Grupos de trabajo de CLACSO - GT

El Grupo de Trabajo “Soberanía alimentaria desde el Sur global” analiza los sistemas alimentarios en América Latina y el Caribe con perspectiva crítica y situada, entendiéndolos como configuraciones atravesadas por desigualdades estructurales, disputas geopolíticas y asimetrías territoriales. Este GT plantea una mirada integral que articula producción, distribución, acceso, consumo y post-consumo con sus características socioculturales, ambientales y políticas.

Para el periodo 2026-2028, el Grupo de Trabajo “Red de género, feminismos y memorias” nos proponemos objetivos en tres líneas de trabajo:1) Genealogías feministas, emociones y memorias. En el contexto político actual, los afectos y las emociones son piezas claves tanto para la comprensión de la avanzada de los grupos conservadores y antiderechos, como de las revueltas feministas, las resistencias de mujeres cis y trans y de otros sujetos subalternos. Además, las energías emocionales intervienen en las formas en que las memorias de las luchas sociales del pasado son reactualizadas para avanzar en la conquista de derechos.2) Genealogías del trabajo sobre mujeres y género desde los orígenes de CLACSO. Recuperaremos la historia de la institución en términos de sus aportes en el campo temático de este grupo. Consideramos que es un modo de construir la historia, rescatando y poniendo en presente los discursos y los saberes de distintos momentos histórico/institucionales.3) Avanzada conservadora, restauración patriarcal y resistencias feministas. Nos proponemos reflexionar sobre los desafíos actuales del feminismo ante la avanzada de los discursos y políticas antiderechos y antifeministas de las derechas contemporáneas. Creemos que es indispensable generar conocimientos y acciones políticas que nos permitan frenar la destrucción de derechos y las violencias que cada vez son mayores y más cruentas.

El Grupo de Trabajo CLACSO “Crisis, respuestas y alternativas en el Gran Caribe” tiene como objetivo consolidar un espacio interdisciplinario de investigación, reflexión e incidencia que contribuya a comprender y transformar las principales problemáticas económicas, políticas, sociales, culturales, ambientales y geopolíticas que enfrentan los países y territorios del Gran Caribe en el contexto de las actuales reconfiguraciones del sistema internacional.

Centro de Investigación en Ciencias Jurídicas - Facultad de Derecho - Universidad Autónoma del Estado de MéxicoEste podcast es una iniciativa del Centro de Investigación en Ciencias Jurídicas de la Facultad de Derecho de la Universidad Autónoma del Estado de México, un Centro Miembro de CLACSO, y se desarrolla como parte de las actividades de retribución social del Doctorado en Derecho, Seguridad y Bienestar Humano. Su propósito es acercar el conocimiento académico a la sociedad mediante el diálogo con especialistas sobre temas de seguridad humana, derechos y bienestar.Episodio 1: Jeannette Aguilar Villamariona, Doctoranda en Ciencias Sociales por la Universidad Nacional de Costa Rica, e integrante del Grupo de Trabajo CLACSO “Violencias en Centroamérica”.

El Grupo de Trabajo (GT) “Estudios Latinoamericanos: perspectivas nacionales, regionales y transnacionales” se propone responder a una pregunta fundamental: ¿Cuál es el rumbo de este campo en América Latina y el Caribe frente a los cambios globales y los debates de las ciencias sociales desde el siglo XX hasta hoy?

El Grupo de Trabajo CLACSO “El istmo centroamericano: perspectivas epistemológicas periféricas” es el brazo académico de la Articulación Centroamericanista O Istmo, una iniciativa sociopolítica y cultural centroamericana activa desde 2014. Estamos en el cuarto trienio de vínculos con CLACSO con el objetivo general de fortalecer una agenda de investigación, reflexión y acción colectiva sobre las realidades contemporáneas de Centroamérica desde una crítica situada en el Sur global.

El Grupo de Trabajo de CLACSO “Procesos emergentes e innovaciones territoriales en los márgenes” busca identificar procesos emergentes en innovaciones territoriales que se desarrollan en regiones marginalizadas del Sur global, especialmente en áreas semiáridas, montañosas e incluso en los bordes de las ciudades. Desde una perspectiva crítica, nuestro grupo de trabajo cuestiona las maneras de categorizar a estas áreas como subdesarrolladas o que requieren de tecnologías y conocimientos provenientes del exterior. Así, analizamos las zonas semiáridas, la selva o las zonas montañosas como categorías políticas y sociales que permiten justificar relaciones de poder sobre el acceso, la apropiación y la distribución de los recursos y las poblaciones que habitan en diferentes territorios en función de una lógica capitalista.

