Nguyễn Đông Hưng

Phần III của Tiết Niệu Nhi Khoa I đưa người nghe đi sâu vào các bệnh lý hệ tiết niệu dưới ở trẻ em, với trọng tâm là bàng quang, niệu đạo và chức năng thoát nước tiểu. Nội dung audio book từ Chương 18 đến Chương 23 lần lượt trình bày các chủ đề quan trọng như túi thừa bàng quang, dị tật ống niệu rốn, túi utricle bẩm sinh, bàng quang thần kinh, rối loạn chức năng tiểu tiện, hội chứng lộ bàng quang – lộ tiểu trên, dị tật lộ ổ nhớp và các cập nhật mới trong điều trị exstrophy. Không chỉ dừng ở mô tả giải phẫu và dị tật, phần này còn nhấn mạnh tư duy lâm sàng hiện đại: bảo vệ thận không chỉ bắt đầu từ thận mà bắt đầu từ bàng quang và đường thoát nước tiểu. Người nghe sẽ hiểu rõ vì sao các rối loạn chứa – tống xuất nước tiểu ở trẻ em có thể dẫn tới nhiễm trùng tiểu tái diễn, trào ngược thứ phát, thận ứ nước và suy giảm chức năng thận kéo dài nếu không được phát hiện và xử trí đúng. Đây là nội dung đặc biệt hữu ích cho bác sĩ nhi khoa, ngoại nhi, tiết niệu nhi, điều dưỡng, học viên y khoa và cả những người quan tâm đến dị tật bẩm sinh tiết niệu ở trẻ em. Phiên bản audio book giúp người nghe dễ tiếp cận kiến thức chuyên sâu theo cách mạch lạc, dễ nhớ và sát thực hành, từ các vấn đề thường gặp như rối loạn tiểu tiện chức năng cho đến các bệnh cảnh phức tạp cần tái tạo tiết niệu nhiều giai đoạn như bladder exstrophy và cloacal exstrophy.

Tóm tắt mô tả chương 15, 16, 17 và lời kết Phần II như sau:Chương 15 nhấn mạnh rằng các dị tật như thận đôi, thận lạc chỗ và thận dính rất đa dạng về hình thái, nhưng ý nghĩa lâm sàng chỉ thực sự nằm ở những gì chúng gây ra: tắc nghẽn, trào ngược, nhiễm trùng, đau hay suy giảm chức năng thận. Vì vậy, không điều trị chỉ dựa vào tên dị tật mà phải dựa vào vấn đề cụ thể của từng trẻ.Chương 16 xem trào ngược bàng quang–niệu quản như một “bài toán nguy cơ”, trong đó quyết định chẩn đoán và điều trị phải dựa trên mức độ trào ngược, tuổi trẻ, nhiễm trùng tiểu có sốt, bất thường siêu âm, chức năng thận và cả tình trạng bàng quang–đại tràng. Trọng tâm là cá thể hóa: chọn đúng giữa theo dõi, kháng sinh dự phòng hay can thiệp để ngăn nhiễm trùng, giảm sẹo thận và bảo tồn chức năng lâu dài.Chương 17 tập trung vào niệu quản khổng lồ bẩm sinh với tinh thần đánh giá điềm tĩnh, tránh cả hai thái cực là can thiệp quá sớm hoặc theo dõi quá lỏng. Điểm cốt lõi là phải phân loại đúng nguyên nhân giãn niệu quản, theo dõi có chủ đích bằng hình ảnh và chức năng, rồi chỉ can thiệp khi thật sự có nhiễm trùng tái diễn, tắc nghẽn, giảm chức năng thận hoặc diễn tiến xấu. Lời kết Phần II tổng hợp thành bốn ý chính: bất thường hình ảnh không tự động đồng nghĩa với cần mổ; mọi quyết định phải quy về nguy cơ tổn thương thận, nhiễm trùng tái diễn và diễn tiến chức năng; theo dõi là một chiến lược chủ động chứ không phải chờ đợi thụ động; và giao tiếp với gia đình giữ vai trò rất quan trọng trong quản lý lâu dài.

Bước sang Phần II của Tiết niệu Nhi khoa, chúng ta bắt đầu một hành trình ra quyết định lâm sàng với mục tiêu tối thượng là bảo vệ nhu mô và duy trì chức năng thận lâu dài cho trẻ. Tâm điểm của giai đoạn này không chỉ dừng lại ở việc đọc các kết quả hình ảnh bất thường, mà là phân tích chúng để trả lời câu hỏi: khi nào cần theo dõi sát sao và khi nào là thời điểm vàng để can thiệp phẫu thuật.Mở đầu bằng Tổng quan về CAKUT (Dị tật bẩm sinh hệ tiết niệu), chúng ta tiếp cận một "mái nhà chung" bao hàm rất nhiều hình thái bệnh lý khác nhau được phát hiện từ giai đoạn tiền sản hoặc qua các triệu chứng sau sinh như nhiễm trùng tiểu và chậm tăng trưởng. Tư duy hệ thống là chìa khóa ở chương này, giúp người thầy thuốc không tách rời giải phẫu với chức năng, từ đó phân tầng nguy cơ chính xác để tránh sai lầm giữa việc quá lo lắng trước hình ảnh giãn đài bể thận hay chủ quan khi trẻ chưa có triệu chứng rõ rệt.Sự thận trọng này tiếp tục được nhấn mạnh trong chương về Bệnh nang thận bẩm sinh, nơi chúng ta học cách phân biệt bản chất bệnh học ẩn sau cùng một thuật ngữ "nang thận". Từ những nang đơn độc lành tính, thận loạn sản đa nang một bên cho đến các hội chứng nang thận di truyền hệ thống, mỗi trường hợp đòi hỏi một chiến lược đối thoại riêng biệt với gia đình. Thay vì vội vàng can thiệp ngoại khoa, trọng tâm được đặt vào việc theo dõi huyết áp, chức năng thận và đặc biệt là bảo vệ quả thận còn lại đang hoạt động tốt.Tiếp nối mạch tư duy đó, chương về Thận ứ nước và hẹp khúc nối bể thận – niệu quản (UPJ) giải quyết một trong những bất thường phổ biến nhất trên siêu âm. Thách thức thực sự tại đây là giải mã ý nghĩa của tình trạng giãn: liệu đó là giãn sinh lý thoáng qua hay là một tắc nghẽn thực sự đang âm thầm làm mỏng nhu mô thận. Quyết định điều trị không dựa trên một tấm phim duy nhất mà là một quá trình theo dõi có hệ thống, phối hợp giữa siêu âm và xạ hình để đảm bảo không bỏ lỡ cơ hội nhận diện tắc nghẽn, đồng thời kiên trì theo dõi nếu chức năng thận vẫn ổn định.

