Skip to content
Alinea LYD podcast artwork

PODCAST · education

Alinea LYD

by Alinea

Din faglige podcast, der dykker ned i alt, der rør sig i, på og rundt om skolen.

Publisher-supplied feed metadata · PodParley refreshed Oct 16, 2026 · Source feed

Episodes

  1. Knæk koden til børns læselyst

    I dette afsnit af Alinea LYD møder du lærer, læsevejleder og skolebibliotekar Gitte Martens Poulsen, der har et erklæret mål om at knække koden til børns læselyst i grundskolen. Afsnittet er det første i en ny serie på tre episoder om læsning og læselys. Her gør Gitte op med tør tekstanalyse og...

  2. Man tør meget mere, når man ikke står alene i klasserummet

    Man har hinandens ryg – og man bliver mindre bange for at fejle. Sådan siger Trine Bjerg blandt andet, når man spørger hende, hvad lærernes største gevinst er, når de co-teacher med en kollega. Hun er konsulent hos Teach Nordic, forfatter og en af Danmarks førende specialister i co-teaching – og...

  3. Erfaren lærer giver gode råd: Sådan ruster du dine elever til de svære overgange

    Når Lis Zacho ser en klasse rykke videre til et nyt klassetrin, tænker hun ikke kun på det faglige indhold – men især på, hvilke strategier eleverne har med i rygsækken, og om de er rustet til det, der venter dem. Lis Zacho har undervist på Lindevangskolen på Frederiksberg siden 1985 og har en...

  4. Professor giver gode råd: Sådan underviser du bedst i svært stof

    Når Jo Røislien ser en flyvende kat griner han, men han ser også noget, han kan bruge i sin undervisning. Han er professor i medicinsk statistik – og så er han en af de stærkeste stemmer i Norge, når det kommer til udviklingen af undervisning. Lyt med og få Jo Røisliens bedste råd til, hvad du…

    more
  5. Klods-Hans-metoden: Væk elevernes nysgerrighed

    I dette afsnit af Alinea LYD møder du læremiddelforfatter og forlagsredaktør Kenneth Jacobsen Bøye, som er én af de to opfindere af Klods-Hans-metoden. Og udskolingslærer Mathias Duus fra Tallerupskolen, der allerede har gode erfaringer med at “klods-hanse” med sine elever. Klods-Hans-metoden er…

    more
  6. AI i grundskolen (3:3): Træk ikke stikket – men forsøg i stedet at bruge AI med respekt og omtanke

    ”Det vilde vesten” Det er et af de begreber, Magnus Hermann fra Danske Skoleelever og Regitze Flannow fra Danmarks Lærerforening begge bruger, når de skal beskrive brugen af kunstig intelligens i den danske grundskole i 2026. Og de er også helt enige om, at AI skal have en plads i elever og…

    more
  7. AI i grundskolen (2:3): Det vigtigste er didaktik – og en forståelse af, hvad kunstig intelligens er

    Start først og fremmest med at tænke over, hvad det er for en opgave, dine elever skal løse, inden du sætter dem til at arbejde med kunstig intelligens. Sådan lyder et af de gode råd fra de to gæster i vores 2. episode i serien om AI i den danske grundskole. Ugens to gæster har begge mange års...

  8. AI i grundskolen (1:3): Hvad mon Grundtvig ville have sagt?

    I den første episode af vores serie om AI i grundskolen møder du Mikkel Aslak. Han er lærer, forfatter og konsulent – og en af de undervisere i Danmark, der har størst erfaring med brug af AI i den danske grundskole. Og selv om han mener, at skolen har et ansvar for at undervise elever i brugen…

    more
  9. Skrivelyst skal ikke stoppes af stavefejl

    Drop korrektheden, hvis du vil have glæden ved at skrive til at gro blandt dine elever. Sådan lyder det klare råd fra både en ekspert og en rutineret lærer, du kan møde i dette afsnit af Alinea LYD. De får deres bedste råd til en engagerende og sjov skriveundervisning – råd, der kan bruges på…

    more
  10. Fejl er fedt – men hvorfor?

    Man er nødt til at begå fejl, hvis man skal lære noget – men hvordan lærer man sine elever, at det er helt ok at fejle? Det spørgsmål er omdrejningspunkt for denne episode, hvor der stilles skarpt på fejlkulturen i den danske grundskole. Du møder blandt andet en dansklærer, der viser sine egne...

