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【偉瑩老師聊天室】AI時代需要更多的「人」▸主持人-藍偉瑩

【想法不一樣】錄音室側寫筆記 #27

【趨勢不一樣】從校園困境談制度與政策的下一步▸立法委員-陳培瑜委員

【想法不一樣】錄音室側寫筆記 #26

【教養不一樣】處處卡關的教養▸林靈姝

【想法不一樣】錄音室側寫筆記 #25

【人才不一樣】觀光產業領域與人才▸雲朗觀光股份有限公司永續旅遊顧問-沈芳如

【想法不一樣】錄音室側寫筆記 #24

【偏鄉不一樣】看見太陽的小米種子▸臺東縣土坂vusam文化小學 校長-顏正一

【想法不一樣】錄音室側寫筆記 #23

【高中不一樣】體育班學生的自我挑戰▸臺北市立大同高級中學-陳韋帆

【偉瑩老師聊天室】幸福感的學校▸主持人-藍偉瑩

【想法不一樣】錄音室側寫筆記 #22

【科系不一樣】飛機工程系▸國立虎尾科技大學 飛機工程系主任-呂文祺

【想法不一樣】錄音室側寫筆記 #21

【趨勢不一樣】家校關係的挑戰與機會▸臺北市立和平實驗國小 校長-黃玉貞

【想法不一樣】錄音室側寫筆記 #20

【教養不一樣】三寶媽的教養故事▸精拓生技 人資長-洪麗惠

【想法不一樣】錄音室側寫筆記 #19

【人才不一樣】美容美髮領域與人才▸大川實業股份有限公司 執行長-黃湲真

【想法不一樣】錄音室側寫筆記 #18

【偏鄉不一樣】紮根土地的教育韌性▸南投縣信義鄉 隆華國小主任-黃艷芬

【想法不一樣】錄音室側寫筆記 #17

【高中不一樣】技術型高中的學習之路▸三重商工 製圖科-李佳珅、樟樹國際實中 流行服飾科-陳虹如

【偉瑩老師聊天室】教師地位與溝通對話▸主持人-藍偉瑩

【想法不一樣】錄音室側寫筆記 #16

【趨勢不一樣】媒體識讀的挑戰與行動▸放伴教育協會 理事長-謝忠瑋

【想法不一樣】錄音室側寫筆記 #15

【教養不一樣】成長環境的營造者▸景崧現代中醫診所 院長-林宗樾

【想法不一樣】錄音室側寫筆記 #14

【人才不一樣】引導師領域與人才▸引導師-曾士民

【想法不一樣】錄音室側寫筆記 #13

【偏鄉不一樣】從魚塭走向國際▸雲林縣口湖國中教務主任-吳思潔

【想法不一樣】錄音室側寫筆記 #12

【高中不一樣】高中技職的精彩▸新北市政府教育局 技職教育科-江彥廷科長

【偉瑩老師聊天室】SEL 與聆聽自己▸主持人-藍偉瑩

【想法不一樣】錄音室側寫筆記 #11

【科系不一樣】地景建築學系▸中原大學地景建築學系 系主任-周融駿

【想法不一樣】錄音室側寫筆記 #10

【趨勢不一樣】AI在教育運用的發展與挑戰▸中華民國愛自造者學習協會秘書長-洪旭亮校長

【想法不一樣】錄音室側寫筆記 #09

【教養不一樣】加倍的甜蜜負擔▸台中二中校長-歐靜瑜

【想法不一樣】錄音室側寫筆記 #08

【人才不一樣】保險業與人才▸專業保險經理人-郭經理

【想法不一樣】錄音室側寫筆記 #07

【偏鄉不一樣】翻轉偏鄉新思維▸新北市石門區老梅實驗小學主任-蔡信義

【想法不一樣】錄音室側寫筆記 #06

【高中不一樣】縣市課程發展▸雲林縣 高中課程督學-郭藺慧

【偉瑩老師聊天室】AI 與未來 / 閱讀分享▸主持人-藍偉瑩

【想法不一樣】錄音室側寫筆記 #05

【趨勢不一樣】青年海外圓夢計畫背後的趨勢與思考▸教育部青年署 副署長-諶亦聰

【想法不一樣】錄音室側寫筆記 #04

【教養不一樣】不同世代的教養挑戰▸大川實業股份有限公司董事長-黃桂芳、大川實業股份有限公司執行長-黃湲真

【想法不一樣】錄音室側寫筆記 #03

【人才不一樣】非營利組織領域與人才▸拼圖喵中途之家 創辦人-陳人祥

【想法不一樣】錄音室側寫筆記 #02

【偏鄉不一樣】鼻頭山海學▸新北市瑞芳區鼻頭國民小學校長-李延昌

