بودكاست رواق - نبراس

نتناول في هذه الحلقة من بودكاست رواق سيرة إمام دار الهجرة مالك بن انس رحمه الله حيث يستضيف البرنامج فضيلة الشيخ الدكتور سعيد الكملي في أول لقاء بودكاست له ليروي تفاصيل حياة هذا العالم الجليل ونشأته في مدينة رسول الله صلى الله عليه وسلم. تبدأ الحلقة باستعراض الحالة الاجتماعية والعلمية للمدينة المنورة وقت ولادة الإمام مالك وكيف ساهم الاستقرار السياسي في ذلك العصر في تشكيل بيئة علمية خصبة مكنته من ملازمة كبار العلماء والتابعين وتلقي العلم عنهم منذ صباه.كما نناقش خلال الحوار ملامح شخصية الإمام مالك التي اتسمت بالهيبة الشديدة والإجلال لحديث النبي صلى الله عليه وسلم ومواقفه الشهيرة في التدريس والإفتاء ومنهجه في قول لا أدري الذي صار مدرسة في الورع. ويتطرق الشيخ الكملي إلى قصة تاليف كتاب الموطأ وأسباب انتشار المذهب المالكي في بقاع الأرض وتأثيره العميق في القوانين والمعاملات عبر التاريخ بالإضافة إلى تفاصيل المحنة التي تعرض لها الإمام وصبره عليها مما زاد من رفيع قدره ومكانته بين الناس.الفهرس 00:00:00 مقدمة عن إمام دار الهجرة مالك بن أنس00:01:57 حال المدينة المنورة ونشأة الإمام وأسرته العلمية00:12:42 دور والدة الإمام مالك في توجيهه لطلب الأدب قبل العلم00:17:42 رحلته في طلب العلم وملازمته لكبار العلماء كابن هرمز والزهري00:27:14 حقيقة حديث عالم المدينة ومنهج الإمام في قول لا أدري00:39:10 مهابة الإمام لحديث رسول الله وقصته مع هشام بن عمار00:47:36 قصة تأليف كتاب الموطأ وسبب تسميته بهذا الاسم00:54:08 علاقة الإمام مالك بأقرانه ومكاتباته مع الليث بن سعد00:58:49 أصل عمل أهل المدينة وحجيته عند الإمام مالك01:12:37 انتشار المذهب المالكي وتاريخ مدارسه في الأمصار01:16:15 محنة الإمام مالك وصبره عليها وعفوه عن من ظلمه01:22:55 ملامح المذهب المالكي وأثره في القوانين العالمية المعاصرة#نبراس#رواق#سعيد_الكملي#الإمام_مالك#الموطأ#بودكاست#الفقه_المالكي#تاريخ_الإسلام

في هذه الحلقة من بودكاست رواق نتناول المسيرة الإبداعية للشاعر السوري أنس الدغيم، بدءاً من ذكريات الطفولة في قرية جرجناز بريف إدلب، وتأثره المبكر ببيئة المعرة وتراث أبي العلاء المعري، وصولاً إلى تحولاته الأكاديمية الكبرى. يتحدث الدغيم عن مفارقة الانتقال من دراسة الهندسة والصيدلة إلى الانغماس الكلي في بحور الأدب، موضحاً كيف شكلت المكتبة الظاهرية وعشق الكتب وعيه الثقافي قبل أن تبدأ قصائده في الانتشار عربياً وعالمياً.كما نُبحر في فلسفته الشعرية التي تعتمد على أن الشعر هو من يكتب الشاعر، ونناقش علاقته الروحية برموز الأدب مثل محمد إقبال والمتنبي ونزار قباني. وتتطرق الحلقة إلى أسرار نجاح قصائد المديح النبوي لديه، مثل قصيدة آنست ناراً، وكيف استطاع تحويل قضايا الأمة وهموم المنفى واللجوء إلى صور شعرية حية تلامس وجدان الملايين وتُدرس في أطروحات الماجستير والدكتوراة.الفهرس:00:00 مقدمة واقتباسات افتتاحية حول الفقر والشعر00:55 من هو الشاعر أنس الدغيم؟01:43 ذكريات الطفولة في قرية جرجناز بريف إدلب03:14 البيئة الريفية وأثرها في تكوين الشاعر04:20 معرة النعمان وفي رحاب أبي العلاء المعري05:48 مفارقة التخصص من هندسة الطيران إلى الصيدلة07:07 الهروب من قاعات الهندسة إلى المكتبة الظاهرية08:14 كواليس أول ديوان شعري وأثر الموهبة09:51 لغة المكان وكيف يعبر الشاعر عن ذاته13:06 نزار قباني والمسجد الأموي بدمشق16:57 الحقيقة والمجاز وما الذي يجعل القصيدة حية19:24 الشاعر وقضايا الأمة وهل ينفصل الشعر عن السياسة21:00 نداء من أجل فلسطين والقدس في قصائد أنس الدغيم27:31 في حضرة محمد إقبال وفلسفة حديث الروح31:54 مفهوم الحب والجمال عند إقبال والدغيم38:07 المتنبي مؤسس دولة الشعر والعلامة الفارقة47:04 ديوان المنفى وحين تصبح الغربة وطنا محمولا52:20 ديوان إبراهيم ورثاء الأب والوفاء للجذور55:31 الانتقال إلى النثر والرواية وتجربة زنزانة 2558:57 الشعر الذي يدرس في أروقة الجامعات01:01:39 أسرار المديح النبوي والحب المحمدي01:06:05 قصة قصيدة آنست نارا