Tiếp nối những nền tảng về phôi thai và chẩn đoán, các chương từ 6 đến 11 đưa chúng ta vào trọng tâm của hành động lâm sàng, nơi kỹ thuật ngoại khoa phải hòa quyện chặt chẽ với sự an toàn sinh lý của trẻ em.Mọi cuộc mổ thành công đều khởi đầu từ một chiến lược gây mê an toàn, nơi người thầy thuốc phải thấu hiểu rằng trẻ em không phải người lớn thu nhỏ; dự trữ sinh lý mỏng manh của trẻ đòi hỏi sự kiểm soát khắt khe về thân nhiệt, dịch truyền và đường thở để tránh những biến cố dây chuyền. Khi bước vào kỷ nguyên của phẫu thuật nội soi và robot, chúng ta không chỉ thay đổi dụng cụ mà là thay đổi cả môi trường sinh lý của cuộc mổ; áp lực bơm khí và tư thế mổ tạo ra những thách thức trực tiếp lên hệ tuần hoàn và tưới máu thận, đòi hỏi một sự lựa chọn bệnh nhân khắt khe và sự phối hợp nhịp nhàng giữa phẫu thuật viên và kíp gây mê để biến ưu thế công nghệ thành kết quả phục hồi thực chất.Trong không gian chật hẹp và mô mềm mong manh của trẻ, nội soi tiết niệu cơ bản trở thành một nghệ thuật quan sát tinh tế, nơi mỗi thao tác phải đạt độ chính xác tối đa để bảo vệ đường niệu vốn rất dễ tổn thương. Tuy nhiên, kỹ thuật mổ dù hoàn hảo đến đâu cũng có thể bị lu mờ nếu thiếu đi một quy trình chăm sóc sau mổ bài bản, nơi dịch truyền được coi là một loại thuốc điều trị, kiểm soát đau là chìa khóa để vận động sớm, và sự thấu hiểu của gia đình là mắt xích quan trọng để duy trì kết quả điều trị bền vững. Cuối cùng, việc điều trị nhiễm trùng đường tiểu nhắc nhở chúng ta về một tư duy hệ thống: đừng bao giờ chỉ dừng lại ở việc dùng kháng sinh diệt vi khuẩn, mà phải luôn truy tìm tận gốc các yếu tố nền như trào ngược, tắc nghẽn hay rối loạn chức năng bàng quang - ruột để bảo vệ nhu mô thận khỏi những vết sẹo vĩnh viễn. Tất cả tạo nên một chỉnh thể thống nhất của Phần I, khẳng định rằng trong tiết niệu nhi, an toàn hiện tại và chức năng lâu dài của trẻ luôn là kim chỉ nam cho mọi quyết định chuyên môn.

Ba chương (3, 4, 5), được viết theo phong cách chuyên gia, kết nối từ tư duy chức năng đến thực hành lâm sàng:Để tiếp cận điều trị một cách khoa học, chúng ta cần bước qua cánh cửa của sinh lý học thận và bàng quang, nơi thận không chỉ đơn thuần là bộ lọc chất thải mà đóng vai trò là một "nhà điều phối" toàn thân từ huyết áp, cân bằng kiềm toan đến sự phát triển của hệ xương. Trong nhi khoa, điều tối quan trọng là phải nhìn nhận chức năng thận như một thực thể đang trưởng thành; vì vậy, mọi chỉ số như GFR hay khả năng cô đặc nước tiểu đều phải được soi chiếu qua lăng kính tuổi tác thay vì áp dụng máy móc các tiêu chuẩn của người lớn. Sự thấu hiểu này dẫn dắt chúng ta đến việc đánh giá niệu động học, một công cụ giúp cụ thể hóa những triệu chứng mơ hồ như tiểu són, tiểu gấp thành các thông số chức năng về áp lực chứa và hiệu quả tống xuất của bàng quang. Thay vì lạm dụng các thủ thuật xâm lấn, chúng ta ưu tiên xây dựng bức tranh lâm sàng từ nhật ký đi tiểu, lưu lượng dòng tiểu và sự tương tác mật thiết giữa bàng quang với hệ tiêu hóa, nhằm bảo vệ đường tiết niệu trên trước những nguy cơ âm thầm.Tư duy chức năng này thậm chí còn được đẩy sớm hơn nữa vào giai đoạn chẩn đoán và can thiệp tiền sản, khi những hình ảnh giãn bể thận trên siêu âm thai không còn là những kết luận khô khan mà trở thành khởi đầu cho một kế hoạch phân tầng nguy cơ bài bản. Ở giai đoạn này, vai trò của người thầy thuốc là phải bình tĩnh đánh giá sự tiến triển của mực nước ối và cấu trúc hệ niệu để tư vấn cho gia đình, tránh những can thiệp vội vàng nhưng cũng không bỏ lỡ "thời điểm vàng" trong các ca tắc nghẽn nặng đe dọa đến chức năng phổi và sự sống của thai nhi. Sự xuyên suốt từ phôi thai, sinh lý đến các công cụ đo đạc chức năng hiện đại chính là nền tảng để chúng ta không chỉ điều trị triệu chứng, mà đang thực sự đồng hành cùng sự phát triển khỏe mạnh của mỗi bệnh nhi ngay từ trước khi chào đời.

