PODCAST · education
NEUROIDEAS
by NEUROIDEAS
Formación en el área de la neuropsicología y psicología clínica
Episodes
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Cómo administrar las demandas emocionales
Cada día tenemos que atender aquellas demandas emocionales que las demás personas con las que convivimos depositan en nosotros. Aunque el cerebro es un órgano especializado en el procesamiento de información, a nivel emocional este ocupa muchos recursos neurocognitivos para darle sentido y…
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Recomendaciones psicoeducativas para la escuela
A continuación proponemos una serie de pautas como respuesta educativa enfocada a adecuar el contexto académico a las necesidades de los alumnos y a sus diferencias en la forma de aprender a través de medidas organizativas y metodológicas que el profesor pueda poner en práctica en la clase. Es...
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Cerebro y TDAH
El cerebro humano cuenta con una zona muy importante en la parte delantera de la cabeza que se le llama Prefrontal, en esta zona es en donde se encuentra la atención y las funciones ejecutivas, situaciones que permiten a la persona ser consciente de las cosas, tomar decisiones, planear…
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Tratamiento: modelo NEUROTRÍADICO
El modelo neurotriádico consiste en el desarrollo paralelo de 3 acciones: 1. Estimulación neurocognitiva de lóbulos frontales mediante ejercicios neuropsicológicos; 2. Neurodieta, en donde se incorpora una dieta con alto contenido neurobiológico; 3. Formación psicoeducativa para padres y docentes...
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Quiénes pueden diagnosticar TDAH
Los profesionales que tienen las competencias para el diagnóstico del TDAH son: neuropsicólogo, neuropediatra, neurólogo y pediatra.
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Causas del TDAH
La causa del TDAH (Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad) es multimodal. Se trata de un trastorno neurobiológico heterogéneo y complejo, que no puede explicarse por una única causa, sino por una serie de condiciones genéticas, ambientales, neuroquímicos y psicosociales.
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Qué es el TDAH y sus sÍntomas
TDAH son las siglas de Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad. Se trata de un trastorno de carácter neurobiológico originado en la infancia que implica un patrón de déficit de atención, hiperactividad y/o impulsividad, y que en muchas ocasiones está asociado con otros trastornos...
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Introducción
Proceso PSICOEDUCATIVO desarrollado por EDINSON GONZÁLEZ, Psicólogo clínico con Master en Neuropsicología y Educación de la Universidad de la RIOJA de España, y quien lidera el proceso clínico en NEUROIDEAS: Centro para el neurodesarrollo cognitivo y emocional.
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