゲスト：阿野幸一先生）

#61　【小中接続②】教科書で見えてくる小中のつながり（ゲスト：中学校英語 城戸編集長）

#60　【小中接続①】中学校の教科書を見てみよう！（ゲスト：中学校英語 城戸編集長）

#59　「誰にだって失敗はある！」　私たちの失敗談（failures and regrets）

#58　言葉ってあいまい。正解は一つじゃない。｜English Lounge（6年Unit 1-3）

#57　Season 2開幕！Peck先生の新企画がスタート｜English Lounge（5年Unit 1-3）

#56【Break Time】まだまだおしゃべり続きます！　オンライン交流会延長戦

#55【Break Time】「方言」から言葉を捉え直す

#54【Break Time】単元外ページの魅力―編集のこだわりから誤記の話まで

#53【Break Time】私たちの新たな挑戦、1周年記念イベントを振り返って

#52【Break Time】おしゃべりなPeckとゆるゆるTalk

#51【Break Time】黒木＆吉里が「小学校英語との出会い」を語る

#50【6年CYS3(思い出や将来の夢)】記念すべき50回目、全単元制覇です！

#49【5年CYS3(日本の素敵)】 1年間の成長!?　3人で作り上げる「日本の素敵」発表会

#48【6年U8(中学校生活・将来の夢)-②】子供たちのこれからに寄り添う

#47【6年U8(中学校生活・将来の夢)-①】必聴！ Little BrianとChika-chanによるSmall Talk

【緊急告知】イベントのお知らせ。そして、ついに編集長が登場!?

#46【5年U8(憧れの人)-②】黒木先生の逆転の発想。そして、「油絵型指導」の正体とは!?

#45【5年U8(憧れの人)-①】憧れの人も、恩人も、活躍した人も。みんなヒーロー！

#44【6年U7(小学校の思い出)-②】 思い出は形に！　読み書きの活動をアレンジ

#43【6年U7(小学校の思い出)-①】「英語らしい音」をつかむ秘訣

#42【5年U7(日本の魅力)-②】世界に広がる日本語や日本文化あれこれ

#41【5年U7(日本の魅力)-①】 日本には素敵がいっぱい！個人で、ペアで、伝えよう

#40【6年CYS2(地球を守る)】自分の「好き」から考える、地球のためにできること

#39【5年CYS2(町紹介)】 聞いて！ ぼくらの町じまん

#38【Break Time】デジタルの活用②誘惑との向き合い方

#37【Break Time】デジタルの活用①デジタル制作裏話：担当者のこだわり、詰まってます

#36【6年U6(生き物のためにできること)-②】合同単元 "One Big World" の成果はいかに!?

#35【6年U6(生き物のためにできること)-①】複数形や冠詞の沼。教えてPeck先生！

#34【5年U6(注文)-②】教科書の音声、こだわってます！

#33【5年U6(注文)-①】食の話は尽きない！注文の定番表現と食文化あれこれ

#32【6年U5(生産国)-②】言語活動ってつまり「おしゃべり」

#31【6年U5(生産国)-①】黒木先生のための◯◯◯サンドイッチを作ろう！

#30【5年U5(道案内)-③】道に迷った3人から飛び出す名言（迷言?）の数々

#29【5年U5(道案内)-②】仮想の場面でも思いがあれば言語活動

#28【5年U5(道案内)-①】夢のオリジナルタウンで道案内

#27【Break Time】子供たちの学びに寄り添う！デジタル教科書の魅力

#26【6年U4(行きたい国)-②】子供たちといっしょに学んでいく

#25【6年U4(行きたい国)-①】気持ちのこもった言葉で語りかけよう

#24【5年U4(身近な人)-②】ウシは英語で...？言語と文化のつながりを考える

#23【5年U4(身近な人)-①】和製英語に子供たちもびっくり！「ことば探検」でカタカナ語の由来に迫る！

#22【Break Time】教科書キャラが小説に!?『NEW HORIZON 青春白書』を紹介

#21【Break Time】読むこと・書くことのあれこれ

#20【Break Time】初のゲスト回！番組ゆかりのその人物とは？

#19【6年CYS1(最近の出来事)】児童一人一人が輝ける場面づくり

#18【5年CYS1(自己紹介)】パーソナリティが発表に挑戦！

#17【6年U3(したこと)-③】英語で日記が書けたらかっこいい！

#16【6年U3(したこと)-②】家にいた週末でも会話はふくらむ

#15【6年U3(したこと)-①】過去形はどう教える？

#14【5年U3(できること)-③】英語で褒め合って温かい学級づくりを

#13【5年U3(できること)-②】I can ~.とI can't ~.ってどう違う？

#12【5年U3(できること)-①】ちょっとでもできたらcanでいい！

#11【Break Time】外国語と私

#10【6年U2(日常生活)-②】日本と違う？アメリカの給食や部活動

#9【6年U2(日常生活)-①】家事貢献度を調査しよう

#8【Break Time】休憩時間！ランチはどこで？教室、食堂、それとも...？

#7【5年U2(誕生日・欲しいもの)-②】体で覚える小文字の高さ

#6【5年U2(誕生日・欲しいもの)-①】月と日付はあせらずじっくり

#5【Break Time】授業の挨拶のひと工夫

#4【6年U1(好きなもの・宝物)-②】発音よりも大切なこと

#3【6年U1(好きなもの・宝物)-①】まずは先生が話す！

#2【5年U1(名前・好きなもの)-②】ミドルネームにおどろき！

#1【5年U1(名前・好きなもの)-①】教科書には工夫がいっぱい

#0 小学校の英語って？　英語の先生たちと編集者のおしゃべりがスタート！