社工研究啥? cover art

All Episodes

社工研究啥? — 249 episodes

#
Title
1

督導如何被督導

2

社工畢業生的專業身份認同的建立

3

社會發展脈絡下的社工督導

4

去殖民化的社工教育回顧

5

非同步動機會談在社工教育中的應用

6

AI在社工中的應用:EPIC 模型

7

跨機構合作能否提升兒童保護?

8

貧困青年的能動性與貧困敏感的社工實踐

9

LGBTQ+ 無酬照顧者的醫療挑戰

10

「我並不知道自己在受什麼苦」:空巢期與社工的挑戰

11

尊嚴、脆弱與價值:社工的新思考

12

捐助依賴下的困境:土耳其移民 NGO 社工面對經費削減的經驗

13

「我身在其中」:虛擬實境在社會工作入門教育中的情感與教學影響

14

社會企業如何影響美國社工專業

15

社工學術的長期演變樣態

16

香港外籍傭工的雙文化力量:族群認同、僱主支持與社區歸屬感

17

多元族群的數位包容:在醫療和社區場所提供聯合福利諮詢服務

18

社會機制如何影響芬蘭移民的福祉

19

兒童保護社工人員流動的影響:親身經驗者的 CARERS 框架

20

社工的心理壓力會帶來什麼影響?土耳其的混合研究

21

社工組織如何看待加薩危機?-批判性話語分析

22

讓社工學生更快樂、更懂感恩的團體介入:實驗研究

23

科技如何助長芬蘭社工服務中的案主暴力:從基層官僚角度看

24

全球如何看待社工?範疇性綜述

25

人口減少下的社工挑戰:照護服務作為介入重點

26

精神健康照護中的傾聽:臨床社工與專業人員如何聆聽

27

為什麼在英格蘭寄養中兄弟姊妹會被分開?個案檔案分析

28

信仰與專業倫理的拉鋸:社工教育能否讓以色列阿拉伯學生更具文化敏感度?

29

我們因一張照片而彼此認出:在澳洲寄宿安置照護中建立認同

30

有哪些助力促進家庭的精神健康復元—範疇性綜述

31

健康領域的社工角色:在彈性與規範間掙扎

32

資本、合作與身份:用布迪厄的觀點看跨專業社工團隊

33

英國兒少怎麼說:求助的阻礙與助力

34

芬蘭社工的動機式會談訓練:探索性評估

35

孩子如何透過手機 App 獲取社工保護服務

36

寄宿照護中的兒少教育,有哪些阻礙與助力?

37

香港社工如何服務都市更新下的居民:從政策與市場理念看影響

38

提升中國社工教育者能力:以自我效能作為成果指標

39

追蹤挪威兒童福利機構孩子的教育路徑

40

如何支持父母在監的孩子:來自青少年的學習

41

我不是薪資單:芬蘭社工如何支援不穩定移工的勞動抗爭

42

沒有速成辦法:跨機構合作如何提升資訊共享、保護孩子

43

原住民社區自主的兒童與家庭支持:人力現況與實務指引

44

在社會工作脈絡中建立與兒童及家長的信任

45

權利本位如何幫助社工推動社會正義:蘇格蘭住房權利運動的經驗

46

斐濟社工專業的發展

47

社工的韌性:一個全面的框架

48

英國兒童院裡的孩子為何安置不穩定?全國資料的研究

49

澳洲社工教育領導中的性別不平等

50

公共衛生社工做什麼?快速回顧

51

英國社工如何跨機構合作:面對自我忽視者支援工作的挑戰

52

AI帶來的神奇時刻:社工倫理是否正在消失?

53

英國兒童保護服務的新做法:哪些情境因素影響了它的推行?

54

敘利亞青少年吸菸的發展歷程

55

有過照護經驗青年的自殺意念的社會生態探究

56

社工如何看待單親媽媽:不同類型的態度與支持

57

在獨立與支持之間:土耳其輕度智能障礙青少年離開照護後的生活轉變

58

「我們要更精準一些」:瑞典社會服務中一線管理者角色的擴大與標準化

59

兒童福利社工如何在三重壓力下工作:面對與管理不同需求的經驗

60

社工中的文化橋樑:西西里案例研究

61

女性受害者的不同樣貌:親密伴侶暴力下的心理症狀、過往經歷與環境影響

62

論述陰影下的形象管理:中國大陸精神疾病青少年父母的經驗

63

家裡規矩太多?看青少年司法風險評估如何成為歧視工具

64

難民為何更脆弱?從土耳其看社會服務落差與交織性分析

65

難民父母的長期漂泊:香港免遣返申請者的育兒經歷現象學研究

66

遊戲裡的無家可歸:污名、生存與社會意義

67

香港移民父母的跨文化適應:正念如何影響親職結果

68

亞洲社工教育中的科技與人際學習:綜合回顧

69

寄養照護中的文化安全:原住民與托雷斯海峽島民兒童的挑戰

70

挪威青少年的經驗:在彈性社區治療中獲得一致又靈活的支持

71

社會工作的終結:一篇淺白寫作的貢獻

72

社工流動對兒童與家庭的影響:研究中的重大缺口

73

社工的日常抵抗:如何反擊不公平的庇護政策

74

〈沙與星〉:在Siddy Wronsky的隱藏小說裡,看見社工、猶太歷史與性別

75

曾經是社工服務對象或無酬照護者,會更想讀社工嗎?

