海外で日本語育児×言語技術|日本語教師ホタカ

PODCAST · education

海外で日本語育児×言語技術|日本語教師ホタカ

\ママの言葉の表現力/を豊かにして、子どもの日本語力と思考力をお家で育てるサポーター🌱  ▶︎コミュニケーションで主体性と思考力を育む▶︎10年後の日本語力に繋げるおうち日本語▶AJLC(国際子ども日本語教育協会)認定講師【豊かな子育てはママの安定と軸が大事】ママが理想の自分に近づくためのサポートもしています👩‍💻普段はInstagramをメインに発信していますが、インスタでは伝えきれないことや日々頭に浮かんでは消えていく徒然なことを話しながら、継承日本語育児や海外生活|海外独立フリーランス。そして言語技術についてお話ししたいと思います。ゆくゆくは曜日ごとにテーマを決めた発信にできたらいいなと思いますが、まずは自由に様々なことを話せたらと思います。コメント|メッセージ嬉しいです☺どうぞよろしくお願いいたします。講座|交流会|勉強会不定期開催中詳細&案内は公式LINEからhttps://lin.ee/Xlarrqy

  1. 373

    n.367 イタリアのいいところ

    \言葉の表現力を豊かに/子どもの日本語力と思考力を育てたいママと日本語教師のサポーター🌱海外で日本語育児×言語技術|日本語教師ホタカこんなにエピソードを出しておいて今まで一度も話したことがない「イタリアのいいところ」(笑)10年以上住んでようやく思う、イタリアのいいところについて!いや、もっといいところあるだろ!と思う方、メッセージお待ちしています( `ー´)ノ

  2. 372

    n.367 いざというときの力について

    \言葉の表現力を豊かに/子どもの日本語力と思考力を育てたいママと日本語教師のサポーター🌱海外で日本語育児×言語技術|日本語教師ホタカ極東映画祭を振り返ってその④いざという時や臨機応変さが求められるイタリアでのイベント行事。どたばたの変更やキャンセルはよくあることなのですが、そんな場面でも平常心でできる限りのパフォーマンスをするために必要なスキルについてのお話です。

  3. 371

    n.366 FEFF・妖怪プレゼンテーションを振りかえる

    \言葉の表現力を豊かに/子どもの日本語力と思考力を育てたいママと日本語教師のサポーター🌱海外で日本語育児×言語技術|日本語教師ホタカ極東映画祭を振り返ってその③FEFFでのプレゼンテーションを振り返って思う事。コミュニケーションって結局お互いにリアクションしあって巻き込まれながら作用し合うことですよね。そして準備をしてしすぎることはない!今日1日も10年後の力に繋がりますように...

  4. 370

    n.365 10代向けの日本語レッスン|単発レッスンで大事にすること

    \言葉の表現力を豊かに/子どもの日本語力と思考力を育てたいママと日本語教師のサポーター🌱海外で日本語育児×言語技術|日本語教師ホタカ前回のエピソードに引き続き、極東映画祭を振り返ってその③極東映画祭での10代向け日本語レッスンを振り返ってのお話し。単発レッスンなのか、コースレッスンなのか。受講者や参加者に持って帰ってもらいたいものはなんなのかでレッスン構成は変わってきますよね。

  5. 369

    n.364 子どもと一緒に動くことの大切さ

    \言葉の表現力を豊かに/子どもの日本語力と思考力を育てたいママと日本語教師のサポーター🌱海外で日本語育児×言語技術|日本語教師ホタカ極東映画祭に参加して①5月26日に参加させていただいた極東映画祭での子どもリトミックを振り返ってのエピソードです。子どもに楽しんでほしい、子どもに楽しかったと思ってほしい。そうおもうのならぜひ大切にしたいなと思うポイントです。

  6. 368

    n.363 真に受けないこと

    \言葉の表現力を豊かに/子どもの日本語力と思考力を育てたいママと日本語教師のサポーター🌱海外で日本語育児×言語技術|日本語教師ホタカ落ち込んだ時こそ落ち込みすぎず、嬉しい時こそ平常心。ニュートラルに過ごすことが一番ハッピーに過ごせる秘訣だとおもっているのです。色々真に受けすぎないこと、大事ですよね。

