PODCAST · education
Spelen met Engels
by spelenmetengels
Dé podcast voor leerkrachten in het basisonderwijs die hun Engelse lessen speelser, communicatiever en effectiever willen maken, voor zowel hun leerlingen als voor zichzelf.Hoe geef je spelenderwijs en communicatief les? Hoe zorg je ervoor dat al je leerlingen betrokken zijn én blijven? Hoe bedenk je inspirerende en afwisselende lessen? Hoe wordt en blijft Engels een vast onderdeel van jullie onderwijsaanbod? Kortom: Alles wat je wilt weten over Engels op de basisschool!
Episodes
-
#91 Praktische tips bij kerndoel 34A
In deze podcast krijg je tips om kerndoel 34A te integreren in je Engelse lessen. 🎯Kerndoel 34A De leerling verkent passende aanpakken voor het leren van Engels. Het gaat hierbij om: • kennismaken met het leren van en het communiceren in het Engels als vreemde taal; • inzetten van digitale...
-
#90 Engels met kleuters (deel 2)
Op de IATEFL conferentie in Brighton, volgde ik de workshop 'Playtime and pedagogy' van Jen Dobson. In deze podcastaflevering deel ik de vijf 'stepping stones' die zij als onmisbaar ziet bij het geven van Engels aan kinderen tussen de 3 en 6 jaar. 1. Oracy (2.57-7.43 min): communication &...
-
#89 Engels met kleuters (deel 1)
Steeds meer scholen beginnen met Engels in groep 1. Waarom is dat eigenlijk zo? Heeft dat dan geen negatief effect op het leren van Nederlands? En hoe pak je het aan? Wat hebben kleuters nodig om een tweede taal te verwerven en wat werkt juist averechts? In deze podcast deel ik enkele belangrijke...
-
#88 Spontaan taalgebruik
'Emergent language' is spontane, onverwachte taal die leerlingen produceren of nodig hebben tijdens de Engelse les, omdat ze willen communiceren, iets willen vragen of iets willen uitleggen. De leerkracht bespreekt, verkent en/of herformuleert deze taal samen met de leerling. In deze podcast ga…
more -
#87 Inspiratie vanuit Engeland voor jouw lessen (deel 1)
Ik was een week in Brighton voor de conferentie van IATEFL, mede dankzij een beurs van Levende talen https://levendetalen.nl/talensecties/sectie-engels/. In dit eerste deel van een serie, vertel ik de sessies die ik volgde op de eerste conferentiedag. 0.00-7.30 min.: Waarom ik naar Brighton ging,...
-
#86 Spelen met grammatica (deel 2)
In deze eerste aflevering van schooljaar 2025-2026 vertel ik hoe je de grammaticaregel 'adverbs of frequency' kunt aanbieden en oefenen in groep 5, 6, 7 en 8 of in de brugklas. Deze regel komt uitgebreid aan bod in de online cursus 'Spelen met grammatica'. Heb je interesse in deze cursus en zou…
more -
#85 Ik nam een moeilijke beslissing
Waarom stop ik met de online cursus 'Spelen met Engels 1'? Een cursus die ik met zoveel plezier heb gemaakt en waar zoveel leerkrachten profijt van hebben (gehad). Ik vertel het je in deze laatste aflevering van dit schooljaar (2024-2025). Ook ga ik heel gedetailleerd in op wat de cursus precies...
-
#84 Spelen met grammatica (deel 1)
Hoe zit nu met het aanleren van grammaticaregels op de basisschool? Wel of niet doen? Wat zijn redenen om er niet aan te beginnen en wat zijn redenen om tóch met enkele regels aan de slag te gaan? En áls je dat gaat doen, in welke groep begin je dan? In deze aflevering bespreek ik eerst enkele...
-
#83 Snappen jouw leerlingen jou wel?
Als jij goed bent in Engels en dus continu Engels spreekt, betekent dit automatisch dat jouw leerlingen Engels leren? Oftewel: Is Engelse input altijd goed, no matter what? In deze aflevering leer je meer over instrumenteel doeltaalgebruik: hoe je begrijpelijk Engels spreekt, zodat leerlingen er...
