Montessoripodden

Vad innebär det egentligen att lita på barnet? Och varför kräver tillit mod?I det här avsnittet möter Maria Jacky Kerstin Signert, ordförande i Montessorisällskapet MER, och Helena Lindfors, vice ordförande i MER. Samtalet tar avstamp i Montessori Europes kongress i Riga och i det digitala MER-café som Kerstin och Helena därefter höll under rubriken Modet att lita på – att vårda fred och motståndskraft genom Montessoripedagogik.Vi pratar om tilliten till barnet, pedagogen, miljön och själva Montessoriprocessen. Om observation och koncentration, om att våga avstå från att ingripa och om hur den förberedda miljön kan ge barn utrymme för rörelse, självständighet och utveckling.Kerstin och Helena delar också med sig av sina intryck från föreläsningar, workshops och studiebesök i Riga och berättar om de samtal som växte fram bland deltagarna i MER-caféet.Och kanske är frågan större än den först verkar: Har vi modet att lita på barnet och ge barnet möjlighet att förändra världen?Montessoripodden produceras av Montessori förskolor och skolor i Sverige AB.

Tim Seldin har arbetat med Montessori i mer än 50 år, som lärare, skolledare, lärarutbildare och författare. Han är också en välkänd profil inom den internationella Montessorirörelsen.I det här avsnittet pratar vi med utgångspunkt i den nya, reviderade upplagan av hans bok The Montessori Way. Men samtalet kommer att handla om mycket mer än boken. Tim berättar om sin egen väg in i Montessori och om hur Montessorirörelsen har förändrats under de år han varit verksam.Vi pratar bland annat om klassstorlek och varför färre barn och fler vuxna inte alltid är en fördel i en Montessorimiljö. Vi pratar också om vad som egentligen krävs för att en verksamhet ska kunna kalla sig Montessori, om gamla motsättningar inom rörelsen, om forskning och om vad Tim ser som de stora utmaningarna framåt.Och vad ger honom hopp efter mer än 50 år inom Montessori?Montessoripodden görs av Montessori förskolor och skolor i Sverige AB.

I det här avsnittet möter jag Petra Addenback, ny rektor på Brunnby skola och Montemini i Helsingborg. Petra har över 30 års erfarenhet av skola och skolledning och Montessori har följt henne ända sedan början av yrkeslivet.Vi pratar om hennes väg in i Montessori, om att leda en Montessoriverksamhet och om fyra år som rektor för svensk skola i Thailand. Vad blir tydligare med den svenska skolan när man får se den utifrån? Och vad tog Petra med sig hem från åren i Thailand?Samtalet landar också i barns självständighet, relationen mellan skola och hem och Petras tankar inför det nya uppdraget på Brunnby och Montemini.Montessoripodden produceras av Montessori förskolor och skolor i Sverige AB.

Professor Angeline S. Lillard vid University of Virginia är en av världens ledande forskare inom montessoripedagogik och författare till Montessori: The Science Behind the Genius. I det här avsnittet av Montessoripodden samtalar Maria Jacky med henne om vad forskningen faktiskt säger om Montessori – och om vad Maria Montessori tycks ha förstått om barns utveckling och lärande långt innan den moderna utvecklingspsykologin kunde visa det empiriskt.Vi pratar bland annat om:den stora amerikanska randomiserade studien av offentlig Montessoriförskolavilka effekter forskarna fann på bland annat läsning, exekutiva funktioner, korttidsminne och social förståelsedet oväntade resultatet att Montessori dessutom visade sig vara billigare per barn över tre årvarför högre personaltäthet inte nödvändigtvis är detsamma som högre kvalitetfrihet, självständighet och självbestämmande – men alltid inom en tydlig strukturMontessori som alternativ till de strikt disciplinerade No Excuses-skolornavarför Lillard menar att den traditionella, lärarcentrerade skolmodellen är dåligt anpassad till hur barn faktiskt lärhur barns naturliga lärande i olika kulturer på flera sätt liknar Montessoribetydelsen av fidelity – hur troget Montessori implementerasvilka frågor montessoriforskningen nu behöver gå vidare med. Läs merDen stora randomiserade studien: A national randomized controlled trial of the impact of public Montessori preschool at the end of kindergarten Angeline S. Lillard m.fl., Proceedings of the National Academy of Sciences, 2025.Montessori och ”No Excuses”: An Alternative to “No Excuses”: Considering Montessori as Culturally Responsive Pedagogy Angeline S. Lillard, Jessica Taggart, D. Yonas & M. N. Batson-Seale.Om behovet av en utbildningsrevolution: Why the Time is Ripe for an Education Revolution Angeline S. Lillard, Frontiers in Developmental Psychology, 2023.Mer forskning av Angeline Lillard: Early Development Laboratory, University of Virginia.I samtalet berättar Lillard också om sin kommande bok, där hon sammanställer forskningen om utfallen av montessoriutbildning – en uppföljning på ett sätt till Montessori: The Science Behind the Genius, som framför allt behandlar den vetenskapliga grunden bakom Montessoris pedagogiska principer. Den heter The Montessori Difference och utkommer om en månad, håll utkik här. Gäst: Professor Angeline S. Lillard, University of Virginia Programledare: Maria JackyMontessoripodden produceras av Montessori förskolor och skolor i Sverige AB.

