Episodes
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Dolor, alexitimia, 'efecto placebo' y autismo
¿Está el alivio del dolor en tu mente? El papel de la alexitimia y el placebo ¿Y si la forma en que alivias tu dolor dependiera más de lo que esperas sentir que del propio daño físico? En este episodio exploramos laws fronteras de la mente y la percepción corporal a través de un fascinante…
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#225 Diferencias cerebrales en bebés varones y mujeres
Una nueva investigación muestra diferencias entre los cerebros de los recién nacidos masculinos y femeninos. “Sabemos que existen diferencias en el cerebro de niños mayores y adultos, pero nuestros hallazgos muestran que ya están presentes en los primeros días de vida”, expresa la investigadora...
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#230 Comprender y cuidar el sueño en autismo
¿Qué podemos hacer para mejorar la calidad del sueño en personas autistas? En el episodio del pódcast Diario de Autismo de hoy, te compartimos estrategias con respaldo científico, para facilitarlo. (Como siempre te recomendamos: consulta a tu personal médico de confianza si tuvieras necesidad…
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#229 Afantasia: cuando no se puede imaginar visualmente
Una condición que a veces puede acompañar el autismo es la afantasia, o incapacidad para imaginar visualmente. En el estudio que compartimos hoy, un artículo científico, publicado en la revista Cortex, investiga las diferencias cognitivas entre individuos con afantasía y personas con capacidad de...
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#228 Representaciones abstractas, generalización y adaptación del comportamiento en adolescentes aut
El episodio de hoy nos plantea otra vez ir más allá de ideas previas sobre el autismo. ¿El procesamiento hiper específico como forma de acercarse al mundo moldea solo *conocimiento*concreto*? Para funcionar de forma adaptativa, ¿usan conocimiento concreto o... también abstracto? Escucha el…
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#224 ¿Do𝘀 tipo𝘀 de auti𝘀mo Un enfoque nuevo para comprender la heterogeneidad
Este estudio realizado mediante escalas de desarrollo y una conocida medida de comportamiento adaptativo enfoca en la comprensión del desarrollo temprano. A partir de los resultados propone la existencia de (al menos) dos tipos de autismo, que en la interpretación de lxs autores se correspondería...
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#223 "Sumate a la conversación". Historia y contexto de Diario de Autismo
Hoy compartimos el resumen de una ponencia aprobada para presentar en la XXIV Congreso REDCom (Red de Carreras de Comunicación Social y Periodismo), de Argentina. "Conversación" es el término que introdujimos en 2021, para referirnos al enfoque y la tarea del pódcast. Sin intención de liderar o...
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#222 Presentación de autismo en varones y mujeres, y personas que estrechamente debajo diagnóstico
En este estudio se compara personas con diagnóstico de TEA y otras con rasgos de TEA y sin diagnóstico. La diferencia entre hombres y mujeres en varios aspectos podría estar asociada al hecho de que la conceptualización y investigación sobre evaluación en autismo se basa en el estudio de su...
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#221 El secreto mejor guardado del autismo (1) Recordando a Steve Silberman -autor de "Neurotribes"
En este episodio de Diario de Autismo, honramos la memoria del periodista Steve Silberman, fallecido ayer, quien con su libro "Neurotribes" revolucionó la comprensión del autismo. Hoy, revisando uno de los capítulos de su libro, clave para la revisión y la reconstrucción de la nueva historia del...
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#220 Camuflaje, estigma internalizado y salud mental. ¿Más allá del autismo?
El camuflaje impacta en la salud mental de la población general, y no solo en el caso del autismo. El estigma internalizado podría ser factor de diferencias. También para tener en cuenta, diferencias según género. Fuente: Ai W, Cunningham WA, Lai M-C. Camouflaging, internalized stigma, and mental...
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#219 ¿Cambio de perspectiva sobre empatía y autismo?
Una nueva teoría basada en datos de investigación propone que la heterogeneidad de la empatía entre gente autista puede ser una mejor clave de comprensión. También, para ayudar a la gente autista. Fuente: Brett, J.D., Preece, D.A., Becerra, R. et al. Empathy and Autism: Establishing the Structure...
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#218 Educación inclusiva
Entrevista para Azulando, radio FM 101.7 Jujuy. Compartimos conversación sobre estudios de posgrado de Especialización y Maestría en Educación Inclusiva, y autismo, en el día nacional (AR) de la educación inclusiva. Sumate a la conversación. @diariodeautismo
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#217 ¿Qué significa que a la gente autista "le moleste" o "le duela" el sonido?
Ya es bastante popular el conocimiento de que el sonido, o ciertos sonidos, pueden resultar especialmente molestos a gente autista -incluidos sonidos moderados, o que no suelen molestar a la población en general. Si las personas autistas tienden a ser literales, ¿qué pueden querer decir con "me...
