All Episodes

#483 Juego trepidante para EF

#482. El nuevo LUJO en Educación (física) es este

#481. Pickleball Cooperativo en Educación Física

#480. La comodidad te está robando la pasión por enseñar

#479 El gran engaño del Aprendizaje Cooperativo (y por qué no funciona como crees)

#478 Reinventando los juegos populares (una vuelta de tuerca utilizando el aprendizaje servicio)

#477 Realidad virtual en EF, recorridos 360º

#476 El pensar como lujo en EF

#475 Actividad: carrera de privilegios

#474 Práctica que hace soñar al gremio… y que ya está funcionando en España

#473 Modelo Chino (Anji Play) en EF

#472 Combas e Instagram en educación física

#471 Pensamiento complejo en educación física

#470. #beatrevolution en EF

#469. El secreto militar (que debe seguir vigente en EF)

#468. Sesión nº2 de Parkour

#467. Las 4 primeras fases para trabajar la bicicleta en la infancia

#466. El deporte NO educa (hasta que aplicas esto)

#465 Unidad didáctica de habilidades circenses

#464 Edu-CrossEF

#463. Volver a las bases innovando

#462. Estrategia (muy) simple para activar y conectar con tu alumnado

#461. Método para inventar juegos en EF (poco conocido)

#460. Mindfulness e Inteligencia artificial. 10 ejercicios

#459. Evaluación inicial a través del aprendizaje basado en juegos

#458. ¿Me haces un favor?

#457. Te presento el Congreso de E.F. 2025

#456. Propuesta de programación errónea en E.F.

#455. El fantasma del futuro de la EF. Una historia que puede ser la tuya (si no haces nada hoy)

#454. Juegos que tienen algo especial

#453. Cómo trabajar la técnica sin parecer un disco rayado (ni montar un circo)

#452. Cuatro consejos (infalibres) para avivar la ilusión por la docencia

#451. Roba (y no golpees) como Luis Enrique

#450. Evaluación formativa y cómo actuar para implementarla

#449. ¿Dar educación vial en EF? Ni de coña. Hasta que pasó esto

#448. El mito de la educación postural en EF (y cómo superarlo)

#447. La importancia de la Educación emocional en educación física

#446. ¿Y si enseñar a caer fuera más importante que enseñar a correr?

#445. La apatía del docente (y no tiene nada que ver con el alumnado)

#444. Cambio "oficial" en el reglamento de fútbol

#443 ¿Qué es la ComunidEF? (y por qué te puede interesar)

#442. Educar (a través del deporte) es enseñar a obedecer

#441. El problema (gordo) del docente comprometido

#440 Hojas de agradecimiento. instrumento de evaluación formativa

#439. ¿Manipular o motivar Economía de fichas en Educación Física

#438. Tres tipos de estrategias para favorecer la salud

#437. ¿De quién es la culpa_ Responsabilidad civil en E.F

#436. Qué son, de dónde salen y cómo me ayudan los Indicadores de logro (niveles de logro) a evaluar en educación física

#435. Descifrando el currículum de Educación Física, lo que nadie te explicó

#434. Estoy hecha para ser profe. La carta que me rompió por dentro

#433. ¿Tu programación educa o solo justifica tu sueldo_

#432. Aprendizaje motor en EF con Luis Miguel Ruiz Pérez y Nikolai Bernstein

#431. Cómo NO resolver conflictos en educación física (y que muchos dan por bueno)

430-Yoga-en-Educación-Física.-Cómo-aplicarlo-sin-ser-profe-de-yoga

#429. Planificar con saberes aislados Vs integrados en E.F

#428. El lado oscuro de los juegos en EF. azúcar EFducativo

#427 Los recursos en Educación Física. aliados o una trampa mortal

#426 Voleibol en EF, cómo aumenta la continuidad (y el aprendizaje)

#425. Cómo solventar LA queja más DEVASTADORA de los docentes de EF (y de la que casi nadie habla)

#424. Cómo actuar cuando alguien quiere dejar sin EF a un estudiante

#423 Tipos de evaluación en educación (física) diagnóstica, formativa y sumativa-

#422. Experiencias (en Educación Física) para crear recuerdos imborrables-

#421 Cómo aprovecharte (descaradamente) de los intereses de tus estudiantes

#420 Cómo pisarle el cuello a la monotonía en EF para que no te atrape--

#419. Cómo trabajar la educación postural en EF (y cómo no)