وانتشارها العالمي01:14:09 قصيدة درويش على باب السلام والرحلة الروحية01:21:14 الحكمة في الشعر العربي وتوارد الخواطر01:24:07 المعلقات السبع وجولة في عيون الشعر الجاهلي01:30:57 حسان بن ثابت شاعر الرسول والدفاع عن المقدسات01:37:51 عبق الأندلس ولسان الدين بن الخطيب وابن زيدون01:41:48 شعراء العصر الحديث الجواهري وعمر أبو ريشة01:48:45 المخطوطات والقصائد المفقودة ودور الرواة01:57:12 قصيدة حصرية أبو الصعاليك02:01:16 ختام الحلقة#نبراس #أنس_الدغيم#بودكاست_رواق#الشعر_العربي#الأدب_العربي#سوريا#إدلب#جرجناز#معرة_النعمان#المتنبي#محمد_إقبال#نزار_قباني#أبو_العلاء_المعري#آنست_نارا#المديح_النبوي#أدب_المنفى#الثورة_السورية#المخطوطات_العربية#قصائد#رواق#ثقافة

في هذه الحلقة من بودكاست رواق نتناول قضيَّة فلسطين الشائكة والمُعقَّدة، حيث صدرت آلاف الكتب عنها، لكن الكاتب والباحث الدكتور محسن محمد صالح، أستاذ الدراسات الفلسطينية، يكشف عن حقائق كبرى. يتناول الدكتور صالح تأثير المسيحية على قيام الحركة الصهيونية، خاصة ظهور البروتستانتية وتفسيرها لنبوءة "العهد الألف السعيد". كما يناقش حقيقة نداء نابليون والتسلسل التاريخي للأحداث المفصلية التي سبقت قيام "الكيان الإسرائيلي"، بدءاً من مؤتمر بازل وقانون الصلح العثماني ووصولاً إلى الوقت الراهن.تتضمن الإجابات تحليلاً عميقاً لتساؤل: هل كانت دولة الكيان لتقوم لولا بريطانيا؟. كما يوضح الدكتور صالح كيف تأسَّست حركة فتح ومنظمة التحرير الفلسطينية، وكيف وصلوا إلى اتفاقيات "أوسلو" التي شكلت خطأ تاريخياً. وتُناقش الحلقة بشكل تفصيلي قضايا الاستيطان والتهويد، وتاريخ الانتفاضات، بالإضافة إلى إمكانية إعادة بناء البيت الفلسطيني ومستقبل قيام دولة فلسطينية في ظل المقاومة المتصاعدة. هذه الإجابات وأكثر، تأتي على لسان الكاتب والباحث الدكتور محسن محمد صالح، أستاذ الدراسات الفلسطينية..#قضية_فلسطين #بودكاست_رواق #محسن_محمد_صالح #تاريخ_فلسطين #تأثير_المسيحية #نابليون #أوسلو #نبراسموضوعات الحلقة: (00:00) المقدمة(03:29) البروتستانتية وتأييد اليهود (06:33) نبوءة "عهد الألف السعيد" (18:37) بداية الدور البريطاني (23:12) الحاخامات قبل الصهيونية (30:08) ولادة "الصهيونية" (38:01) مؤتمر "بازل" (42:15) خلال الدولة العثمانية (01:01:25) ما بعد الحرب العالمية (01:10:53) الثورات الفلسطينية (01:15:28) الهجرات اليهودية (01:18:45) عز الدين القسّام (01:25:27) خدعة "الكتاب الأبيض" (01:30:46) التقسيم: قرار 181 (01:36:28) نكبة 1948 (01:43:18) المقاومة المسلحة (01:46:53) منظمة التحرير(01:50:26) نكسة 1967 (01:59:15) حق العودة(02:01:17) حرب أكتوبر 1973 (02:05:16) أطفال الحجارة... والتسوية(02:13:39) انتفاضة الأقصى... والانتخابات(02:15:36) الانقسام الفلسطيني

نتناول في هذه الحلقة من بودكاست رواق مع المستعرب الإسباني الدكتور خوسيه ميغيل أستاذ تاريخ الفن الإسلامي بجامعة غرناطة مفهوم الاستعراب والفرق بينه وبين الاستشراق، وكيف قادته رحلة طلابية إلى قصر الحمراء في شبابه ليصبح أحد أبرز الباحثين في التراث الأندلسي. نناقش خلال الحوار الهوية الأندلسية الحاضرة في وجدان الإسبان المعاصرين، ودور اللغة العربية كجسر حضاري وفني يربط بين الماضي والحاضر، وكيف استطاع من خلال بحوثه إبراز عبقرية الفن الإسلامي والخط العربي كأدوات للتعبير الفلسفي والروحي لا مجرد زخارف سطحية.كما نتناول في الفقرة الثانية رحلته الفريدة مع الترجمة والبحث في تاريخ الفكر الجمالي عند العرب، وكيف فتحت له اللغة العربية آفاقاً فكرية وإنسانية جديدة تجلت في حياته الشخصية والمهنية. نناقش دوره في الحفاظ على المخطوطات الأندلسية وتوثيق نقوش قصر الحمراء التي وصفها بأنها "قصر من الكلمات"، مع تسليط الضوء على أهمية الحوار الثقافي في التصدي لظاهرة الإسلاموفوبيا وتعريف الأجيال الجديدة بكنوز الحضارة العربية التي أسهمت في بناء النهضة الأوروبية، مؤكداً على ضرورة الانفتاح على الآخر والبحث عن الجمال والمحبة كقيم إنسانية عليا.