All Episodes
Jedes Kind und jeder Mensch will von Natur aus lernen! — 169 episodes
Die Geschichte von Dann und Wann
Zahlendreher - Zahlendiktate ändern oder nicht?
Über die Probleme mit der Grundschrift
Ist das Abschreiben von 30 Wörtern je 5x sinnvoll als Berichtigung?
Theresa Glöde - LRS & Dyskalkulie: Neuroplastisch lernfähig - ein Leben lang
Buchvorstellung - Wenn mein Kind Mathe nicht versteht
Rechtschreibung mit Quartettspielen üben
Die halbschriftliche Multiplikation und Division
Frauke Hautz - Ich bin nicht das Etikett, das mir jemand aufklebt.
Interview mit Ricardo Leppe - Warum Mathe nicht schwer sein muss
Lernspiele in der Praxis - Mau Mau mit Wörtern
Spiele, die ich in der Praxis für Sinn Lerntraining spiele
Das 1x1 muss man nicht auswendig lernen? Wirklich?
Warum ich allen Schülern die Regeln für z/tz und k/ck beibringe?
Eine Ernährungsumstellung kann bei ADHS und Schreikindern helfen?
"Lesen lernen ist ein Kulturgut und hat nichts mit "Arbeit" zu tun." - Wirklich?
Wie können Vorurteile abgebaut werden? Oder deutliche Stereotype bei Lehramtsstudierenden
Plötzlich hat das Kind Probleme in der Schule und soll getestet werden
Wenn die Schüler kein Deutsch sprechen - Erfahrungen aus 11 Jahren Leben in Frankreich mit Katrin Haubert
Über die Legasthenie/Dyskalkulie muss viel breiter informiert werden
Von der Diagnose einer Dyskalkulie zur Stufenbesten in Mathe
Mit den Fingern richtig zählen
Ein Gespräch mit Uta Henrich über das Thema "Haltung"
Wie arbeite ich mit Jugendlichen und Erwachsenen, die eine Legasthenie oder LRS haben?
Wie beginne ich die Lerntherapie bei einer Dyskalkulie bei Erwachsenen und Jugendlichen?
Die Didaktik ist irgendwie verloren gegangen
In den Ferien (Weihnachtsferien) lernen und üben?
Buchvorstellung - Fantastische Wortwelten: Ein kreatives Wörterbuch
Die eigentlich-Wörter: hoffentlich, wissentlich, ordentlich
Über den Sinn oder Unsinn der Abschreibaufgaben
Wie können wir das Lernen verhindern? Eine Episode aus der Praxis
Im Gespräch mit Sebastian Hennings- Ich bin ein Legastheniker.
Warum haben so viele Schüler Probleme beim Rechnen mit den Brüchen?
Warum ich keine Reflexintegration anbiete?
Diktatur der Zeit
Achte auf deine Gedanken, denn ...
Die Verdopplung lernt man durch das Klatschen der Silben?
Vorurteil bei Lehramtsstudierenden - Legastheniker sind faul
Eltern als Lehrer?
Muss mein Kind selbstständiger werden?
Kann man sich sogar für Mathe begeistern?
Interview mit Sabine Omarow für das Online Festival 2.0 Frei als Familie - Lernerfolg bei Kindern mit einer LRS und/oder Rechenschwäche
Interview mit Martina Rubbel - Ist eine Legasthenie für Betroffene schlimm?
Meine Nachbarin hat eine LRS. Doch warum?
Gedanken zum Urteil des Bundesverfassungsgerichtes, die Legasthenie betreffend
Ein Interview mit mir - Bildungsfrauen
Rechtschreibregel versus Lernwort
Unsinnige Rechenwege in der Schule
Wie funktioniert unser Gehirn? Wie lernen wir am besten?
Ein gutes Rechtschreibtraining verbessert das Lesen
Das innere Sprechen oder warum ich mit meinen Schülern Kästenbilder male
Was ist die vordringlichste Aufgabe eines Lerntrainers, Lehrers, Erziehers oder Therapeuten?
Antoine stellt mir Fragen zu meiner Arbeit
Von unheilbar zur Wunderheilung
Kleiner Didaktikkurs zu den Wörter mit h - Teil 6
Kleiner Didaktikkurs zu den Wörter mit h - Teil 5
Kleiner Didaktikkurs zu den Wörter mit h - Teil 4
Kleiner Didaktikkurs zu den Wörter mit h - Teil 3
Kleiner Didaktikkurs zu den Wörter mit h - Teil 2
Kleiner Didaktikkurs zu den Wörter mit h - Teil 1
Wörter mit ieh erarbeiten - Kleiner Didaktikkurs zu den I-Lauten Teil 7
Kleiner Didaktikkurs zu den I-Lauten Teil 6
Kleiner Didaktikkurs zu den I-Lauten Teil 5
Kleiner Didaktikkurs zu den I-Lauten Teil 4
Kleiner Didaktikkurs zu den I-Lauten Teil 3
Kleiner Didaktikkurs zu den I-Lauten Teil 2
Kleiner Didaktikkurs zu den I-Lauten Teil 1
Der Nachteilsausgleich oder warum er total gerecht ist
Wie entsteht die Fähigkeit zum Kopfrechnen?
Rebecca Soetebier: Lernen und Stress - Hilfe mit Wingwave
Die Kraft der 5
Die Teilbarkeitsregeln - wichtig oder unwichtig?