76

以色列巴勒斯坦阿拉伯社區的暴力問題:社會服務主管的挑戰

77

創傷知情方法如何影響兒童與父母分離工作:保護工作者的體驗

78

不止一種形式:青少年低強度生命故事工作

79

洪水災害裡的女性領導:社區自發的行動

80

少數族群社區的社會企業:文化角度下的挑戰與突破

81

社工的職涯認同:從新手到老手的矛盾與承諾

82

社工與阿圖塞:走出制度的枷鎖

83

戰時在以色列飯店協助流離失所者:社工的經驗與反思

84

在地方社區的兒童福利工作中,空間如何影響人際互動:讓人更像「人」而不是「制度」

85

從德國案例看社工政策實務中集體力量的重要性

86

用研究與培訓獎學金來提升社會照護研究能力:英國一項計畫的評估

87

社工如何面對新自由主義強調的責任與自立:紐西蘭研究

88

社工系學生的創新感在就業焦慮與人工智慧態度之間的作用

89

在疑似虐童的兒童福利調查報告裡,如何處理同意問題

90

天啊,這份工作太難了!:以詮釋現象學分析 (IPA) 探討社會工作者在心智能力評估中的經驗

91

評估跨文化培訓如何幫助照顧無陪伴的尋求庇護兒童

92

能做不代表該做:兒童社會照護中,如何負責任地使用行政資料來評估複雜介入

93

如何在青少年社福服務中加強跨專業合作:一項綜述研究

94

香港社會服務管理:如何讓跨專業團隊一起正向成長

95

社工如何透過制度工具讓兒童參與政策落實

96

跨專業健康照護團隊裡,社工的角色與工作方式

97

西班牙社會風險青年移民之社會工作與生態系統韌性:教育研究平方 (ER2) 的探討

98

「介於兩者之間」:一項關於澳洲寄養父母在育兒與職業操守之間過渡狀態的質性研究

99

照護倫理、災害與氣候正義:面向人類世的關係權利視角

100

英格蘭和蘇格蘭的社工如何理解與處理工作:來自兒童、家庭與成人服務的研究

101

碰撞的世界:寄養家庭中替代性創傷的社會—空間觀點

102

探討阿拉伯聯合大公國成人心理健康的社會工作實務

103

安養院裡孩子走失時,員工對此挑戰與解決方法的看法

104

心理健康社會照護服務者對浪漫與親密關係對話的看法

105

未來芬蘭社工在身心障礙服務中的可能角色

106

生態社會工作如何推動永續:去成長的貢獻

107

幫助失智症患者和照顧者融入社會:老年社會工作的新方向

108

安養院關閉時,社工怎麼幫老人:批判性老年學的角色

109

模糊還是黑白?英格蘭心理健康社工的法律經驗

110

兒童福利服務中受照護兒童與青少年倡導支持的經驗與影響:促進參與實務的系統性回顧

111

自我照顧與心理資本如何幫助心理師減緩戰爭相關憂鬱

112

警察與青少年觀點下正當性、求助與助人之質性研究

113

捷克安養照護服務中的社會機器人:比較社會工作學生與老人安養院工作者的觀點

114

老年人藥物管理中社會工作者角色之探討:威爾斯的經驗

115

社區孤獨:邁向老年社會工作之框架建構

116

超越時間長短—照護同住且處於NEET狀態的自閉症成年子女

117

控制策略:地方政治人物如何透過硬性政策規範社會工作者在老人照護分配上的裁量權

118

『門一關就結束了』:離開照護體制並邁入十八歲的教育經驗

119

認可的不同意涵:關於瑞典老年 LGBTQ 成年人的政策辯論

120

成人家庭與團體會議實務模式之具體化:德爾菲法諮詢報告

121

何必呢?消除社會工作期刊出版中的形式主義與殖民主義

122

從人權到政治化:比利時非法移民的政治主體性

123

變動社會政治脈絡下社會工作教育中的社會正義學習:香港大學生的經驗研究

124

亞裔美國社會工作者對反亞裔仇恨的經驗與觀點

125

辛巴威寄宿機構的去機構化:一種兒童保護策略

126

美國社會工作學生對於社交媒體作為處遇方式的態度:疫情前的全國性調查

127

社會工作在帕金森氏症中的實務範疇:一項質性研究

128

進行以人為本的評估

129

數位社會工作是一個有凝聚力的知識體系嗎?一項書目計量回顧

130

彌合社會工作中的數位落差:包容性混合實務的社會正義研究框架

131

回應極右派與壓迫性政治:社會工作的行動呼籲

132

攻擊行為對急性壓力反應、技能運用與訓練評估的影響:一項社會工作調查研究

133

以色列社會工作者的科技使用:模式、安全感與訓練的簡要報告

134

金錢的(自我)價值:輕度智力障礙青年與其社會工作者之間的衝突邏輯