#418. Dos tipos de docentes, en cuál te ubicas tú

#417 Me tocó las narices (y bien)

#416 Test físicos para motivar a TODO el alumnado

#415 Pulseras fitness en E.F

#414 Comunicación no violenta en E.F

#413 Las 7 mecánicas del apocalipsis lúdico en EF

#412 Iniciación deportiva, Modelos basado en juego

#411 La competencia motriz ha disminuido significativamente

#410 Neurociencia en el día a día de la E.F

#409 Breaking en EF y regalo cortesía de la casa

#408 Cómo trabajar el boxeo en E.F. sin que nadie se parta la cara

#407 El MIMIC, el juego definitivo para trabajar el conocimiento corporal en E.F

#406 Neuroeducación en E.F. con David Bueno

#405 Cómo conseguir una asignatura optativa para 2º de bachillerato con 4 horas lectivas para tu centro

#404 Desarrollo de la inteligencia emocional a través de la dramatización

#403 Preguntas frecuentes y artes marciales inclusivas

#402 El Modelo Integrado y Dinámico de la Motricidad (EDIM) de Marta Castañer

#401 Calistenia en E.F., cómo iniciarse

#400 Ponencia de Inteligencia Artificial en E.F

#399 Paladós en E.F. para trabajar aspectos tácticos de cancha dividida

#398 Educación en valores en E.F

#397 TDAH y TDC en E.F

#396 Yoga en E.F. Los 3 pasos a seguir

#395 Cómo evitar el bullying en E.F. Propuesta. Guardianes del respeto, la última frontera

#394 Los 5 niveles del Modelo de Responsabilidad Personal y Social en EF

#393 Lemniscatas en E.F. La vida te sorprende

#392 Dos cosas importantes sobre el congreso de 2024

#391 Presentación congreso BP2024

#390 La gente se ríe de Rafa Nadal (y lo que podemos aprender de eso)

#389 Cómo romper estereotipos de género en EF casi sin hacer nada

#388 Nuevo deporte olímpicos en París 2024 (e idea de situación de aprendizaje innovadora)

#387 Son inofensivos los juegos de pilla pilla

#386 La falacia del tiempo de Compromiso motor en EF

#385 Aprendizaje por proyectos en E.F. sí, pero

#384 Más o menos 2.000€ al mes

#383 ¿Qué tienen en común Michael Jordan y Pablo Motos_

#382 Rotura de patrón (en toda regla) en E.F. para resolver problemas de comportamiento

#381 Unidad Didáctica completa con Exergames en E.F.

#380 Juego alternativo de golpeo y carrera, Ikore

#379 El juego de Autólico en EF

#378 La mejor metodología que existe

#377 Fútbol (y no es americano) en E.F.

#376 ¿Qué haría si tuviera que volver a empezar de nuevo a dar clases_

#375 Creencia errónea generalizada con los contenidos en EF

#374 Adiós a esta ponencia

#373 Juegos Mapuche en Educación Física

#372 Javier Real-MP3 para podcasts de audio

#371 Alberto Ruiz Ariza-MP3 para podcasts de audio

#370 Los 3 pilares de la etapa Infantil en EF

#369 Responsabilidad civil en EF ¿De quién es la culpa_

#368 Patios Activos en EF con material reciclado y juegos tradicionales

#367 Circuito de emociones con Pedro Sáenz-López Buñuel

#366 Cinco formas de trabajar los juegos populares

#365 Marcha nórdica en E.F

#364 Parkour, 2 modelos para trabajar los desplaces

#363 3 tipos de estrategias para favorecer la salud

#362 Te presento el Congreso de (muy) Buenas PrácticAS en EF 2023

#361 Mejora el ambiente de clase con el DUA

#360 El Juego Infinito

#359 Que se lo pasen bien en E.F

#358 Nueva ley educativa

#357 Hablemos de monotonía en el se---xo y en la E.F

#356 La gran biblioteca de Alejandría de la EF

#355 La mayor habilidad que tiene que tener un profesor (según ciencia)

#354 Carta de agradecimiento a mis alumnos 2023

#353 Juego libre en EF, sí o no

#352 El juego (jugar) no es importante en E.F

#351 Objetivo, Mejorar la condición física. Error

#350 Programar es de utilidad o simple burrocracia

#349 Deportes sí o no en Educación Física

#348 Cómo evitar calentar la silla en E.F

#347 Me cambio de fisio a EF por este motivo de peso (escucha el podcast)