Wie können wir besser Englischvokabeln lernen oder auch die unregelmäßigen Verben?
Was ist individuelles Lernen?
Warum ich die Schreibschrift befürworte?
Interview mit Margret Rasfeld für den 6. LRS-Kongress
Teufelskreis Lernstörung
Die typischen Nomenendungen und die Verwirrungen damit
Müssen wir uns noch um eine korrekte Rechtschreibung bemühen?
Lernen nur für Noten - das ist ein Skandal
Das hört man doch!
Hausaufgaben - ein sehr umstrittenes Thema
Warum machen so viele Schüler beim freien Schreiben so viele Rechtschreibfehler?
Die Unterscheidung der Buchstaben b und d
Alles Leid in der Mathematik beginnt mit ...
Nach einem Komma kommt immer ein dass?
Im Gespräch mit Andreas Starker, der sagt: "Ich bin ein Legastheniker."
Die Zehnerzerlegung (verliebten Zahlen) automatisieren
Wer nicht lächeln kann, der sollte kein Geschäft haben. chinesisches Sprichwort
Interview mit meiner Schülerin Nell
Eine ganz persönliche Erzählung über das Träumen und das Glück
Der Brief einer Legasthenikerin
Die Grundschule ist kein Orakel für die Vorhersage der Zukunft der Schüler
Nach der/die/das wird immer großgeschrieben?
Motivation - innere und äußere
Sonderpädagogischer Förderbedarf oder LRS-Erlass/Dyskalkulie-Erlass
Elternberatung
Die Genetik und zwischenmenschliche Beziehungen
Geduld
Als die Frösche nicht mehr quakten
Nachteilsausgleich für das Fach Englisch - oder - "Ich weiß, wann ein Kind faul ist."
Ein Lob den Rechtschreibregeln
Unser Bildungssystem ist ein Rüttelsieb
Vergessen = Versagen?
Lernschwächen und Konflikte, die daraus entstehen können
Die Silbenmethode des Mildenberger Verlages von Heino Dreier vorgestellt
Interview mit André Stern für den 5. LRS-Kongress - Was ist lernen?
Die ABC-Listen Teil 2 - Rechtschreibtraining
Die universelle Nutzung der ABC-Listen
Wer fragt, der lernt
Der Schneeball oder "Du triffst eh nicht!"
Koffer packen - ein Spiel, das viele Kinder lieben
Wie man von dem Wort Pullover zur Walkacke kommt?
Eene, meene, muh - und raus bist du!
Wie kommst du darauf, dass ich schlau bin?
Warum das Üben von Diktaten in der Regel nur die Beziehung zwischen Eltern und Kindern belastet?
Warum ich meinen Schülern keine Hausaufgaben aufgebe?
Lehrer in der Grundschule als Mangelware?
Prozentrechnen leicht gemacht
Warum die Arbeit mit Silben so wichtig ist?
Buchstaben spielerisch erlernen?
Veraltete, in der Pädagogik verbreitete entwicklungspsychologische Vorstellungen
Aussagen, die keine Motivation sind
Wenn das Kind das Lesen hasst
Fuchs in der Flasche von Sabine Omarow
Die Neunerreihe mit Fingern rechnen
Die Neunerreihe - ein Trick
Habe ich eine Rechenschwäche, wenn ich kein Kopfrechnen kann?
Eine ziemlich eingebildete Ziege
Immer verkaufen?
Wer das hört, hat hinterher sehr gute Laune
Die Krux mit den Lernvideos
Ein intensives Rechtschreibtraining erhöht das Allgemeinwissen
"Lernwörter" abschreiben
Tipps für Eltern, deren Kinder eine Lese-Rechtschreibschwäche haben
Müssen Kinder stillsitzen, wenn sie die Hausaufgaben machen?
Warum ich kein Workbook für Eltern mit Kindern mache, damit die Hausaufgaben besser laufen?
Warum ich jedes Jahr einen LRS-Kongress veranstalte?
Verkrampftes Schreiben - Was hilft?
"Das Vergleichen ist das Ende des Glücks und der Anfang der Unzufriedenheit."
Wie entsteht Erfolg?
"Zu" ist eine Beschreibung für Türen, nicht für Menschen. Mareike Fuisz
Interview zum Thema Homeschooling
Das weiß man doch! Das ist doch so einfach!
Lernspiele als Geschenk zu Weihnachten oder zum Geburtstag?
Rechtshänder oder Linkshänder? Ist das wirklich wichtig?
Der Weihnachtsmann ist ein guter Mann
Wucherpreise und Globuli
Über das Lesenlernen
Aus der Praxis
Rechtschreibstrategien und ein Spiel zum Üben
Über die Rechenschwäche
Der Umgang mit den Grundwortschatzlisten
Über die Konzentration
Spuckende Gespenster und spukende Lamas
Fremdwörter
Die Ähnlichkeitshemmung
Von der Langsamkeit
Schreiben ist Denken
Über das Testen Teil 1
Lernprobleme
Fehler
Die Aufgabe
Die kleine Fliege von Sabine Omarow
Worterarbeitungen
Die Anstrengungsvermeidung
Worum geht es hier?
Der Wolkentänzer
Der Anrufer: "Ich nehme mir jetzt das Leben!"