EPISODE · Dec 14, 2022 · 26 MIN
Matemática Inclusiva
from Falando Ciência · host Rádio Universitária FM 107,9
No primeiro dia de trabalho de um professor recém formado e concursado, ele, ainda no ônibus, viu dois jovens andando na rua com bengalas. Pensou que os jovens estariam com algum problemas de coluna. Era 01 de abril de 1998, mas a historinha não é mentira... Às 13h15, o professor entrou em sala para sua primeira aula naquela escola. Antes mesmo de concluir a saudação "boa tar...", dirigiu o olhar para o lado esquerdo de quem entra e o que viu? Ali estavam os dois jovens que usavam bengala; um deles estava limpando a sua prótese ocular... e o professor viu, literalmente, o fundo do olho do aluno. O docente teve um choque, suas pernas tremiam e suas mãos suavam... afinal, nunca fora treinado para trabalhar com alunos com deficiência visual, no caso, dois cegos... Como ensinar Matemática, Física ou Química, disciplinas muito auxiliadas por figuras e símbolos? Como ensinar cegos em escolas regulares?
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No primeiro dia de trabalho de um professor recém formado e concursado, ele, ainda no ônibus, viu dois jovens andando na rua com bengalas. Pensou que os jovens estariam com algum problemas de coluna. Era 01 de abril de 1998, mas a historinha não é mentira... Às 13h15, o professor entrou em sala para sua primeira aula naquela escola. Antes mesmo de concluir a saudação "boa tar...", dirigiu o olhar para o lado esquerdo de quem entra e o que viu? Ali estavam os dois jovens que usavam bengala; um deles estava limpando a sua prótese ocular... e o professor viu, literalmente, o fundo do olho do aluno. O docente teve um choque, suas pernas tremiam e suas mãos suavam... afinal, nunca fora treinado para trabalhar com alunos com deficiência visual, no caso, dois cegos... Como ensinar Matemática, Física ou Química, disciplinas muito auxiliadas por figuras e símbolos? Como ensinar cegos em escolas regulares?
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