Vi har gått på MER-café igen! Denna gång handlar det om den kosmiska planen och kulturämnena i Montessorigrundskolan. Men innan vi lyssnar på det så har Maria ett samtal med Kerstin SIgnert om vad Montessorisällskapet MER är och gör. Kerstin har också en liten efterlysning, och ni som känner att ni vill svara på den kan skriva till henne på [email protected] eller via deras fb-sida.  Som vanligt är det jätteroligt om ni vill diskutera avsnittet på poddens fb-sida, sök på Montessoripodden så hittar du den.  Montessoripodden ges ut varannan fredag av Montessori Sverige, du kan läsa mer om oss på https://www.montessorisverige.se/ 

Så var det dags för ett nytt avsnitt av Montessoripodden igen!  I dagens avsnitt får ni lyssna ett samtal med Marcia Perez om Musiken i Montessoriundervisningen. Marcia är en flitigt anlitad föreläsare i just detta ämne, så hon har stor kunskap och brinner för musiken.  Samtalet är såklart på engelska, men Marcia pratar tydligt och lättfattligt, så jag hoppas att ni alla ska kunna hänga med.  Som vanligt är det jätteroligt om ni vill diskutera avsnittet på poddens fb-sida. God lyssning!

Välkommen på ett MER-café tillsammans med Montessorisällskapet MER. Kvällens tema är arbetscykeln, och för introduktionen står Kerstin SIgnert.   

Jessica de Leeuw är montessoripedagog och förskollärare på Vikens Montessori som ingår i Montessori Sverige, men även utbildad i Reggio Emilia. Tillsammans pratar hon och Maria Jacky om vad i tankarna från Reggio Emilia vi kan inspireras av i Montessoripedagogiken. Men också en hel del om återbruk och digitaliseringen i Montessoriförskolan. VI får mycket praktiska tips!

Vad är poängen med åldersintegrering? Och HUR gör man med sexåringarna? Allt detta och lite till diskuterar Maria Jacky tillsammans med Kajsa Olsson Falk, rektor på Stockholms Montessoriskola.  Citatet i början är från boken “The Child, society and the world” av Maria Montessori, och återfinns i kapitel 4.    Vi nämner också att en av Clare Healy Walls små böcker nu finns i svensk översättning: Montessori i ett nötskal. Just nu finns den att köpa via amerikanska Amazon (har inte dykt upp på svenska Amazon än) eller hos Propé. Vi tar gärna emot respons, lyssnarfrågor eller förslag på vår Facebooksida eller via mail på [email protected]

En av våra skolor - Danderyds Montessoriskola - har fått en ny rektor. Vi träffar Sofia Lindström Reback och pratar om vad hon brinner för inom Montessoripedagogiken. Det visade sig vara ganska mycket!   Vi tar gärna emot respons, lyssnarfrågor eller förslag på vår Facebooksida eller via mail på [email protected]

I årets sista avsnitt av Montessoripodden träffar vi Jessica Larsson, montessoripedagog och numera kvalitetschef hos oss på Montessori Sverige. Vi pratar om vad detta märkliga år har betytt för våra verksamheter, men också om varför vi egentligen jobbar med Montessori och hur vi ser på framtiden.  God lyssning och God Jul! Vi tar gärna emot respons på vår Facebooksida eller via [email protected]

