Re:Play förskola - en podd om lärmiljöer

Send us Fan MailHur tar man sig från stress och pressade pedagogiska årshjul till stabilitet och lugn bland både barn och vuxna? I detta avsnitt samtalar Moa Bäversten och Victoria Bergman med Ellen Jildeteg och Jenny Ericsson Good från Stora Sköndals förskolor. I 2 år har förskolorna arbetat djupgående med sitt hållbarhetsarbete och riktigt synat det i sömmarna. I avsnittet får vi höra vad Ellen och Jenny har att säga om hur de arbetat fram ett förhållningssätt där hållbarheten går som röd tråd och genomsyrar hela utbildningen (organisation-pedagoger-vårdnadshavare-barn). Vi får även höra vad som ligger bakom deras fina och inspirerande bilder och reels på Instagram (@storaskondal_forskolor). www.re-play.seInstagram: replay__abFacebook: RePlay AB

Send us Fan MailVad bjuds barnen in till på förskolan och hur påverkar de inbjudningar vi skapar det som sedan sker på platsen? I detta avsnitt samtalar Moa Bäversten och Victoria Bergman med pedagogisk.iscensättnings skapare Kelly Mills Kallin. Kelly berättar om hur hon brukar tänka när hon iscensätter förskolans miljöer, hon besvarar vanliga frågor som hon ofta får och slår även hål på förutfattade meningar om fina bilder på instagram och om iscensättningar som inte skulle vara till för barnen. www.re-play.seInstagram: replay__abFacebook: RePlay AB

Send us Fan MailI detta avsnitt pratar Victoria Bergman och Moa Bäversten med utvecklingsledarna Linn Malmsten, Matilda Gustafsson och Emmie Liljegren som alla arbetar på Persborgs förskola (Norra) i Ronneby. Här har man under 2 års tid arbetat fram en unik organisation som möjliggör undervisning under hela dagen, i förskolans olika miljöer.Genom demokratiska former är barnen med och väljer vad de vill ägna sig åt på förskolan från de allra yngsta till de äldsta. Det är ett samarbete över hemvisternas gränser, för att erbjuda högkvalitativ undervisning på barnens villkor.www.re-play.seInstagram: replay__abFacebook: RePlay AB

Send us Fan MailVintern är en årstid när det nästan känns som att våra sinnen skärps: man känner kyla, ser gnistrande ljus, hör snön knarra under skorna och upplever hur material beter sig annorlunda än resten av året. Som med allt annat upplevs vinter olika för olika personer. Vissa barn älskar att knöla på sig overall och vinterskor medan andra bölrjar frysa innan man ens kommit ut. I detta avsnitt tittar Moa Bäversten och Victoria Bergman närmare på vintern och hur vi kan erbjuda platser och aktiviteter som fångar både de barn som redan är företagsamma utomhus men även de som tröttnar lätt, blir kalla och ofta längtar in. www.re-play.seInstagram: replay__abFacebook: RePlay AB

Send us Fan MailDokumentation är inte bara en administrativ uppgift eller ett sätt att visa upp för föräldrar vad barnen har gjort under dagen. Det är en pedagogisk strategi. Men hur kan dokumentation bli en levande del av undervisningen? I det här avsnittet pratar Moa Bäversten och Victoria Bergman om varför dokumentation är viktig – och hur den kan användas aktivt i lärmiljön. De avslutar med några riktigt inspirerande tips du kan ta med dig direkt till din förskola. Välkomna! www.re-play.seInstagram: replay__abFacebook: RePlay AB

Send us Fan MailEn hållbar social miljö i förskolan är inte ett tillstånd vi når, utan en process vi hela tiden bygger vidare på. Den ligger till grund för allt lärande, all utveckling och all trygghet i förskolan. Men vad kännetecknar en socialt hållbar miljö och hur påverkas barn och vuxna av den? Detta pratar Moa Bäversten och Victoria Bergman om i detta poddavsnitt. www.re-play.seInstagram: replay__abFacebook: RePlay AB