#346 Consejo raro sobre metodología

#345 Es absurdo esto en educación

#344 Cómo realizar la evaluación en una situación de aprendizaje

#343 Lo que dijo Domingo Blázquez en una Conferencia y acertó el futuro

#342 Inteligencia artificial (IA) y el futuro de los profes

#341 Compañeros más quemaos que la moto un hippie hechos unas plañideras

#340 De los 13 tipos de profes de E.F. Cuál te consideras

#339 Dos secretos sobre la evaluación

#338 Evaluación simple para ir profundo

#337 Cuatro pilares para crear una situación de aprendizaje

#336 Supuestos prácticos en EF, 3 errores a evitar (y que son muy frecuentes)

#335 Supuestos prácticos en Educación Física

#334 Cuidado con el tufillo que desprende la EF

#333 Plantillas para hacer situaciones de aprendizaje

#332 La no evaluación de los aprendizajes

#331 Hablemos de situaciones de aprendizaje y de errores en la educación

#330 Las dos cosas que han marcado el ámbito educativo estos años

#329 No entiendo el funcionamiento de la web (explicación dentro)

#328 Truco para envolver regalo

#327. Plantillas. Descárgatelas. Listo

#326 Toni Nadal y su consejo para los docentes

#325 César Bona y conectar la escuela con la realidad

#324. Situaciones de aprendizaje en E.F. con E.T. (el extraterrestre)

#323. 47 deportes (alternativos y de los otros)

#322 Un chiste educativo “mu” malo (y perverso)

#321 Carlitos Paez, su increíble historia y lo que nos sigue enseñando

#320 Cómo comunicas en tus clases

#319 El aprendizaje brutal después de escuchar a una de las chicas del colegio mayor

#318 Cómo salvar vidas desde tus clases de EF

#317 Una pregunta a bocajarro que puede cambiar tu docencia

#316 Abusos (de cada 20 alumnos, 4 lo sufrirán)

#315 ¡Arrrrrribaaaa! Estrés. Salud. Yoga. EF

#314 Soy mejor que tú

#313 Mamba y mambo educativo

#312 Esto es mejor que un buen juego

#311 Personas importantes y una de ellas es un vendedor de Mediamarkt de Alcalá

#310 Juegos de mesa para EF que desconoces (casi) seguro

#309 Las 6 fases para trabajar los mimos

#308 Competición de cuentos populares mimados

#307 RAP en EF. Sí. RAP. Qué pasa

#306 Inteligencias múltiples desde la expresión corporal

#305 Disney, festival y unidad didáctica de 8 sesiones

#304 Para qué haces expresión corporal

#303 No salgas corriendo cuando escuches este podcast

#302 Este año no vamos a bailar en EF

#301 Cómo cabalgar “esta” Gran ola educativa

#300 Cómo NO montar una coreografía

#299 Musho arte educativo contemporáneo en EF

#298 Romper los esquemas educativos y expresivos

#297 U.D. de Expresión corporal sobre ruedas

#296 Presentación Congreso de (muy) Buenas Prácticas de Expresión Corporal

#295 Un enemigo que tenemos tú y yo en la docencia

#294 Normativa (LOMLOE), literatura científica y Unidades Didácticas

#293 Mi opinión sobre lo del cartel de Igualdad y la Gran lección educativa

#292 A los modelos pedagógicos les pasa como a los patinetes

#291 Cómo hacer una UD sin tener que hacerla

#290 Cosas que no son normales aunque muchos piensen que sí

#289 Curiosidades normativas

#288 Si es por el maestro, nunca aprendo

#287 Lo que dijo el maestro Sun y mi psicólogo de cabecera

#286 Chabolas educativas

#285 Abstenerse dioses o semidioses de leer esto

#284 Seminario gratuito sobre Actividad Física, Cognición y Rendimiento académico

#283 Ojo, con los nervios en esta época

#282 En relación al comentario de pesetero decirte…

#281 El trato está cerrado. Millonario pero infeliz

#280 Lo que ocurrió en el Bernabéu puede ocurrir también en tus clases de EF

#279. En DESacuerdo con un anuncio de la UEFA

#278 Fuentes de formación y la técnica de Paco de Lucía

#277 Funcionarios de EF

#276 La ruta de las metodologías activas (que es diferente a la de la tapa)