El Grupo de Trabajo de CLACSO Historias Agrarias: desafíos del presente y el futuro para las disputas por la tierra y el trabajo reúne a un conjunto de investigadoras, investigadores y militantes sociales de América Latina interpelados por las disputas en torno a la tierra y el trabajo agrario desde una perspectiva histórica.El desafío del grupo es superar las miradas nacionales tanto en lo que respecta a las indagaciones, como a la relación entre universidades, movimientos sociales y políticas públicas. Nos proponemos pensar en las conexiones, las regularidades y diálogos entre personas, familias y comunidades que trabajan la tierra y que experimentan cotidianamente el avance del agronegocio y de los grandes capitales que disputan, se apropian y reconfiguran el espacio agrario.En definitiva, orientados por la necesidad de pensar históricamente, la agenda de trabajo 2026-2028 del GT Historias Agrarias, se propone reconstruir y sistematizar la estructura de tenencia de la tierra, la heterogénea formación social agraria, los marcos regulatorios, así como la conflictividad que se desplegó en torno los usos, costumbres y derechos de los mundos rurales latinoamericanos. Estas indagaciones sobre el pasado serán insumos fundamentales para pensar nuestro presente, proyectar acciones y proponer políticas necesarias para transformar el futuro de millones de personas.

El Grupo de Trabajo de CLACSO en “Agroecología Política” surge como una propuesta de continuidad y articulación para abordar las profundas crisis ambientales y sociales derivadas del modelo agroindustrial y del régimen alimentario corporativo en América Latina y el Caribe. Su objetivo central es analizar críticamente la cuestión agraria contemporánea, incluyendo la reforma agraria, desde la perspectiva agroecológica, articulando los estudios agrarios críticos con las transiciones hacia sistemas alimentarios más justos, sostenibles y soberanos. El GT busca generar conocimiento situado, interdisciplinario y comprometido, que contribuya a comprender y transformar las dinámicas del régimen agroalimentario corporativo, sus impactos socioambientales y las desigualdades estructurales que reproduce en la región.

El Grupo de Trabajo de CLACSO “Ecologías Políticas del Sur / Abya Yala” se configura como un espacio de articulación transdisciplinaria que integra saberes académicos y conocimientos situados en diálogo con movimientos sociales, indígenas y campesinos. Su enfoque parte de una crítica a la fragmentación del conocimiento y a las interpretaciones reduccionistas de la crisis ambiental, proponiendo comprender los conflictos socioambientales como procesos complejos atravesados por relaciones de poder, disputas territoriales y luchas por la defensa de la vida y los bienes comunes.

Las investigaciones desarrolladas en el Grupo de Trabajo “Vigilantismos, violencias punitivas y producción de seguridad” parten de la coyuntura latinoamericana actual, que exige repensar la relación entre democracia y violencia. La región se caracteriza hoy por economías de mercado desreguladas, la expansión de desigualdades, el empobrecimiento y desprotección social, así como por la emergencia de mercados ilícitos que convierten la violencia en un recurso estructural.

Somos una red integrada por más de 100 personas, dedicadas a la Educación e Investigación Social en América Latina y Europa.En este cuarto período de trabajo junto a CLACSO, proponemos profundizar campos de estudio, reflexión y acción sobre los procesos de participación social y ciudadana (instituyentes e instituidos) buscando mejorar nuestra comprensión sobre sus trayectorias de cambio, sus desafíos y las condiciones para su funcionamiento democrático en el Sur Global. Y, además, explorar el campo de las metodologías participativas, desde nuestra praxis.

El Grupo de Trabajo de CLACSO “Imperialismo, neocolonialismo y políticas de intervención” está conformado por más de 70 investigadores e investigadoras de 23 países. Su objetivo es analizar, documentar y divulgar las modalidades históricas y contemporáneas de la intervención colonial e imperial.El GT parte de algunas preguntas clave: ¿Qué es el imperialismo hoy? ¿Qué tipo de economía política le es consustancial? ¿Cuáles son sus actores protagónicos? ¿Qué repertorios de resistencia suscita en los sujetos y países subalternos? ¿Qué iluminan y qué soslayan las teorías clásicas sobre el imperialismo, la dependencia y la colonialidad? ¿Cómo identificar hoy una tentativa de «cambio de régimen»? ¿Cómo muta la intervención en momentos de transición geopolítica?