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#216 El vínculo del síndrome de X frágil con el autismo, explicado
El síndrome de X frágil es una de las principales causas genéticas del autismo. Las personas que padecen cualquiera de estas afecciones suelen compartir ciertos rasgos, como dificultades en situaciones sociales. Fuente: Hanna Furfaro para The Transmitter (oct 2018) Si te interesa esto, también…
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#215 Relaciones entre conductas restrictivas/repetitivas, intolerancia a la incertidumbre y ansiedad
Las personas autistas tienen más probabilidades de experimentar ansiedad que sus pares no autistas. Comprender los mecanismos que sustentan la ansiedad en el autismo es un aspecto vital para desarrollar intervenciones efectivas. Se propone que la intolerancia a la incertidumbre y las conductas...
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#214 Predecir las emociones de las demás personas: ¿Cómo se hace?
El mundo social requiere que las personas predigan los pensamientos, sentimientos y acciones de los demás. Las personas que predicen con éxito las emociones de los demás experimentan importantes ventajas sociales. Para predecir los estados emocionales futuros de los demás, una persona debe saber...
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#123 ¿Podría haber pensamiento complejo sin lenguaje? El lenguaje sería principalmente una herramienta de comunicación más que de pensamiento
El lenguaje es una característica definitoria de nuestra especie, pero la función o funciones que cumple ha sido debatida durante siglos. En base a su evidencia, esta propuesta concluye que, si bien el surgimiento del lenguaje ha transformado sin duda la cultura humana, el lenguaje no parece ser…
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#212 Mayor interés por las letras y los números en niñxs autistas -¿Aún si fueran mínimamente verbales?
"A pesar de un retraso significativo en el desarrollo del lenguaje oral, más de un tercio de los niños autistas desarrollan un intenso interés por las letras y los números", que "puede pasar desapercibido durante la evaluación diagnóstica si no se pregunta explícitamente a los padres al…
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#211 Monotropismo y atención en peques autistas. ¿Les interesa o no lo novedoso?
Investigaciones anteriores sugieren que los niños autistas suelen tardar en desvincular la atención de los estímulos (un patrón a menudo llamado "atención pegajosa") y que pueden mostrar una preferencia reducida por la novedad. Estos patrones de atención podrían influir en las experiencias...
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#210 La verdad sobre el TDAH y el autismo: ¿cuántas personas lo padecen, qué lo causa y por qué se disparan los diagnósticos?
La creciente conciencia sobre el TDAH y el autismo está remodelando el pensamiento en la ciencia, la sociedad y la medicina. Lxs científicxs explican qué hay detrás de este aumento y las mejores formas de mejorar las vidas de las personas neurodivergentes. Ian Sample, The Guardian (1 Jun 2024)...
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#209 Sobre intereses preferidos en niñxs pequeños autistas
Los intereses preferidos son característicos del trastorno del espectro autista y madres/padres los informan desde una edad temprana. Sin embargo, una investigación limitada ha explorado la presentación de intereses preferidos en la niñez. La literatura anterior sugiere que tanto la intensidad…
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#208 Relaciones entre condición laboral, depresión, ansiedad, y calidad de vida en personas autistas
La calidad de vida es un resultado importante para las personas autistas. Sin embargo, los correlatos de la calidad de vida en esta población no se conocen bien. Participaron en esta investigación un total de 125 adolescentes y adultos autistas de entre 16 y 45 años (M = 25,40). Se construyeron...
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#207 ¿Doble empatía para comprender a la gente no-autista? Un estudio sobre precisión empática
Los déficits de empatía en el autismo, particularmente la empatía cognitiva, han sido una suposición sostenida desde hace mucho tiempo, pero muy debatida. Una perspectiva alternativa que desafía este modelo de déficit es el "problema de la doble empatía", que propone que las dificultades de…
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#206 Adquisición de lenguaje Gestalt en peques autistas y afirmación de la neurodiversidad
La afirmación de la neurodiversidad es tarea enorme por hacer. Por ejemplo, reconocer la diversidad de modos posibles de adquisición del lenguaje de peques autistas. ¿Una de esas formas? El llamado "lenguaje Gestalt", que se encuentra asociado a fenómenos frecuentes (y estigmatizados) como las...
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#205 Autismo x TDAH: AuDHD. ¿Qué hay detrás de las tasas vertiginosas de este diagnóstico que cambia la vida?
Hace poco más de una década, se pensaba que el autismo y el TDAH eran mutuamente excluyentes. Pero en los últimos años todo eso ha cambiado. La explicación científica y clínica y la comprensión pueden ser vitales. Siân Boyle (2024). The sudden rise of AuDHD: what is behind the rocketing rates of...