  11. Sådan skaber du de bedste rammer for højt begavede elever

    Hvis man skal se organisering af undervisning for højt begavede elever som et puslespil, så har det en del brikker, der skal passe sammen. For det er vigtigt, at man tilpasser undervisningen både i og udenfor de normale klasser, hvis de fagligt dygtigste elever skal udfordres mest muligt. Sådan...

  12. Højt begavede elever har ikke kun brug for høj faglighed

    ”De skal simpelthen have en følelse af, at skolen også er noget for dem”. Sådan siger psykolog Kitt Andresen blandt andet, når man spørger hende, hvorfor hun har en særlig interesse for at hjælpe højt begavede elever i hendes arbejde. For hun oplever, at elever, der har en høj IQ, kan have det...

  13. SPECIAL: På Lærfest var der fokus på den særlige indsats

    Relationer, bevægelse i undervisningen og differentiering. Det er noget af det, der er i fokus i denne episode, hvor du kan møde en rutineret lærer fra en specialskole i Hjørring. Hun svarer på spørgsmål, som vi fandt blandt deltagerne på Lærfest i marts 2026. Bl.a. hvad man gør for at sikre...

  14. SPECIAL: Fortiden er i forandring

    Danske skoleelever bliver mødt af forhistorien hver eneste dag. Og det er blandet andet historieundervisningens opgave at åbne deres øjne for lige netop det. Men samtidig skal man også hele tiden forholde sig til den nutid, eleverne er midt i, hvis de skal kunne forstå og fortolke…

    more
  15. Kom godt i gang med Det tænkende klasserum – i alle fag

    Hvordan får jeg mine elever til at tænke? Det er det spørgsmål, man først og fremmest skal stille sig selv, hvis man vil i gang med at undervise med udgangspunkt i Det tænkende klasserum. I det her afsnit er der fokus på en didaktisk tilgang til undervisningen, som mange lærere er begyndt at…

    more
  16. Elever i overhalingsbanen – gode råd til din undervisning

    Du kender dem sikkert – de elever, der har fart på. Altså, ikke fart på ude i skolegården eller på vej ned til kantinen, men faglig høj fart i klasselokalet. Dem, der rækker hånden op lige med det samme og har svaret. Det er en elevgruppe, der MÅSKE ofte får mindre opmærksomhed i skolen...

  17. SPECIAL: Trivselslup #3 – Relationen mellem lærer og elev er helt central for elevers trivsel

    Relationen mellem lærer og elev er helt central, hvis eleverne skal synes, det er sjovt at lære noget. Sådan lyder det klare budskab fra den forsker og de lærere, du møder i afsnittet her af Alinea LYD. Med udgangspunkt i undersøgelsen Trivselslup, som Syddansk Universitet har lavet for Alinea og...

  18. SPECIAL: Ordblindhed – gode råd til en tidlig indsats

    Hvad kan du gøre for at hjælpe elever i de yngste klasser, der har virkelig svært ved at lære at læse og stave? Det spørgsmål får du svar på i afsnittet her, der sætter fokus på de første års undervisning i grundskolen. Mere præcist den undervisning, der skal hjælpe de elever, der kan ende med at...

  19. Om matematikvanskeligheder – to vejledere giver gode råd

    Hvad kan man gøre, for at hjælpe elever i matematikvanskeligheder? Svaret på svære spørgsmål er vi på jagt efter i det her podcast-afsnit. Du kan blandt andet komme med til en skole i Hammerum, hvor lærerne på 7. årgang inddeler alle elever efter niveau – på tværs af klasser. Det giver, ganske...

  20. Sprog skal aldrig stjæles fra eleverne

    Glem aldrig elevernes modersmål også selv om du underviser i et helt andet sprog. Sådan lyder den klare opfordring fra to lærere, du kan møde i dagens afsnit. Den ene underviser på en skole med mere end 30 forskellige nationaliteter. Den anden taler selv seks forskellige sprog – og rejser rundt…

    more
  21. Hvordan går man til praksisfaglighed – i praksis?