El Grupo de Trabajo CLACSO Salud internacional y soberanía sanitaria con más de 10 años de trayectoria es la red más importante como comunidad epistémica de pensamiento crítico en Salud en nuestra región que nace de diversos procesos académicos y espacios políticos sanitarios colectivos que se mancomunaron en la necesidad de gestar una nueva plataforma regional de formación, estudios, pensamiento crítico y acción geopolítica en Salud desde el Sur y Soberanía Sanitaria. 

El Grupo de Trabajo CLACSO “Desigualdades y cambio social” se propone analizar la persistencia y transformación de las desigualdades en América Latina y el Caribe desde una perspectiva situada del Sur global, crítica e interdisciplinaria. Partimos de reconocer que la heterogeneidad estructural constituye un rasgo histórico de la región, que se expresa en matrices productivas segmentadas, mercados laborales desiguales y regímenes de bienestar heterogéneos que limitan la integración social.

El Grupo de Trabajo CLACSO Violencias en Centroamérica tiene como objetivo analizar las violencias de la vida social y política en la región centroamericana, en un diálogo multidisciplinario con diversos enfoques teóricos y metodológicos.Se estudian las nuevas dinámicas de la violencia en el contexto de erosión democrática y avance del autoritarismo que experimenta actualmente la región, las condiciones que favorecen la configuración de subjetividades políticas autoritarias, las subjetividades políticas en resistencia y nuevos sujetos colectivos emergentes, los impactos de la geopolítica estadounidense en la irrupción de nuevas formas de violencia y en la transformación de las preexistentes y, por último, la continuidad histórica entre las violencias pasadas y presentes y las lecciones aprendidas en torno a los procesos de resistencia.

El Grupo de Trabajo CLACSO “Educación e interculturalidad” aborda diferentes aspectos de la interculturalidad en el campo educativo, para generar un diálogo interdisciplinario e internacional. Iniciado en 2016, actualmente el grupo está integrado por 70 investigadoras e investigadores de América Latina y otras regiones, que al poner en común sus investigaciones generan un gran acervo de información y conocimiento sobre el tema. En la edición 2026-2028, nuestra atención continuará puesta en las diversas experiencias formativas que atraviesan los niños, niñas y jóvenes indígenas y migrantes: desde la transmisión intergeneracional de saberes, sus variadas experiencias de escolaridad en contextos diversos hasta la inclusión en la educación superior. Buscamos relacionar estas situaciones formativas familiares y comunitarias con los contextos escolares y sociales, analizando, a su vez, las desigualdades que los atraviesan, los aspectos comunes y las especificidades de las formaciones nacionales de alteridad. Realizamos encuentros (virtuales y/o presenciales) de quienes lo integramos a fin de compartir el grado de avance de nuestra agenda compartida y generar nuevos productos. Desarrollamos también acciones de divulgación mediante el Boletín Educar en la diversidad y a través de publicaciones conjuntas, como el libro Interculturalidad y educación en contextos de desigualdad en América Latina (CLACSO 2025) y números temáticos en revistas especializadas.

Los objetivos del Grupo de Trabajo CLACSO “Políticas Educativas y Derecho a la Educación” son estudiar las políticas educativas como un derecho social relevante para la transformación de las personas y la construcción de sociedades más justas a partir de las disputas sobre sus sentidos políticos, sociales y educativos desde la producción de conocimiento crítico. Nos planteamos un debate ampliado entre la esfera académica e intelectual y la producción del conocimiento situado de los colectivos que interpelan a lo educativo.

El Grupo de Trabajo CLACSO “Anticapitalismos y sociabilidades emergentes” tiene como objetivo analizar las prácticas, repertorios de acción colectiva y formas de democratización social de diversas sociabilidades emergentes en América Latina y el Caribe –incluyendo movimientos obreros, campesinos, indígenas, feministas, ecologistas y estudiantiles– en su relación antagónica y/o contradictoria con el capital y el Estado, así como su incidencia en la configuración de políticas públicas en un contexto marcado por el neoliberalismo, el conservadurismo y la disputa con gobiernos progresistas.