  7. 367

    n.362 臨機応変さについて

    \言葉の表現力を豊かに/子どもの日本語力と思考力を育てたいママと日本語教師のサポーター🌱海外で日本語育児×言語技術|日本語教師ホタカ子育て、仕事、日々の色々。なかなか予定通りにならないことともおおいですよね。そんな時によく言われる臨機応変さ。この臨機応変とは?起きていること、起きてしまったことは変えられないですが、どう受け取んるか、解釈するかは自分次第ですよね。

  8. 366

    n.360 おうちにほんごの何が大変か

    \言葉の表現力を豊かに/子どもの日本語力と思考力を育てたいママと日本語教師のサポーター🌱海外で日本語育児×言語技術|日本語教師ホタカ前回のエピソードに続き、おうちにほんごの何が難しいのかについて。毎日の10分のおうち日本語、毎日少しづつなのになぜかとても難しい。なぜなのか、私の考えをお話ししました。

  9. 365

    n.360  娘の今の日本語力について

    \言葉の表現力を豊かに/子どもの日本語力と思考力を育てたいママと日本語教師のサポーター🌱海外で日本語育児×言語技術|日本語教師ホタカ小学1年生の娘の現在の日本語力について。いままで一緒に取り組んできたおうちにほんごや、これからの日本語力についてお話ししています。

  10. 364

    n.359 最近のいろいろ

    \言葉の表現力を豊かに/子どもの日本語力と思考力を育てたいママと日本語教師のサポーター🌱海外で日本語育児×言語技術|日本語教師ホタカ久しぶりに(でもないかもしれませんが、)最近のいろいろについて。映画祭イベントの準備やプレゼンテーション、予定がかなり詰まっている最近の日々で思う事をお話ししています。

  11. 363

    n.358 ギブの精神は“知識”で支えられる:学び続ける理由

    \言葉の表現力を豊かに/子どもの日本語力と思考力を育てたいママと日本語教師のサポーター🌱海外で日本語育児×言語技術|日本語教師ホタカギブしたいと思うほど、必要になるのが“中身”。つまり、知識と経験の積み上げです。学び続けるのは自分を追い込むためではなく、人に渡せるものを増やすため。継承語育児でも、知っているほど選択肢が増えて、迷いが減ります。「ギブ→学ぶ→またギブできる」循環についてお話ししています。

  12. 362

    n.357 相手にわかりやすいように伝える:わかりやすさは“技術”

    \言葉の表現力を豊かに/子どもの日本語力と思考力を育てたいママと日本語教師のサポーター🌱海外で日本語育児×言語技術|日本語教師ホタカです。わかりやすく話すのは、才能ではなく技術。「短く・具体的に・順番をつける」だけで、伝わり方は大きく変わります。家庭の会話でもすぐ使える✅ 結論→理由→例の型も紹介しながら、子どもの説明力につなげるヒントをまとめました。

  13. 361

    n.356 こどもが日本語を使う理由を増やす

    \言葉の表現力を豊かに/子どもの日本語力と思考力を育てたいママと日本語教師のサポーター🌱海外で日本語育児×言語技術|日本語教師ホタカです。今までの何度もお話ししてきているトピック。大きくなるにつれて家庭のみで日本語継承を続けていくことは難しくなります。まだ小さいし、もう少ししたらいろいろ考えていこうと考えていませんか?環境を整えるのは少しづつコツコツと。先を見こうした環境準備についてのお話です。

  14. 360

    n.355 交友関係が変わるのは自分の成長のサイン

    \言葉の表現力を豊かに/子どもの日本語力と思考力を育てたいママと日本語教師のサポーター🌱海外で日本語育児×言語技術|日本語教師ホタカです。付き合う人が変わってきた。昔のノリが合わなくなってきた。そんな感覚は「悪いこと」ではなく、成長のサインかもしれません。罪悪感ではなく「入れ替わり」と捉えること。そして継承語育児の“ピア環境”づくりにもつながる、人との距離感についてお話ししています。

  15. 359

    n.354 コンフォートゾーンから出たなと思える時:海外生活・子育て・仕事の共通点

    \言葉の表現力を豊かに/子どもの日本語力と思考力を育てたいママと日本語教師のサポーター🌱海外で日本語育児×言語技術|日本語教師ホタカです。「コンフォートゾーンから出たな」と感じる瞬間は、達成感よりも、違和感や疲れとして先に現れることがあります。海外生活、子育て、フリーランスの仕事。どの場面でも“慣れないこと”を通して、自分の更新が起きる。そんな視点で、最近感じたことを言葉にしてみました。

