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by escuchARTE

"+" Algo que merece mayor atención, mayor énfasis. Temas para conversaciones propósitivas

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  1. E123-Generaciones (IX)

    Desde tres (3) orillas se debe observar al adulto: Responsabilidad, Reflexión, Realización, porque hacerlo así nos llevará a alinear correctamente el andar y ver de manera clara las realidades de la vida misma. Es en esta etapa del tiempo de vida que de manera concreta se verán los resultados de...

  2. E122-Generaciones (VIII)

    Responsabilidad, Reflexión, Realización, aspectos que en la etapa de la adultez cobran relevancia pues confluye lo vivido y da pista a lo que está por vivirse.

  3. E121-Generaciones (VII)

    La etapa madura de la vida es el momento de considerar el ser Reflexivo, actuar con Responsabilidad y a andar en una continua Realización como garantes de una vida con Propósito; sin caer en prejuicios, en auto-condenación que lleve a considerarse la víctima Pero tampoco sobrestimarse, cada…

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  4. E120-Generaciones (VI)

    G-Diversión con Propósito. Establecer una dinámica de confianza, empatía y acompañamiento hará que la juventud llegue a una vida de propósito con certezas y seguridades claras, como lo deben ser en realidad.

  5. E119-Generaciones (V)

    G-Diversión con Propósito. Queremos sociedades sanas, que muestran que los rudimentos y el fundamento con los cuales fue construída y sobre el cual se levanta, va a producir hombres y mujeres afirmados en qué su identidad es tan valioso, que de eso no me se va a menos en paso del tiempo.

  6. E118-Generaciones|Bonus G-Vitale

    Comenzamos a explorar desde la infancia, ese enfoque generacional que nos sitúa en qué del buen cuidado, Amor y presencia que brindemos a la niñez, aseguraremos que las generaciones sean trasgeneracionales de manera correcta, pues se levantarán hombres y mujeres conocedores de sus propósitos...

  7. E117-Generaciones (III)

    G-vitale. ¿Héroes o Anti-Héroes?. Desde tempranas edades se formarán, en el tiempo se consolidarán; por eso el pensar o tener en cuenta que mirar con un enfoque generacional permite que haya una oportuna y asertiva "intervención" para un futuro sano. Germán OCHOA y Diana POLO en este programa nos...

  8. E116-Generaciones (II)

    G-Vitale. De esa manera se describen a quienes inician las generaciones saludables, son ese factor vital!, por ello la importancia de empezar levantando y cuidando a una niñez marcada con un Propósito Eterno, el cual no debe parar ni por causa de ellos mismos, ya que es superior. ¿Es de gran...

  9. E115-Generaciones (I)

    Generaciones! Hay que cuidar generaciones, hay que trazar rutas que conduzcan a la fuente de Vida; es claro que al pensar en dejar un legado, estaremos involucrando a generaciones pues éstas sabrán que hubo alguien que brindó, que sirvió, que intencionalmente dijo, accionó y produjo algo…

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  10. E114-¡¿Y Cómo La Vió?! (II)

    ¿Ves un reto?, ¿Ves un problema?, ¿Ves una oportunidad?. Sea cual fuere la orilla desde donde estás ubicado en la vida, tendrás opciones para elegir cómo afrontar lo que en adelante esté; sin lugar a dudas, eso responde directamente proporcional al "Cómo Se Ve", yendo más a profundo, no solo ver,...

  11. E113-¡¿Cómo La Vió?! (I)

    Al decir que al ver que vemos algo, ¿Estaríamos diciendo: no se escapó ni un solo detalle?. Es muy probable que a esta pregunta haya titubeo en la respuesta, porque habrán circunstancias y eventos a los que se le añaden un grado alto o diferente al normal de nuestra atención.... estaría bien, si...

  12. E112-Procesos (VII)

    PS Julián Ernesto RODRÍGUEZ. Comprender que no solo se trata de seguir un paso a paso, sino que, a ese se le añade corazón, amor, se hará mucho más fácil un proceso; esto va a suceder en cuanto permita ser y estar acompañado, porque de no ser así no habrá modo de dirigir nuestras vidas hacia la...

  13. E111-Procesos (VI)

    Ps. Julián RODRÍGUEZ. ¿Queremos alcanzar una meta u obtener un logro?, Obvio!!! Hay que ser congruentes y consistentes en cuanto a que para cumplirlo se requerirá no solo de un simple deseo si no se acompaña de un grado de exigencia, de pulir no solo aptitudes, sino, actitudes; es necesario...