El Grupo de Trabajo CLACSO “Pensamiento y teoría social latinoamericana e internacionalización universitaria” se propone recuperar y renovar las grandes tradiciones críticas y emancipatorias del pensamiento latinoamericano para intervenir activamente en el debate público y en la formulación de políticas de integración regional.

El Grupo de Trabajo CLACSO “Movimientos y activismos estudiantiles” se propone consolidar un espacio de reflexión crítica, interdisciplinaria e intergeneracional para el análisis de los movimientos y activismos estudiantiles en los siglos XX y XXI.

El Grupo de Trabajo “Exilios, violencias y memorias del pasado y el presente” se propone abordar los exilios originados en contextos de expulsión en América Latina y el Caribe considerando dos elementos importantes: por un lado, que en el pasado reciente latinoamericano, las dictaduras militares y regímenes de excepción implementaron matrices de represión novedosas que incluyeron el aniquilamiento, la desaparición, la tortura y los exilios masivos y sistemáticos de parte de la población

O Grupo de Trabalho da CLACSO «Violências, autoritarismos e políticas de segurança democráticas» procura aprofundar a discussão sobre os desafios que as democracias latino-americanas e caribenhas enfrentam na sua relação com os fenómenos de violência que assolam a nossa região. O objetivo geral do Grupo é contribuir para o fortalecimento das linhas de conhecimento sobre a violência, o autoritarismo e as políticas de segurança democráticas, a partir de um diálogo de conhecimentos entre a academia, as instituições estatais e os coletivos sociais que influenciam a conceção multiagencial de políticas públicas e intervenções no domínio da segurança cidadã, bem como no fortalecimento efetivo dos regimes democráticos na América Latina e no Caribe.

El Grupo de Trabajo CLACSO Violencias, autoritarismos y políticas de seguridad democráticas busca profundizar la discusión sobre los desafíos que enfrentan las democracias latinoamericanas y caribeñas en su relación con los fenómenos de violencia que atraviesan nuestra región. El objetivo general del Grupo es contribuir al fortalecimiento de líneas de conocimiento sobre las violencias, los autoritarismos y las políticas de seguridad democráticas, a partir de un diálogo de saberes entre la academia, la institucionalidad estatal y los colectivos sociales que inciden en el diseño multiagencial de políticas públicas e intervenciones en el campo de la seguridad ciudadana, así como en el fortalecimiento efectivo de los regímenes democráticos en Latinoamérica y el Caribe.

Como investigadores e investigadoras, que asumen el compromiso de nuestro tiempo histórico, desde el Grupo de Trabajo CLACSO Educación Popular y Pedagogías Críticas consideramos que América Latina se encuentra hoy frente a vastos desafíos y encrucijadas.

El Grupo de Trabajo CLACSO Pueblos indígenas: diálogos y disputas epistémico-territoriales (PI-DDET), constituye la continuidad de dos grupos de trabajo previos sobre pueblos indígenas. Actualmente hemos fortalecido y ampliado este espacio colectivo con la participación de investigadores e investigadoras de los pueblos indígenas-naciones: Miskitu, Embera, Bribri, Diaguita, Maya K’iche’, Lickanantay, Aymara, Tupinambá, Nahuat, Misak, Mapuche, Lenca, Chango y Gunadule, junto con académicos, estudiantes, organizaciones y centros académicos de Abia Yala, Canadá y el Caribe.

El Grupo de Trabajo CLACSO Infancias y Juventudes busca reflexionar, investigar, incidir y visibilizar las principales problemáticas y potencialidades de las infancias y las juventudes en América Latina y el Caribe desde una perspectiva crítica, decolonial e interseccional.

El Grupo de Trabajo CLACSO Activismos y ciudadanías sexuales: diálogos interdisciplinarios pretende construir un espacio de diálogo académico interdisciplinario e intergeneracional en/desde el Sur Global, para producir conocimiento científico situado y útil que contribuya en la formación de movimientos sociales y que incida en el diseño de políticas públicas enfocadas en las disidencias sexuales y de género en América Latina y el Caribe.

El Grupo de Trabajo Migraciones y Fronteras Sur-Sur propone una mirada crítica sobre la movilidad humana en América Latina y el Caribe, entendiendo las migraciones como parte de un sistema atravesado por desigualdades estructurales, lógicas neoliberales y procesos históricos de exclusión.