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#204 "Me diagnosticaron autismo a los 60 años"
¿Alguna vez te preguntaste si podrías ser una persona autista? La periodista científica Sue Nelson nos cuenta la historia y el contexto de cómo fue diagnosticada en la adultez. Autism: I was diagnosed at 60, By Sue Nelson BBC, 6th April 2022 ¿Quieres apoyar el pódcast?
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#203 Un enfoque dual sobre el autismo
Nos encanta compartir este artículo de opinión. Por un lado, viene de alguien ya conocido aquí: Hari Srinivasan (¿recuerdas el episodio #061 del pódcast?). Por otro lado, aboga por una visión del autismo que equilibre basarse en fortalezas y atender los desafíos que enfrenta cada persona autista....
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#202 Confrontando teorías sobre integración sensorial en autismo adulto
Un estudio sobre percepción de las relaciones temporales entre imágenes y sonido pone en jaque teorías acerca integración sensorial en personas autistas adultas. Resultados optimistas respecto del desarrollo autista en este dominio. / Age, not autism, influences multisensory integration of speech...
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#201 Diario de Autismo con la gente de La Caldera: entrevista
Es un gusto compartir con oyentes y seguidorxs de Diario de Autismo la entrevista realizada hoy en la sede de la Radio La Caldera (87.9), cuya audiencia alcanza cada rincón de esta bella zona andina del norte de Argentina. ¿Preguntas, sugerencias, comentarios, críticas? Hacelas llegar con tu...
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#200 Renovar el aprendizaje, hacia un autismo floreciente
Hace falta urgentemente renovar la educación en autismo. Como mínimo, para superar la visión centrada en ‘conductas repetitivas’, ‘ desafiantes’ o constructos semejantes (de los cuales a ABA, no hay ni un paso). Con bases pedagógicas. Con alternativas prácticas. Por un autismo floreciente. Link a...
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#199 Una teoría sobre atención y búsqueda de información en autismo y otras formas de desarrollo
Estudio de simulación computacional sobre supuestos (algo controvertidos) acerca del autismo y otras formas de desarrollo avalaría la teorización de una “inatención racional”. SD Jones, MW Jones K Koldewyn, G Westermann, Rational inatenttion: A new theory of neurodivergent information seeking....
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#198 ¿Las evaluaciones psicológicas en gente autista miden lo que dicen medir? El caso de la depresión
Un hilo de tuits de una persona autista señala puntos de vista desde la perspectiva de primera persona acerca de qué podrían significar cuestiones y opciones de respuesta de una conocida escala sobre depresión. ¿Si esto se aplicara sin más a gente autista, se estaría midiendo depresión... o qué?...
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#197 Editorial de "Autism" invitando a la teorización sobre el autismo hecha por gente autista
Los argumentos que se esgrimen contribuyen a la revisión de los proyectos de investigación de gran envergadura que sostienen la conceptualización de "autismo profundo". Leé el artículo por ti mismx: Milton, D. E., & Green, J. (2024). Theorising autism. Autism, 0(0)....
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#196 Investigación del autismo genómico y participación. ¿Qué piensan los padres de niños autistas no verbales y mínimamente verbales?
Estudio cualitativo y propuestas de un grupo de investigación coinciden en propiciar la participación acerca de temas candentes. En este caso, investigación sobre genética y autismo. Asbury, K., Toseeb, U. y Barrow, N. (2024). ¿Qué piensan los padres de niños autistas no verbales y mínimamente...
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#195 La intolerancia a la incertidumbre y la ansiedad (pero no la alexitimia) median la asociación entre los rasgos autistas y la calidad de vida
Investigaciones anteriores han indicado que las personas autistas reportan una calidad de vida (CdV) más baja que las personas no autistas. No está claro si son los rasgos del autismo en sí mismos o los estilos de pensamiento concurrentes o las dificultades de salud mental los que más afectan la...
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#194 Favor de dejar de endosar el rótulo "Trastorno del Espectro Autista" o "T.E.A" a personas
"Las directrices del NHS de Inglaterra, la Sociedad Nacional de Autismo, Autistica y el Instituto Nacional para la Excelencia en la Salud y la Atención (NICE) estipulan evitar el uso de términos como “trastorno del espectro autista”. Esto se debe a que “trastorno del espectro autista” o “TEA”,...
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#193 Alfabetización en personas autistas que no hablan
Esta información puede cambiar la trayectoria de vida de muchas personas autistas. Por un autismo floreciente. Muchas personas autistas que no hablan no pueden decirle a otras personas lo que saben o lo que piensan. Como resultado, es posible que no puedan ir a las escuelas que desean, compartir...