  14. E110-Procesos (V)

    Dra. Edith ROJAS. Que tan importante en un sano y adecuado entender de los procesos, el reconocerse por avanzar aunque sea 'pasito a pasito' sobre algún aspecto de la vida; el reconocer la valía y la capacidad de resiliencia es garante de estar estructurando un carácter que le permite a la…

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  15. E109-Procesos (IV)

    Dra. Edith ROJAS. Tan solo cuando nos hacemos conscientes que la vida es producto de andar de un paso necesario a otro, entendemos y disfrutamos el vivir en si mismo, pues es en esos momentos que con la suficiente claridad que observamos que hay algo más que solo querer hacer. #Más+, #escuchARTE,...

  16. E108- Procesos (III)

    Juan Carlos MUÑOZ. No obviar que el alcanzar una 'victoria' en una área o situación en particular se dá o se desencadena sí o sí por el debido proceso; llegar a un buen desarrollo aptitudinal, de cierta habilidad o destreza está ligada con que se surtió un proceso, dejar que el resultado dependa…

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  17. E107-Procesos (II)

    Juan Carlos MUÑOZ. Una de las preguntas que suele surgir en cualquiera ambiente pudiese ser: ¿Será que me puedo saltar ese paso?, Y aunque la respuesta no sería del todo absoluta porque, de acuerdo a la situación misma se podrá "ahorrar" 'X' o 'Y' movimiento que muy seguramente en otro escenario…

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  18. E106-Procesos (I)

    Avanzar, ir hacia adelante!! La finalidad de los procesos es que haya ese catalizador para cumplir a cabalidad con un resultado. En la medida que se vaya avanzando, será notorio y visible que se necesita cambiar o se necesita mantener, pero por sobretodo es ver qué aquellos procesos sacan lo…

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  19. E105-¿Y Qué Hago? (III)

    ¿Tienes una motivación, algo que te estimula para dar tu mayor y mejor esfuerzo que te lleva a alcanzar las metas? El buen resultado responde a un buen objetivo; no desfallezcas al primer intento, no siempre significa desistir. Si llegas al punto de preguntarte: ¿Y qué hago? Ten presente que…

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  20. E104-¿Y Qué Hago? (II)

    Hay que traducir metas y objetivos en un plan! Pasar de la intención a la acción, de ese querer al hacer, pero, sabiendo que al nacer o crear una meta, eso me debo exigir un paso a paso para llegar.

  21. E103- ,¿Y Qué Hago? (I)

    A la pregunta, ¿Quieres tener éxitos? ¿Alcanzar metas propuestas?, ¿Llegar adonde te has propuesto? Es una obviedad la respuesta: !SÍ¡ Sin embargo, cuando no se cuenta con cierta disciplina para definir con CLARIDAD esas metas y objetivos medibles, partiendo desde una o unas realidades, podrían…

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  22. E102-Intencional En La Acción

    Realmente entender que habrán cosas 'que se salen de nuestro control' y otras que fácilmente se pueden controlar hace más propósitivo el crecimiento personal, pues no sé estará lidiando con demasiada frecuencia con "¿Por qué?". En este programa de manera general observamos desde la orilla de lo…

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  23. E101-Intencional En La Acción (I)

    Hay maneras de alcanzar logros en cualquiera ámbito, sin embargo, si no se le pone un ingrediente especial se podrán hacer cosas hasta "en piloto automático", es decir, no se disfrutarán y no se les dará un sentido de propósito, simplemente hacer por hacer o cumplir, ó, vivir por vivir; el...

  24. E100-@PLANEA (IV)

    El mejoramiento contínuo del la persona en su vida misma, y como colaborador si es el caso, se liga con un adecuado ejercicio en la consecución de los objetivos organizacionales, pues hay una relación conexa que no se puede desconocer. El liderazgo debe propiciar instantes para que, seguimientos…

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  25. E99-@PLANEA (III)

    Aseguramiento! Seguimiento! En un ejercicio de planeación corporativa, lograr que las mediciones en la efectividad de determinados objetivos estén acordes en tiempo y en ejecución, si y solo si, se proceden: 1- un liderazgo en sintonía con su Equipo, y, 2- unos miembros de Equipo dispuestos pero...

