All Episodes

#121 - Gewalt in der Eingewöhnung reflektieren

#120 - Regulation im Fokus: Selbstregulation und Co-Regulation mit Ineke Eilers

#119 - Praxismentoring mit Sebastian Lisowski

#118 - Neue Bertelsmannstudie - Kinderschutz

#117 - Gefühle, Grenzen, Haltung: Ein Gespräch über Entwicklung und Verlust mit Kathrin Hohmann

#116 - Krippe ja oder nein? Eine differenzierte Einschätzung zu einem kontroversen Thema

#115 - Ankommen dürfen satt loslassen müssen. Bedürfnisorientiert eingewöhnen beim LAG Hessen (Vortrag)

#114 - „Fünfe gerade sein lassen – in Kita & Krippe“ :Warum Haltung wichtiger ist als perfekte Worte

#113 - Diskriminierungsformen auf dem Vormarsch? Rassismus, Antisemitismus, Adultismus

#112 - Von Regeln, Leitlinien & Werten – was Kindern wirklich Halt gibt

#111 - Haltung zeigen! Demokratische Werte im Kita-Alltag leben - im Interview mit Inke Hummel

#110 - Hochbegabte Kinder: Zwischen klugen Köpfen und großen Gefühlen - Interview mit Kathrin Mikan

#109 - Episode: ADHS verstehen – zwischen Impulsivität, Reizüberflutung und echter Superkraft mit Timo Warnholz

#108 - Neurodiversität: Verständnis und Unterstützung für autistische Kinder – Zwischen Vielfalt und Anpassungsdruck

#107 - Der Umgang mit schwierigen Kindern und Neurodivergenz: Interview Expertin Dr. Andrea Tures

#106 - Die Bedeutung von Empathie in der pädagogischen Arbeit mit Kindern

#105 - Rassismus in der Kita entgegentreten - Vielfalt leben mit Aida Kiflu

#104 - Der neue Brandenburger Bildungsplan mit Dr. Frauke Hildebrandt

#103 - Selbst aktiv statt fremdbestimmt - Partizipation leben mit Fea Finger

#102 - Die eigenen Bedürfnisse im Blick

#101 - Eingewöhnung - Ein guter Start in die Kita für Eltern und Kinder

#100 - Jubiläumsfolge

#99 - Bedürfnisorientiertes Ankommen in der Praxis

#98 - Ankommen dürfen statt loslassen müssen. Bedürfnisorientierte Eingewöhnung

#97 - Meine Tochter erzählt über ihre Kita- und Schulzeit

#96 - Im Gewühle der Gefühle mit Stella Valentien

#95 - Eine bedürfnisorientierte Pädagogik als Prävention gegen Rechtspopulismus!? mit Dr. Herbert Renz Polster

#94 - Beziehungsvolle Pflege nach Emmi Pikler mit Carina Neumann

#93 - Ist Gewalt in Kitas eine Ausnahme? Interview mit Janine Beier Seifert

92 - Es hat mir wirklich sehr geschadet!

91 - Partizipation und Bedürfnisorientierte Pädagogik - Gemeinsamkeiten und Unterschiede

90 - Ist Bedürfnisorientierte Pädagogik Laissez-faire?

89 - Bedürfnisaufschub lernen

88 - “Die Kita (R)Evolution”

87 - Digitale Medien in der Kita

86 - “Das partizipatorische Eingewöhnungsmodell” mit Prof. Dr. Alemzadeh

85 -Schulkompetenzen entwickeln

84-Marte Meo in der Kita

83 - Multiplikator:innen Ausbildung Bedürfnisorientierte Pädagogik (BoP)

82 - Vorurteilen und Diskriminierung in der Kita begegnen mit Sandra Richter

80 - Die Freinetpädagogik und was wir von ihr lernen können mit Helia Schneider

79 - Gewaltschutzkonzepte entwickeln und in der Praxis etablieren mit Dr. Andreas Schrenk

78 - Wörterzauber statt Sprachgewalt – Wie Adultismus Kinder prägt - Lea im Interview

77 - Schüchterne Kinder in der Kita begleiten

76 - Zusammenarbeit mit Familien aus systemischer Sicht mit Christin Füchtenschneider

75 - Umgang mit verletzendem Verhalten durch pädagogische Fachkräfte mit Prof. Dr. Regina Remsperger-Kehm

74 - Bedürfnisorientierte Raumgestaltung mit Katrin Schröder

73 - Personalmangel und Mitarbeitergewinnung

72 - Morgenkreise bedürfnisorientiert gestalten. Fragenfolge mit Kathrin Hohmann

71 - Kinder in ihrer natürlichen Sprachentwicklung begleiten

70 - Schützende Gewalt und Konsequenz

69 - Grenzen kommunizieren

68 - Brauchen Kinder Grenzen?

