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Eres un profesor alineado a la estrategia CUIDAR?

Estrategia Nacional de Ambientes Académicos Saludables

Derechos humanos de las y los residentes de especialidades médicas

3 errores que pueden arruinar un examen

TDAH en estudiantes de carreras de la salud: ¿adaptar o exigir igual?

Exámenes en línea y el proctoring

¿Cómo fomentar la pasión por aprender?

¿Enseñar o lograr que aprendan?

5 habilidades indispensables para iniciar el internado de pregrado

Cómo evaluar resultados de aprendizaje cuando los alumnos utilizan inteligencia artificial

Humanidades en la formación médica

La mala reputación de los exámenes con preguntas de opción múltiple

La medicina familiar ¿en peligro de extensión?

La curva del olvido y la curva del aprendizaje

Tecnopedagogía en Educación Médica

Educación médica del futuro

La auténtica educación basada en competencias

¿Cómo apoyar al estudiantado a realizar investigación?

IA y el riesgo de aprender sin pensar

Secuencia didáctica innovadora

Educación de precisión

Exámenes con calidad y seguridad en la era de la inteligencia artificial

Retos al implementar un centro de simulación

Educar en tiempos de distracción, la lucha por la atención

Conoce Reto MD

Cómo fomentar la movilidad internacional en estudiantes de medicina

El universo educativo es una simulación

Factores que impactan en la motivación de los estudiantes en carreras de la salud

Gammification, aprender de forma divertida

Estrategias para la formación interprofesional en carreras de la salud

CLEAR estrategia para conectar con las necesidades de los pacientes

Dificultades de aprendizaje en estudiantres de medicina

Exigencia sin violencia

3 pasos para la innovación educativa

¿Somos responsables de la salud mental de nuestros estudiantes?

Herramientas de aprendizaje potenciadas por tecnología

Identidad profesional

Qué sienten las médicas y médicos en formación cuando tienen burnout?

Perfil docente para el aula y para el entorno clínco

La declaración 2025 de la WFME

Mejores ténicas didacticas en especialidades médicas

Desarrollo de competencias en Matronas y Matrones

Feedback o Debriefing

Activando motores de cambio

Entrenamiento de habildiades de comunicación

Inserción curricular de la simulación clínica

Promt engineering, la nueva competencia docente

Estrategias para enseñar habilidades al compartir malas noticias

Programas de capacitación docente

ECOE para residentes de pediatría

Acreditación de centros de simulación clínica

ECOE en la clase de anatomía

Distintas generaciones en el enorno de aprendizaje

Evaluación auténtica

ECOE en residentes de neonatología

Beneficios de contar con estos dos comités en tu escuela

Estrategias para innovar en la clase de anatomía

Creando una cultura de seguridad de paciente en estudiantes de enfermería

Koplik una aplicación para mejorar el aprendizaje de la medicina.

Centros Médicos Académicos y Hospitales Escuela

Jerarquías saludables en el entorno clínico

Sufrimiento innecesario en el entorno clínico

Pausas reflexivas en el aula de clases

5 competencias docentes escenciales de un profesor simulacionista

Diferencias entre un plan de estudios tradicional vs uno integrado

Resultados de aprendizaje que necesitan ser demostrados antes de graduar de la carrera de medicina.

Importancia de un programa de monitoreo de la salud mental de los estudiantes de medicina

La importancia del contrato de ficción en la simulación clínica

La salud mental de nuestros alumnos y nuestro rol docente

5 evidencias que deben mostrar los planes de estudios basados en competencias

Profesionalización de la evaluación de competencias

Aprendizaje justo en el momento

¿La inteligencia artificial nos va a reemplazar?

4 elementos de la evaluación y retroalimentación efectiva del desempeño clínico

Evaluación en la era de la inteligencia artificial

Enseñando más alla de la ética médica

Desafios en la formación basada en competencias en la licenciatura en nutrición

Enseña a tus alumnos a reflexionar sobre su aprendizaje

Entendiendo las diferencias entre curriculum y plan de estudios

Diferencias generacionales que impactan en el aprendizaje en las especialidades médicas

Planes de estudio innovadores

Conoce la herramienta de aprendizaje PATOFARMA

Melomanía y educación médica

Power skills en las carreras de la salud

Seguridad psicológica en los entornos de aprendizaje

Motivación para el autoestudio en estudiantes y residentes en entornos clínicos

Inteligencia artificial en la educación en ciencias de la salud

¿Cómo es un profesor con habilidades docentes destacadas?

Propósitos de año nuevo para docentes de ciencias de la salud

Evaluación formativa en carreras de la salud

Calidad y seguridad en los planes de estudio de carreras de la salud

Bases para el diseño de una práctica de simulación

Transformación del proceso educativo en carreras de la salud y especialidades médicas

Importancia de la electrocardiografía en el plan de estudios de medicina y enfermería

¿Cómo se demuestra la pasión docente?

¿Qué se necesita para abrir un centro de simulación?

Retos al implementar el portafolio

Sistema de evaluación amigable

Evaluación del desempeño clínico #episodio 27

Evaluación curricular, el corazón del proceso educativo