Nu är det dags att gå på MER-café igen! Denna gång med temat "Den förberedda miljön". Först ett litet samtal med Kerstin Signert, ordförande i Montessorisällskapet MER, och därefter får ni lyssna på den introduktion som Kerstin höll i detta ämne. Ni får också med er diskussionsfrågor, så att ni sedan kan ha MER-café på hemmaplan, i era arbetslag.  1. Maria Montessori lade stor vikt vid miljön och menade att det var viktigt att skapa en pedagogisk miljö, anpassad efter barns och ungas naturliga utvecklingsstadier och behov. Hur tänker ni när det gäller er förskola/skola? 2. I föremålen som finns i klassrummet förmedlas en kultur och ett sätt att tänka som barnen kommer att ta del av i och med att de hanterar redskap och interagerar med sin fysiska miljö. Hur förmedlas kulturen i din förskola eller i ditt klassrum? 3. Det sker just nu en digitalisering i förskola och skola. Maria Montessori sa: "Vi ska inte vara rädda för nyheter. Se istället efter på vilket sätt du använder nyheten, fördöm den inte. De kan vara fantastiska om de används på rätt sätt." Vad innebär digitaliseringen för den förberedda miljön? God lyssning! Vi tar gärna emot respons på vår Facebooksida eller via [email protected]. 

För snart ett år sedan skrev Eva-Maria Tebano Ahlquist tillsammans med några kollegor en debattartikel i bland annat Sydsvenskan med titeln  ”Ensidigheten i svensk skoldebatt står i vägen för framgång.”  Eva-Maria är montessorilärare numera även universitetslektor i didaktik  vi diskuterar montessori, forskning, miljön i klassrummet och mycket annat.  Läs mer om Eva-Maria här. God lyssning! Tankar och feedback mottages gärna på [email protected]

Vi har fått en spännande lyssnarfråga om det fria valet och det centrala innehållet i grundskolans läroplan. Lyssna på när Anette Dehn och Kajsa Olsson Falk resonerar kring detta tillsammans med Maria Jacky.  Vi tar gärna emot flera lyssnarfrågor! Maila dem på [email protected], eller via vår FB-sida. Ni kan antingen skicka frågan som ljudfil, så spelar vi upp den i programmet. Eller bara skriftligt, det går också bra. Vi samlar ihop kloka personer som samtalar om just din fråga!

Välkomna till ett avsnitt som handlar om Maria Montessori och hennes liv. Den 31 augusti firar vi hennes födelsedag, och just i år är det 150 år sedan hon föddes. Maria Jacky och Kajsa Olsson Falk samtalar om denna remarkabla kvinna. 

Såhär i skolstartstider kommer en repris av förra årets premiäravsnitt - de fem stora lektionerna. Det är något som händer på många montessoriskolor just denna första skolvecka.  Det första ordinarie avsnittet av Montessoripodden kommer mot slutet av augusti.     

Välkommen till sista avsnittet av Montessoripodden för detta läsår. Nu tar vi sommarlov, och många av er tillbringar det med att läsa en hel del böcker. Dagens avsnitt hoppas jag kan inspirera er att även läsa högt för barnen. För några veckor sedan hade jag ett intressant samtal med Cecilia Rosenbaum om vikten av högläsning, även för äldre skolbarn. Cecilias licentiatavhandling hittar ni via en länk på Montessoripoddens fb-sida. 

Linda är tillbaka! Den här gången pratar vi om dokumentationen i Montessoriförskolan. Linda Ihse är en förskollärare och montessoripedagog som numera arbetar på Malmö Universitet. Diskutera gärna avsnittet på vår fb-sida, Montessoripodden. God lyssning!

För en tid sedan hade jag ett samtal med Kerstin SIgnert, forskare och utbildare vid Göteborgs universitet. Vi pratade om hennes avhandling som handlar om det sinnestränande materialet, och mycket annat intressant. Kanske kan vi så ett frö hos någon av er lyssnare att börja forska? Det behövs! Samtalet sker på distans såhär i Coronatiderr och pga lite dåligt nät i början av samtalet hackar det av och till i början, men det bättrar på sig efter ett tag - så stå ut. God lyssning. Ni hittar Kerstins avhandling via denna länk.

Maria Jacky samtalar med Kajsa Olsson Falk, rektor på Stockholms Montessoriskola, om handtvätt och andra bra övningar såhär i Coronatider.  Vi nämner också att Kajsa driver Waterpark Montessori här i Sverige.