  26. E98-@PLANEA (II)

    !¡URGENTE¡! ¡!U R G E N T E!¡ En una buena ejecución de un ejercicio de planeación el no considerar que las tareas son importantes en si mismas y que, habrán grados de prioridad, tornará de cualidad de urgencia minando en ocasiones la calidad del resultado.

  27. E97-@PLANEA (I)

    Se hace necesario establecer estratégicamente los mecanismos para que una Organización entre en un mejoramiento contínuo desde la cabeza hacia los colaboradores; la planeación debe redundar en lo colaborativo y en la co-creación. Aquí en esta serie llamaremos la atención a que hay que planear…

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  28. E96-Bitácora Del Buen Viaje (IV)

    Se disfruta la vida con mayor intensidad cuando se es intencional en cada una de las áreas ó ámbitos en que estemos involucrados, ya que es eso lo que "permite" estimular el buen hacer, el buen decir para hacer, y, aunque la finalidad en la vida no es simple hacer o tener, si se hace relevante,...

  29. E95- Bitácora Del Buen Viaje (III)

    ¿Es interesante una vida vivida sin relevancia por lo que pasa alrededor ni en lo que uno tiende a impactar? Y aunque muchos digan que 'no es para tanto', hay que ser intencionales en nuestro actuar

  30. E94-Bitácora Del Buen Viaje (II)

    ¿Puedes pasar la vida sin interesarte en las personas, más esperas que se interesen por tus asuntos? Es claro que, en la co-construcción de la vida nos necesitamos mutuamente y que el viaje si es solo es aburridísimo!! 5 columnas que deben estar en nuestra bitácora no solo para hacer un...

  31. E93-Bitácora Del Buen Viaje (I)

    Cada quien tiene una expectativa de crecer y desarrollarse, sea cual fuere el ámbito en que se mueve; sin embargo, muchas veces lo hace como en automático pretendiendo que aquello que 'le disparó' la motivación le va asertivamente a funcionar para todo!!. Tener en el radar personal aquellas áreas...

  32. E92-EnsánchatE! (IV)

    Estar atentos al tiempo! ¿Qué puede estar consumiendo ese tesoro? Identificar y conocer aquellos ladrones y/o enemigos del tiempo se vuelve imperativo para gestionar las realidades propias y de los ámbitos en que nos desenvolvemos.

  33. E91-EnsánchatE! (III)

    ¿Qué pasaría si se establecen objetivos y/o metas y tan solo quedarán plasmados en el papel o imaginario?: 1) No se cumplen, pues el que posibilita que se conduzca a un resultado es la persona misma, es decir, No Acciona; y, 2) es muy factible que haya cierto grado de insatisfacción o frustración...

  34. E90-¡EnsánchatE! (II)

    ¿Procede tener objetivos o metas? Si claro!!, En ese sentido, ¿Todos se deben cumplir? ¿Y si nó!, Qué pasa!? Casi que al mismo tiempo de establecer esos objetivos, debe establecerse un grado de Flexibilidad, en el entendido que ciertos eventos podrán ocurrir y eso no me distraerá o me desenfoca -...

  35. E89-EnsánchatE! (I)

    ¡No eres estático!, Bajo esa premisa el ser conciente que hay que hacer una u otra cosa - y eso es más allá de 'hacer por cumplir', garantiza que se añadirán herramientas para lograr algo que beneficie; de esta manera, al poner el 100% de la atención, el foco en que los procesos del éxito están...

  36. E88-¡Feliz Año Nuevo! (III)

    ¡Sueño con esto, con lograr lo otro!... ¿Y ya? Hay muchos sueños, pero esos se deben planear para que se materialice, 1- porque realmente corresponden y van en línea con el propósito, y 2- deben considerarse a partir de una realidad personal sea material como de la persona en si misma. Junto con…

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  37. E87-¡Feliz Año Nuevo! (II)

    Debemos siempre ser agradecidos, algo que llamo yo, vivir en algo más allá de ser agradecidos y es estar en CONTENTAMIENTO; sin embargo, si no se ejecuta la contraparte que es "dejar" estaremos en un circuito cerrado donde continuamente vuelve al sitio en dónde empezó. Comenzar un año es llamar a...