Chúng ta cùng nhìn lại bức tranh toàn cảnh của hai chương đầu tiên này dưới góc độ tư duy lâm sàng:Điểm khởi đầu quan trọng nhất là sự gắn kết không thể tách rời giữa hệ tiết niệu và hệ sinh dục do chúng có chung nguồn gốc phôi thai; mọi sai lệch từ thuở sơ khai trong tương tác giữa chồi niệu quản và mầm hậu thận đều có thể dẫn đến những dị tật phức tạp về cấu trúc nhu mô hay hệ thống thu thập. Quá trình hình thành thận không chỉ là sự biệt hóa tại chỗ mà còn là một cuộc "di cư" ngoạn mục từ vùng chậu lên cao kết hợp với động tác xoay để đạt được vị trí giải phẫu chuẩn xác, giải thích cho chúng ta lý do tại sao các biến thể như thận móng ngựa hay thận lạc chỗ lại xuất hiện.Bước sang khâu chẩn đoán hình ảnh, triết lý cốt lõi là sự cân bằng giữa giá trị thông tin và độ an toàn cho trẻ, trong đó siêu âm luôn là "người gác cổng" tận tụy giúp đánh giá hình thái mà không gây phơi nhiễm bức xạ. Khi siêu âm chưa đủ để trả lời các câu hỏi về chức năng, trào ngược hay sẹo thận, chúng ta mới cân nhắc nâng cấp lên các thăm dò chuyên sâu như VCUG (Chụp bàng quang niệu đạo khi đi tiểu (VCUG) là kỹ thuật chẩn đoán hình ảnh dùng tia X và chất cản quang để kiểm tra bàng quang và niệu đạo) hay xạ hình, nhưng phải luôn đặt lên bàn cân giữa lợi ích thu được với rủi ro từ tia xạ và việc gây mê. Sau cùng, một bản mô tả hình ảnh chỉ thực sự có giá trị khi nó được soi chiếu dưới lăng kính phôi thai học để tìm ra căn nguyên và phục vụ trực tiếp cho kế hoạch điều trị lâm sàng cụ thể trên từng bệnh nhi.

TIẾT NIỆU NHI KHOA – TẬP I: NỀN TẢNG VÀ BỆNH LÝ HỆ TIẾT NIỆU TRẺ EMTác giả: Bác sĩ Nguyễn Đông Hưng (Minh Hưng)Tiết niệu Nhi khoa là một chuyên ngành đòi hỏi sự chính xác, cập nhật và tầm nhìn dài hạn, bởi mỗi quyết định điều trị không chỉ giải quyết bệnh lý trước mắt mà còn ảnh hưởng đến sự phát triển và chất lượng sống của trẻ suốt nhiều năm sau đó.Tập I của bộ sách “Tiết Niệu Nhi Khoa” được biên soạn như một nền tảng toàn diện, hệ thống và thực hành dành cho bác sĩ Nhi khoa, Ngoại Nhi, Tiết niệu, Sản khoa, Chẩn đoán hình ảnh, Gây mê hồi sức, Điều dưỡng và các đồng nghiệp tuyến đầu.Cuốn sách được xây dựng theo định hướng:Bám sát lâm sàng – tập trung vào cách tiếp cận chẩn đoán và xử trí các tình huống thường gặp tại Việt Nam và tiếp thu học hỏi kinh nghiệm ở các nước trên thế giới.Cập nhật hiện đại – tích hợp phẫu thuật nội soi, robot, niệu động học, chẩn đoán tiền sản và chăm sóc sau mổ.Tôn trọng bằng chứng – nhấn mạnh chỉ định, chống chỉ định, biến chứng và theo dõi dài hạn.Kết nối đa chuyên khoa – vì tiết niệu nhi không thể tách rời Sản – Nhi – Ngoại – Hình ảnh học – Hồi sức.Nội dung Tập I bao gồm:Nền tảng phôi thai học, sinh lý học thận – bàng quangNguyên lý chẩn đoán hình ảnh và niệu động học ở trẻ emChẩn đoán tiền sản và các can thiệp trước sinhNguyên tắc gây mê, nội soi, robot trong tiết niệu nhiNhiễm trùng tiểu và các vấn đề thực hành thường gặpHệ thống các dị tật bẩm sinh hệ tiết niệu trên và dướiBệnh lý cơ quan sinh dục nam ở trẻ emCuốn sách không chỉ cung cấp kiến thức học thuật mà còn hướng tới mục tiêu thực tiễn: giúp người đọc tự tin hơn khi đối diện một trẻ sốt do nhiễm trùng tiểu, một phim siêu âm thận bất thường, một trường hợp trào ngược bàng quang – niệu quản, hay một dị tật phức tạp cần kế hoạch điều trị nhiều giai đoạn.“Tiết Niệu Nhi Khoa – Tập I” là tài liệu tham khảo chuyên sâu, dễ tra cứu, chuẩn hóa thuật ngữ tiếng Việt và song hành cùng thuật ngữ tiếng Anh để thuận tiện cập nhật quốc tế. Đây là người bạn đồng hành hữu ích trên bàn làm việc, trong túi áo blouse và trong những ca trực nhiều áp lực của người thầy thuốc.