يُشكّل حالة فريدةً من نوعها، إذ إنّ إنتاجه الفكري الغزير والنوعي، المُكرَّس لخدمة الثقافة العربية، يُشكّل إضافةً فريدة للمشهد الثقافي في العالم. كذلك، يُسهم من خلال بحوثه وترجماته، في التصدّي للحملة المُغرضة ضد العرب والمُسلمين؛ ودمجهم بالإرهاب؛ وانتشار ظاهرة "الإسلاموفوبيا".قادته رحلةٌ طلابية إلى "قصر الحمراء" في غرناطة، ليمضي عقوداً من عمره في عشق تراثه الأندلسي العريق، حتى اعتبر نفسه مُعرَّباً لا مُستعرباً.أستاذ تاريخ الفن الإسلامي في جامعة غرناطة؛ المستشرق الإسباني "خوسيه ميغيل بويرتا"، مؤرخ الحلم الأندلسي، ضيف هذه الحلقة من بودكاست "رواق"..موضوعات الحلقة: (00:00) المقدمة(02:18) بين الاستشراق والاستعراب (18:02) الاستعراب والأنسنة (26:10) تنميط صورة العربي (39:13) الشغف بالعربية (52:12) تجربة الزواج (54:36) الارتباط بالماضي (58:26) أثر اللغة العربية (01:01:51) تجربة الترجمة (01:09:55) بين الترجمة والتأليف (01:14:14) المؤلفات العربية (01:24:53) التعبير عن الجمال (01:32:17) مدينة غرناطة (01:40:01) اكتشافات جديدة (01:44:08) الهوية الاندلسية (01:52:15) دور المرأة (01:57:17) مشاريع جديدة#نبراس#رواق#خوسيه_ميغيل#الاستعراب#الأندلس#بودكاست#قصر_الحمراء#اللغة_العربية#الفن_الإسلامي#الجمال_العربي

نتناول في هذه الحلقة من بودكاست رواق مع الدكتور علي الصلابي الباحث والمفكر الإسلامي مفهوم نشأة الحضارة الإنسانية وقادتها العظام من منظور قرآني وتاريخي. نناقش خلال الحوار المنهجية العلمية في استقاء المعلومات التاريخية من القران الكريم والسنة النبوية الصحيحة، وكيفية بناء تصور متكامل عن قادة الحضارة الأوائل بدءاً من آدم عليه السلام ونوح مؤسس الحضارة الإنسانية الثانية، وصولاً إلى أولي العزم من الرسل الذين رسموا المعالم الأخلاقية والعقائدية للبشرية.كما نتناول في الفقرة الثانية تفاصيل المسيرة الحضارية لكل من إبراهيم الخليل وموسى كليم الله، وكيف تجلت قيم الصبر والحلم وعمارة الأرض في سيرتهم العطرة. نناقش دور الأنبياء داوود وسليمان في إقامة الحكم الرشيد والجمع بين النبوة والملك، وكيف ختمت هذه السلسلة الحضارية برسالة النبي محمد صلى الله عليه وسلم الذي جسد الكمال البشري في القيادة والعبادة والأخلاق، مشكلين بذلك مرجعية حضارية وإنسانية تلهم الأجيال في مواجهة تحديات الاستبداد وتحقيق العدالة الاجتماعية.إذا ما أردت الحديث عن إمكانية إعادة تأصيل مفهوم الحضارة، فإنّ الجواب يمكن في التنزيل الحكيم، وذلك من خلال مراحل مُتعاقبة قادها 5 أنبياء عظام؛ في مراحل فاصلة في تاريخ الإنسانية، فما الذي يُمكن تعلُّمه من الأنبياء والرسل؟مثلاً: كيف تجلَّت القيم لدى مُؤسِّس الحضارة الإنسانية الثانية نوح عليه السلام؟ وما هي الصفات التي عُرِفَ بها أبو الأنبياء إبراهيم الخليل؟ وما هي رسالة كليم الله موسى في قصَّته مع الخضر؟ ولماذا اجتمعت النبوَّة والمُلك والقضاء لداود؟ وما ثمرات الحكم الرشيد في سيرة سليمان؟ وما أهمية السيرة النبوية لخاتم الرسل؟هذه بعضٌ من فيضٍ يتحدّث به الباحث والمفكر الإسلامي الدكتور علي الصلابي، عضو الأمانة العامة للاتحاد العالمي لعلماء المسلمين، الذي زاد نِتَاجه الفكري عن 80 مؤلفاً.موضوعات الحلقة: (00:00) المقدمة(01:21) مصادر تاريخ الرسل والخلفاء (12:52) نشأة الحضارة الإنسانية وقادتها (14:00) عيسى الحقيقة الكاملة (20:02) نوح وميلاد الحضارة الإنسانية الثانية (27:00) آدم أبو البشرية (38:37) أقوام عاد وهود وصالح (41:40) الصبر منهج الرسل (44:14) إبراهيم، تأسيس الممالك وبناء الجيوش (56:19) المنظومة الأخلاقية لإبراهيم الخليل (59:51) كليم الله موسى (01:02:49) قصة موسى مع الخضر (01:34:36) نبي الله داود (01:39:23) سليمان الحكيم (01:43:50) سيرة خاتم الرسل#نبراس#رواق#علي_الصلابي#الحضارة_الإنسانية#قصص_الأنبياء#بودكاست#التاريخ_الإسلامي#القرآن_الكريم#أولي_العزم#بناء_الأمم