  38. E86-¡Feliz Año Nuevo! (I)

    Yo te deseo un ¡Feliz Año Nuevo! Han de pasarte tantas cosas que te traerán satisfacciones, emociones y aprendizajes que te harán crecer; con esa convicción te lo digo porque quiero lo propio para mí. Es profundo lo que 3 palabras en una frase contiene!! En esta serie de 3 programa llamamos la...

  39. E85-Hábitos (XXIII)

    Hablar de un hábito y no hablar de constancia no tiene sentido, pues de manera firme, adquirir rutinas o disciplina en algo, si o si va a requerir de nuestra parte mantenernos, afirmarnos y consolidarnos en que lo intento para lograrlo, y, aunque falle en el intento, no desisto. Estas fechas son...

  40. E84-Hábitos (XXII)

    ¿Debemos hacer ejercicio? ¿Será mejor tenerlo como hobbie o hábito? Es claro que el añadir una rutina de actividad física, en el medio y largo plazo traerá beneficios no solo a nivel físico, sino, mental, eso debiera ser la referencia o el punto de partida, entendiendo que la Vida Saludable no se...

  41. E83-Hábitos (XXI)

    ¿Quieres llegar a más? ¿,Estás físicamente preparado para hacerlo? Una vida saludable garantiza el cumplimientos de esas metas; no es vano el llamado a adquirir hábitos alimenticios equilibrados sino que eso será un aporte individual a otras áreas que se entretejen para que Cosas Sucedan a…

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  42. E82-Hábitos (XX)

    ¿Hacer por hacer pensando tan solo en el hoy? ¿En el camino vemos qué hay que hacer? Quizás nos hemos visto cercando estás inquietudes pues en principio consideramos que el largo plazo, precisamente se va a demorar en llegar que no se le da la suficiente valía, pero, si miramos que eso que...

  43. E81-Hábitos (XIX)

    Alcanzar objetivos en el corto y mediano plazo si o si se vincula con el gestionar de manera organizada ciertas rutinas; dichas rutinas van acompañadas de aquello que se distingue como "Motivación Intrínseca" entendiendo que todo un genial resultado se gesta de adentro hacia afuera.

  44. E80-Hábitos (XVIII)

    ¡Confianza y Seguridad! Elementos que tan solo en la empatía de educador y educando se suscita y va a permear el buen hábito de aprendizaje pues surge allí una motivación por sumergirse más y más.

  45. E79-Hábitos (XVII)

    ¿Podría aprender una persona a su propio ritmo sin interrumpir el proceso del otro? La respuesta es un rotundo SI. Pese a esta afirmación el ser humano se envuelve en un sistema que estandariza y quiere que "todos aprenda al mismo compás", dejando a un lado la individualidad en esos procesos, de...

  46. E78-Hábitos (XVI)

    Por alguna razón - en ocasiones no entendida en principio - llegamos a un lugar, a un estado; y, mientras se sucede dicho entendimiento, ¡!aprender!¡ A la vuelta del día hemos sido expuestos a algo que generó un cambio, algún evento, alguna circunstancia que nos lleva a profundizar, a indagar.

  47. E77-Hábitos (XV)

    El proceso del aprendizaje nos enriquece no solo en cuanto a conocimiento en sí, sino, en aquellas herramientas que van a apalancar a diversas áreas de la vida, pues nos va a añadir disciplina, consistencia y a compartir con otros; dichos procesos nos van a hacer mover (ser proactivos)…

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  48. E76-Hábitos (XIV)

    ¿Y si nos acercamos al aprendizaje desde una perspectiva distinta a como estamos acostumbrados? ¿Será que vale la pena desaprender para aprender? Muy seguramente si optamos por movernos un tanto de nuestro acostumbrado modo de "adquirir conocimiento" podemos hallar mucha más riqueza; ¡! Seamos...

  49. E75-Hábitos (XIII)

    De la manera en que se vea las diferentes cosas en las que se involucre el dinero, así mismo será la actuación, ¿Se quiere o se necesita?; Aunque es una línea en ocasiones imperceptible - por lo delgada - hace parte de la adquisición de hábitos saludables en el manejo del dinero que en el mediano…

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  50. E74-Hábitos (XII)

    ¿Se requiere de la deuda? ¿Se necesita o se quiere? Lo cierto es que se debe ser sabio para no caminar a tientas en la vida crediticia, pues de cómo se siembra en un presente se afectará positiva o negativamente no solo este presente, sino, el futuro de la persona y de su familia cercana.

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