【想法不一樣】錄音室側寫筆記 #01

【高中不一樣】教育領航者▸台北市私立開南中學校長-劉美慧

【偉瑩老師聊天室】國際教育趨勢分析與未來思考 / 閱讀分享▸主持人-藍偉瑩

【趨勢不一樣】實驗教育十年的發展與挑戰▸臺灣實驗教育聯盟理事長-魏坤賓

【趨勢觀點】超越實驗：邁向多元自由▸臺灣實驗教育聯盟理事長-魏坤賓

【教養不一樣】先別急著教孩子▸社團法人點亮生命教育協會-劉桂光

【關鍵的教育意義】成就彼此的幸福▸社團法人點亮生命教育協會-劉桂光

【人才不一樣】創業領域與人才▸品學堂 創辦人-黃國珍

【關鍵的教育意義】覺察成長，創造未來▸品學堂 創辦人-黃國珍

【高中不一樣】閱讀理解與表達▸私立正義高中主任-余慕貞、私立正義高中老師-莊雅萍

【關鍵的教育意義】發掘學生亮點，找回能量▸私立正義高中主任-余慕貞、私立正義高中老師-莊雅萍

【趨勢不一樣】中央與地方的教育制度和運作▸教育部學生事務及特殊教育司 前司長-吳林輝

【趨勢觀點】在教育政務中看見改變▸教育部學生事務及特殊教育司 前司長-吳林輝

【教養不一樣】教養沒有公式▸私立金陵女中校長-高亞謙

【關鍵的教育意義】放下經驗，用愛陪伴▸私立金陵女中校長-高亞謙

【人才不一樣】長照領域與人才▸伯拉罕共生照顧勞動合作社 創辦人-林依瑩

【關鍵的教育意義】跟長者聊聊天，找回力量▸伯拉罕共生照顧勞動合作社 創辦人-林依瑩

【高中不一樣】文學與餐飲的交〈饗〉協奏曲▸國立新營高級工業職業學校老師-劉殷佐、國立玉井高級工商職業學校老師-柯淑偉

【關鍵的教育意義】師生共同碰撞出的教學藍圖▸國立新營高級工業職業學校老師-劉殷佐、國立玉井高級工商職業學校老師-柯淑偉

【科系不一樣】文化與自然資源學系▸國立台南大學 文化與自然資源學系系主任-張靜宜

【趨勢不一樣】教育議題的趨勢與挑戰▸親子天下媒體中心總編輯-陳雅慧

【趨勢觀點】最好的教養，是先活好自己▸親子天下媒體中心總編輯-陳雅慧

【教養不一樣】有點廢但剛剛好的教養▸【無意良母】作者-賴曉妍

【關鍵的教育意義】陪孩子長成他原本的樣子▸【無意良母】作者-賴曉妍

【人才不一樣】主廚領域與人才▸Thomas Chien Restaurant廚藝總監-簡天才

【關鍵的教育意義】高壓下的嚴厲與自省▸Thomas Chien Restaurant廚藝總監-簡天才

【高中不一樣】金融教育▸臺北市南港高中老師-邱健銘

【關鍵的教育意義】金融教育的價值與意義▸臺北市南港高中老師-邱健銘

【趨勢不一樣】教養焦慮▸亞洲大學副校長-柯慧貞教授

【趨勢觀點】將焦慮轉為好好照顧自己▸亞洲大學副校長-柯慧貞教授

【教養不一樣】學習型家庭▸自學教父-陳怡光

【關鍵的教育意義】好好把話說出來▸自學教父-陳怡光

【人才不一樣】海外服務領域與人才▸緬甸華文教育服務團 團長-林語珊

【關鍵的教育意義】組織的長遠運營與在地關係建立▸緬甸華文教育服務團 團長-林語珊

【高中不一樣】世界是校園▸原聲國際學院 老師-馬玉玲、蔡迪清

【關鍵的教育意義】教育的目的是成為一個「人」▸原聲國際學院 老師-馬玉玲、蔡迪清

【科系不一樣】犯罪防治學系▸國立中正大學犯罪防治學系教授-戴伸峰

【趨勢不一樣】學生身心健康的現況與因應▸東吳大學健康暨諮商中心主任-王佳玲、基隆市學生諮商輔導中心兼任諮商心理師-鍾依靜

【趨勢觀點】共同撐起學生身心健康▸東吳大學健康暨諮商中心主任-王佳玲、基隆市學生諮商輔導中心兼任諮商心理師-鍾依靜

【教養不一樣】勇敢再出發的媽媽▸品學堂文化長-丘美珍

【關鍵的教育意義】大人和小孩的幸福同樣重要▸品學堂文化長-丘美珍

【人才不一樣】會計師領域與人才▸會計師-汪晨暘

【關鍵的教育意義】會計是商業世界的語言共識▸會計師-汪晨暘