  16. 358

    n.353  イースター休み 継承日本語を消さない最低ライン

    \言葉の表現力を豊かに/子どもの日本語力と思考力を育てたいママと日本語教師のサポーター🌱海外で日本語育児×言語技術|日本語教師ホタカイースター休みなどの連休は、生活リズムが崩れやすく、いつものおうち日本語も「消えたように感じる」ことがあります。でも大切なのは、いつも通り完璧にやることではなく“消さない最低ライン”を決めること。量より「存在感」。1日1回、日本語が生活の中に残る小さな設計についてお話ししています。

  17. 357

    n.352 メディアに載って思ったこと

    \言葉の表現力を豊かに/子どもの日本語力と思考力を育てたいママと日本語教師のサポーター🌱海外で日本語育児×言語技術|日本語教師ホタカローカルメディアや日本の地方紙に掲載していただきました。反応をくださった方、声をかけてくださった方へ、まずは感謝です。もちろん嬉しい。けれど有頂天というより、落ち着いた感覚でした。というのも、露出の前に、積み上げや地味な作業(教室運営・準備・継続)があって、掲載は「ゴール」ではなく“通過点”だと感じるからです。外から見える瞬間より、日々の継続が本体。そんな今の本音を、嫌味にならないように細心の注意を払いながら(笑)言葉にしてみました。上手く伝わりますように!!!

  18. 356

    n.351 マンネリは敵じゃない。変化を入れない方が危険

    \言葉の表現力を豊かに/子どもの日本語力と思考力を育てたいママと日本語教師のサポーター🌱海外で日本語育児×言語技術|日本語教師ホタカ仕事も子育ても、続けているほど「同じ繰り返し」に見える時期があります。でも実は、マンネリは“悪いこと”ではなく「続いている証拠」。ただし、変化を入れないままだと、気づかないうちに薄れていく。続けるために必要なのは気合いではなく、ほんの小さな“変化”の設計です。レッスンでも家庭でも使える、「継続のための変化の入れ方」を具体例と一緒にお話ししました。

  19. 355

    n.350 大人のレッスンは、真面目だけじゃ続かない(じゃんけん回)

    \言葉の表現力を豊かに/子どもの日本語力と思考力を育てたいママと日本語教師のサポーター🌱海外で日本語育児×言語技術|日本語教師ホタカ大人のグループレッスンで、“じゃんけん”をしたら…思った以上に盛り上がって、場の空気が一気に変わりました。大人だからといって、毎回真面目にやる必要はない。むしろ「遊び」が入ることで、関係が生まれる。学びが続く場には、こういう“感情が動く時間”がちゃんとあります。グループが伸びる条件は熱量より「緩急と笑い」。そんな現場の実感をお話ししています。

  20. 354

    n.349  おわりを描いて今日を過ごす

    \言葉の表現力を豊かに/子どもの日本語力と思考力を育てたいママと日本語教師のサポーター🌱海外で日本語育児×言語技術|日本語教師ホタカです。終わりを描いて今日を過ごす。まったく暗くありませんよ!むしろ楽に過ごすための秘訣です。効率!時短!というけれど、本当に効率よく時短で人生過ごしたいなら終わりを描こうと私は言いたいです。ネガティブな印象いなりがちな今日のテーマ、実際はめちゃくちゃポジティブ、人生が楽しくなるキーワードだと思っています。今日1日のおうち日本語も10年後の日本語力につながりますように!

  21. 353

    n.348  やめなければ失敗じゃない

    \言葉の表現力を豊かに/子どもの日本語力と思考力を育てたいママと日本語教師のサポーター🌱海外で日本語育児×言語技術|日本語教師ホタカです。やめない人は頑張り続けるひとではないんですよ。結構な方が勘違いしているような気がしますが...辞めない人は前提条件が「浮き沈みあるよね」「できない日もあるよね」でスタートしているひと。「今日できなかったから、はい終了!」ということではなく「じゃあ今から挽回しよう!」そう思えるかどうか。立ち上がれば失敗にならないのです。今日1日のおうち日本語も10年後の日本語力につながりますように!