-
#82 De voordelen van een handpop
- Wat kun je allemaal doen met een handpop? - Hoe zorgt een handpop ervoor dat je lessen interactiever en levendiger worden? - Hoe zorg je ervoor dat het geen belemmering is, maar juist een toevoeging? In deze aflevering deel ik tips en geef ik voorbeelden om optimaal resultaat te halen uit het...
-
#81 Hoe ik uit mijn comfortzone stapte
Regelmatig vertel ik leerkrachten dat ze 'gewoon' uit hun comfortzone moeten stappen en iets nieuws moeten doen, zoals bijvoorbeeld continu Engels praten als je Engels geeft. Ook al hoor je jezelf fouten maken, ook al voel je je onzeker: gewoon doen! En dus werd het tijd dat ik ook eens uit mijn...
-
#80 Dyslexie en Engels
Laten we dyslexie niet langer als stoornis zien, maar als een andere manier van denken. In deze aflevering vertel ik wat meer over conceptueel versus lineair denken en over hoe dyslectische leerlingen liever leren. Dit doe ik o.a. met behulp van het boek 'O dat is leuk!' van Anne-marie Hartmann....
-
#79 Werkvorm voor de bovenbouw
Een werkvorm voor groep 6, 7 en 8 uit mijn nieuwste e-book 'Let's talk!'. Het enige dat je nodig hebt zijn enkele ansichtkaarten of plaatjes van internet. Een een schaar :-). Ook vertel ik wanneer je deze (en andere spreekvaardigheidsopdrachten) het beste kunt inzetten. Veel plezier met…
more -
#78 Ik maakte een inschattingsfout
Ik ging ervan uit dat mijn leerlingen al een basiskennis zouden hebben van het thema 'My family' en dus maakte ik de fout om weinig tot geen voorkennis te activeren. Ook had ik niet voldoende kaders gegeven voor een bepaalde opdracht, waardoor de hele les in complete chaos verliep. Wat er precies...
-
#77 Werkvormen met dobbelstenen
Wat kun je allemaal doen met dobbelstenen en welke dobbelstenen zijn er? In deze aflevering krijg je allerlei werkvormen aangereikt om te spelen met Engels met dobbelstenen: - Gewone dobbelstenen - Dobbelstenen met insteekhoezen - Dobbelstenen met 'prompts' (voor schrijven, lezen en spreken) -...
-
#76 Een terugblik en vooruitblik
Wat heb ik allemaal gedaan in 2024? Wat ging er goed en wat ging moeizaam, zowel zakelijk als privé? Hoe zit het nou met die knipperlichtrelatie en hoe vierde ik mijn 50e verjaardag? En wat zijn mijn doelen voor 2025? Welke online cursus wil ik bijvoorbeeld maken en wat is mijn 'woord' voor het...
-
#75 10 activiteiten voor de bovenbouw
10 werkvormen en activiteiten voor groep 7 en 8 (en voor leerlingen in lagere groepen die al redelijk goed Engels kunnen spreken en schrijven). De ideeën zijn vooral bedoeld voor de maand januari, want de thema's zijn winter en 'New Year's resolutions'. Hieronder een opsomming, maar ga vooral...
-
#74 20 Sinterklaas tips voor je Engelse les
In deze aflevering geef ik je tips om met Sinterklaas aan de slag te gaan in je Engelse lessen. Er zijn een paar Engelstalige foutjes in geslopen, zoals 'pure chocolate' wat natuurlijk 'dark chocolate' moet zijn. En 'at the fireplace' wat 'by the fireplace' moet zijn. Hieronder de 20 tips. Welke…
more -
#73 Waarom prentenboeken onmisbaar zijn
In deze aflevering geef ik je 10 redenen waarom prentenboeken eigenlijk onmisbaar zijn in je Engelse lessen. Ben jij leerkracht in de onder- of middenbouw en doe je niet veel anders dan werken met een methode als je Engels geeft? Luister dan deze podcast voor inspiratie! Wil je na het luisteren...
-
#72 Hoe heet jij ook alweer?
140 namen uit mijn hoofd leren, een methode leren kennen, regels en afspraken maken, differentiëren, lessen voorbereiden... De eerste weken van het nieuwe schooljaar zitten erop. Ik ben weer vakleerkracht Engels op een basisschool én docent Engels op een middelbare school. In deze aflevering deel...