    Det er ikke bare et begreb, der er på kort visit i den danske grundskole. Praksisfaglighed kan sikre undervisning, der både er sjov, udviklende og har en høj faglighed. Sådan lyder det klare budskab fra de medvirkende i dette afsnit af Alinea LYD. Lyt med, og mød en ekspert i praksisfaglighed…

    more
  22. SPECIAL: Trivselslup #2 – Den faglige trivsel skal i fokus

    Det skal være spændende og en god oplevelse at lære noget i den danske grundskole. Eleverne skal trives med det – også selv om det kan være både svært og frustrerende. Sådan har alle der arbejder i den danske grundskole det nok, men ifølge en ny undersøgelse, så er der en del elever, der...

  23. SPECIAL: Trivselslup #1 – Skolebørns trivsel har altid flere dimensioner

    Trivsel handler om mere end bare at have det godt – her og nu. Sådan lyder et af budskaberne i dette afsnit, hvor Ane Qvotrup er gæst. Hun er professor ved Syddansk Universitet - og en af forskerne bag undersøgelsen TrivselsLUP. Den sætter fokus på skolebørns trivsel, men inden man kan sige noget...

  24. Ny bog fra Sarah Engell - speederen i bund – med ADHD på passagersædet

    Bare fordi man har svært ved noget, betyder det ikke, at man er useriøs. Sådan lyder et af budskaberne i den seneste bog i Neuro-serien fra Alinea, som Sarah Engell har skrevet. I Neuro-serien er hovedpersonerne neurodivergente. De har fx diagnoser som ordblindhed, autisme – og som i den nye bog...

  25. Nyt lydunivers - verdenshistorien direkte ind i dine elevers ører

    En god historie går aldrig af mode – og de bedste af dem holder hele verdenshistorien. Nu kan du og dine elever høre den slags historier på Alineas historieportal, der har fået et ganske særligt lydunivers. I afsnittet kan du møde stemmen bag Børnenes Verdenshistorie, som på 10 minutter, og med...

  26. Kan man være en god lærer på TikTok?

    De sociale medier, og forståelsen af dem, skal være fast del af skoleskemaet i den danske grundskole. Sådan lyder den klare melding fra Esben Dall Hansen, der er lærer på en skole lige vest for os – og ude i cyberspace. For Esben har også mange tusinde følgere på TikTok – hvor han deler masser af...

  27. Leg med lyd og podcast er først og fremmest sjov læring

    ”Det giver mening, det er en god ide, og alle kan være med”. Sådan siger Mikkel Aslak Koudal Andersen, om det der sker, når hans elever arbejder med lyd og podcast. Han er lærer, og så er han forfatteren bag en ny elevbog fra Alinea. Den skal først og fremmest få landets børn til at føle, det er…

    more
  28. Her er historien, bag historien, om Tetsu

    Myrer, tallet 12 – og et ganske særligt armbåndsur. Det er noget af alt det, der betyder helt enormt meget for Tetsu, hovedpersonen i Kathrine Assels bog – Seiko Boy. Den er netop udgivet som del af Alineas serie Neuro, der sætter fokus på børn med neurodivergens – fx ADHD, autisme og dysleksi.…

    more
  29. I Neuro er historierne, og smilene, vigtigere end diagnoserne

    ”De har en diagnose – og det er sådan set bare det”. Sådan siger forfatter Manu Sareen blandt andet om hovedpersonerne i sin nye bog, der netop er udkommet hos Alinea. ”De sygeste rumvæsener i 6.B” er den første bog i serien Neuro. Den handler om børn med Neurodivergens – fx. diagnoser som ADHD,...

  30. Man er altid ordblind i alle fag

    Hvordan hjælper man bedst elever med ordblindhed – i alle andre fag - end lige netop dansk? Det spørgsmål er i fokus i dagens afsnit, hvor du kan møde tre eksperter i undervisning af elever med ordblindhed. De siger alle, at de elever de møder, generelt får rigtig god hjælp, og har let adgang til...

  31. Flere sprog forvirrer ikke – de skaber levende undervisning

    Græsk, spansk, tysk, engelsk og arabisk. Eleverne kan arbejde med en masse sprog i et nyt forløb på Alineas sprogportaler. Natascha Drachmann er forfatteren bag. Hun er nyuddannet ph.d. – og så er hun ekspert i flersprogsdidaktik. Det er en tilgang til undervisningen der ifølge hende – og en...