El Grupo de Trabajo de CLACSO Antirracismo y afrodescendencia en el Sur Global tiene como objetivo central producir y articular conocimiento crítico que comprenda el racismo como una estructura constitutiva de las sociedades contemporáneas, y no como un fenómeno marginal.

Un podcast del Grupo de Trabajo “Migraciones y Fronteras Sur-Sur” y Radio Megafón de la Universidad Nacional de Lanús de Argentina para CLACSO Radio.El Grupo de Trabajo CLACSO “Migraciones y fronteras Sur-Sur” tiene como propósito avanzar teórica y metodológicamente en la comprensión de las transformaciones recientes de las migraciones en América Latina y el Caribe desde una lógica interdisciplinar que abarca tres perspectivas fundamentales: transnacionalismo, epistemologías del Sur e interseccionalidad.

El Grupo de Trabajo CLACSO Anticapitalismos y Sociabilidades Emergentes nació en el año 2010. En este GT nos reunimos investigadorxs y activistas de diversos países de América Latina que actuamos en las fronteras epistémicas y normativas de la investigación científica y del activismo socio-político. Como académicxs, buscamos promover una perspectiva transdisciplinaria que contenga aportes de la sociología, la ciencia política, la historia, la antropología y los estudios culturales, entre otros campos del conocimiento. Con ella intentamos dar cuenta de un conjunto de fenómenos y procesos sociales de resistencias y creaciones sociales anticapitalistas. Estamos interesados en sus aspectos fragmentarios, residuales y/o prefigurativos; hemos de llamar a estas iniciativas como sociabilidades emergentes. A su vez, como activistas procuramos no sólo aportar en la transferencia de los avances de las “teorías críticas” para democratizarlas y ponerlas al servicio de los movimientos sociales, sino también producir conocimientos con y desde los lugares donde se generan y se llevan a cabo las luchas, y en especial, en proyectos colaborativos con lxs luchadorxs sociales.Coordinan: Thais Florencio De Aguiar, Programa de Pós-Graduação em Ciência Política, Instituto de Filosofia e Ciências Políticas, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Brasil; Maria Maneiro, Instituto de Investigaciones Gino Germani, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires, Argentina; Dmitri Pietro Samsonov, Instituto Cubano de Investigación Cultural, Ministerio de Cultura, Cuba.

El Grupo de Trabajo CLACSO Intelectuales, ideas y política busca estudiar las condiciones actuales de producción cultural e intelectual en América Latina. Para ello, se propone entender qué es hoy la producción intelectual, qué lugar ocupan los intelectuales, de qué maneras y quiénes habilitan la producción intelectual y qué explicaciones construyen de la realidad latinoamericana. Partimos de la constatación de que el desarrollo de un pensamiento latinoamericano, que articule teoría y praxis, pasado y presente, y que se asiente en la afirmación de la integración de la región y se potencie en el eje Sur-Sur constituye hoy un verdadero desafío en un contexto de reconfiguraciones políticas a nivel regional, con derivas culturales e intelectuales significativas. Hoy las ciencias sociales se encuentran frente a una realidad que plantea desafíos, teóricos y prácticos que el GT busca apuntalar. En un contexto de discusión sobre la hegemonía cultural por parte de izquierdas y de derechas, emergen formas novedosas en el plano político cultural, de la mano de actores productores de ideas y sus mediadores: think tanks, centros técnicos de análisis, asesores y una burocracia empresarial, empresas de medios masivos de comunicación y de producción editorial, académicos, expertos e intelectuales. En este sentido, en este GT nos proponemos explicar, en un contexto mayor de transformaciones de las condiciones de producción de las ciencias sociales en general, y en América Latina en particular, de qué manera los cambios recientes en el orden social y en el sistema político rediseñaron una agenda de investigación de las ciencias sociales y el vínculo de los intelectuales con el mundo de la política y el espacio público.