-
#71 In gesprek met een vakleerkracht Engels
In deze eerste aflevering van schooljaar 2024-2025 ben ik in gesprek met vakleerkracht Natasja Lammers. Een enthousiaste juf die uitgebreid vertelt over hoe zij Engels geeft in groep 1 t/m 8. Zij belicht zowel de positieve als negatieve kanten van haar functie: Wat zijn de voordelen van de…
more -
#70 Zeven werkvormen en tips
In deze laatste podcastaflevering van schooljaar 2023-2024 deel ik nog enkele werkvormen en tips met je: 1. In or out the box? (alle groepen) 2. Pass the ball / pass the bean bag (alle groepen) 3. Pass the box (alle groepen) 4. Bring it to me (alle groepen) 5. Let's count together (midden- en...
-
#69 Vijf werkvormen voor alle groepen
Vijf werkvormen voor groep 3 t/m 8 (en sommige ook voor de kleuters): 1. Lipreading: Werkvorm met flashcards, geschikt voor alle groepen 2. Stand up - Sit down: Werkvorm met flashcards / memoriekaartjes (liefst zonder woord), geschikt voor alle groepen 3. Do you remember?: Werkvorm met flashcards...
-
#68 Tien versjes en verhaaltjes
Houd pen en papier bij de hand, want ik deel zomaar 10 versjes en verhaaltjes uit het huidige E-book 'Act it out!' en het toekomstige E-book 'Act it out more!'. Act it out!: 1. On the farm (verhaaltje over 'baby animals') 2. There are many colours (liedje) 3. How I feel (gedicht) 4. I'm standing…
more -
#67 Dat willen mijn leerlingen niet
'Dat vinden mijn leerlingen raar', 'Dat is veel te kinderachtig', 'Dat doen mijn leerlingen nóóit', 'Pre-pubers willen dat niet'. Zijn deze uitspraken herkenbaar? Doe jij maar weinig bewegende werkvormen, omdat jouw leerlingen 'liever' een werkblad maken? Vind je het ook zo ongemakkelijk en...
-
#66 Hoofdstuk 10 Flexibel Engels
In hoofdstuk 10 van ons boek 'Engels in het basisonderwijs' lees je heel veel tips over differentiëren in alle groepen. In deze aflevering bespreek ik het onderdeel over spreek- en schrijfvaardigheid. Denk aan: een veilige sfeer in je groep, complimenten over het leerproces en niet het...
-
#65 Werkvormen bij het thema 'Sports'
Pen en papier bij de hand voor 6 leuke werkvormen: 1. Act it out! Nodig: Twee (of meer) teams en memoriekaartjes (eventueel wisbordjes voor oudere leerlingen). 2. What are they doing? Nodig: Meerdere teams, pen & papier (voor leerlingen die al kunnen schrijven) of flashcards en memoriekaartjes...
-
#64 Hoofdstuk 8 Scenario's voor Engels
In deze aflevering bespreek ik de diverse scenario's voor Engels op de basisschool. Kiezen jullie voor Eibo, voor vvto, voor een tussenniveau of voor versterkt Engels? En hoe zit het met Engels dat kinderen buiten school leren? In hoofdstuk 8 van het boek 'Engels in het basisonderwijs' gaan we…
more -
#63 Daten met een Engelsman
De nieuwe online cursus Ontspannen Engels geven is voor leerkrachten die weinig plezier beleven tijdens het geven van Engels. Die zich onzeker voelen en zichzelf fouten horen maken als ze Engels spreken. Herken ik mezelf hierin? Jazeker wel! Niet zozeer tijdens het geven van Engelse les op de...
-
#62 Waarom ik 4 dagen niet wil praten
In deze aflevering neem ik je mee naar mijn jaarlijkse stilteretraite. Waarom zou ik vrijwillig bijna vier dagen niets willen zeggen? Wat voor een effect heeft dat op mij en zou het iets voor jou zijn? Kortom, een persoonlijke aflevering die niets met Engels op de basisschool te maken heeft :-).