نتناول في هذه الحلقة من بودكاست رواق مع الدكتور محجوب الزويري أستاذ دراسات الخليج وإيران بجامعة قطر طبيعة التفاعل التاريخي والحضاري بين العرب والفرس منذ العصور القديمة وصولاً إلى العصر الحديث. نناقش خلال الحوار جذور العلاقة عبر بوابة العراق والصدام العسكري في معارك ذي قار والقادسية ونهاوند، وكيف شكل دخول الإسلام إلى بلاد فارس نقطة تحول كبرى أدت إلى صياغة نتاج حضاري مشترك أسهم فيه الفرس بشكل بارز في مجالات الفقه واللغة والعلوم الإدارية خلال العصرين الأموي والعباسي.كما نتناول في الفقرة الثانية صعود الهوية القومية والمذهبية وتأثيرها على صياغة العلاقات العربية الإيرانية المعاصرة. نناقش نكبة البرامكه والتحولات التي شهدتها الدولة الصفوية والقاجارية وصولاً إلى العصر البهلوي الذي حاول إحياء الأمجاد الساسانية وتهميش التأثير العربي. كما نسلط الضوء على واقع العلاقات بعد الثورة الإسلامية عام 1979 وكيف تداخلت المصالح السياسية مع الخطاب الديني، مما خلق حالة من الشك والريبة المتبادلة في المشهد الإقليمي الراهن بين القومية العربية والقومية الفارسية.محجوب الزويري، بودكاست رواق، نبراس، العرب والفرس، تاريخ إيران، الدولة الصفوية، الدولة العباسية، القادسية، ذي قار، الشعوبية، الهوية الفارسية، الشاه، الثورة الإيرانية، العراق، دراسات الخليج، الحضارة الإسلامية، الموالي، البرامكة، الشهنامه، الفردوسي.التفاعل بين العرب والفرس، شَغل حيزاً كبيراً في تاريخ الجزيرة العربية، بخاصةٍ منذ وصول الساسانيين إلى الحكم في بدايات القرن الثالث، والذي تغيَّر بشكلٍ جذري بعد استقبال بلاد فارس للإسلام، ليُؤدِّي إلى نِتَاج حضاري مشترك. لكنَّ العلاقات بين الطرفين شهدت مدَّاً وجزراً، على امتداد التاريخ، وصولاً إلى العصر الحالي، فما السبب؟ هل يمكن للقوميتيْنِ العربية والفارسية أن يلتقيا؟ هل إيران اليوم تحدٍّ أم تهديد؟ وهل العلاقات محكومةٌ بعداءٍ يُغذِّيه تاريخٌ من الخلافات، أم أنَّ السياسة هي مَنْ أثقلت هذا الجوار؟الدكتور محجوب الزويري/ أستاذ مشارك في دراسات الخليج وإيران، ومدير مركز دراسات الخليج في جامعة قطر: يُجيب على هذه التساؤلات وغيرها.موضوعات الحلقة: (00:00) المقدمة(00:34) بداية العلاقة بين العرب والفرس (05:21) ما بعد معركة "ذي قار" (11:00) قراءة لفتح فارس (15:37) قبول الفرس للإسلام (22:22) الدولة الأموية والموالي (37:47) العباسيون والفرس (47:07)الدولة السامانية (49:46) الدولة البُوَيْهِيَّة (52:07) قصة الشاهنامة (01:00:04) ما بعد سقوط بغداد (01:02:24) تأسيس الدولة الصفوية (01:08:42) تشييع إيران على يد العرب (01:13:43) الثورة الدستورية (01:15:50) رضا بهلوي#نبراس#رواق#محجوب_الزويري#العرب_والفرس#تاريخ_إيران#بودكاست#العلاقات_العربية_الإيرانية#الدولة_العباسية#القومية_الفارسية#الحضارة_الإسلامية

نتناول في هذه الحلقة من بودكاست رواق مع الدكتور يوسف العبيدان أستاذ العلوم السياسية بجامعة قطر وعضو مجلس الشورى السابق محطات هامة من تاريخ النهضة القطرية وبدايات التعليم النظامي في البلاد. نناقش خلال الحوار ذكريات الدكتور في فريج الجسرة ونشأته بين بيتي الخال والعبيدان وصولا إلى تأسيس مدرسة الإصلاح الحمدية والمدرسة الأثيرية ودور الشيوخ في دعم مسيرة العلم وبناء الإنسان القطري في مرحلة ما قبل وما بعد اكتشاف النفط.كما نتناول في الفقرة الثانية رحلة الدكتور الأكاديمية والدبلوماسية بدءا من دراسته في المعهد الديني ثم انتقاله إلى جامعة القاهرة لدراسة العلوم السياسية في أوج القومية العربية. نناقش كواليس انضمام دولة قطر للأمم المتحدة والجامعة العربية عقب الاستقلال ودور الدكتور في السلك الدبلوماسي ببيروت خلال الحرب الأهلية اللبنانية ثم عودته للمجال الأكاديمي بجامعة قطر وإسهاماته في إعداد الدستور الدائم للدولة واللجنة الوطنية لحقوق الإنسان ونادي الجسرة الثقافي.هوَ شخصيَّة بارزة، خدمَ وطنه لأكثر من 30 سنة، في السلك الدبلوماسي وفي القطاع التعليمي، وعاصرَ بدايات النهضة القطريَّة وأسهمَ فيها، ما يجعله الرجل المُناسب ليتحدَّث عن ذكريات الزمن الجميل في قطر!كيف كانت الدوحة آنذاك؟ كيف تطوَّرت رحلة التعليم في البلاد؟ وكيف بدأت النهضة عموماً على الصعد كافّة؟ وكيف سارت رحلته، من "الكتاتيب" في الدوحة، إلى الدراسة الجامعية في القاهرة، فالعمل الدبلوماسي، وصولاً إلى التعليم في جامعة قطر؟ ماذا عن ذكرياته في القاهرة وبيروت؟ ومن هي الشخصيات التي أثرت فيه، منذ دراسته في المعهد الديني؟كلّ هذا وأكثر، مع الدكتور يوسف محمد العبيدان، أستاذ العلوم السياسية في جامعة قطر؛ وعضو مجلس الشورى السابق..موضوعات الحلقة: (00:00) المقدمة(01:22) البدء من "الجسرة" (05:21) المدارس الأولى في قطر (11:32) تشكيل "لجنة المعارف" (17:26) بدء التعليم النظامي (25:35) تعليم البنات (34:12) رحلة التعليم الشخصية (43:36) ذكريات من القاهرة (50:58) بدء العمل الدبلوماسي (56:05) استقلال قطر (58:12) انضمام قطر للأمم المتحدة (01:06:17) ذكريات، من بيروت (01:07:24) الانتقال إلى التعليم الجامعي (01:29:31) نادي الجسرة

نتناول في هذه الحلقة من بودكاست رواق مع الدكتور محسن الإفرنجي أستاذ الإعلام بجامعة قطر طبيعة التحولات الجذرية التي أحدثتها وسائل التواصل الاجتماعي في بنية المجتمع المعاصر. نناقش خلال الحوار مفهوم شبكات الانفصال الاجتماعي ومدى سيطرة شركات التكنولوجيا الكبرى على العقل البشري من خلال الخوارزميات الموجهة وتأثير ذلك على الصحة النفسية للجيل الجديد. كما نسلط الضوء على ظاهرة إدمان الدوبامين الرقمي وكيف أصبحت المنصات الافتراضية وسيلة للتلاعب بالعواطف والمشاعر وتزييف الواقع الاجتماعي عبر استعراض اليوميات بصورة مثالية مصطنعة تهدم القيم الأسرية التقليدية.كما نتناول في الجزء الثاني من اللقاء مستقبل الإعلام في عصر الذكاء الاصطناعي والتحديات الأخلاقية المرتبطة بالانتحال والسرقات الأدبية. يستعرض الضيف دور صحافة المواطن في كسر احتكار السردية الصهيونية للأحداث وتأثير المحتوى الرقمي في تغيير توجهات الرأي العام الغربي تجاه القضية الفلسطينية. نناقش أيضا واقع الإعلام العربي وأهمية إدراج مقرر التربية الإعلامية في المناهج التعليمية لتحصين الشباب ضد المعلومات المضللة وتطوير مهارات التحقق لديهم لمواجهة طوفان الأخبار الكاذبة والذكاء الاصطناعي التوليدي الذي يهدد الوظائف الإعلامية التقليدية.الحديث لا يتوقَّف عن وسائل التواصل الاجتماعي بنقيضيْه: لا يُمكن الاستغناء عنها، لكنّ الحياة جميلة بدونها!الارتباك في ذلك؛ مردُّه إلى أنَّ وسائل التواصل الاجتماعي تشهد تحوُّلاً جذرياً: من منصَّات للتواصل والنقاش ونشر الأخبار- كما بدأت- إلى ساحةٍ للتنمُّر والتشهير والتطفُّل والتزوير، فضلاً عن اضطرابٍ جديد اسمه "إدمان الدوبامين"!في الوقت ذاته، هناك إيجابيات مُذهلة لها لا يُمكن إنكارها، مثل: تثقيف الناس، تأمين فرص عمل، تعزيز التواصل، تكوين علاقات جديدة، كشف الحقائق، وغيرها. فأين الإشكالية إذاً؟ وماذا عن الذكاء الاصطناعي؟ هل المخاوف منه مُبرَّرة؟ وما هي إشكالات واقع الإعلام العربي التقليدي؟تفاصيل ذلك وأكثر، تأتي على لسان الدكتور محسن الإفرنجي، أستاذ الإعلام المُساعد بقسم الإعلام في "جامعة قطر".موضوعات الحلقة: (00:00) المقدمة(06:20) خطورة شبكات التواصل الاجتماعي (11:47) أخطر منصَّات التواصل الاجتماعي (20:17) التأثيرات السلبية لشبكات التواصل (22:44) الاضطرابات النفسية للسوشيال ميديا (34:42) المُواطن الصحافي (41:47) كيف غيَّرت المنصَّات الرأي العام الغربي؟ (54:17) استغلال دونالد ترامب لشبكات التواصل (59:05) احتكار أمريكا للمنصَّات (01:00:50) المخاوف من الذكاء الاصطناعي (01:15:22) واقع الإعلام العربي (01:21:43) ظاهرة "البودكاست" (01:23:44) خدعة#نبراس#رواق#محسن_الإفرنجي#الإعلام_الرقمي#الذكاء_الاصطناعي#بودكاست#شبكات_التواصل#الوعي_الإعلامي#غزة#السوشيال_ميديا