Cuốn sách nói Y học Lối Sống của bác sĩ Nguyễn Đông Hưng (bút danh Minh Hưng) nhấn mạnh một thông điệp: sức khỏe bền vững bắt nguồn từ lối sống hàng ngày. Thông qua sáu trụ cột lối sống lành mạnh: từ dinh dưỡng hợp lý, vận động thường xuyên, giấc ngủ chất lượng đến quản lý căng thẳng, kết nối xã hội tích cực và tránh các chất có hại; tác giả hướng dẫn người nghe cách cải thiện sức khỏe toàn diện một cách dễ hiểu và đầy cảm hứng. Bác sĩ Nguyễn Đông Hưng, một người với tinh thần tiên phong theo đuổi tìm hiểu và nghiên cứu Y học Lối Sống, chia sẻ kiến thức và kinh nghiệm nhằm truyền cảm hứng thay đổi. Cuốn sách thôi thúc người nghe hành động tích cực cho sức khỏe cá nhân và cộng đồng, bắt đầu từ những thay đổi nhỏ nhất.

Phần 1: Mùa Đông - Vết Nứt và Mã Bệnh (F84.0)Hà Nội 3 giờ 15 phút sáng. Đường vành đai 3 vắng tanh, nhưng trong căn hộ tập thể chật hẹp, nỗi đau của một "cộng đồng" đang thức. Đây là câu chuyện về Liên và Hùng, và cậu con trai 4 tuổi rưỡi Bin, người mắc tật nghiến răng (Bruxism) và ngồi trên nóc tủ suốt đêm.Phần một là hành trình tuyệt vọng của người mẹ đi tìm một cái tật có thể chữa được; một cái tai điếc, một màng nhĩ thủng để đổi lấy tâm trí cho con. Nhưng hy vọng tan vỡ: Bin nghe thấy tất cả, nhưng "chọn cách không trả lời." Lời chẩn đoán tàn nhẫn nhất được tuyên: Mã bệnh F84.0 – Tự kỷ thời thơ ấu, Mức độ 3. Giữa bãi xe ồn ào, ảo tưởng "thần đồng" của người cha bị đập tan khi đứa con trai suýt chết dưới bánh xe mô-tô, nhưng lại cười khì khì một cách vô cảm.Phần này là bản cáo trạng y khoa định mệnh, là khoảnh khắc sự chối bỏ phải đối diện với sự thật lạnh lùng và chính xác đến từng milimet.

Giáo dục giới tính cho cha mẹ (3–18 tuổi) là audiobook hướng dẫn nói chuyện giới tính với con một cách khoa học, nhân văn, không dung tục và không phán xét. Nhiều phụ huynh Việt Nam vẫn ngại mở lời, nhưng khoảng trống đó thường được lấp bằng internet, bạn bè đồng trang lứa và những nguồn thông tin sai lệch. Cuốn sách nói này giúp cha mẹ trở thành nguồn thông tin an toàn nhất cho con: đúng kiến thức, đúng thời điểm, đúng ngôn ngữ theo lứa tuổi.Trong 60 phút, bạn sẽ nhận được một “bản đồ” thực hành rõ ràng theo từng giai đoạn phát triển:1) Mẫu giáo (3–6 tuổi):Dạy tên gọi cơ thể đúng chuẩn, “vùng riêng tư”, quy tắc đồ lótCách trả lời câu hỏi: “Em bé sinh ra từ đâu?”Tập cho trẻ biết nói “Không!”, biết kể lại khi có điều bất thường2) Tiểu học (6–11 tuổi):Ranh giới cơ thể – an toàn cá nhân – kỹ năng phòng chống xâm hạiChuẩn bị sớm cho dậy thì: kinh nguyệt, mộng tinh, vệ sinh cơ thểQuản lý nội dung internet, phim ảnh, mạng xã hội3) Dậy thì (12–18 tuổi):Hormone, thay đổi cơ thể, cảm xúc, tình yêu tuổi học tròKiến thức sức khỏe sinh sản và tình dục an toàn (dễ hiểu, phù hợp tuổi)Đồng thuận, tôn trọng, trách nhiệm, phòng tránh mang thai ngoài ý muốn và bệnh lây truyền qua đường tình dục4) Những chủ đề “khó nói nhưng phải nói”:kinh nguyệt, mộng tinh, thủ dâm, nội dung khiêu dâm, quấy rối – xâm hại, ranh giới trong hẹn hò, xu hướng tính dục…Tất cả đều được trình bày đúng y học – đúng tâm lý – đúng văn hóa Việt, để cha mẹ có thể nói chuyện với con mà không làm con xấu hổ.📌 Điểm đặc biệt: Cuốn sách nói cung cấp mẫu câu – ví dụ đối thoại để phụ huynh áp dụng ngay: nói ngắn gọn, trung lập, không “giảng đạo”, giúp con hiểu và biết tự bảo vệ mình.Dành cho: cha mẹ có con 3–18 tuổi, giáo viên, người chăm sóc trẻ, và bất cứ ai muốn xây một gia đình an toàn – tôn trọng – có hiểu biết về giới tính.Lưu ý: Nội dung mang tính giáo dục sức khỏe và kỹ năng giao tiếp gia đình, không thay thế tư vấn y khoa cá nhân. Nếu trẻ có dấu hiệu bị xâm hại hoặc rối loạn tâm lý nghiêm trọng, hãy tìm sự hỗ trợ chuyên môn.Từ khóa: giáo dục giới tính, dậy thì, sức khỏe sinh sản, phòng chống xâm hại, ranh giới cơ thể, kinh nguyệt, mộng tinh, cha mẹ nói chuyện với con, giới tính tuổi teen, cẩm nang phụ huynh Việt Nam.