#275 EF e incertidumbre en estos tiempos que corren

#274 Estudio sugiere que la evaluación funciona mejor que las metodologías

#273 Mi opinión sobre una de las mejores preguntas que me han hecho sobre EF

#272 Cómo sacar todo el jugo a la EF

#271 Te presento Docente Nudista. Un proyecto de profesores para profesores

#270 Lo importante NO es participar (aunque la mayoría piense que sí)

#269 Preguntas y respuestas sobre opos, evaluación y calificación

#268 El daño que hace los juegos a la EF (y no es broma)

#267 El lío de las oposiciones y lo bueno que (puede ser) para algunos

#266 Enseñanza comprensiva del deporte (y el juego)

#265 Propuesta. Deja que los filtros se lo pongan otros

#264 Parejas de toda la vida y amantes

#263 El famoso muro invisible de los opositores

#262 Hoy a las 23.59 sube la ComunidEF, como la Cenicienta

#261 En el mes 1 a.C. (antes del COV¡D) era impensable esto

#260 Cursos homologados en la ComunidEF. Y 4 preguntas más

#259 Estoy con ganas de mejorar, cosa que antes me faltaba ya que no veía qué camino coger

#258 Comiendo tierra en EF

#257 Te gusta viajar

#256 En el 99% de los casos se omite esto en el aprendizaje cooperativo

#255 José Mourinho. Cómo no dejarse pisotear en EF

#254 Fue lo más importante … que me ha pasado en la vida

#253 Mi opinión sobre unas palabras de Pablo Motos

#252 Lo que hay que aprender de Cruyff y de Aragonés y no tiene nada que ver con el fútbol

#251 Nueve de cada 10 opositores haciendo este sin sentido

#250 Cómo realizar una unidad didáctica diferente

#249 Cómo se innova en educación física sin ser de EF

#248 De dónde saco el tiempo

#247 EL (mayor) peligro en el que se puede caer como docente

#246 Metodologías activas disfrazadas con piel de oveja

#245 Metodologías activas, más viejas que María Castaña

#244 Una sola cosa espero del congreso. Una sola

#243 Hoy sube. Org¡a de metodolog¡as

#242 Ser o no ser profe memorable. Utilización de los modelos pedagógicos

#241 Menuda lata la EF y qué gran invento

#240 Preguntas y Stacking

#239 Aprendizaje Basado en Juegos

#238 Fundamentos de la enseñanza comprensiva del deporte. 3 experiencias prácticas

#237 Torneos competitivos al estilo compadre

#236 Psicomotricidad y Harry Potter por los pasillos

#235 El 90 y tanto % largo, se sintió orgulloso de esto

#234 Musical en EF. Coser y cantar

#233 El contexto importa. El tamaño también

#232 Retos que se hacen virales

#231 No me digas que no es cachondo

#230 Banco de recursos. De dinero, no. De recursos

#229 Estrategia Estatal Por la Bicicleta (afecta a los centros educativos)

#228 Reto. Agárrame la cerveza. ¡Bomba va!

#227 Estilos de enseñanza. Presente, pasado y futuro. Miguel Angel Delgado Noguera

#226 3 palabras que rigen mi docencia (o lo intento)

#225 Caídas. Judo. Programa pionero en el mundo

#224 Escatológico. Cacachuelas. Cacafíos

#223 Hospital oncológico. Des-aprender. Cargar con un saco de cemento

#222 Círculo vicioso

#221 Nuevo congreso de Metodologías Activas y Modelos Pedagógicos en EF, experiencias prácticas

#220 La vaca NO la leche. La otra baca, tampoco

#219 Esto no es como tenerla grande o no, aquí no hay discusión

#218 powerflowers, fumatas y mariposas volando

#217 Fallo del sistema

#216 Un regalo suculento (muy)