-
61 Twee werkvormen
De eerste werkvorm die ik met je deel (Left or right?) , kun je bij elk thema en bij bijna elk grammaticaal onderwerp toepassen. Ik geef je voorbeelden voor zowel de onder- als bovenbouw. De tweede werkvorm (What's the question?) is geschikt voor de bovenbouw, omdat leerlingen daarbij gaan…
more -
#60 CLIL
Wat is CLIL nu precies en kan elke school daar zomaar mee beginnen? In deze aflevering vertel ik de verschillen tussen light CLIL, medium CLIL en real CLIL. Ook geef ik uitleg over de vier C's die nodig zijn voor een goede CLIL lessenserie. Interesse in een training voor het hele team? Bekijk dan...
-
#59 In gesprek met een voormalig coördinator Engels
In deze aflevering spreek ik met Monique de Lange. Zij was jarenlang coördinator Engels op een school die internationalisering hoog in het vaandel had staan. Toch heeft Engels nu geen prioriteit meer en is zij niet langer de kartrekker voor Engels. Hoe vervulde Monique haar rol als coördinator?…
more -
#58 Leuke werkvorm voor de onderbouw
In deze korte aflevering deel ik de werkvorm 'Blanket game', waarin geen lees- of schrijfvaardigheid wordt gevraagd. Daardoor is deze activiteit zeer geschikt voor de onderbouw. Spelenderwijs oefenen leerlingen allerlei woordjes van een bepaald thema. Bron: Teaching English games Ben jij…
more -
#57 Vier werkvormen voor de bovenbouw
Ook in deze aflevering weer enkele leuke activiteiten om vocabulaire te oefenen in groep 6, 7 en 8: - Categories - Video bingo - Roll the dice - Conversation competition Loopt Engels nog niet zo soepel bij jou op school of willen jullie gaan beginnen met Engels vanaf groep 1? Neem dan eens een...
-
#56 Drie werkvormen voor de bovenbouw
In deze eerste podcast van schooljaar 2023-2024 deel ik drie werkvormen voor groep 6, 7 en 8: - Paper wad game (diverse varianten op 'propjesdictee') - Folding stories (creativiteit, vocabulaire, schrijf- en spreekvaardigheid) - How's yours? (creativiteit, vocabulaire, spreekvaardigheid) Heb jij…
more -
#55 De rol van een coördinator Engels (deel 6)
Een inspirerend gesprek met Mandy van den Eerenbeemt, vvto-coördinator en groepsleerkracht op de Koningslinde in Brabant. Zij vertelt uitgebreid over haar rol als coördinator Engels, hoe het vak Engels zich op hun school heeft ontwikkeld in de afgelopen jaren, hoe ze ervoor zorgt dat Engels…
more -
#54 Eibo thema’s
In deze aflevering bespreek ik een deel van hoofdstuk 7 uit het boek 'Engels in het basisonderwijs, (meer dan de) kennisbasis vakdidactiek'. Wat is een Eibo thema? Welke Eibo thema's zijn er? En hoe zet je ze in de diverse groepen in? Wil jij graag met jouw Engelse lessen graag aansluiten bij de...
-
#53 De rol van een coördinator Engels (deel 5)
Wat een leuk en inspirerend gesprek met vvto-coördinator Yvonne Geradts! Zij vertelt uitgebreid over de implementatie van Engels op de school waar zij werkt, de uitdagingen waar ze mee te maken krijgt, hoe zij Engels levendig houdt binnen de school, hoe er wordt getoetst en wat haar…
more -
#52 Differentiëren in groep 2
Als leerlingen in groep 2 al kunnen lezen en schrijven in het Nederlands, kunnen ze dan ook al beginnen met lezen en schrijven in het Engels? Zo ja: Hoe pak je dat dan aan? Zo nee: Hoe kun je deze leerlingen dan wél tegemoetkomen? In deze aflevering geef ik tips om Engels te geven aan gevorderde...
-
#51Moeten mijn leerlingen Brits Engels spreken?
Bijna alle methodes hanteren de Britse variant van de Engelse taal. Ook het lesmateriaal van Spelen met Engels is Brits Engels. Betekent dit dat het 'fout' is als je leerlingen Amerikaans Engels spreken? Of als je dat zelf doet als leerkracht? In deze podcastaflevering geef ik mijn mening én tips...