  22. 352

    n.347  レッスンで大事にしていること。

    \言葉の表現力を豊かに/子どもの日本語力と思考力を育てたいママと日本語教師のサポーター🌱海外で日本語育児×言語技術|日本語教師ホタカです。日本語レッスンで意識していること。それはその日のターゲットを習得することでも、文法を理解してもらう、語彙を習得する!ということでもありません。全く関係ないように見えて実はものすごく大事だと思っているポイントについてのお話し。10年後の日本語力につながりますように!

  23. 351

    n.346  言語技術:子どもの“思考力”が伸びる質問の型5つ

    \言葉の表現力を豊かに/子どもの日本語力と思考力を育てたいママと日本語教師のサポーター🌱海外で日本語育児×言語技術|日本語教師ホタカです。親の姿と環境(ピア)が土台。そこに少しだけ“言語技術”を足すと、会話の質がぐっと上がります。今回は、家庭でもピア環境でもすぐ使える**子どもの思考力が伸びる「質問の型5つ」**を紹介します。✅ 結局どういうこと?(要点)✅ なんでそう思った?(理由)✅ たとえば?(具体)✅ 同じ/違うは?(比較)✅ もし◯◯だったら?(仮定)最小セットは「なんで?」+「たとえば?」を1日1回だけ🌱忙しい家庭ほど効きます。今日1日のおうち日本語も10年後の日本語力につながりますように!

  24. 350

    n.345  家庭だけで続けない:日本語ピア環境が“決定打”になる

    \言葉の表現力を豊かに/子どもの日本語力と思考力を育てたいママと日本語教師のサポーター🌱海外で日本語育児×言語技術|日本語教師ホタカです。継承語育児は、家庭だけで頑張り続けようとすると負担が大きくなります。そこで鍵になるのが ピア(peer)環境。ピア=同年代・同じ目的で日本語を使う「仲間」。日本語が「勉強」から「関係の中で使う言葉」に変わる瞬間が生まれます。✅ ピアがいると何が変わる?✅ ピア環境の作り方(教室/イベント/家庭同士/オンラインなど)✅ 近くにいない場合の現実的な選択肢についてお話ししています。

  25. 349

    n.344 継承語育児の最強アプローチ:親が“日本語を楽しむ”を見せる

    \言葉の表現力を豊かに/子どもの日本語力と思考力を育てたいママと日本語教師のサポーター🌱海外で日本語育児×言語技術|日本語教師ホタカです。継承語育児でいちばん強いアプローチは、「教えること」より 親が日本語を楽しんで使う姿を見せることだと感じています。日本語が「課題」ではなく「生活の言葉」になると、子どもは自然に日本語へ近づいていきます。✅ 親が日本語を楽しむ=継続が“仕組み”になる✅ うまく巻き込まなくていい(見せるだけで十分)✅ 押し付けにならないコツと具体例次回は、もう一つの決定打「ピア環境」についてお話しします。

  26. 348

    n.343 フリーランサー時代に大切にしたいこと

    \言葉の表現力を豊かに/子どもの日本語力と思考力を育てたいママと日本語教師のサポーター🌱海外で日本語育児×言語技術|日本語教師ホタカです。何事にもある程度のフロー(流れ)があるとおもうんですよ。今ぶつかっている壁もぶつかるべくしてぶつかっていると思ったら少し楽になりませんか?その壁じたいも、今までの積み重ねがあったからこそだということもあると思っています。すべてのステップと挑戦に意味がある。今日も1日大切に過ごしたいですね。

  27. 347

    n.342 今年取り組みたいこと

    \言葉の表現力を豊かに/子どもの日本語力と思考力を育てたいママと日本語教師のサポーター🌱海外で日本語育児×言語技術|日本語教師ホタカです。前回に引き続き、今回は今年(40才になって)取り組んでみたいこと。頑張りたいことについてのお話し。結論はいつもの通りです(笑)お茶会感覚で聞いてくれたらうれしいです。