Y ĐẠO TRONG CÕI NGƯỜI TA là một tác phẩm nhân văn y khoa & nhân học y tế được kể bằng chính giọng đọc của tác giả, bác sĩ Nguyễn Đông Hưng (bút danh Minh Hưng).Cuốn sách không chỉ nói về bệnh tật, mà đi sâu vào nỗi đau của con người phía sau bệnh án nơi y học hiện đại gặp gỡ văn hóa, đức tin và thân phận. Qua những câu chuyện chân thực từ hành lang bệnh viện, phòng hồi sức, những chuyến xe “xin về” giữa đêm, lá bùa dưới gối bệnh nhân ICU, hay những lời nói dối nhân từ trong văn hóa giấu bệnh, tác giả dẫn người nghe bước vào thế giới giữa Disease (bệnh tật sinh học) và Illness (trải nghiệm ốm đau của con người). Đây là một cuốn sách nói về y học, nhưng không dừng ở kiến thức chuyên môn. Là một cuốn sách nói về con người, được viết từ góc nhìn của một bác sĩ thực hành, một nhà nghiên cứu nhân văn, và một người chứng kiến tận cùng của sinh & tử mỗi ngày.Y Đạo Trong Cõi Người Ta đặt ra những câu hỏi lớn: Vì sao khoa học không đủ để chữa lành? Vì sao bệnh nhân cần được lắng nghe, không chỉ được điều trị? Vai trò của gia đình, cộng đồng và đức tin trong y học là gì? Khi nào “chữa khỏi” phải nhường chỗ cho “chăm sóc”?Sách phù hợp với: Công chúng quan tâm đến y học, chữa lành, sức khỏe tinh thần, Bác sĩ, sinh viên y khoa, nhân viên y tế. Người đang chăm sóc người bệnh. Người tìm kiếm nhân văn trong y học hiện đại🎧 Giọng đọc tác giả mang đến trải nghiệm gần gũi, trầm lắng, giúp người nghe không chỉ “nghe sách” mà còn đối thoại với chính mình.Y học có thể chữa những rối loạn của tế bào. Nhưng chỉ có sự thấu hiểu văn hóa mới chăm sóc sức khỏe và thân phận con người.

Y ĐẠO TRONG CÕI NGƯỜI TA là một tác phẩm nhân văn y khoa & nhân học y tế được kể bằng chính giọng đọc của tác giả, bác sĩ Nguyễn Đông Hưng (bút danh Minh Hưng).Cuốn sách không chỉ nói về bệnh tật, mà đi sâu vào nỗi đau của con người phía sau bệnh án nơi y học hiện đại gặp gỡ văn hóa, đức tin và thân phận. Qua những câu chuyện chân thực từ hành lang bệnh viện, phòng hồi sức, những chuyến xe “xin về” giữa đêm, lá bùa dưới gối bệnh nhân ICU, hay những lời nói dối nhân từ trong văn hóa giấu bệnh, tác giả dẫn người nghe bước vào thế giới giữa Disease (bệnh tật sinh học) và Illness (trải nghiệm ốm đau của con người). Đây là một cuốn sách nói về y học, nhưng không dừng ở kiến thức chuyên môn. Là một cuốn sách nói về con người, được viết từ góc nhìn của một bác sĩ thực hành, một nhà nghiên cứu nhân văn, và một người chứng kiến tận cùng của sinh & tử mỗi ngày.Y Đạo Trong Cõi Người Ta đặt ra những câu hỏi lớn: Vì sao khoa học không đủ để chữa lành? Vì sao bệnh nhân cần được lắng nghe, không chỉ được điều trị? Vai trò của gia đình, cộng đồng và đức tin trong y học là gì? Khi nào “chữa khỏi” phải nhường chỗ cho “chăm sóc”?Sách phù hợp với: Công chúng quan tâm đến y học, chữa lành, sức khỏe tinh thần, Bác sĩ, sinh viên y khoa, nhân viên y tế. Người đang chăm sóc người bệnh. Người tìm kiếm nhân văn trong y học hiện đại🎧 Giọng đọc tác giả mang đến trải nghiệm gần gũi, trầm lắng, giúp người nghe không chỉ “nghe sách” mà còn đối thoại với chính mình.Y học có thể chữa những rối loạn của tế bào. Nhưng chỉ có sự thấu hiểu văn hóa mới chăm sóc sức khỏe và thân phận con người.