Den här veckan har jag samtalat med Catherine McTamaney, författaren till The tao of Montessori. Det är en fantastisk liten bok som jag upptäckte för kanske 10 år sedan och har älskat sedan dessa. Därför var det mycket roligt att få prata lite med Catherine, om hennes bok, men också den blogg hon driver. Samtalet är såklart på engelska, men jag hoppas ni hänger med. Som avslutning läser jag ett kort kapitel ur hennes bok.

Detta avsnitt handlar om undervisning på distans. I Sverige har man ju börjat med distansundervisning från gymnasieskolan och uppåt, och vi är nu i en situation där det inte är otänkbart att man måste hantera delar av undervisningen på distans även för grundskolan. Antingen för enstaka elever, eller för en hel skola. Också förskolorna kan komma att stängas ner. Många av er har säkert många frågor kring hur detta ska kunna gå till? Och hur gör man i förskolan om detta blir en långvarig situation? Därför skrev jag i förra veckan ett litet pm till våra egna skolor i Montessori Sverige med lite knep och knåp kring hur man kan hantera situationen. I detta poddavsnitt kommer vi att dela med oss av dessa tankar, och kanske utveckla dem en del. På vår fb-sida Montessoripodden lägger vi upp alla länkar som nämns i avsnittet, och ni är välkomna att lägga upp egna tips där. Tillsammans hjälps vi åt! Allt kommer att bli bra. Eller som de säger här i Italien: Andrà tutto bene.   

Vi besöker Opera Nationale Montessori i Rom, motsvarande Italienska Montessoriförbundet. Häng med!

Hej och välkomna till ännu ett nytt avsnitt av Montessoripodden. Jag heter Maria Jacky och gör denna podd för Montessori Förskolor och skolor i Sverige AB. Maria Montessori var som ni vet en vetenskapskvinna, hon observerade och drog slutsatser av sin verksamhetsnära forskning. Idag ska vi få träffa en annan vetenskapskvinna - nämligen Elza Dunkels som är forskare inom pedagogik, med ett särskilt intresse för internet. I våra styrdokument beskrivs hur vår verksamhet ska vila poå vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet. Självklart kan tyckas, men det är så lätt hänt att det blir en fråga mer om känslor och anekdoter än faktisk vetenskap. Så därför ägnade jag en stund åt att reda ut ett antal saker som florerar kring barn, digitalisering, skärmtid, porrfilter och en massa annat tillsammans med Elza. Jag hoppas ni får ett och annat att fundera över. På vår facebooksida Montessoripodden lägger jag upp de böcker och andra publikationer som vi pratar om. God lyssning!

Välkomna till ett nytt avsnitt av Montessoripodden! Det flesta av er inom Montessorivärlden har säkert boken Montessoripedagogik i förskola och skola i er bokhylla. Antingen den äldre gula upplagan, eller den nyare röda. Idag ska vi få träffa en av författarena til denna bok - Kristina Sköljd Wennerström. Kristina är verkligen en veteran inom Montessorisammanhang; med mycket erfarenhet. Hoppas ni gillar vårt samtal mestadels handlar om grundskolan. God lyssning! Diskutera gärna avsnitten på vår fb-sida: Montessoripodden. 

Idag ska ni få följa med mig och min vännina Jeanette på AW en mörk januarikväll i Stockholm. Vi samtalar lite kring våra erfarenheter kring att jobba som montessoripedaogog utomlands i olika former. För er som blir sugna på att göra något sådant men inte riktigt vet hur - diskutera gärna i kommentarerna under avsnittet på vår FB-sida så hjälps vi åt att svara.

Idag får ni ett extra långt avsnitt! Förra veckan träffades nämligen 90 grundskollärare från våra just nu 7 skolor för en gemensam studiedag. Vi fick lyssna till Clare Walls Cole från Waterpark Montessori på Irland. Clare gav en fängslande föreläsning på temat Resiliens i Montessoriskolor. Vi fick med oss många tankar som vi sedan diskuterade under eftermiddagen tillsammans med våra kollegor. Såklart delar vi med oss av denna inspiration till alla er andra i Montessorivärlden! Föreläsningen är på engelska, men via vår fb-sida Montessoripodden så kan ni ladda ner en pdf med Clares pptpresentation så blir det kanske lättare att följa med. Det är 2 timmar upplyftande inspiration! Kanske något att lyssna på över det stundande jullovet? När ni har lyssnat - dela gärna med er av era tankar på vår fbsida: Montessoripodden. God lyssning!