  28. 346

    n.341  40才の誕生日会を振り返って

    \言葉の表現力を豊かに/子どもの日本語力と思考力を育てたいママと日本語教師のサポーター🌱海外で日本語育児×言語技術|日本語教師ホタカです。先日の40才の誕生日会のおはなし。生まれて初めてスピーチをしました!これまでのこと、これからのこと。大好きな友人たちと過ごした1日のお話です。

  29. 345

    n.340 娘の将来の夢

    \言葉の表現力を豊かに/子どもの日本語力と思考力を育てたいママと日本語教師のサポーター🌱海外で日本語育児×言語技術|日本語教師ホタカです。娘の将来の夢を聞いて、とっても嬉しくなりました。今まで積み重ねたもの、これからも積み重ねて進んでいく力になりました。

  30. 344

    n.339 チャンスを掴めるかどうかは今日の過ごし方次第

    \言葉の表現力を豊かに/子どもの日本語力と思考力を育てたいママと日本語教師のサポーター🌱海外で日本語育児×言語技術|日本語教師ホタカです。運がいい人、ついてる人。チャンスは誰にでも平等に来ると思っています。が、それを走ってつかみに行けるかどうかは結局今日1日の過ごし方で決まる!と(私は)思っています....

  31. 343

    n.338 企業通訳を振り返って思うこと

    \言葉の表現力を豊かに/子どもの日本語力と思考力を育てたいママと日本語教師のサポーター🌱海外で日本語育児×言語技術|日本語教師ホタカです。先日の企業通訳のはなし。一週間以上たって落ち着いて振り返ってみたエピソード。恐怖や不安、焦りもありましたが、そのかんじょうが教えてくれたものも非常に価値のあるものでした。

  32. 342

    n.337 30代後半からは体力と食事が最優先(基盤づくり)

    \言葉の表現力を豊かに/子どもの日本語力と思考力を育てたいママと日本語教師のサポーター🌱海外で日本語育児×言語技術|日本語教師ホタカです。30代後半〜40代手前になって感じるのは、体力が落ちると、仕事も育児も人間関係も一気に回らなくなる。だからこそ今は、「体力と食事」を最優先に置くようになりました。完璧に整えるのではなく、✅ 食事は“足すけど支配させない”✅ 運動は“ゼロにしない最小単位”この考え方で、続けやすい基盤づくりのお話ししています。

  33. 341

    n.336 小学生になって増えた「親の仕事」(家庭の負荷)

    \言葉の表現力を豊かに/子どもの日本語力と思考力を育てたいママと日本語教師のサポーター🌱海外で日本語育児×言語技術|日本語教師ホタカです。小学生になると「宿題を見るのが大変」と言われがちですが、一番難しいのは時間の管理じゃないかなと思います。細かいことが積み重なって、親の余力が削られると、声かけも“指示”寄りになりやすい。今日は、✅ 勉強を見る以外の見えない負荷✅ 声かけのコツ(指示→質問へ)✅ 罪悪感を減らす考え方をまとめてお話ししました。

  34. 340

    n.335 2日間何もしない日を作ってみた

    \言葉の表現力を豊かに/子どもの日本語力と思考力を育てたいママと日本語教師のサポーター🌱海外で日本語育児×言語技術|日本語教師ホタカ2日間、「何もしない日」を意識的に作ってみました。のんびりできた…というより、最初に出てきたのは罪悪感と焦り。でも、2日目に起きたのは“休んだ”というより、思考が戻ってきた感覚でした。休むのは贅沢じゃなくて、続けるための設計。「何もしない」を成立させるために決めたこと、そして回復の実感をお話ししています。

  35. 339

    n.334  現地語習得 伸びる時期と伸びない時期の付き合い方

    \言葉の表現力を豊かに/子どもの日本語力と思考力を育てたいママと日本語教師のサポーター🌱海外で日本語育児×言語技術|日本語教師ホタカです。現地語学習、言葉の学習について忘れたくないマインドセットについてのお話し。海外生活しながら、子育てして、なおかつ現地語の学習している自分、たくさん褒めてくださいね!

  36. 338

    n.333  やってもやりすぎにならないこと

    \言葉の表現力を豊かに/子どもの日本語力と思考力を育てたいママと日本語教師のサポーター🌱海外で日本語育児×言語技術|日本語教師ホタカです。何事のバランスとはいつもお伝えしていますが、実はやりすぎにならないこともあるんです。あるの?!と思いますよね。とっても主観ですが、あります。この3つ私は大事にしていますよ。みなさんはやってもやりすぎにならない、大事にしていること、ありますか?