Send us Fan MailBarn är naturligt nyfikna och i detta avsnitt tittar Moa Bäversten och Victoria Bergman närmare på hur naturvetenskap kan ge barnen möjlighet att lära sig om världen omkring dem genom lek, sensoriska upplevelser och genom att ta hjälp av sina erfarenheter i olika aktiviteter, observationer och experiment. Med rätt planering och organisering kan vi vuxna skapa väl fungerande lärmiljöer där barnen får möjlighet till ett härligt utforskande av naturen och olika fenomen där i. Och idag är det dags för Moa och Victoria att prata om detta som både är viktigt och relevant för barnen och vår gemensamma framtid – hur kan vi integrera naturvetenskap i förskolans lärmiljöer?www.re-play.seInstagram: replay__abFacebook: RePlay AB

Send us Fan MailFör att barnen ska känna lust att vistas i förskolans miljö behöver vi skapa platser som bjuder in till upptäckande, rörelse, samspel och lek i alla miljöer som barnen befinner sig i under sina dagar på förskolan – detta såklart även utomhus. I det här poddavsnittet tittar Moa Bäversten och Victoria Bergman närmare på förskolans utemiljö. Hur kan vi tänka när det gäller material, mötesplatser och strukturer utomhus?www.re-play.seInstagram: replay__abFacebook: RePlay AB

Send us Fan MailSedan några år tillbaka kan man ofta i förskolans värld möta begreppet loose parts. Men vad är egentligen loose parts? Vem var det som kom på det här begreppet? Och hur kan vi som pedagoger använda det i vardagen tillsammans med barnen? Det tar Moa sig an i detta poddavsnitt där det dels ryms en hel del inspiration kring arbetet med loose parts och återbruk och vi får också möta Stefanos och Pontus på Replay AB som gjort loose parts till sitt arbete. Välkommen!www.re-play.seInstagram: replay__abFacebook: RePlay AB

Send us Fan MailMatematik är ett ämne som vissa älskar och andra ogillar. Matematik i förskolan handlar om att introducera grundläggande matematiska begrepp och färdigheter på ett lekfullt och konkret sätt. Att veta vad matematik i förskolan är blir väldigt viktigt för att förskolepedagoger ska kunna låta barnen möta ämnet på rätt sätt. I det här poddavsnittet tittar Moa Bäversten och Victoria Bergman närmare på hur pedagoger kan designa lärmiljöer där matematiken blir en central del och hur de rent praktiskt kan arbeta med matematik i förskolan. Det bjuds på tydliga exempel och härlig inspiration kring hur pedagoger kan arbeta med matematik från förskolans yngsta till de äldre förskolebarnen. www.re-play.seInstagram: replay__abFacebook: RePlay AB

Send us Fan MailDigitala verktyg är idag, nästan mer än någonsin, uppe för debatt. Åsikterna är många och skiftande både från politiskt håll och från förskolerepresentanter. I det här poddavsnittet tittar Moa Bäversten och Victoria Bergman närmare på hur digitala verktyg kan användas i undervisningen för att fördjupa och bredda lärandet. De pratar också om hur lärmiljön kan förändras och öppna upp för samtal, lek och utforskande genom digitala verktyg. Det bjuds på tips, inspiration och lite produktförslag. www.re-play.seInstagram: replay__abFacebook: RePlay AB

Send us Fan MailFörskolan har ett viktigt uppdrag när det kommer till att bygga framtidstro och trygghet. Vi lever i en tid där svårigheter och problem av ekologisk, social och ekonomisk art påverkar hur vi ser på framtiden. I det här poddavsnittut tittar Moa Bäversten och Victoria Bergman närmare på hur man i förskolans undervisning kan ta ett hållbarhetsgrepp, hur miljöerna kan leva upp utan att nytt material eller nya möbler köps in. Det bjuds också på många tips och inspiration kring hur återbruksmaterial kan användas på olika sätt i miljön och i undervisningen.www.re-play.seInstagram: replay__abFacebook: RePlay AB

Send us Fan MailDe hundra språken är starkt förknippade med barns olika uttrycksformer. Estetiken ses som en viktig del av barns alla olika sätt att uttrycka sig och kommunicera på. I det här poddavsninttet tittar Moa Bäversten och Victoria Bergman närmare på hur pedagoger kan skapa förutsättningar för barnen att mötas av estetiskt tilltalande, tillgängliga och tillåtande miljöer där skapande ses som ett uttryckssätt men även som något man ägnar sig åt när lusten oh kreativiteten tar över. Hur kan vuxna i förskolan skapa estetiska lärmiljöer där skapande är en naturlig del?www.re-play.seInstagram: replay__abFacebook: RePlay AB