🎧 ĐỒNG CẢM – KHI Y HỌC CHẠM ĐẾN CON NGƯỜISách nói | Tác giả: Bác sĩ Nguyễn Đông Hưng (Minh Hưng)“Đồng cảm không phải là một kỹ năng mềm. Đó là năng lực cốt lõi của y học nhân văn.”📘 Đồng Cảm là một tác phẩm nhân văn y khoa đặc biệt, được viết từ trải nghiệm thực hành lâm sàng của một bác sĩ – nơi y học không chỉ chữa bệnh, mà còn lắng nghe, thấu hiểu và ở lại cùng con người trong đau đớn, bất định và hy vọng.Cuốn sách dẫn người nghe đi qua:Những khoảnh khắc mong manh giữa thầy thuốc và bệnh nhânCâu hỏi: Vì sao y học hiện đại vẫn khiến con người cô đơn?Ranh giới giữa chữa trị và chăm sóc, giữa kỹ thuật và nhân tínhĐồng cảm như một năng lực chuyên môn, không phải sự yếu mềm🎙️ Phiên bản sách nói do chính tác giả đọc, với giọng kể chậm rãi, điềm tĩnh, phù hợp để:Nghe khi tĩnh tâm, suy ngẫmNghe cho người làm y tế, sinh viên y khoaNghe cho bất kỳ ai quan tâm đến sức khỏe tinh thần, y học nhân văn, triết học y khoa

Sứ mệnh của Y học, suy cho cùng, không chỉ là Cứu sống (To Cure), mà là Thấu hiểu và Xoa dịu (To Care).Và để chữa lành một con người trọn vẹn; một con người Việt Nam với đầy đủ những trầm tích văn hóa và những nỗi niềm riêng; người thầy thuốc không chỉ cần chiếc ống nghe để nghe nhịp tim, mà còn cần những trang sách để nghe được nhịp đập của tâm hồn.Hy vọng rằng, qua cuốn sách này, Y học sẽ bớt đi vẻ lạnh lùng của chiếc áo blouse trắng, và Văn chương sẽ bớt đi vẻ xa vời của tháp ngà nghệ thuật. Chúng gặp nhau ở giữa, ngay tại nơi con người nhất: Sự Thấu Cảm và Tình Thương.

“Tiếng vọng dưới nước” – cái tên đủ gợi một trực giác: vẫn có những âm thanh tồn tại, chỉ là tai thường không nghe thấy. Khi bước vào thế giới của trẻ tự kỷ, chúng ta sẽ gặp những khoảng lặng tưởng như trống rỗng, những câu nói dở dang, những âm tiết méo đi, những cử chỉ lặp lại, tất cả dễ khiến người lớn vội vàng kết luận rằng “trẻ không nói”, “trẻ không hiểu”, “trẻ không hợp tác”. Cuốn sách này đề nghị ta thay đổi điểm đứng: đừng kéo vội những âm thanh ấy lên bờ như thể cứu vớt một vật chìm; hãy lặn xuống cùng trẻ, ở ngay trong môi trường nước của trẻ, để nghe được tiếng vọng theo đúng cách nó ra đời. Từ đó, ngôn ngữ không chỉ là phương tiện diễn đạt, mà là một hình thái hiện diện; giao tiếp không chỉ là trao đổi thông tin, mà là một mạng lưới nâng đỡ, nơi mỗi dấu hiệu nhỏ – một ánh mắt, một nhịp thở, một chạm tay đều có thể trở thành chiếc mốc để con người bám vào.“Echoes Under Water” the very name carries an intuition: there are sounds that exist, only our ordinary ears do not hear them. When we enter the world of autistic children, we encounter silences that seem empty, unfinished sentences, warped syllables, repeated gestures all of which tempt adults into hasty conclusions: “the child doesn’t speak,” “the child doesn’t understand,” “the child isn’t cooperating.” This book invites us to change our stance: don’t drag those sounds up onto shore as if rescuing a sinking object; dive with the child, stay within the child’s watery environment, so you can hear the echoes in the way they were born. From there,language is not merely a vehicle of expression but a mode of presence; communication is not merely information exchange but a supporting net in which every small sign a glance, a breath, a touch can become a mooring for a person to hold on to.

Giữa một thế giới y học hiện đại với AI, giải mã gen và phẫu thuật robot, liệu chúng ta có đang đánh mất "trái tim" của nghề y?Đây không chỉ là một cuốn sách, mà là lời tự sự đầy trăn trở của một phẫu thuật viên giàu kinh nghiệm: Bác sĩ Nguyễn Đông Hưng. Ông thẳng thắn chỉ ra nghịch lý đau lòng: Tại sao thành tựu càng rực rỡ, khoảng cách giữa thầy thuốc và bệnh nhân lại càng xa?Sách nói "Y học Nhân văn: Nơi Khoa học Chạm đến Trái tim" là hành trình đi tìm lại lời giải đáp, qua thông điệp xuyên suốt: "Chúng ta chữa bệnh bằng tri thức, nhưng chữa lành bằng nhân tính."

