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幸せな教員になるラジオ　～教員が幸せになれば、学校は幸せな場に変わる～ cover art
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Title
101

社会を変えるのはあきらめの悪さ　～学校改革の処方箋①～
102

フィンランドの教育改革について語り合いました。
103

失敗してもあきらめない。カーネル・サンダースがすごかった話。
104

日本の自動車エンジニアはなぜ技術力が低いのか？
105

幸せな職員室になるために②
106

幸せな職員室になるために①
107

たき火をして気が付いたこと
108

「失敗」について色々と考えてみた。
109

家庭用コンポスト始めて3か月。さてどうなった？？
110

チームを変えていくために共通のインプットの機会は大事！
111

生徒も教員も幸せになれる学校の姿とは？⑤
112

他人と比べて凹む世界から抜け出す方法～生徒も教員も幸せになれる学校の姿とは？④～
113

教室の空気は楽観的で前向きであるか？～生徒も教員も幸せになれる学校の姿とは③～
114

大人からみた効率性が過度に重視されてませんか？～生徒も教員も幸せになれる学校の姿とは②～
115

「ストレスは体に悪い」は本当か？～生徒も教員も幸せになれる学校の姿とは①～
116

デザイン思考は「セカイは変えられる」という感覚を養うもの！
117

TEDxイベントオーガナイズしたい！オフラインで集まりたい！
118

TED talkに出たい！「思いは100万回口にする」に励まされて起こった奇跡
119

妻の口からNFTというワードが出てびっくり。voicyとYouTubeすごい！
120

健康には気をつけるけど、幸せには気をつけていますか？
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植松電機が理系の大学生を採らない理由
122

仕事を休んじゃいけないプレッシャーに苦しむ人へ
123

評価者が一番評価される。だから誠実さに裏打ちされた辛辣な批評には拍手を！
124

「人に迷惑をかけるな」と言ってはいけない理由
125

じぶんらしく生徒に会うと元気になる！
126

あたり前や常識がくずれていく経験を若いうちにしておいた方がよい。だから留学。
127

牛肉を食べるのをやめました。
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孤独の解消に取り組み続けるロボット開発者：吉藤オリィさんの話が面白すぎた話
129

働くって何なのか？それって誰かの役に立ちたいという思いだよね。世の中捨てたもんじゃないと思えた夜。
130

「問題」ではなく「存在してほしいもの」を見つめる
131

超学歴社会を風刺したインド映画「きっと、うまくいく」は是非見てほしい！
132

探究活動は陶芸に似ている⁉その意味するところは？？
133

そもそもプロジェクト型学習を始めたきっかけは何だったんですか？と問われて思い出した話
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【ICT活用】画面ばかり見て生徒をみていない先生になってませんか？
135

子どもにとって入った学校が世界の全てなのか！？世界はもっと広いはず！
136

「学校は好きだけど、今の学校は嫌」と言われたショック！業界の危機です。
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片付け祭りも終盤！劇的に変わったこと。
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高知城と掛川城をプロジェクションマッピングでつなぐプロジェクトが始動しました！
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フェイクニュースに騙されない！ファクトチェックって知っていますか？
140

サステナブルな学校って何だろう⁉ユーグレナ社長の本を読んで思うこと。
141

教員とサラリーマンの差って「合意形成の努力」への意識の差なのかも!?
142

「お金がかからない」を実現できる仕組みとは？
143

教育もサステナブルに！どこかで誰かが泣いているというセカイを変えませんか？
144

自分も嫌だったはずなのに、気が付いたら同じことをしている瞬間ってありません？
145

「教わったように教えたくなる」から抜け出るためには？
146

検索窓に入れるキーワードで子どもの人生が変わる時代⁉「可能性の認識差」の話　
147

誰かに伝えることを前提にするとインプットは面白い！
148

学校を動かすのはグッドフォロワーの力です。
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「変化とは副産物」と捉えたら気が楽になりませんか？
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学ぶって楽しい！という感覚をまずは教員が取り戻す！
151

思いを形にするのってエネルギーが要りますよね！？
152

ありたい姿にどれだけ近づけたか？をみんなで話す場がほしいです
153

使わなければならない「GIGAスクール」に苦しんでいませんか？
154

組織を変える第一歩は上司へのポジティブフィードバックかも？
155

先生であり父である。片付けが問う次の10年のありたい姿
156

変化への恐れや不安は悪者か？～受け止めてありのままに見るとふくらまない～
157

学校行事を効果的に配信するコツとは？
158

学校の主役は「先生」、次に「生徒」という感覚があっていいんじゃないでしょうか?
159

親にも同僚にも子どもにも感謝される中で見落とされているものとは？
160

どこに住んでいても学べるという幸せ　～昨夜はシステム思考×SEL～
161

動けば摩擦は起きるもの！私が組織開発を学びたくなったワケ
162

株式会社ユーグレナを調べてみました。～偏愛!?企業ワークショップの準備してます～
163

GEG Hiroshima-Cityがアツい！「振り返り」ってみなさんどうやってます？
164

職員会議で話すのって心のエネルギーがいりませんか？
165

心の位置を整えるためにこんまりメソッドを試してみている話
166

優先順位は問い続けるもの。大事なものはいつの間にか見えなくなっている。
167

「まず先生が解放されんと、生徒が解放されん。」立花高等学校齋藤校長の話
168

思いは1万回口に出す！福祉業界のオシャレ番長がかっこよすぎた話
169

教育におけるICTの本質は「拡張感」
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学びの振り返りにも「問い」は大切
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自分の中の当たり前って誰かと一緒だと結構簡単にユルめることができます。
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ワクワクとチャレンジのスパイラルの先にあるのが主体性
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「こうあるべき」という思考の枠ができる瞬間とゆるむ瞬間　～学校でのYouTubeは悪か？～
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探究学習の参考にO-DRIVEがおススメ！
175

地球を守るために家庭用コンポストを始めました
176

まず自分が整っていることの大切さ
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ハイテックハイの建物デザインに学ぶ、生徒が主体的に学ぶ空間デザインとは？