  32. Nyt samarbejde sætter fokus på kultursyn i fremmedsprog

    Vi skal skabe en sprogundervisning I grundskolen, der former elevernes forståelse af den verden, de er del af. Sådan lyder det klare budskab fra Stephanie Kim Löbl, der er Ph.d. på Københavns Professionshøjskole – og det er et budskab, vi har lyttet til. Derfor er der nu sat gang i et samarbejde...

  33. Er kunstig intelligens ordblinde elevers nye bedste ven?

    Teknologien har på ganske kort tid givet særligt ordblinde og læsesvage nye redskaber, der kan hjælpe dem. Men skal teknologien det? I dette afsnit kan du møde flere fagfolk, der arbejder med lige præcis denne elevgruppe. De er enige om, at kunstig intelligens skal bruges. Spørgsmålet er bare...

  34. Sæt fuld fokus på forforståelsen i matematik – med KIM

    Elevernes forudsætninger for læring siger noget helt specifikt om deres muligheder for at få succes i skolen. Sådan lyder et af budskaberne i dagens afsnit. I fokus er KIM – Kortlægning i Matematik – et helt nyt undervisningsmateriale fra Alinea. Du kan møde to af forfatterne bag KIM og blandt...

  35. Tag læringen fra VM i fodbold med ind i din klasse

    Fodbold er følelser – og forretning. Fodbold er fuld power på banen – og også fuldblods politik. Er der noget man lærte af VM i Qatar i 2022 – så er det det. Derfor har Alinea nu opdateret et flerfagligt undervisningsforløb om sport og politik med et helt nyt kapitel om netop VM i Qatar. Her kan…

    more
  36. Tal om lyd - og hvad den gør ved jer

    Danske børns hørelse er under pres. De er midt i masser af lyd mange timer om dagen – og rigtig mange sætter lyden helt ind i øerne, når de hører musik eller gamer. Men hvad kan man gøre for at passe på hørelsen – og hvorfor er det vigtigt, at man gør det? Det er nogle af de spørgsmål, eleverne i...

  37. Vejen ud af matematikvanskeligheder handler ikke kun om at finde facit

    Sæt farten ned – og giv eleverne en fast makker. Sådan lyder et par af de gode råd fra to lærere, som er med i dagens afsnit. Nikolai Haugaard og Tina Jørgensen underviser begge i matematik på Kolind Skole på Djursland. Her deler de deres erfaringer og tanker om, hvad man kan gøre,for at hjælpe...

  38. Chunks: Tomater og tryghed til din sprogundervisning

    Hvis du vil have dine elever til at tale fremmedsprog hver eneste lektion, så er det værd at arbejde med Chunks. I dagens afsnit er der fuld fokus på en metode til fremmedsprogsundervisning, der kan skabe autentisk, trygt og et talt fremmedsprog. …og så handler det også om – tomater. Medvirkende:...

  39. Din og elevernes verden, er sponsoreret

    Likes – dem kan man købe sig til. Den kendsgerning er noget af det, eleverne arbejder med i et nyt forløb på Alineas portaler til Teknologiforståelse og Dansk. I ”Din verden er sponsoreret” er der fokus på al den markedsføring, der rammer eleverne, når de bruger Internettet – uden de nødvendigvis...

  40. Forstå.Viden – eleverne har ordet

    Hvad vil I gerne have mere af i skolen? Hvad er det vigtigste at have lært, når man er blevet voksen? Det er nogle af de spørgsmål, 1000 skolebørn har svaret på i en ny undersøgelse. Undersøgelsen hedder Forstå.Viden, og den er lavet af Forstå og Epinion. I dette afsnit er der fokus på...

  41. Selvfølgelig kan indskolingen filosofere

    Svarene på de største spørgsmål kan godt findes af de mindste elever. Derfor bør filosofi – og filosofiske tanker – være en del af undervisningen i indskolingen. Sådan lyder det klare budskab fra Anne Rosenskjold, der er en af forfatterne bag Tænk med Ruth-Viola – et helt nyt elevhæfte til...

  42. Tal om krig

    Hvad tænker børn i Danmark om krig og hvilke spørgsmål om krig søger de svar på? I dette afsnit dykker vi ned i børnenes virkelighed – og du kan møde 4 elever fra en 4. klasse. Vi har også talt med lærere fra Løgstør og Ishøj, der deler deres erfaringer med at skabe et trygt rum i klassen – hvor...