تستضيف هذه الحلقة من برنامج "رواق" الدكتور محمد عياش الكبيسي، الأستاذ بجامعة قطر، لمناقشة موضوع القيم والمنظومة القيمية وأثرها في الفرد والمجتمع والدولة. يتناول الحوار مفهوم القيم باعتبارها معايير اجتماعية تحكم سلوك الأمم وتصوغ هويتها، مستعرضاً كيف تحولت بعض السلوكيات في التاريخ العربي والجاهلي إلى قيم خلدها التاريخ مثل الشجاعة والكرم، وكيف وظف الإسلام هذه المنظومة لبناء الشخصية المتزنة.كما يسلط الضوء على الفرق بين الأخلاق والمبادئ والقيم، وكيف يمكن تحويل العبادات والشعائر إلى قيم اجتماعية حاكمة. يناقش الدكتور الكبيسي أيضاً التحديات التي تواجه القيم في ظل الانفتاح الرقمي والعولمة، وخطورة اهتزاز هذه المنظومة وأثرها على تماسك الأسرة والمجتمع، مشدداً على دور القدوات والمؤسسات في حماية وترسيخ القيم الأصيلة المنبثقة من الوحي.لطالما جذبت قضية القِيَم اهتمام المُفكرين عبر العصور، لِمَا لها من أهميّةٍ في الارتقاء بالمجتمعات.. فما هو التعريف الدقيق للقيم؟ وما الفرق بينها وبين الأخلاق والمبادئ؟ وهل هي ثابتة أم مُتغيِّرة؟ما هي منظومة القِيَم في الإسلام؟ وكيف يُمكن توظيف القِيَم لبناء الإنسان والمُؤسَّسات أيضاً؟ وما دورها في ضبط معايير الأداء للدولة والمجتمع؟السؤال المهم: ما هي القِيَم الكبرى؟ ولماذا تتصادم أحياناً؟هذه بعضٌ من الأسئلة التي يُجيب عليها د. محمد عياش الكبيسي، الأستاذ في كلية الشريعة والدراسات الإسلامية في جامعة قطر.موضوعات الحلقة: (00:00) المقدمة(01:28) تعريف القِيَم (06:40) الفرق بين القِيَم والأخلاق والمبادئ (15:12) قِيَم ثابتة وأخرى مُتغيِّرة (16:43) القِيَم الكبرى (17:45) قيمة الرحمة (22:08) قيمة العلم (26:48) قيمة العبادة (34:24) التوحيد والنبوة والمعاد (37:50) مصدر القِيَم والمبادئ (40:48) العادات والتقاليد (42:24) التصادم بين القِيَم (50:22) قيمة الحرية (54:38) منظومة القِيَم وشخصية الإنسان (01:04:10) قِيَم المؤسسات(01:10:33) القِيَم في عصر وسائل التواصل الاجتماعي (01:17:22) أسباب اهتزاز منظومة القِيَم#نبراس#رواق#محمد_عياش_الكبيسي#القيم#الأخلاق#المجتمع#الهوية_الإسلامية#الأسرة#بناء_الشخصية

نتناول في هذه الحلقة من برنامج رواق مع الباحث في التاريخ والادب علي بن عبد الله الأنصاري كيفية تدوين التاريخ الإسلامي والضوابط الصارمة التي اعتمدها المؤرخون الأوائل في نقل الأخبار وتوثيق الأحداث. يوضح الضيف كيف أن نظام التاريخ عندنا اعتمد على صدق الرواية وعدالة الرواة، مما خلق سجلاً تاريخياً ضخماً يفوق في دقته المناهج الحديثة، مستعرضاً تاريخ الإمام الطبري كنموذج لهذا العمل التوثيقي الجبار.كما نناقش خلال الحوار محاولات التشويه التي طالت الشخصيات التاريخية الكبرى مثل معاوية بن أبي سفيان وعبد الملك بن مروان والسلطان عبد الحميد الثاني. يسلط اللقاء الضوء على دور المدرسة الاستشراقية والأيديولوجيات الفكرية في تزوير الحقائق التاريخية، محذراً من "الحكواتية الجدد" الذين يقدمون التاريخ بصورة درامية مشوهة بعيدة عن المصادر الموثوقة، وداعياً إلى قراءة التاريخ من كتب الثقات لاستعادة الأمجاد الحقيقية للأمة.لا شيء يُؤكد على أهمية علم التاريخ، أكثر من معرفة أن ثلث آيات القرآن الكريم هو أخبار الأمم السابقة. لذلك، لا غرابة أن يلجأ المُتخاصمون عبر العصور إلى التلاعب بالتاريخ، لجهة الكذب والتلفيق والتحوير والاصطفاء.تاريخنا العربي ليس مُقدَّساً، بيد أنه عظيم ولا شك… ولكن ألم يتعرّض لأكبر عملية تشويهٍ في التاريخ؟ ألم يكن تاريخنا مُستهدفاً لأسبابٍ سياسية وقومية وطائفية ومذهبية؟وما هي أهم الأحداث والشخصيات التي تعرضت إلى التشويه في تاريخنا، بدءاً من الفتنة الكبرى في عهد عثمان، وصولاً إلى السلطان عبد الحميد الثاني؟... وإذا كان التاريخ هو ذاكرة الأمة: ألا يحتاج تاريخنا إلى إعادة قراءة؟هذه الأسئلة وأكثر، يُجيبُ عليها الباحث في التاريخ الدكتور علي بن عبد الله الأنصاري.موضوعات الحلقة: (00:00) المقدمة(01:08) التأريخ عند المسلمين (03:55) مدرسة الاستشراق (11:49) بداية تزوير التاريخ (20:46) حقيقة "الزندقة" (31:50) فتنة "عثمان" (43:02) "تقاتل" الصحابة (45:00) شخصية "معاوية" (54:11) عبدالملك بن مروان (01:00:12) إنصاف "الحجَّاج" (01:09:41) عمر بن عبدالعزيز (01:17:39) "حقيقة" هارون الرشيد (01:30:47) السلاطين العثمانيون (01:38:46) قانون "قتل الأخوة" العثماني (01:49:05) السلطان عبد الحميد وفلسطين #نبراس#رواق#علي_الأنصاري#التاريخ_الإسلامي#معاوية_بن_أبي_سفيان#الدولة_الأموية#الخلافة_العثمانية#السلطان_عبد_الحميد