"NIỆU KHOA KHÔNG CHỈ LÀ TRỊ BỆNH, MÀ LÀ HÀNH TRÌNH HIỂU CON NGƯỜI"Kính gửi các đồng nghiệp, sinh viên y khoa và quý thính giả quan tâm đến sức khỏe!Tài liệu này không đơn thuần là một bản tóm tắt kiến thức mà là: Kịch bản chuyển thể toàn bộ cuốn sách "Niệu khoa tổng hợp" thành phiên bản sách nói (audiobook). Mục đích của chúng tôi là đưa ngành niệu khoa; một lĩnh vực tưởng chừng khô khan toàn "ống, van, sỏi, nước tiểu" trở nên gần gũi, dễ hiểu, và thấm đẫm triết lý nhân sinh. Định hướng và Triết lý cốt lõi:Học thuật và Tự sự: Bản chuyển thể này cân bằng giữa tính nghiêm cẩn của y học bằng chứng (Evidence-based medicine) và giọng văn thủ thỉ, tâm tình của một người làm nghề (mang tính chất tự sự nghề nghiệp và cẩm nang thực hành). Chúng tôi chia sẻ những kinh nghiệm "xương máu" từ hơn mười năm lâm sàng, không chỉ liệt kê bệnh lý mà còn kể lại câu chuyện lâm sàng của từng ca bệnh.Thính giả đa dạng: Tác phẩm hướng đến không chỉ bác sĩ trẻ cần kiến thức, mà còn là người dân, bệnh nhân muốn hiểu về cơ thể và căn bệnh của mình.Tư duy Nền tảng (Foundations):Nguyên tắc Ưu tiên và Cấp cứu:Tiếp cận Bệnh lý Chuyên sâu:Lời Kết Nhân văn:Nội dung chính được chia sẻ (Dưới góc nhìn của người thầy thuốc):Bản kịch bản này đã được thiết kế tỉ mỉ về Thiết kế Âm thanh (Sound Design), bao gồm việc chọn giọng đọc trầm ấm, tin cậy (Baritone) và sử dụng các lớp nhạc nền tinh tế (Piano, Cello, Synth) để đảm bảo truyền tải trọn vẹn cả kiến thức lẫn cảm xúc của người thầy thuốc đến thính giả.

"Đừng lớn lên trong sự lo âu. Hãy lớn lên trong sự hiểu biết."Dành tặng thế hệ trẻ Việt Nam và những bậc phụ huynh đang đồng hành cùng con, cuốn sách nói này không phải là một bài giảng đạo đức, mà là một cuốn cẩm nang khoa học, ấm áp và hoàn toàn không phán xét về hành trình trưởng thành.Trong thời đại thông tin nhiễu loạn, chúng ta thường bị lạc lối giữa những lời đồn đoán và nỗi sợ hãi không đáng có. Sách nói Lớn Lên Lành Mạnh mang đến một không gian an toàn, nơi bạn có thể tìm thấy lời giải đáp chính xác, nhân văn cho mọi thắc mắc từ sâu thẳm:Hiểu Bình Thản về Cơ Thể: Giải mã khoa học về hormone, tuổi dậy thì, mộng tinh, kinh nguyệt và những thay đổi sinh lý. Giúp bạn nhìn nhận cơ thể mình với lòng biết ơn và sự tự tin, không còn tự ti hay xấu hổ.Xây Dựng Bản Dạng Văn Minh: Phân biệt rõ ràng Giới tính Sinh học, Bản dạng Giới và Xu hướng Tính dục. Khuyến khích sự tôn trọng sâu sắc đối với sự đa dạng của con người, xây dựng một cộng đồng trẻ không kỳ thị và bao dung hơn.Kỹ Năng Sống Tối Thượng: Học cách đặt Ranh giới Cá nhân và hiểu trọn vẹn về Đồng Thuận (Consent) – vũ khí quan trọng nhất để tự bảo vệ mình trong các mối quan hệ.An Toàn Tuyệt Đối: Trang bị kiến thức phòng ngừa rủi ro về STIs, mang thai ngoài ý muốn, và đặc biệt là cách nhận diện, đối phó an toàn trước mọi hình thức bạo lực hay xâm hại tình dục.Kết Nối Gia Đình: Phần đặc biệt dành cho Phụ huynh và Giáo viên, hướng dẫn cách trò chuyện với thanh thiếu niên một cách bình tĩnh, khoa học và không phán xét, giúp rút ngắn khoảng cách thế hệ.Giảm thiểu áp lực tâm lý và nỗi sợ hãi về cơ thể.Nắm vững kỹ năng ra quyết định lành mạnh trong mọi tình huống.Góp phần tạo nên thế hệ thanh thiếu niên biết tôn trọng bản thân và tôn trọng người khác.Hãy để Kiến thức là Áo giáp của bạn. Lắng nghe cuốn sách nói này là cách bạn tự trao cho mình chiếc chìa khóa để trở thành một thành viên tự tin, khỏe mạnh và có trách nhiệm của cộng đồng.Nghe ngay để:LỚN LÊN KHÔNG CẦN PHẢI KHÓ KHĂN. HÃY CÙNG CHÚNG TÔI TRƯỞNG THÀNH TRONG ĐỐI THOẠI VÀ HIỂU BIẾT.

Sức khỏe giới tính & Phát triển lành mạnh ở thanh thiếu niênTác giả & giọng đọc: Minh Hưng – Nguyễn Đông HưngGiới tính và cơ thể con người là một phần tự nhiên của quá trình trưởng thành.Tuy nhiên, sự im lặng, né tránh và thiếu thông tin khoa học đã khiến nhiều thanh thiếu niên phải tự tìm hiểu trong cô độc, dễ tiếp cận những nguồn thông tin sai lệch và thiếu an toàn.Cuốn sách nói này được xây dựng như một cẩm nang khoa học & nhân văn, giúp người nghe:- Hiểu đúng về tuổi dậy thì, hormone, cảm xúc và sự phát triển cơ thể- Nhận thức rõ ranh giới cá nhân và sự đồng thuận- Trang bị kỹ năng tự bảo vệ trong các mối quan hệ và trên môi trường số- Giảm lo âu, mặc cảm và hiểu sai về cơ thể cũng như giới tínhNội dung được trình bày bằng ngôn ngữ trung tính, khoa học, không phán xét, phù hợp với:- Thanh thiếu niên đang tìm kiếm tri thức đúng để hiểu và tôn trọng bản thân- Phụ huynh, giáo viên và người làm giáo dục muốn xây dựng đối thoại an toàn, không áp đặtSách cũng dành một phần riêng cho gia đình và nhà trường, tập trung vào cách trò chuyện với trẻ về giới tính một cách bình tĩnh, tôn trọng và hiệu quả, thay vì im lặng hoặc kiểm soát.🎙️ Giọng đọc là chính tác giả: bác sĩ lâm sàng, mang lại cảm giác tin cậy, gần gũi và nhất quán với tinh thần của cuốn sách.