  43. Litteraturen skal mærkes og smages - også i klasselokalet

    Vejret er koldt – småblæsende – og med sne i luften. Det giver god mening, for emnet i dette afsnit handler om at føle litteraturen. For litteraturen skal mærkes, smages, lugtes og fornemmes. Det er i hvert fald forfatterne Marianne Hundebøl og Kenneth Jakobsen Bøyes mission. De står bag...

  44. Kan alle være stolte af at skrive?

    Alle elever skal og kan føle sig som en succes, når de skriver tekster. Det er en af grundtankerne bag Alineas nye udgivelse ”Skriv – få styr på dine tekster”. Her kan du møde de to forfattere – de fortæller mere om det nye skrivemateriale til mellemtrinnet. De sætter ord på, hvad det er for...

  45. TAL: En tegneseriestribe ind i matematikken

    ”Vi har ramt noget, som jeg ikke har set før”. Sådan siger Julie Hardbo Larsen, der er en af forfatterne bag TAL – en helt ny serie af matematikudgivelser fra Alinea. Den er er lavet til de elever, der synes matematik er svært – men i TAL finder de elever blandt andet vej ind i matematikken med...

  46. Så er det den tid på året – lyd på årets julekalendere

    Ingen jul hos os uden en række julekalendere til din undervisning. I dette afsnit sætter vi fokus på alt det ekstra, vi gerne vil give dig og dine elever, fordi det er december. Du kan blandt andet høre mere om en ganske særlig pige med bindestreg, om Villebys julekalender og møde en meget travl...

  47. Klima og kopivarer i opdateret forløb om forbrug

    Hvad er en bevidst forbruger, hvad er bæredygtigt forbrug, og er det okay at have en taske, der ikke er den ægte vare? Det er nogle af de spørgsmål, eleverne kan arbejde med i et opdateret forløb om forbrug på Alineas portal til samfundsfag. I dette afsnit sætter forløbets redaktør flere ord på...

  48. Alinea sætter lyd til sport og politik

    Sport og politik hænger uløseligt sammen, og lige præcis den sprængfarlige cocktail kan dine elever arbejde med nu. Her kan du høre meget mere om et nyt undervisningsforløb om sammenblandingen af sport og politik. Du finder det på flere af Alineas fagportaler – og faktisk giver det meget god...

  49. Fællesskabets skoleår

    Hvad med fællesskabet? Måske har du stillet dig selv det spørgsmål i de mange uger, hvor landets skoler var lukket ned - om så du er lærer, elev eller forældre. Nu er eleverne tilbage efter sommerferien. De er mødt ind til et skoleår, alle håber bliver helt anderledes end året før - og et år…

    more
  50. Didaktor: Genstart Fællesskabet

    Hvordan sætter man gang i skolens vigtige fællesskaber efter sommerferien – en sommerferie efter endnu et skoleår med pandemi, smittetryk, nedlukninger og hjemmeundervisning. Hvordan sikrer man, at eleverne finder sammen igen – i klassen – men også med alle de andre elever på skolen? De spørgsmål...

Type above to search every episode's transcript for a word or phrase. Matches are scoped to this podcast.

Searching…

We're indexing this podcast's transcripts for the first time — this can take a minute or two. We'll show results as soon as they're ready.

No matches for "" in this podcast's transcripts.

Showing of matches

No topics indexed yet for this podcast.

Loading reviews...

ABOUT THIS SHOW

Din faglige podcast, der dykker ned i alt, der rør sig i, på og rundt om skolen.

HOSTED BY

Alinea

CATEGORIES

Frequently Asked Questions

How many episodes does Alinea LYD have?

Alinea LYD currently has 100 episodes available on PodParley. New episodes are automatically indexed when they're published to the podcast feed.

What is Alinea LYD about?

Din faglige podcast, der dykker ned i alt, der rør sig i, på og rundt om skolen.

How often does Alinea LYD release new episodes?

Alinea LYD has 100 episodes. Check the episode list to see recent publication dates and frequency.

Where can I listen to Alinea LYD?

You can listen to Alinea LYD on PodParley by clicking any episode. We provide an embedded audio player for direct listening, and you can also subscribe via your preferred podcast app using the RSS feed.

Who hosts Alinea LYD?

Alinea LYD is created and hosted by Alinea.
URL copied to clipboard!