#215 Negacionismo educativo en los centros

#214 Cómo evitar el síndrome del quemado o burnout

#213 Un solo consejo para afrontar las oposiciones

#212 Cómo afrontar las sesiones de evaluación

#211 Formación, actualización e inspiración en EF

#210 Hasta los coj0nes de lo correcto. Dar un buen feedback

#209 Preguntas y respuestas variadas de mayo

#208 Stacking en educación física con Esther Jerez

#207 Proyectos de EF que generan actividad física e ilusión

#206 Teoría o práctica en EF. Me quedo con…

#205 La Carrera Contra el Hambre desde la EF

#204 Las 2 mejores formas de resolver conflictos de 6 posibles

#203 Justicia social y EF, adelanto del congreso internacional

#202 Anuncio de algo interesante…

#201 Errores de gente experimentada en la EF

#200 Aprendizajes para la vida en educación física

#199 Qué aprender de las autoescuelas para evaluar

#198 Rúbricas hasta en la sopa en educación física

#197 Hacer sentir inseguridad al alumnado en la evaluación. Pros y Contras

#196 Indefensión aprendida en la evaluación en EF

#195 Cómo afecta el conocimiento del cerebro a la evaluación

#194 Educación física Vs EF de Calidad

#193 Complementos o enemigos. Google Classroom Vs Moodle Vs iSéneca Vs iDoceo

#192 Celebrando el día de la paz de un modo diferente en EF

#191 Lo que hay que aprender del alumnado

#190 Cómo reconocer y aprovechar las señales. Reflexiones personales

#189 Desafíos físicos cooperativos y señales

#188 Reflexiones y estrategias (para novatos) 2ª parte

#187 Reflexiones y estrategias (para novatos) 1ª parte

#186 Problemas y soluciones al trabajar con las carreras de relevo

#185 Among Us en educación física. Principios psicológicos

#184 Esgrima escolar (free COVID) con Laura Ruiz

#183 Danzas del mundo como recurso free COVID

#182 La percusión corporal como recurso free covid

#181 La milla diaria

#180 Hábitos de vida saludable en educación física

#179 Consejos para actuar ante comportamientos disruptivos en clase

#178 Manifiesto por una educación física segura, responsable y suficiente.

#177 Enlaces de ponencias al ritmo de combate de boxeo. Técnica Vs Táctica

#176 Del aeróbic al baile tradicional y de parejas

#175 Modelo ludotécnico e inicio de congreso

#174 Microcambios para que todo cambien en EF

#173 Experimento social y proyecto igu@ldEF

#172 Roles (la peste) en educación física

#171 La influencia de la EF en el Yoga

#170 Pasos (5) para crear tu juego de cartas para tus clases de EF

#169 Competencia socio-emocional para una programación de EF

#168 Realidad aumentada en educación física

#167 Quidditch y su progresión didáctica en una UD

#166 Trabajo de la condición física y valores sentada pacífica

#165 Técnica del gazapo

#164 El Paintball en educación física

#163 El pique para evitar el sedentarismo

#162 Juego popular el manteo del pelele

#161 Presentación congreso de Buenas Prácticas

#160 Cuántos objetivos tiene que tener una unidad didáctica

#159 Creando conflicto para cooperar, un ejemplo práctico

#158 Hilos conductores para programaciones en educación física

#157 Dinámica del reto para favorecer la autonomía

#156 Mood Meter para trabajar la educación emocional en educación física

#155 Cómo jugar al sudoku en educación física

#154 Juegos al revés en educación física

#153 Dinámica del allí para expresión corporal

#152 Dinámica motora para trabajar la autoestima

#151 ¿Qué pasa con tus objetivos?

#150 Preguntas y respuestas de final de curso

#149 CalEFndario eTICtorial para favorecer la actividad física extraescolar

#148 Cómo trabajar la fuerza con TIC y a distancia en EF

#147 Búsqueda de tesoros físicos mediante TIC para fomentar la AF

#146 Desafíos físicos cooperativos a distancia mediante TIC

#145 Propuesta ArtEF, dibujo y movimiento con sentido y TIC

#144 Actividades prácticas, creativas y útiles para EF

#143 Paralelismo entre proyectos de vida y didácticos

#142 Preguntas y respuestas de EF desde el confinamiento

#141 Cómo evaluar el año completo sin tener en cuenta el tercer trimestre

#140 Cómo evaluar el tercer trimestre

#139 Consejos para trabajar desde casa

#138 Más recursos y ¿cambio de paradigma educativo?