This podcast is hosted by Dr. Nguyen Dong Hung, MD,a Vietnamese physician, urologist, and medical humanities researcher.Minh Hung - Dr. Nguyen Dong Hung discusses urology, clinical medicine, medical ethics, humanistic medicine, and the lived experience of patients.Không ai có thể viết nên một cuốn sách một mình, nhất là một cuốn sách về nghề y, nghề luôn bắt đầu từ người khác và dành cho người khác.Trước hết, tôi xin gửi lòng biết ơn sâu sắc đến các thầy cô đã dạy tôi nghề y, không chỉ bằng bài giảng, mà bằng tấm gương. Những bài học về cách đặt một ống thông, đọc một phim siêu âm, hay đơn giản là cách nói một câu an ủi đúng lúc đều đã ở lại trong tôi, lâu hơn mọi bài kiểm tra.Tôi biết ơn các đồng nghiệp và đàn em những người cùng tôi đi qua bao ca trực dài, bao ca mổ căng thẳng, bao cuộc hội chẩn mà phía sau là trách nhiệm với sinh mạng con người. Những câu chuyện, kinh nghiệm và cả tiếng cười giữa hành lang bệnh viện là phần không thể thiếu của cuốn sách này.Xin cảm ơn bệnh nhân những người thầy thầm lặng đã dạy tôi hiểu về giới hạn của kiến thức và sức mạnh của lòng tin. Mỗi nụ cười, mỗi cái bắt tay, mỗi lần họ quay lại tái khám với ánh mắt bình thản là nguồn động lực khiến tôi tiếp tục làm nghề, và viết nên những dòng này.

Chúng ta đang sống trong một thời đại rực rỡ của vật chất. Chưa bao giờ nhân loại được ăn ngon, mặc đẹp, tiếp cận thông tin dễ dàng và kết nối nhanh chóng đến thế. Thế nhưng nghịch lý thay, cũng chưa bao giờ con người cảm thấy cô đơn, hoang mang và “kiệt quệ” như bây giờ. Không phải sự kiệt quệ của cơ bắp, mà là sự rệu rã của tâm hồn đây là một dạng mệt mỏi không thể đo bằng nhịp tim hay men gan, nhưng lại âm thầm bào mòn ta từng ngày, như một vết nứt chạy dài trong nền móng nhân cách.Đọc “Cùng học làm người” của Giáo sư Nguyễn Đình Cống, ta không gặp những lời răn dạy sáo rỗng hay những khẩu hiệu đạo đức chỉ để treo lên tường. Ta bắt gặp một giọng điệu tỉnh táo, thẳng, và sắc như dao mổ: những nhát cắt giải phẫu vào bản thể con người hiện đại. Cuốn sách như một tấm gương soi chiếu khiến ta giật mình nhận ra: nỗi khổ của thời đại này không nằm ở sự thiếu thốn, mà nằm ở sự lệch lạc trong nhận thức giá trị. Ta tưởng mình “đủ” mà hóa ra đang thiếu cái quan trọng nhất; ta tưởng mình “đang sống” mà nhiều khi chỉ đang vận hành, đang chạy, đang tiêu thụ, đang làm vừa lòng đám đông, trong khi nội tâm ngày càng trống rỗng.

Cuộc sống là trải nghiệm bởi vì mọi điều ta gọi là “đời” đều đi qua thân tâm như gió qua rừng. Vui cũng là trải nghiệm. Buồn cũng là trải nghiệm. Thành công là trải nghiệm. Thất bại là trải nghiệm. Gặp người hợp ý là trải nghiệm. Bị phụ bạc cũng là trải nghiệm. Không có trải nghiệm nào vô ích, chỉ có cách ta nắm chặt hay buông nhẹ mà thôi. Người sống mà cứ muốn loại trừ hết những điều trái ý mình thì giống như muốn trời chỉ có nắng mà không mưa, muốn sông chỉ chảy xuôi mà không khi nào gặp đá. Nhưng chính mưa mới làm đất mềm, chính đá mới làm nước thành tiếng. Đời không chỉ để “được” mà còn để “biết”: biết mình, biết người, biết nhân quả, biết vô thường, biết rằng mọi thứ đến rồi đi như mây nổi.

Seneca từng viết một câu ngắn mà đủ sức làm run rẩy cả một đời người: “Không phải đời sống ngắn ngủi, mà là chúng ta lãng phí nó.” Câu nói ấy không nhằm an ủi, cũng không để phán xét. Nó giống một tấm gương lạnh, buộc con người soi thẳng vào cách mình đang sống, và nhận ra rằng phần lớn nỗi bi kịch của kiếp người không đến từ số phận, mà đến từ sự thất thoát âm thầm của thời gian.