All Episodes

#132. Hva har skjedd med elevene?

#131. Det viktigste i lønnsoppgjøret 2026

#130. Slik kan skolen styrke elevenes lesing

#129. Hvordan får vi robuste barn?

#128. Slik kan økt lærertetthet virke

#127. Hvordan roe matteangst

#126. Hvorfor blir barn voldelige og aggressive?

#125. Valgkampspesial: Fellesskolen under press

#124. Slik kan skolegårdene bli bedre

#123. Slik kan skolen bekjempe antisemittisme

#122. Slik får ettåringene en trygg barnehagestart

#121. Hvordan skape et godt profesjonsfellesskap i skolen?

#120. Slik skapes gode relasjoner til elevene

#119. Slik snakker du med ungdommer

#118. Hvordan samarbeide godt med foreldrene?

#117. Lærerrommet: Mobbingens psykologi

#116. Hvordan inkludere alle i barnehagen?

#115. Evnerike elever; hvordan hjelpe og støtte dem

#114. Hvordan får vi en mer lekende skolestart?

#113. Slik hjelper du de introverte og sjenerte

#112. Slik bruker du humor i barnehagen!

#111. Hva skjuler seg bak de økte mobbetallene?

#110. Hvordan takle kontroversielle tema i klasserommet

#109. Møt Utdanningsforbundets nye leder

#108. Hva er krenking av barn og elever?

#107. Skolestress og helseplager

#106. Hva er en god IOP?

#105. Er en leksefri skole best?

#104. Hva kan hjelpe mot skolefrafall?

#103. Hvordan kan konsentrasjonen bedres?

#102. ChatGPT, trussel eller mulighet for skolen?

#101. Mer lek i skolen, hvordan?

#100. Hva er feil med PP-tjenesten?

#99. Etter lærerstreiken, hva nå?

#98. Skolevegring, hvorfor økning?

#97. Hva er krenkelser i barnehagen?

#96. Hvorfor streiker lærerne?

#95. Barn og elever fra krig, hva er best i skole og barnehage?

#94. Hva er utenforskap?

#93. Hva er en god kontaktlærer?

#92. Utdanningsforbundet - historien, sakene, veien videre

#91. Hva er vennskap og fellesskap i barnehagen?

#90. Hvordan kan skolen jobbe med vold og trusler?

#89. Valg av videregående – hva hjelper elevene?

#88. Hvordan kan pedagogikk forebygge mobbing?

#87. Hva er en god utebarnehage?

#86. Kan gaming og spill brukes for å bygge relasjoner i skolen?

#85. Dette vil Tonje Brenna med barnehage og skole

#84. Selektiv mutisme, hva er det og hva hjelper?

#83. Hvorfor er lærerutdanningen viktig?

#82. Hvordan se guttene som sliter psykisk?

#81. Hva er en god seksualundervisning?

#80. Valg-spesial: Senterpartiet

#79. Valg-spesial: Høyre

#78. Valg-spesial: Venstre

#77. Å ta igjen det tapte etter korona, er det mulig?

#76. Valg-spesial: Arbeiderpartiet

#75. Valg-spesial: SV

#74. Hvordan møte krenkelser og hatprat i skolen?

#73. Ghosting og digital mobbing, hvordan rammer det?

#72. Leker barn mindre enn før?

#71. Hva er god kroppsøving?

#70. Klar til studier av videregående?

#69. Hvorfor slutter lærerne?

#68. Hvordan jobbe med klima og miljø i barnehagen?

#67. Flere elever er i spesialskoler og -klasser, hvorfor?

#66. Korona: Er lærere mest et middel for åpne skoler og barnehager?

#65. Hva er dyskalkuli og hva hjelper?

#64. Hva kan gi barn og ungdom mer leseglede?

#63. Ytringsfrihet, hvorfor er det vanskelig?

#62. Korona, press og stress - hva gjør det med ledere og lærere?

#61. Hva er god bruk av teknologi i barnehagen?

#60. Korona gjør elever og studenter stressa og ensomme, hvordan unngå frafall?

#59. Hva er et godt gruppearbeid?

#58. Kan elever lære å kjede seg mindre?

#57. Hva er annerledes for jenter med autisme?

#56. Falske nyheter eller fakta, hvordan bli mer kildekritisk?

#55. Bøker i barnehagen, hvorfor det?

#54. Hva er dybdelæring i fagfornyelsen?

#53. Korona og lærere, trygt på jobb i skole og barnehage?

#52. Hva er en god overgang fra barnehage til skole?

#51. ADHD og andre oppmerksomhetsvansker, hvordan hjelpe?

#50. Hva betyr elevmedvirkning i fagfornyelsen?

#49. Hva er en inkluderende skole under korona?

#48. Livet med sosiale medier

#47. Korona og lærlinger i videregående

#46. Korona og smittevern, hvordan går gjenåpningen?

#45. Korona og digitaliseringen, hva nå?

#44. Korona og barnehage hjemmefra

#43. Korona og de sårbare elevene

#42. Korona og hjemmeskole

#41. Skolevegring, hva er løsningene?

#40. Hvorfor er skolens gratisprinsipp så vanskelig?

#39. Frafall i videregående, hva skal vi gjøre?

#38. Hva er en profesjonell lærer?

#37. Hva er dybdelesning og kritisk lesning?

#36. TV-suksesser og barns lek

#35. Timeout i barnehagen, en krenkelse?

#34. Eksamen og vurdering – hva funker?

#33. Mobbing: Det viktige samarbeidet

#32. Livsmestring, kan det læres?

#31. Hvordan skape et godt miljø i klassen?

#30. Hva er det med gutta?

#29. Hva er god spesialundervisning?

#28. Barn og språk i barnehagen

#27. Må en lærer like alle elever?

#26. Hva skal gi skoleplass i VGS?

#25. Mobbing i barnehagen

#24. Deling av nakenbilder

#23. Klima og bærekraft

#22. Vold i skolen

#21. Karakterer – skal vi kutte dem ut?

#20. Vilter lek og risikolek

#19. Skolemat – skal et felles måltid serveres på skolene?

#18. Narkotika på skolen

#17. Uro i klasserommet

#16. Rasisme i skolen

#15. Jentedrama – om mobbing

#14. Mobilforbud eller ikke?

#13. Netthets og sjikane

#12. Barn og unges digitale liv

#11. Mer motivasjon i klasserommet?

#10. Lærertyper på videregående

#09. Skolegudstjenester - skal flest mulig med i kirken?

#08. Vanlige barn, finnes de?

#07. Forskning i klasserommet - hvordan skal lærere bruke ny forskning? Eller skal de ikke det?

#06. Mobbing – hvilken mobbing er det de voksne ikke ser og klarer å ta tak i?

#05. Lek – hva er egentlig lek, og hva er ikke lek?

#04. Skolepress og stress. Del 2.

#04. Skolepress og stress. Del 1.

#03. Nasjonale prøver - hva gjør testingen med skolen?

#02. Seksårsreformen - har det vært et eksperiment?

#01. Lekser - bra eller en tvangstrøye?

Velkommen til lærerrommet!