نتناول في هذه الحلقة من برنامج رواق مع المفكر الإسلامي الدكتور محمد العوضي التحديات العقدية والفكرية التي تواجه الأمة الإسلامية في العصر الحديث. يستعرض الضيف المخططات الممنهجة لاستهداف الهوية الإسلامية من خلال التشكيك في الثوابت، ومحاولات تحريف معاني القران الكريم، والطعن في السنة النبوية المطهرة تحت مسميات التنوير والحداثة.كما نناقش خلال الحوار مشروع "الديانة الإبراهيمية" وخطورته في تذويب الفوارق العقائدية الجوهرية لخدمة أجندات سياسية مشبوهة. يضع الدكتور العوضي يده على مكامن الخلل في الخطاب الديني المعاصر، مقدماً تسع نقاط جوهرية لتطوير هذا الخطاب ليكون قادراً على مواجهة الشبهات بأسلوب علمي ومؤسسي يحترم التخصص ويواكب المتغيرات المتسارعة في وسائل التواصل الاجتماعي."الإسلام دينٌ مُستهدف والعرب أمَّةٌ مُستهدفة".. كلماتٌ تتردّد بشكل يكاد يكون يومياً، فهل هناك فعلاً "مُؤامرة على الإسلام"؟ وهل العرب مُستهدفون منذ مئات السنين، كما يتحدّث الكثيرون؟ أم أنَّنا نُلقي اللوم دوماً على الآخر لتبرير تردّي أوضاعنا؟ وهل نحن أبرياء ممَّا يحدث لنا؟أليست هناك حملات مُنظمَّة على القرآن لإعادة تفسيره، ودعوات للتخلّي عن السنَّة؟ ماذا عن المحاولات الحثيثة لتشويه التاريخ الإسلامي، ومُعاداة اللغة العربية؟ وما الغاية من "الدعوة الإبراهيمية"؟من جهةٍ ثانية: هل نجح أهل العلم في التصدِّي لِمَا يُحاك لنا؟ ألا يُعدُّ الخطاب الديني المُعاصر بائساً؟ وهل مواجهة تلك الحملات فردية أم مؤسَّساتية؟حول ذلك وأكثر، يتحدَّث المُفكِّر الإسلامي الدكتور محمد العوضي.موضوعات الحلقة: (00:00) المقدمة(02:32) الهوية والعقيدة (08:55) استهداف العقيدة (11:44) لماذا الحرب اليوم؟ (28:08) الدين الإبراهيمي (36:24) مواجهة "الإبراهيمية" (39:26) استهداف القرآن الكريم (42:50) الإعجاز العلمي في القرآن (55:58) استهداف السنة النبوية (01:06:54) الهجوم على التاريخ (01:14:05) إشكالية الخطاب الديني (01:37:36) المُثقف الموسوعي (01:43:31) تجربة مركز "رواسخ" #نبراس#رواق#محمد_العوضي#العقيدة#الابراهيمية#القران_الكريم#السنة_النبوية#الغزو_الفكري#رواسخ

نتناول في هذه الحلقة من برنامج رواق مع الباحث الدكتور صهيب السقار الجذور التاريخية والفلسفية للحركة النسوية وتطورها عبر الموجات الثلاث. يستعرض الضيف الصراع المفتعل بين الرجل والمراه في الفكر الغربي وكيف تسبب انحراف المرجعيات الدينية والفلسفية في الوصول إلى مفاهيم شاذة تعادي الفطرة الإنسانية وتهدم كيان الأسرة المستقر.كما نناقش خطورة مصطلح الجندر ومحاولات تذويب الفوارق البيولوجية بين الجنسين للوصول إلى حالة من السيولة الهوياتية. يتطرق الحوار أيضاً إلى مفهوم النسوية الإسلامية ومدى تهافته أمام المرجعية القرآنية التي كرمت المرأة وحفظت حقوقها بعيداً عن صراعات المركزية والتبعية مع تسليط الضوء على الحلول التي يقدمها الإسلام للأزمات المجتمعية المعاصرة.بدأت الحركة النسوية بالمطالبة بتحرير المرأة، وتمكينها، والمساواة بين الجنسين، لتنتهي اليوم في بعض صورها بالعداء للرجل، والأمومة ما يهدد مفهوم الأسرة. فكيف تطوَّرت حركة تحرير المرأة إلى ثلاث موجات نسوية اجتاحت العالم؟ ومن أهم الشخصيات المُلهمة؟ وما هي "الجندرية"؟ وهل هناك "نسوية" إسلامية؟ وماذا عن وضع المرأة في الإسلام؟هذه أبرز محاور اللقاء مع الباحث في الفكر الإسلامي؛ الدكتور صهيب محمود السقار.موضوعات الحلقة: (00:00) المقدمة(03:04) تاريخ المرأة في الغرب (09:10) المرأة في الإسلام (16:43) حركة تحرير المرأة (23:33) بدء الموجات النسوية (27:35) تاريخ الموجات النسوية الثلاث (32:50) سيمون دو بوفوار و"الجنس الآخر" (41:13) حياة سيمون دو بوفوار (50:08) بيتي فريدان و"اللغز الأنثوي" (01:04:30) سلبيات تجربة عمل المرأة (01:10:33) الموجة النسوية الثالثة و"الجندرية" (01:24:39) الموجة النسوية "الإلكترونية" (01:30:34) النسوية "الإسلامية" (01:37:39) إلى أين وصلت النسوية اليوم؟ #نبراس#رواق#صهيب_السقار#النسوية#الجندر#الأسرة#تحرير_المراه#الفكر_الإسلامي

