All episodes

Dolor, alexitimia, 'efecto placebo' y autismo

#225 Diferencias cerebrales en bebés varones y mujeres

#230 Comprender y cuidar el sueño en autismo

#229 Afantasia: cuando no se puede imaginar visualmente

#228 Representaciones abstractas, generalización y adaptación del comportamiento en adolescentes aut

#224 ¿Do𝘀 tipo𝘀 de auti𝘀mo Un enfoque nuevo para comprender la heterogeneidad

#223 "Sumate a la conversación". Historia y contexto de Diario de Autismo

#222 Presentación de autismo en varones y mujeres, y personas que estrechamente debajo diagnóstico

#221 El secreto mejor guardado del autismo (1) Recordando a Steve Silberman -autor de "Neurotribes"

#220 Camuflaje, estigma internalizado y salud mental. ¿Más allá del autismo?

#219 ¿Cambio de perspectiva sobre empatía y autismo?

#218 Educación inclusiva

#217 ¿Qué significa que a la gente autista "le moleste" o "le duela" el sonido?

#216 El vínculo del síndrome de X frágil con el autismo, explicado

#215 Relaciones entre conductas restrictivas/repetitivas, intolerancia a la incertidumbre y ansiedad

#214 Predecir las emociones de las demás personas: ¿Cómo se hace?

#123 ¿Podría haber pensamiento complejo sin lenguaje? El lenguaje sería principalmente una herramienta de comunicación más que de pensamiento

#212 Mayor interés por las letras y los números en niñxs autistas -¿Aún si fueran mínimamente verbales?

#211 Monotropismo y atención en peques autistas. ¿Les interesa o no lo novedoso?

#210 La verdad sobre el TDAH y el autismo: ¿cuántas personas lo padecen, qué lo causa y por qué se disparan los diagnósticos?

#209 Sobre intereses preferidos en niñxs pequeños autistas

#208 Relaciones entre condición laboral, depresión, ansiedad, y calidad de vida en personas autistas

#207 ¿Doble empatía para comprender a la gente no-autista? Un estudio sobre precisión empática

#206 Adquisición de lenguaje Gestalt en peques autistas y afirmación de la neurodiversidad

#205 Autismo x TDAH: AuDHD. ¿Qué hay detrás de las tasas vertiginosas de este diagnóstico que cambia la vida?

#204 "Me diagnosticaron autismo a los 60 años"

#203 Un enfoque dual sobre el autismo

#202 Confrontando teorías sobre integración sensorial en autismo adulto

#201 Diario de Autismo con la gente de La Caldera: entrevista

#200 Renovar el aprendizaje, hacia un autismo floreciente

#199 Una teoría sobre atención y búsqueda de información en autismo y otras formas de desarrollo

#198 ¿Las evaluaciones psicológicas en gente autista miden lo que dicen medir? El caso de la depresión

#197 Editorial de "Autism" invitando a la teorización sobre el autismo hecha por gente autista

#196 Investigación del autismo genómico y participación. ¿Qué piensan los padres de niños autistas no verbales y mínimamente verbales?

#195 La intolerancia a la incertidumbre y la ansiedad (pero no la alexitimia) median la asociación entre los rasgos autistas y la calidad de vida

#194 Favor de dejar de endosar el rótulo "Trastorno del Espectro Autista" o "T.E.A" a personas

#193 Alfabetización en personas autistas que no hablan

#192 Consentimiento informado, niñxs y condiciones peculiares de desarrollo

#191 Desafiando la teoría de la motivación social: Atención social similar, excitación fisiológica y efecto de familiaridad en autismo

#190 La predicibilidad modula la respuesta al contacto visual en autismo

#189 Salud bucal, autismo adulto... y una sugerencia

#188 El problema de la doble empatía, diez años después

#187 “Usar la heterogeneidad como arma” solo perjudica a la gente autista más vulnerable

#186 Estudio sobre aroma de aceite esencial y mejora del sueño

#185 10 características del pensamiento autista adulto

#184 ¿Debería añadirse deterioro motor a los criterios diagnósticos de autismo? Y algo más 🌺

#182 ¿Por qué la educación en el hogar (homeschooling) puede ser adecuada para estudiantes autistas?

#181 Empecemos a hablar sobre homeschooling (educación en el hogar)

#180 Por qué más mamás deberían jugar al Ajedrez 👑

#179 Aromaterapia y autismo

#178 DDA tiene nuevo formato! Próximo episodio: Aromaterapia y autismo. Respondemos TU pregunta, y más!