  37. 337

    n.332  一点集中の威力

    \言葉の表現力を豊かに/子どもの日本語力と思考力を育てたいママと日本語教師のサポーター🌱海外で日本語育児×言語技術|日本語教師ホタカです。こんなじだいだからこそ、やることありすぎて短手古舞の毎日だからこそ鍛えたい一点集中する力。こんな時代だからこそ、身に見えないスキル集中する力、自分を大事にする習慣...大事ですね。

  38. 336

    n.331  最近の出来事 不安の正体

    \言葉の表現力を豊かに/子どもの日本語力と思考力を育てたいママと日本語教師のサポーター🌱海外で日本語育児×言語技術|日本語教師ホタカです。不安を味方につけると、成長できる!そう思えると、新しいことにも挑戦するパワーがわいてきますよね。2026年、あなたは何に挑戦しますか?

  39. 335

    n.330  最近の出来事: 片付けたり、捨てたりすると入ってくる

    \言葉の表現力を豊かに/子どもの日本語力と思考力を育てたいママと日本語教師のサポーター🌱海外で日本語育児×言語技術|日本語教師ホタカです。隙間を作ると、余裕が生まれて新しいものが入ってくる。ものも、人も、仕事も。ものごとは思っている以上にシンプルですね。

  40. 334

    n.329  最近の出来事: やめなければ失敗じゃない

    \言葉の表現力を豊かに/子どもの日本語力と思考力を育てたいママと日本語教師のサポーター🌱海外で日本語育児×言語技術|日本語教師ホタカです。びっくりするぐらい忙しくしています。(ありがたいことに..)体調を崩したり、忙しくなってルーティンが崩れたり。継続したいことができなくても、少し立ち止まってしまっても、それは失敗ではないのですよ...という自分にも言い聞かせている回 (笑)今週は最近の出来事と題してわたしの身の上話です。(悪しからず..)

  41. 333

    n.328  言語技術の最強スキル 説明力を育てる3つの型

    \言葉の表現力を豊かに/子どもの日本語力と思考力を育てたいママと日本語教師のサポーター🌱海外で日本語育児×言語技術|日本語教師ホタカです。「語彙を増やしたい」「もっと日本語で話してほしい」そう思ったとき、実は一番効くのが “説明力” です。今日は家庭の会話だけでできる、言語技術の実践として子どもの説明力を育てる 3つの型 を紹介します。

  42. 332

    n.327  娘が漢字に興味をもったきっかけを振り返る

    \言葉の表現力を豊かに/子どもの日本語力と思考力を育てたいママと日本語教師のサポーター🌱海外で日本語育児×言語技術|日本語教師ホタカです。最近一気に漢字に興味を持ち始めた娘。そのきっかけを振り返り、今後の継承語育児を考える回です。

  43. 331

    n.326  先日「いばらひめ」をよみきしたときの話し

    \言葉の表現力を豊かに/子どもの日本語力と思考力を育てたいママと日本語教師のサポーター🌱海外で日本語育児×言語技術|日本語教師ホタカです。先日娘と一緒に読んだ「いばらひめ」読み終えた後の娘の問いにこれまでおうち日本語の積み重ねの意味を感じました。コツコツ積み上げて、ときおりポっと芽が出ます。そんな継承日本語育児エピソードです。

  44. 330

    n.325  “自由でいいね”と言われるけど…フリーランスのリアル

    \言葉の表現力を豊かに/子どもの日本語力と思考力を育てたいママと日本語教師のサポーター🌱海外で日本語育児×言語技術|日本語教師ホタカです。「フリーランスって自由でいいね」そう言われることが多いけれど、実は一番大変なのは、自由だからこそ“全部自分で決める”ことかもしれません。収入の波、仕事と家庭の境界線、休んでいるのに休めない感覚…。そんな中で私が安定のために意識してきたのは、「集客」よりも「継続」そして最後は、自分の手入れでした。仕事も育児も、結局は“続く形”がいちばん強い。そんなリアルをまとめた回です。