-
#50 Acht werkvormen voor de receptieve fase
In deze 50e aflevering deel ik acht werkvormen die je kunt doen als leerlingen nog niet toe zijn aan output: Activiteiten waarbij ze nog niet zelf hoeven te spreken, maar wel oefenen met de woordenschat. Aan het eind van de aflevering geef ik je een leuk cadeautje in ruil voor een review of voor...
-
#49 Acht werkvormen bij het thema ’clothes’
Pak pen en papier voordat je deze aflevering gaat luisteren. Ik deel 8 werkvormen die je heel gemakkelijk kunt inzetten tijdens je Engelse les of gewoon even tussendoor. Bijna alle werkvormen zijn geschikt voor alle groepen of eenvoudig aan te passen naar een lager of hoger niveau. In deze blogs...
-
#48 Landelijke standaard VVTO
Kan elke school die Engels geeft vanaf groep 1 zich een vvto school noemen? Vanaf vandaag niet meer! In deze podcast deel ik het nieuws van Nuffic over de herziening van de Landelijke Standaard vvto en hoe de kwaliteit van Engels bij jou op school wordt gedefinieerd aan de hand van vier…
more -
#47 Goldilocks and the three bears
In deze aflevering geef ik je tips om spelenderwijs aan de slag te gaan met het sprookje 'Goldilocks and the three bears'. Ook lees ik het boek voor, zodat je dat kunt afspelen in de klas. Dit kun je doen als je onzeker bent over je eigen taalvaardigheid of als variatie, nadat je het boek zelf al...
-
#46 Hoofdstuk 5: De do’s en dont’s voor Engels in de onderbouw
In deze aflevering geef ik je tips om Engels te geven in de onderbouw. Welke didactiek pas je toe in groep 1 t/m 4? Welke werkvormen zet je in? Hoe houd je kinderen betrokken en geef je ze een veilig gevoel? Wat doe je vooral niet en wat doe je juist wel? Bekijk ook het e-book: Act it out! voor...
-
#45 Lesplan Winter (onderbouw)
In deze podcast krijg je een complete lessenserie voor vier weken bij het thema 'Winter'. Geschikt voor groep 1, 2 en 3 (eventueel groep 4 met hier en daar een aanpassing). Houd pen en papier bij de hand of bestel de lessenserie, inclusief flashcards, bingo en memory in de webshop van Spelen met...
-
#44 Total Physical Response
Total physical response is leren door te kijken, luisteren en imiteren. In deze aflevering ga ik dieper in op wat TPR precies is en geef ik enkele voorbeelden uit mijn E-book. Zorg dat je pen en papier bij de hand hebt, zodat je de rijmpjes en 'action stories' direct kunt meeschrijven. Ook kun je...
-
#43 Toetsen
Moeten we nu wel of geen woordjes toetsen? Moeten we nu wel of niet die methodetoets afnemen? Hoe toetsen wij eigenlijk en waarom doen we het op deze manier? Geven wij les om een toets te kunnen afnemen of toetsen wij om te zien wat er in de les is geoefend en geleerd? In deze podcast vertel ik…
more -
#42 Thematisch werken
Wat zijn de voordelen van thematisch werken in je Engelse lessen? Welke thema's zijn er eigenlijk voor Engels in het basisonderwijs? Je hoort er alles over in deze aflevering. En wist je dat er een heel handig overzicht is van álle thema's voor groep 1 t/m 8, inclusief woorden en chunks? Dat vind...
We're indexing this podcast's transcripts for the first time — this can take a minute or two. We'll show results as soon as they're ready.
No matches for "" in this podcast's transcripts.
No topics indexed yet for this podcast.
Loading reviews...
ABOUT THIS SHOW
Dé podcast voor leerkrachten in het basisonderwijs die hun Engelse lessen speelser, communicatiever en effectiever willen maken, voor zowel hun leerlingen als voor zichzelf.Hoe geef je spelenderwijs en communicatief les? Hoe zorg je ervoor dat al je leerlingen betrokken zijn én blijven? Hoe bedenk je inspirerende en afwisselende lessen? Hoe wordt en blijft Engels een vast onderdeel van jullie onderwijsaanbod? Kortom: Alles wat je wilt weten over Engels op de basisschool!
HOSTED BY
spelenmetengels
Loading similar podcasts...