Vad kan guldpärlor ha gemensamt med Pokémon eller vad är sant och vad är falskt om flygande hästar? Denna gång har jag varit i Malmö och träffat Linda Ihse, förskollärare och montessoripedagog som numera arbetar på Malmö Universitet. Vi har haft ett spännande samtal om hur vi ska förhålla oss till fantasti, föreställningsförmåga och populärkultur inom Montessoripedagogiken. Diskutera gärna avsnittet på vår fb-sida, Montessoripodden. God lyssning!

Ni som är montessoripedaoger känner ju till begreppet om lärarens inre förberedelse, att det också är en viktig del av jobbet. Idag ska vi prata om en annan viktig sak som behöver vara en del av förberedelsen. Nämligen ergonomi och friskvård. Jag har träffat fysioterapeuten Karin Sörenfors på Betahälsan i Lund för ett samtal kring ergonomi utifrån Montessoriförskolans förutsättningar. Vi har ju en miljö med låga möbler och sittande på golvet. Om man vill ha ett långt arbetsliv utan besvär är det viktigt att göra rätt redan från början. Hoppas detta samtal kan inspirera er till att lyfta detta på era arbetsplatser, samt att komma igång med er egen friskvård.

I detta avsnitt följer Montessoripodden med på MER-Café där vi diskuterar Pedagogens roll och förhållningssätt.  De avhandlingar som nämns i avsnittet finns såklart att hitta på nätet. Här hittar ni Kerstin Signerts avhandling: Variation och invarians i Maria Montessoris sinnestränande materiel och här Eva-Maria Ahlquist: Skolans levda rum och lärandets villkor: Meningsskapande i montessoriskolans fysiska miljö Montessorisällskapet MER hittar ni här: https://montessorisallskapetmer.wordpress.com/ Kom ihåg att vi ser fram emot diskussioner på vår FB-sida: https://www.facebook.com/montessoripodden

Maria träffar Lotta Johansson på Stockholms Internationella Montessoriskola (Stims) och diskuterar skapande verksamhet samt estetiska processer på småbarnsavdelningen. Lite bilder från avdelningen kommer upp på vår fb-sida: https://www.facebook.com/montessoripodden

I det här avsnittet av Montessoripodden (delvis inspelat på distans, därav inte helt perfekt ljud, inlärningskurvan fortsätter) besöker Maria Stockholms Montessoriskola, som också är en sk Anne Frank-skola. Vad detta innebär förklarar grundaren Monica Bognar.  Litteraturlista från Stockholms Montessoriskola - Anne Frank Flera av böckerna har utgått - men kan finnas på bibliotek eller Bokbörsen Hedi Fried Skärvor av ett liv Frågor jag fått om förintelsen Historien om Bodri Katarina Taikon Katizi-böckerna Zigenerska Gunilla Lundgren, Sofia Taikon Sofia Z-4515 Lawen Mohtadi Den dag jag blir fri : en bok om Katarina Taikon Dina Rajs En reva hade nätet - och där slank jag ut Dina Rajs, Jovan Rajs Att återvända till livet Jovan Rajs Har du träffat Hitler? John Boyne Pojken i randig pyjamas Ilon Wikland, Rose Lagercrantz Den långa, långa resan Lorenza Farina Saras vingar Magda Eggens Ensammast i världen Vi måste fly Ska det aldrig bli fred? Aldrig mera krig, Emma! Ingen väg tillbaka Om stenarna kunde tala Du måste berätta! Jag måste berätta Anne Frank Stiftelsen Anne Frank - Ett liv i förföljelsens tid Susanna Davidson Berättelser ut historien - Anne Frank Anne Frank Anne Franks dagbok David A. Adler A Picture Book of Anne Frank Jessica Bab Bonde, Peter Bergting Vi kommer snart hem igen

Dagens avsnitt handlar om de yngsta barnen. Maria Jacky träffar Barbra Waller - erfaren montessorilärare för åldrarna 0-3 år. Hur kommer det sig att hon valt att fokusera på just de yngsta barnen? Och hur håller man sig i form för att jobba 10 år efter pension? Om detta och mycket annat handlar vårt samtal. 

Välkommen till Montessoripodden! Efter en introduktion tillsammans med Anne-Marie Utterström, vd för Montessori förskolor och skolor i Sverige AB lär vi oss om De 5 stora lektionerna. Maria Jacky intervjuar Lisa Herslow Clase.  Vi ber på förhand om ursäkt för nybörjarljudet!

Här kommer en liten teaser inför vår start i höst, men också ett test av utrustningen.