  45. 329

    n.323 ちゃんとやってるのに不安になる理由

    \言葉の表現力を豊かに/子どもの日本語力と思考力を育てたいママと日本語教師のサポーター🌱海外で日本語育児×言語技術|日本語教師ホタカです。「やってないから不安」じゃなくて、ちゃんと続けているのに不安になることってありませんか?継承日本語育児は、成果が見えにくく、正解が一つではないからこそ、不安が生まれやすい構造があります。今日はその不安の正体を言葉にして、比較ではなく“事実”に戻ること、「増やす」ではなく「調整する」ことでラクになる考え方をお話ししました。

  46. 328

    n.322 語彙は「増やす」より「使える形で残す」

    \言葉の表現力を豊かに/子どもの日本語力と思考力を育てたいママと日本語教師のサポーター🌱海外で日本語育児×言語技術|日本語教師ホタカです。「語彙を増やしたい」という悩みはとても多いですが、実は問題は「数」ではないことがほとんどです。語彙が本当に力になるのは、覚えたときではなく「使ったとき」。家庭でできる、特別な教材を使わない語彙の育て方について、言語技術の視点も交えながらお話ししています。▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽交流勉強会、ママの息抜き交流会、講座案内やおすすめ書、バイリンガル育児についてお送りしているメルマガ登録はインスタグラム⁠プロフィールリンク⁠からどうぞ♪

  47. 327

    n.324 伸びるのは“やる気MAX”の時じゃない

    \言葉の表現力を豊かに/子どもの日本語力と思考力を育てたいママと日本語教師のサポーター🌱海外で日本語育児×言語技術|日本語教師ホタカです。「やる気があると伸びる」もちろんそれもあります。でも、教室でも家庭でも見えてきたのは、本当に伸びる瞬間は“やる気MAX”の時じゃないということ。伸びる合図は、正しさより「試せる安心感」。言い直しではなく「言い換え」が出てくる瞬間。そして、やる気に頼らなくても続く“仕組み”の作り方。継承日本語育児にもそのままつながる視点をお話ししています。

  48. 326

    n.321 カタカナ習得、焦るほど遠回りになる理由

    \言葉の表現力を豊かに/子どもの日本語力と思考力を育てたいママと日本語教師のサポーター🌱海外で日本語育児×言語技術|日本語教師ホタカです。「ひらがなは読めるのに、カタカナが入らない」多くのご家庭が一度は悩むポイントです。でも、カタカナが遅いこと自体はまったく珍しいことではありません。カタカナとの向き合い方を変えるだけで、親の不安も、子どもの負担も大きく変わります。継承語育児の視点から、現実的なカタカナ習得についてお話ししています。▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽交流勉強会、ママの息抜き交流会、講座案内やおすすめ書、バイリンガル育児についてお送りしているメルマガ登録はインスタグラム⁠プロフィールリンク⁠からどうぞ♪

  49. 325

    n.320 おうち日本語は「毎日やる」より「戻ってこれる」が強い

    \言葉の表現力を豊かに/子どもの日本語力と思考力を育てたいママと日本語教師のサポーター🌱海外で日本語育児×言語技術|日本語教師ホタカです。「毎日できていなくて不安です」おうち日本語の相談で、いちばんよく聞く言葉です。でも、日本語が長く残る家庭にはある共通点があります。量や頻度よりも大切な視点について、継承日本語育児の観点からお話ししています。▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽交流勉強会、ママの息抜き交流会、講座案内やおすすめ書、バイリンガル育児についてお送りしているメルマガ登録はインスタグラム⁠プロフィールリンク⁠からどうぞ♪

  50. 324

    n.319 言語技術が最強になるのは、「強み」と掛け算したとき

    \言葉の表現力を豊かに/子どもの日本語力と思考力を育てたいママと日本語教師のサポーター🌱海外で日本語育児×言語技術|日本語教師ホタカです。言語技術は、それだけでは「売り」になりません。本当に力を持つのは、自分の経験や立場と結びついたとき。母として、教師として、海外在住として。それぞれの経験が、どのように言語技術と結びついてきたのかを整理してお話ししました。発信や仕事づくりに悩んでいる方にも参考になる回です。▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽交流勉強会、ママの息抜き交流会、講座案内やおすすめ書、バイリンガル育児についてお送りしているメルマガ登録はインスタグラム⁠プロフィールリンク⁠からどうぞ♪

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