El GT se centra en el estudio sobre China y su ascenso en el sistema mundial, en relación con los cambios en el mapa del poder mundial y las transformaciones geopolíticas y geoeconómicos del capitalismo global. Se busca analizar dicho ascenso en relación a un particular patrón de acumulación, sistema político y modelo de desarrollo emergente en el “gigante asiático” denominado socialismo de mercado con características chinas; así como también observar a la potencia emergente en relación a la crisis de la hegemonía estadounidense, la crisis del orden mundial, la dinámica multipolar del sistema interestatal y el debate sobre la emergencia del Sur Global. Uno de nuestro ejes principales de trabajo es el análisis de China frente a otras regiones geopolíticas y polos de poder, donde resaltan temáticas como la guerra comercial y económica, los grandes conflictos mundiales, las grandes iniciativas y asociaciones, y la cuestión euroasiática. Resulta central en nuestras investigaciones y debates observar el vínculo entre China y América Latina y Caribe, procurando analizar las relaciones económicas y estratégicas, los dilemas que enfrenta la región en la presente transición de poder mundial y las oportunidades y los desafíos que representa el ascenso de China y Asia. Para nuestro GT la clave es desarrollar una perspectiva propia, nuestroamericana, sobre la temática.

Grupo de Trabajo CLACSO Seguridad social y sistemas de pensiones, que reúne a cerca de 40 investigadores de las ciencias sociales, se propone impulsar el conocimiento y el debate crítico sobre las cuestiones del bienestar en general y sobre los distintos programas de la Seguridad Social existentes en América Latina y el Caribe.Se plantea profundizar el análisis de los cambios observados en los procesos de trabajo, la estructura económico-social, los mercados laborales y la demografía. Pretende evaluar sus impactos en las trayectorias institucionales de la Seguridad Social y sus diseños. También intenta avanzar en la comprensión integral de los procesos de formulación de políticas públicas referidas a los sistemas de pensiones, los sistemas de asignaciones familiares, los sistemas de atención a la salud, entre otros. Fomentar los canales de diálogo y de articulación con instituciones de los Estados, las organizaciones sociales y del mundo del trabajo, será su prioridad.

El Grupo de Trabajo CLACSO Estudios Críticos del Desarrollo Rural fue creado hace más de 20 años, conformado por 120 investigadorxs de 12 países, ha realizado investigaciones y publicaciones y 20 reuniones científicas en 11 países. En los últimos 7 años se destacan las Escuelas Campesinas de investigación-acción, que constituyen intercambios de experiencias, que tejen puentes entre academia, comunidades y movimientos rurales.El GT se propone como objetivos para el trienio 2023-2025:1 - Estudiar los impactos y contradicciones en el mundo rural y agrario que está produciendo la expansión capitalista y la ascenso y afianzamiento ultra neoliberal en América Latina y el Caribe.2. Analizar los procesos de constitución de los sujetos sociales (campesinos, pueblos originarios, mujeres) en el campo, los impactos que sufren por las actuales dinámicas de destrucción de sus procesos societales y sus luchas de resistencia y proyectos alternativos.3. Acompañar los procesos sociales y actores del mundo rural latinoamericano que luchan contra los cambios políticos y económicos producidos por los Estados y el capital que transforman y afectan sus territorios.

Somos una red integrada por más de 100 educadores e investigadores sociales de América Latina y Europa. En este tercer período de trabajo junto a CLACSO, proponemos profundizar campos de estudio, reflexión y acción: sobre los procesos de participación social y ciudadana (instituyentes e instituidos) buscando mejorar nuestra comprensión sobre sus trayectorias de cambio, sus desafíos y las condiciones para su funcionamiento democrático en el Sur Global. Y, además, explorar el campo de las metodologías participativas, enfoque de nuestras praxis. Así, buscamos orientar nuestros aportes en la cogeneración de conocimientos situados, a partir de reflexión crítica desde las Universidades, las organizaciones públicas y de la Sociedad Civil. En nuestro trabajo buscamos recuperar la participación de organizaciones y movimientos decoloniales, de género, diversidades, juventudes, pueblos originarios, afrodescendientes y campesinos, que recuperan otras prácticas del saber y el poder, cuestionando la cultura patriarcal y colonial. Para su funcionamiento, en el período 2023 - 2025, proponemos un plan flexible de actividades autogestionadas, vinculadas a la producción de conocimientos (investigaciones colectivas y producción de libros), difusión de conocimiento (la sostenibilidad del Boletín de la Red Sentipensante, generación de seminarios y otros medios de difusión de nuestras reflexiones), articulación con redes y organizaciones de los territorios donde nos relacionamos, así como a organizar encuentros y fomentar la movilidad e intercambios académicos entre integrantes de la red. Coordinan: Mariano Suarez ElíasDepartamento de Ciencias SocialesCENUR Litoral NorteUniversidad de la RepúblicaUruguay Romina RébolaFacultad de Cultura, Educación y ConocimientoUniversidad Nacional de RafaelaArgentina El equipo coordinador está integrado actualmente por: Romina Rébola, Mariano Suárez Elías, Alfonso Torres, Rosa Ynés Alacio García y Víctor Fernández González. Contacto: [email protected]