#137 Recursos con sentido para los tiempos de la #EFenCasa

#136 Consejos y recurso para una EF en los tiempos del coronavirus

#135 Decálogo reflexivo sobre la igualdad de género en EF

#134 De la calificación a la evaluación con ejemplo práctico

#133 Preguntas y respuestas de evaluación en educación física

#132 Autoevaluacion, cómo implicar a las personas que das clase en su propia evaluacion

#131 Cuatro errores frecuentes en la evaluación y cómo solucionarlos

#130 Quidditch como deporte alternativo en educación física

#129 Preguntas, respuestas y encuesta de educación física

#128 Cómo trabajar con bicicletas en educación física

#127 Contenidos y metodología en educación física

#126 Ejemplos prácticos, 5, sobre cómo conectar la EF con otras áreas: interdisciplinariedad

#125 Un breakout edu en educación física titulado "130"

#124 El mejor deporte con el que trabajar en educación física

#123 Utilidad de la pirámide de Maslow en las clases de EF

#122. Bottlebol, un nuevo deporte alternativo que respeta el medio ambiente

#121 La llave del cofre pirata, ejemplo de microgamificación

#120 Escape Room y breakout, microgamificación

#119 7 alternativas al calentamiento de correr por correr

#118 Una carrera muy especial, la vuelta al cole de la fundación "Uno entre cien mil"

#117 4 Juegos para trabajar la orientación deportiva en el aula

#116 Preguntas y respuestas, hábitos saludables, gamificación y test de coordinación motriz 3JS

#115 Juego la conquista de los castillos

#114 Cómo alinear los propósitos a largo plazo con las decisiones de tu día a día como docente

#113 Preguntas y respuestas sobre evaluación, programación y gamificación

#112 ¿3 horas de EF? Yo no estoy tan seguro...

#111 Cómo utilizar el fútbol para un proyecto interdisciplinar con Carlos Castillo

#110 Cómo trabajar con toallas como material alternativo en EF con Carlos Chamorro

#109 Preguntas y respuestas de mediados de mayo

#108 Desnudo emocional para mejorar el ambiente de clase en EF

#107 Aprender a emprender con una ONG de hábitos saludables en EF

#106 Preguntas y respuestas, habitos saludables, gestión de insignias y EF en familia,

#105. Cómo trabajar la percepción espacial con tapones, formaciones y coreografías

#104 Educación física y altas capacidades con Sonia Vidal

#103 Goubak, deporte alternativo con su creador Victor Manso

#102 Cómo liderar tus clases de EF con Patricia Ramirez

#101 La evaluación según los otros

#100 Experimento-ejercicio de evaluación, Una flecha en la diana

#99 Contenidos Vs Objetivos en EF ¿por quién apuestas?

#98 Cómo utilizar el agradecimiento como recurso en EF

#97 Como manejar el estres y la ansiedad como docente de EF

#96 Preguntas sobre evaluación, oposiciones y EF en Familia

#95 cómo fomentar la autonomía en las clases de educación física

#94 Gamificación en Familia en educación física

#93 Preguntas y respuestas de los oyentes

#92 ¿Para qué les sirve la EF a los chicos?

#91 Neuromatemáticas y educación física con Miguel Ángel García Guerrero

#90 Juegos de calentamiento, ambientes de aprendizaje y dinámica atencional, 3 en 1. Cómo iniciar la sesión de EF de un modo diferente

#89 EF emocional para tomar mejores decisiones en EF

#88 Cómo la EF emocional nos puede ayudar a mejorar el aspecto motor de los chicos

#87 ¿Una o varias metodologías en EF a lo largo de un curso escolar?

#86 3 consejos para crecer como docente de EF

#85 Congreso de Actividades Físicas Cooperativas

#84 La pregunta del año. Reflexión personal para docentes de EF

#83 Cómo jugar al fútbol los últimos días de clase sin llegar a ser un caos

#82 Competición Vs Cooperación, experimento social "la cueva de los ladrones"

#81 Día de la Educación Física en la Calle con Fran Flores

#80 ¿Por qué más horas de educación física según la UNESCO?

#79 Cómo influyen las tareas motrices sobre el estado emocional

#78 Qué tiene que recoger el cuaderno del profesor de educación física

#77 4 Problemas y 4 soluciones para trabajar la orientación deportiva en educación física

#76 Proyecto #EFectoigualdad, consejos para eliminar desigualdad de género en EF

#75 Preguntas y respuestas, acrosport, técnicas de disciplina, gamificación...