نتناول في هذه الحلقة من برنامج رواق مع الدكتور عمر غانم خبير بروتوكول الدولة والاتيكيت الدبلوماسي مفاهيم البروتوكول والمراسم والفرق الجوهري بينهما. يوضح الضيف كيف أن البروتوكول يمثل القاعدة الإرشادية بينما يعد الاتيكيت السلوك المهذب الذي يترجم هذه القواعد في السياقات المختلفة سواء كانت اجتماعية أو رسمية أو مهنية.كما نناقش خلال الحوار جذور هذه المصطلحات في الثقافة العربية والقطرية متمثلة في السنع والذرابة وسلوم العرب التي تضمن الانضباط السلوكي. يتطرق اللقاء أيضاً إلى مفهوم القوة الناعمة والدبلوماسية العامة وكيفية استثمار دولة قطر في هذه المجالات لكسر الصور النمطية وبناء مكانة دولية مرموقة من خلال الرياضة والثقافة والفنون.هناك مصطلحات نسمعها يومياً، ولا ندرك تعريفها الصحيح، مثل البروتوكول والاتيكيت، وكثيرٌ منا لا يعرف تماماً مفهوم كل مصطلح والفرق بينهما... وفي السياق ذاته هناك المراسم من جهة، والتشريفات من جهة أخرى.. فما تعريف كل مصطلح؟ وما أهميته؟ما هو تاريخ البروتوكول شرقاً وغرباً؟ وهل يختلف من بلدٍ لآخر؟ ما علاقة "سلوم" العرب بالبروتوكول؟ وماذا عن السنع والذرابة، وهي كلمات مُتداولة في منطقة الخليج العربي؟كذلك، ما هي القوة الناعمة والدبلوماسية العامة؟ وما علاقتها بأسرة كيم كارداشيان، والملاكم روكي، والبطل رامبو، وسلسلة أفلام "حرب النجوم"؟هذا ما يُوضِّحه لنا الدكتور عمر غانم، خبير بروتوكول الدولة والاتيكيت الدبلوماسي.موضوعات الحلقة: (00:00) المقدمة(05:52) البروتوكول والاتيكيت (12:30) المراسم والتشريفات (16:25) "سلوم" العرب (17:09) السنع والذراب (18:23) البروتوكول الدولي (24:33) البروتوكول أصله من الشرق (27:51) البروتوكول الدبلوماسي الدولي (30:26) اجتماع الـ 143 سنة! (33:55) الدبلوماسية الرديفة القوة الناعمة (41:45) صناعة الرمز (52:29) الدبلوماسية الرياضية (01:01:46) الذكاء الثقافي (01:18:15) تاريخ البروتوكول الدولي في قطر (01:37:01) خطورة بروتوكول الدول #نبراس#رواق#عمر_غانم#البروتوكول#الاتيكيت#الدبلوماسية#السنع#قطر

نتناول في هذه الحلقة من بودكاست رواق مع سعادة الشيخ الدكتور عبد العزيز بن عبد الرحمن آل ثاني مفهوم القيادة بالحب وكيفية تحويل النظريات الإدارية إلى واقع ملموس في المؤسسات. يركز الحوار على الفروقات الجوهرية بين القائد المبدع والمدير التقليدي المنشغل بالإجراءات والبيروقراطية موضحا أهمية التفكير الاستراتيجي وبناء قادة الصف الثاني لضمان استمرارية النجاح.كما نتناول أبعاد التخطيط الثلاثة التي تشمل التخطيط الشخصي القائم على رباعية الإنسان والتخطيط المؤسسي الاستراتيجي وصولا إلى التخطيط التخصصي الدقيق. يطرح الضيف رؤيته حول صناعة الفريق المخلص وتعزيز الثقة المتبادلة وتطبيق سياسات الحسم بروح إنسانية بعيدا عن أنظمة الرقابة التقليدية مما يساهم في زيادة الإنتاجية وتحقيق الأثر المستدام في المجتمع والمنظمات الدولية."القيادة بالحب"؛ مُمارسةٌ تلقى رواجاً على مستوى العالم، بعدما أكّد علم الإدارة بأن القائدَ الحقيقي يستهدفُ صنعَ قادةٍ مُستقلّين لا أتباعَ خاضعين. فما هي مبادئ القيادة بالحب؟ وما الفرق بين القائد والمدير؟ وكيف تصطاد القادة؟ وإذا كان وضوح الرؤية والتخطيط هما أهم أدوات القيادة، فما أنواع التخطيط؟ وما هي "رباعية الإنسان" التي تستهدف إحداث التوازن؟سعادةُ الشيخ عبد العزيز بن عبد الرحمن آل ثاني، الذي تقلّدَ عدداً من المناصب القياديَّة- في أكثرَ من وزارة ومُؤسَّسة وهيئة ولجنة؛ محلية ودولية- يستند إلى تجاربه الشخصية لتبيان كيفية بناء منظومة تدريبٍ وتطوير للمرؤوسين، كأمرٍ لا بدَّ منه للارتقاء بالاداء المُؤسَّسي.موضوعات الحلقة: (00:00) المقدمة(01:43) الفرق بين القائد والمدير (03:36) مفهوم القيادة (09:19) القيادة بالحب (21:03) أخطاء القيادة (25:29) التفويض لبناء الثقة (35:30) أهمية التخطيط (38:44) رباعية الإنسان(43:14) قيادة مؤسسة جديدة أم قائمة؟ (51:50) التخطيط للمؤسسات(01:06:18) التخطيط التخصصي(01:12:00) كيف تصطاد قادة؟ (01:19:31) مهارة اختيار القادة