El Grupo de Trabajo “Fronteras, regionalización y globalización” fue seleccionado desde el periodo 2016-2019, y se ha mantenido en los periodos 2019-2022 y 2023-2025. Este GT, ya existía desde la década de 1980 como una Red Alternativa de Investigación (RAI), con investigadoras/es de diversas instituciones y organizaciones sociales de varios países del continente y de Europa. Desde 2016 desarrollamos el proyecto colectivo “Espacios Globales para la expansión del capital transnacional en el Continente Americano”, con un enfoque teórico neomarxista, y con una metodología desarrollada desde la RAI, a la cual denominamos “Investigación para la Acción”. Los mecanismos de trabajo utilizados son los talleres de análisis y discusión teórico-metodológicos, de coyuntura y con organizaciones y movimientos sociales y otros similares, la participación de integrantes del GT en paneles, simposios, mesas y foros en congresos internacionales con plenarias finales del GT para discutir y tomar acuerdos y la firma de cartas de intención entre el GT y organizaciones sociales para la colaboración conjunta y participativa en el análisis de problemáticas que impactan sus territorios, bienes comunes y su vida y organización comunitaria.Nuestro GT es el más grande en CLACSO con un 60 % de hombres y 40 % de mujeres.

El avance del capitalismo en los países latinoamericanos sugiere una zona de discusión: la reflexión sobre la tensión entre la mercantilización de diferentes aspectos de la vida de ciudadanas y ciudadanos en América Latina y la progresión de la ampliación y adquisición de derechos en sociedades más democráticas. En nuestro Grupo de Trabajo CLACSO Deporte, Cultura y Sociedad esta discusión aparece en torno al deporte. Las tres grandes líneas de indagación son las siguientes: En primer lugar, resulta primordial continuar con el estudio de las políticas públicas estatales que promueven el derecho al acceso y la práctica sostenida de la actividad física y/o el deporte. Procuramos entonces conocer las medidas (o la ausencia de éstas) que los gobiernos en sus distintos niveles (nacional, provincial, local) formulan y ejecutan de manera efectiva para el crecimiento y desarrollo inclusivo del deporte y la actividad física. Frente a la toma de decisiones de los gobiernos vigentes, es central también conocer las tácticas que las organizaciones de base formulan en el territorio para negociar con el proceso privatizador. En segundo lugar, pensar sociedades democráticas implica generar recursos e información en pos de la producción de oportunidades para sectores minoritarios y/o que han sido relegados a lo largo de la historia al silencio y ostracismo. Por esto, en el marco actual y global de reivindicación de derechos que encabezan las mujeres en el mundo, un tema a debatir entre lxs integrantes del GT refiere a las relaciones de género en distintos deportes. En torno a este eje, pretendemos problematizar la constitución de las masculinidades y feminidades hegemónicas y alternativas en este campo, las violencias ejercidas contra mujeres y disidencias, las estrategias de organización y demanda de las y los atletas y la construcción de representaciones generizadas en los medios de comunicación tradicionales. En tercer lugar, nos resulta notoria la centralidad que tienen en los procesos de promoción y formación de las prácticas deportivas de niños/as, jóvenes y adultos lxs entrenadores, profesores, instructores, profesionales de diferentes disciplinas -psicólogos, médicos, educadores físico - y dirigentes, etc. Actores que producen y reproducen los sentidos sobre las prácticas deportivas. Es por ello que de modo comparado buscaremos comprender las representaciones que ponen en circulación sobre las prácticas deportivas, sumado al hecho de problematizar la relevancia de nuestros saberes como cientistas sociales para construir procesos formativos/educativos inclusivos y democráticos. Dicha labor, abrirá a instancias de intercambio y co-construcción de conocimiento entre los actores que se inscriben en el territorio y en los centros de investigación.