#74 Juego del marro. Posibilidades educativas

#73 5 Estrategias psicológicas para aumentar la motivación en educación física

#72 Juego cooperativo de los "Angry Birds" para educación física

#71 toma de decisiones en educación física

#70 Matrexball, un deporte alternativo avanzado para educación física

#69 Preguntas y respuestas sobre UDIs, EF en familia, rúbricas, actividades extraescolares, DAM

#68 Esgrima en educación física con David Dorta

#67 Juego de Atrapa Pokemon en educación física

#66 Ringol, nuevo deporte alternativo, cooperativo e inclusivo

#65 Cómo trabajar la creatividad con las carreras de relevo

#64 Preguntas y mas preguntas de EF: iDoceo, torpeza motriz, evaluación...

#63 Preguntas y respuestas de evaluación y otros temas

#62 Cómo programar en educación física a través de los dominios de acción motriz

#61 Enseñanzas para maestros de un Camino de Santiago sin terminar

#60 Juegos con agua, cómo organizar unas jornadas escolares

#59 Resumen Jornadas de EF Málaga-Gamificando los juegos del hambre

#58 Preguntas y respuestas de educación física de final de curso

#57 Juegos en espacio reducido para la iniciación al balonmano

#56 Creatividad y resolución de problemas con aros en educación física

#55 Preguntas y encuentros de educación física

#54 Gamificación: Cómo utilizar de forma sencilla algunos elementos

#53 ¿Son los valores que se transmiten en EF siempre positivos?

#52 Preguntas, respuestas y cursos de educación física

#51 5 juegos con material reciclado para educación física

#50 preguntas y respuestas de master

#49 Juegos de expresión corporal

#48 Iniciación al voleibol a través de trabajo cooperativo

#47 Resolución de conflictos en educación física

#46 Podcast especial. Reunión de podcastEFs

#45 Dinámica de juego "Los Anillos"

#44 Cursos de Educacion Fisica. Nuevo Proyecto

#43 Preguntas y resolución de problemas en educación física

#42 Proyecto "patios inclusivos"

#41 Juego de los indios, táctica y estrategia desde el calentamiento

#40 10 Consejos para evitar el acoso escolar en educacion fisica

#39 preguntas y respuestas de educacion fisica de noviembre

#38 Juegos de velocidad intelectual en educacion fisica

#37 Baloncodo, nuevo deporte alternativo, entrevista con su creador

#36 Lo cognitivo, una cuestion de sentido comun en EF

#35 coctel de preguntas y respuestas de educacion fisica

Una propuesta de evaluación inicial en educacion física

Cómo afrontar dificultades en un centro rural agrupado en educación física

#32 Preguntas y respuestas de inicio de curso

#31 Deberes si, deberes no. Una propuesta diferente para este verano

#30 3 formas de trabajar los deportes de raqueta

#29 Premio a la Mejor Practica Profesional de Caracter Innovador de 2015 en EF

#28 Iniciación al béisbol, un planteamiento de lo individual a lo colectivo

#27 Acrosport, trabajo de autonomía, cooperación y creatividad

#26 Ideas y resumen de #conEFtados (2ª parte)

#25 conEFtados. Ideas y resumen

#24 Como montar y trabajar la coreografia no es serio este cementerio en EF

#23 Preguntas y respuestas del mes de abril

#22 Autoevaluacion y coevaluacion a través de coreografias

10 usos de las TIC en educación física

#20 Preguntas y respuestas, un poco de todo

#19 Competencias en EF a través del deporte alternativo la rosquilla

#18 Preguntas y respuestas, estrenando seccion

PARKOUR en EF. Nuevas tendencias educativas

Juegos Olímpicos en la Antigua Grecia

Matrogimnasia, 12 retos cooperativos en familia

#14 Planificación en educación física 2015:16

10 Retos Cooperativos en Educación Física

#12 Consejos para maestros de E.F.

El juego para la vida, la vida para el..

#10 3vs2 EF: 15 Motivos pedagógicos

#9 Recreos activos. Proyecto #quesepegue

#8 Rúbrica, acrosport y autoevaluación

#7 Danzas del mundo, geografía y cultura

#6 Nuevo deporte alternativo, el Bigball

#5 El Circo: proyecto en E.F.

#4 Acrosport en 2º de primaria

#3 Beneficios de la educación física

#2 ¿Educación Física sin cerebro?

1 Educación Física, el Podcast MP3