Send us Fan MailBarn lär sig språk överallt och hela tiden. Men vuxna kan påverka hur mycket språkstimulering som barnen får ta del av genom att planera och organisera för denna språkstimulering i alla förskolans miljöer. I det här poddavsnittet tittar Moa Bäversten och Victoria Bergman närmare på hur förskolepedagoger kan ha ett språkligt fokus på lärmiljön. Hur kan man skapa mötesplatser för språkande och hur påverkar den vuxna rollen det språkande som uppstår? Vuxna i förskolan kan skapa förutsättningar för barnen att få möta ett rikt och varierat språk och därför blir varje val av vikt för mängden språk som barnen får ta del av under sina dagar på förskolan. www.re-play.seInstagram: replay__abFacebook: RePlay AB

Send us Fan MailHur skapar man egentligen inspirerande rum för lek och lärande i vår miljö utomhus? Förutsättningarna för lek är annorlunda utomhus mot inomhus. I en välplanerad utemiljö kan utevistelsen fungera som ett frirum för barnen där de kan vara mer kreativa, med ökade samspel. Kontakten med naturen innebär också att fler barn får en chans att vara med, samtidigt som det blir lättare för enskilda barn att gå in i och ut ur leken vid behov. I det här poddavsnittet tittar Moa Bäversten och Victoria Bergman närmare på vilka lekar som barnen ägnar sig åt och hur vuxna kan möta upp och skapa platser utomhus där dessa lekar får frodas.www.re-play.seInstagram: replay__abFacebook: RePlay AB

Send us Fan MailFör att barnen ska vilja och känna lust att befinna sig i förskolemiljön behöver vi skapa platser i miljön som lockar barnen att vara en del av dem - med material som väcker fantasi och nyfikenhet. I det här poddavsnittet tittar Moa Bäversten och Victoria Bergman närmare på materialet och mötesplatserna i lärmiljön inomhus samt ger konkreta tips på hur man kan tänka när material dukas upp och erbjuds. Hur ska vi egentligen tänka när vi väljer ut material till förskolans innemiljö? Vilken typ av material behöver vi och varför? Och hur bjuder vi in barnen till inspirerande platser för deras lek?www.re-play.seInstagram: replay__abFacebook: RePlay AB

Send us Fan MailBarn spenderar ofta en stor del av sin tid utomhus under sina dagar på förskolan. Hur kan vi planera för en utemiljö som möter barnens behov av lek, rörelse, utforskande, skapande, vila och återhämtning? Vilka zoner kan gården delas in i och vad innehåller de olika zonerna? Victoria Bergman och Moa Bäversten diskuterar, i detta avsnitt, dessa frågor och ger konkreta tips och idéer kring hur man kan titta på sin utemiljö, lokalisera bra platser för de olika zonerna och planera för lek och undervisning på dessa platser.www.re-play.seInstagram: replay__abFacebook: RePlay AB

Send us Fan MailFörskolans innemiljö kan vara en resurs i förskolans undervisning. Miljön kan bjuda in till lek, rörelse, utforskande, skapande, vila och återhämtning. Var i miljön passar de olika platserna bäst? Vilka möbler behövs och vilket material ska barnen erbjudas på dessa platser? Victoria Bergman och Moa Bäversten diskuterar dessa frågor och ger konkreta tips på hur man kan planera för närmiljön inomhus och undervisningen i den.www.re-play.seInstagram: replay__abFacebook: RePlay AB

Send us Fan MailBeroende på vilken miljö vi människor befinner oss i så påverkar den oss på olika sätt. Hur påverkar egentligen miljön på förskolan barnen? Vad behöver vi tänka på när vi ska börja planera för olika lärmiljöer? Vilka signaler sänder miljön ut och vilka glasögon tar vi på oss? Victoria Bergman och Moa Bäversten diskuterar dessa frågor och ger konkreta tips på hur man kan komma igång och arbeta med sina lärmiljöer inne och ute. Längd: 23 minuterwww.re-play.seInstagram: replay__abFacebook: RePlay AB