67 - Resilienz in der Kita. Ein Interview mit Leandra Vogt

66 - Bedürfnisorientierter Umgang mit beißenden Kindern mit Anja Cantzler und Sabrina Dittmann

65 - Inklusion und Bedürfnisorientierung mit Susanne Richter Gomes

64 - Woran erkenne ich eine gute Kita? Mit Saskia von der Kita St. Franziskus

63 - Bundesprogramm Sprachkitas mit Anna-Lisa Pasiziel

62 - Verantwortung übernehmen mit Hannah Vasiliadis

61 - Werkstattpädagogik mit Christel van Dieken

60 - Aufräumen

59 - Lob und Wertschätzung

58 - Videobasiertes Deeskalations Coaching. Ein Interview mit Hergen Sasse

57 - Strategien aus der Hirnforschung auf die pädagogische Praxis übertragen

56 - Bedürfnisorientiertes Essen in der Kita. Ein Interview mit Katrin und Monika vom KT Institut. Teil 2

55 - Bedürfnisorientiertes Essen in der Kita. Ein Interview mit Katrin und Monika vom KT Institut. Teil 1

54 - Emotionsregulation. Ein Interview mit Dr. Kathrin Mikan

53 - Auszeit als Strafe

52 - \"Das müssen die auch mal lernen!\" - Ein Gespräch mit Fea Finger

51 - Kinder die aus dem Rahmen fallen. Ein Interview mit Anja Cantzler

50 - Konflikte unter Kindern bedürfnisorientiert begleiten. Ein Interview mit Sabrina Dittmann Teil 2

49 - Konflikte unter Kindern bedürfnisorientiert begleiten. Ein Interview mit Sabrina Dittmann Teil 1

48 - Konflikte im Team lösen. Ein Interview mit Martina Kohrn

47 - Gewaltfreie Kommunikation in der Kita. Ein Interview mit Kathy Weber

46 - Die Sache mit der Belohnung oder train your baby NOT like a dog!

45 - Theater- und Zirkuspädagogik in der Kita. Ein Interview mit Mark Kitzig

44 - Nicola Schmidt im Interview zur Frage: was ist eine artgerechte Kinderbetreuung?

43 - Umgang mit den eigenen Gefühlen der Trauer und Wut als Fachkraft. Ein Gespräch mit Teresa Miss. Teil 2

42 - Umgang mit den eigenen Gefühlen der Angst und Trauer als Fachkraft

41 - Barfuß in der Kita. Ein Interview mit Alexander Tok

40 - Bedürfnisorientierte Kinderbetreuung. Was ist das genau? Ein Gespräch mit Kathrin Hohmann.

39 - das freie Spiel als bedürfnisorientiertes Lernen

38 - Das Flowerleben (Lernen Teil 3)

37 Intrinsische Motivation

36 - Wie Kinder lernen Teil 1

35 - Achtsamkeit und Selbstfürsorge in der Kinderbetreuung im Gespräch mit Dr. Boris Bornemann

34 - Anke Elisabeth Ballmann im Interview zum Thema Ausbildung und Auswahlverfahren

33 - Wörter, die wir vermeiden dürfen Teil 3. Achtsamer Umgang mit Sprache

32 - Wörter, die wir vermeiden dürfen Teil 2. Achtsamer Umgang mit Sprache.

31 - Wörter, die wir vermeiden dürfen. Achtsamer Umgang mit Sprache Teil 1.

30 - Tragen mit Tragehilfen in der Kinderbetreuung. Ein Interview mit Anne Päts

29 - Aufruf zur Wende in der Frühbetreuung - ein Interview mit Dr. Agathe Israel

28 - Fünf Fehlannahmen einer abgeschlossenen Eingewöhnung

27 - Bedürfnisorientierte Eingewöhnung Teil 2 - ein Interview mit Stefanie von Brück

26 - Bedürfnisorientierte Eingewöhnung Teil 1 - ein Interview mit Stefanie von Brück

25 - Achtsamer Umgang mit den körperlichen Grenzen der Kinder in Krippe und Kita

24 - Achtung Kinderperspektiven. Mit Kindern KiTa-Qualität entwickeln - ein Interview mit Lisa Vestring

23 #Habitus, die Haltung macht den Unterschied - ein Interview mit Silke Zeyen - Teil 2

22 - #Habitus - die Haltung macht den Unterschied - Teil 1

21 - Nein sagen dürfen - Wie Kinder lernen sich abzugrenzen

20 - Jungenpädagogik - Ein Interview mit Dirk Fiebelkorn

19 - Eingewöhnung in der Peergroup

18 - Gewalt durch pädagogische Fachkräfte verhindern – Ansprechen, Besprechen, Prävention

17 - Gewalt durch pädagogische Fachkräfte gewaltfrei verhindern – Ein Interview mit Barbara Leitner

16 - Gewalt durch pädagogische Fachkräfte verhindern - (M)ein Dilemma zwischen Hinsehen und Wegsehen

15 - Gewalt durch pädagogische Fachkräfte verhindern - Wie drückt sich gewaltvolles Handeln aus?

14 - Warum werde ich Erzieher*in und was hat der Berufswunsch mit mir selbst zu tun?

13 - Was kommt nach Corona? Die Rückkehr der Kinder in die Kinderbetreuung bedürfnisorientiert gestalten

12 - Gibt es ein zu viel an Nähe im pädagogischen Kontext?

11 - Aggressionen in der Kinderbetreuung - Teil 2

10 - Agressionen von Kindern - Teil 1

09 - Bedürfniswahrnehmung vor Bedürfniserfüllung

08 - Kann Bedürfnisorientierte Kinderbetreuung ausreichend auf die Schule vorbereiten?

07 - Der Regenbogenfisch und die drei Säulen der Bedürfnisorientierten Kinderbetreuung

06 - Bedürfnisorientierte Kinderbetreuung in der Praxis - Teil 3

05 - Bedürfnisorientierte Kinderbetreuung in der Praxis - Teil 2

04 - Bedürfnisorientierte Kinderbetreuung in der Praxis - Teil 1

03 - Die Angebotspädagogik auf dem Prüfstand

02 - Warum pädgogische Fachkräfte sich mit ihren Kindheitserfahrungen auseinandersetzen sollten

01 - Über mich

00 - Intro