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#192 Consentimiento informado, niñxs y condiciones peculiares de desarrollo
Este trabajo de 2016 presenta un formulario de consentimiento informado para niñxs, útil para el trabajo en condiciones peculiares de desarrollo. Original: https://www.researchgate.net/publication/307607884_Derechos_de_las_ninas_y_los_ninos_y_consentimiento_informado
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#191 Desafiando la teoría de la motivación social: Atención social similar, excitación fisiológica y efecto de familiaridad en autismo
El autismo es de importancia central para el estudio de la atención social, ya que se caracteriza por interacciones sociales atípicas y baja atención social, ambas relacionadas, según la teoría de la motivación social, con un interés social disminuido. Gran parte de la evidencia que postula el...
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#190 La predicibilidad modula la respuesta al contacto visual en autismo
Las dificultades para establecer y mantener el contacto visual es vulnerabilidad temprana y persistente en el autismo. Se investigó la hipótesis de que esto refleje dificultades para hacer predicciones sobre el mundo social en condiciones de incertidumbre. Naples AJ, Foss-Feig JH, Wolf JM…
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#189 Salud bucal, autismo adulto... y una sugerencia
¿Qué tal si el autocuidado en autismo tuviera que ver, también, con la salud bucal? 💖 En este video te cuento: ❤️ Algunas cosas que me ponen orgullosa ✅ Pistas de educación para la salud en autismo 🎉 🌺 Una sugerencia maravillosa (¡y accesible!) Vas a encontrar aquí esa sugerencia Y aquí, más...
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#188 El problema de la doble empatía, diez años después
El problema de la doble empatía, que podría darse entre dos personas cualquiera en sus dificultades para comprenderse e interactuar desde diferentes experiencias vitales, es explicativa de lo que sucede cuando las personas autistas se comunican con personas de otros neurotipos. Una invitación a...
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#187 “Usar la heterogeneidad como arma” solo perjudica a la gente autista más vulnerable
Mary Doherty habla desde dentro del espectro autista acerca de lo común que tenemos todas las personas autistas y riesgos de la denominación “autismo profundo”, en particular para las personas más vulnerables. // Spectrum News, abril 2023. https://doi.org/10.53053/WDPZ6657 //
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#186 Estudio sobre aroma de aceite esencial y mejora del sueño
Posible utilidad en autismo ♥️ La calidad del sueño es importante para la salud y la calidad de vida. Aroma de aceite esencial podría ser beneficioso. // L-W Ko, C-H Su, M-H Yang, S-Y Liu y T-P Su (2021) Scientific Reports, 11(1078). // Consulte con su médico cualquier cuestión relacionada. //…
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#185 10 características del pensamiento autista adulto
Por Jackie Schuld @jackieschuld en Medium (3dic 2023) Vos, ¿qué características pondrías en tu lista? Mándanos tu mensaje y tus comentarios
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#184 ¿Debería añadirse deterioro motor a los criterios diagnósticos de autismo? Y algo más 🌺
La visión de varias investigadoras en autismo. Y al final, una propuesta desde NUESTRA experiencia de primera mano en autismo… y algo más. ¡Quédate hasta el final! Y hacé llegar tu mensaje, tenés nuestro micro abierto para vos.
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#182 ¿Por qué la educación en el hogar (homeschooling) puede ser adecuada para estudiantes autistas?
Hay razones y antecedentes que llevan a que la educación en el hogar (homeschooling) es una alternativa adecuada y uno de los futuros para la educación en autismo. En este episodio, un repaso. RECUERDA escuchar el episodio #180 del pódcast. Libro: Educación en el hogar (homeschooling) para un...
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#181 Empecemos a hablar sobre homeschooling (educación en el hogar)
La educación en el hogar (homeschooling) es una alternativa que puede resultar útil y conveniente para muchas personas, en particular personas autistas. Pero ¿qué es el homeschooling? ¿Qué conviene tener en cuenta para decidir por esta alternativa? En este episodio, algunas claves básicas, de la...
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#180 Por qué más mamás deberían jugar al Ajedrez 👑
Una mamá comparte en Chess.com (el sitio donde está uno de nuestros clubes de ajedrez) razones por las cuales las mamás deberían jugar más ajedrez. ¡Y también aprender, o reaprender! Sumate. Tenemos ajedrez para familias y para gente joven en las Academias de Homeschooling en Autismo y la…
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#179 Aromaterapia y autismo
¿Qué es la aromaterapia? ¿Para qué sirve? ¿Por qué sirve? ¿Qué beneficios tiene en particular para personas dentro del espectro autista? Invitadas especiales de hoy: Aceites esenciales de 🔸Lavanda 🔸Manzanilla 🔸Naranja ¿Querés saber más?