#177 El lenguaje anticapacitista es del todo compatible con investigación de alta calidad en autismo

#175 Treinta veces más riesgo gastrointestinal en TEA, según duración del estreñimiento y soiling

#174 Observando la conexión entre el autismo y la visión

#173 Rigidez de las articulaciones de las extremidades inferiores de adolescentes autistas

#171 Un acertijo para leer la mente: las personas autistas son más eficientes en una tarea de ToM

#170 ¿Qué son el "enmascaramiento" y el "camuflaje" en el contexto del autismo y el TDAH?

#169 ¿Desorden o diferencia?  Investigadores del autismo se enfrentan por la terminología del campo

#167 Las personas autistas experimentan dolor con mayor intensidad

#166 Neurotípicxs, pero no autistas, podrían experimentar angustia relacionada al contacto visual

#165 Capacidad decisional y consentimiento informado, explicado

#163 El encanto autista de la nueva ola de los 80

SPOILER! #163 GENEROSIDAD Y AUTISMO

#161 Sueño y autismo

#160 Buscando la biología detrás del sesgo sexual del autismo

#159 Poné a prueba tus conocimientos sobre las noticias de investigación sobre el autismo de 2022

#158 Tasas elevadas de autismo, y otros diagnósticos en personas transgénero y de género diverso

#157 Hilos de tuits sobre la conversación actual sobre lenguaje para referirnos al autismo. Escuchar

#156 El vínculo entre las infecciones durante el embarazo y el autismo, explicada

#154 Las explicaciones de lxs niñxs autistas sobre su propio comportamiento. Evidencia de la atenci

#153 Mutismo selectivo y el riesgo de trastornos mentales y del neurodesarrollo entre hermanxs

#152 Relaciones entre lenguaje, cognición no verbal y conceptualización en individuos con TEA

#151 Entendiendo los hábitos de mi infancia

#150 El sesgo sexual del autismo está relacionado con la expresión génica de células inmunitarias

#149 Llamado a los proveedores de atención primaria para ayudar a los niños autistas con problemas

#148 Desaparición del Síndrome de Asperger como categoría diagnóstica: impacto en personas

#147 Buenas prácticas en educación superior para gente autista

#146 Cómo hablar con tu hijo o hija de su diagnóstico de autismo.  Cuanto antes, mejor

#145 Autoevaluación de rasgos autistas, centrada en la experiencia de las propias personas autistas

#144 Escribiendo la nueva historia del autismo - Entrevista

#143 La nueva historia del autismo, parte III

#142 La nueva historia del autismo, parte II

#141 La nueva historia del autismo - Parte I

#140 El 33,5 por ciento del alumnado con autismo no sabe identificar si es víctima de acoso escolar

#138 Experiencias perinatales de personas autistas I: una encuesta sobre experiencias de embarazo

#137 Niñxs autistas en riesgo de ser subestimadxs: estudio piloto en la escuela de una evaluación informada por las fortalezas

#136 Aspectos metodológicos para entender la lógica de las “prácticas basadas en evidencia” en autismo: “ensayos controlados aleatorios”, eficacia y eficiencia

#135 Diferencias de sexo en problemas de salud mental y hospitalización psiquiátrica en adultos jóvenes autistas

#134 ¿Qué significa que una intervención de autismo esté basada en evidencia?

#133 En una encrucijada: Reconsideración de los objetivos de la intervención conductual temprana del autismo desde la perspectiva de la neurodiversidad

#132 El uso del lenguaje en la investigación del autismo

#131 Retrasos en el lenguaje como indicador temprano de TEA en entornos de atención médica pública

Diario de Autismo (Trailer)

#130 Recomendaciones sobre investigación relacionada con comunicación alternativa y aumentativa

#129 Recomendaciones sobre comunicación aumentativa y alternativa para adultxs autistas que hablando

#128 Barreras para el uso de comunicación aumentativa y alternativa que enfrentan los adultos autistas hablantes

#126 Habla intermitente, habla no confiable y habla insuficiente en adultxs autistas

#110 Deben mejorar los estudios que investigan el vínculo entre el tiempo de pantalla y el autismo

#109 Experiencias autistas del análisis conductual aplicado

#108 Respuesta del Real Colegio de Psiquiatras a médic@s y psiquiatras autistas