135

學習障礙父母在社會照護與司法系統中的處境:社會照護兩難的探討

136

支持社會工作者需求:北愛爾蘭同儕教練服務的評估

137

在加納鄉村,支持患有慢性重病的高齡者

138

以色列社會工作:協助從哈瑪斯囚禁中歸來的兒童與母親

139

接受整合性社會照護家庭的生活經驗與觀點:一項以 CAIMeR 為基礎的探究

140

土耳其社會工作學術產出的科學演進:1981 至 2024 年 Web of Science 資料庫期刊文章的書目計量分析

141

瑞典智力障礙青年之性與親密關係:支持網絡

142

訪談施行家庭暴力的有色人種男性:社會工作研究的反思性分析

143

在創傷相關工作中建構永續實務:來自現場的反思

144

不僅僅是為了活下去:COVID-19 大流行期間,針對居住於安養機構的高齡者之社會照護策略的動態系統性綜述

145

為何『常識』如此複雜:揭示情境性保護結構的文化促進因素

146

研究導向的社會工作理念是專業自主性的根基

147

後疫情時代的混合型社會工作:瑞典社會救助的因應策略

148

優勢取向模式:社會照護第二波預防計畫影響之驗證

149

探索社會工作中個案紀錄研究的全景:範疇性綜述

150

Buraalgamayi:Koori 原住民的社會工作方法

151

英國社會照護體系中殘障兒童服務的模式

152

社會工作者為減緩組織限制對職業福祉影響的集體策略

153

南非開普敦社會工作者在兒童性虐待受害者司法實務中的經驗

154

社區精神衛生團隊中的社會工作者:一項全國性調查的結果

155

在成人社會照顧與社會工作中,針對優勢取向方法的評估成果達成共識:一項在英格蘭進行的德爾菲研究

156

「我沒有準備好」:英國社工在後天腦損傷知識的培訓經驗

157

跨專業合作支持遭受自我忽視的人群:研究和成人保護審查的現實主義回顧

158

瑞典社會工作者的公眾信任:多次橫斷面調查研究

159

脆弱與錯失的機會:在慢性悲傷背景下,身心障礙兒童父母與專業人員關係的動態

160

脫離幫派過程中的壓力管理與支持

161

電視對社工與其他照護專業人員的描繪

162

前導研究:從非犯罪、對未成年人有性吸引的成年人之網路論壇貼文探討其自殺意念

163

社會工作中管理性話語與批判性專業話語之間的張力

164

走在『十字路口』:批判實在論作為批判社會工作研究的中道

165

黑人社工:工作中的認同、種族主義、隱形/過度看見

166

社工協助受虐和受暴高齡者之經驗:文獻回顧

167

社會工作實務者對生態社會工作的看法

168

社會工作中的解放研究:批判現實主義能提供什麼?

169

英國社會工作者的工作條件與福祉

170

檢視加拿大原住民的殖民式社會工作

171

美洲原住民社會工作-包括家庭和社區

172

Ubuntu理念、價值觀與原則:以不同方式進行社會工作的契機

173

文化能力在兒童保護實務中的應用模式

174

父母對改善與社會工作者關係的看法

175

盧曼心理系統理論與社會工作溝通實踐

176

社會工作中的複雜議題:榮譽暴力的真實處境與刻板印象

177

同理心在社會工作中的回顧:一種關係性與情境化的實踐及未來研究方向

178

COVID-19疫苗接種初期老年社會工作者的未來觀點:影像敘事研究

179

脆弱兒童風險情境中保護因素的再概念化

180

澳大利亞環境實踐觀點:助人專業工作者的全國性調查

181

加拿大社會工作者對在加拿大具有不同法律身分的移民的態度

182

家庭介入對人際衝突的影響:網絡視角

183

導師制是否能改善社區居民的健康狀況?一份現實主義評估

184

改變兒童對社會工作的公共認知:一項關於社會服務教育介入的敘事性評估

185

社群韌性、幸福感和社群依附感對助人工作者職業倦怠的影響

186

精神衛生專業人員(AMHP)對口譯員輔助的精神衛生法評估的看法

187

殖民建構:兒童福利實踐中的系統性種族主義

188

從行為層面到生態層面:多機構合作因應家外傷害

189

探討社會工作中的幕後對話:對近期實證成果的質性綜整

190

公共社會服務中的批判性社會工作:貧困意識導向的組織實務

191

權力知情的社會工作實務

192

澳洲司法社會工作所需的知識與技能:一項德爾菲研究

193

靈性的迷思

194

家庭作為老年人社會支持的來源:對老年社會工作的啟示

195

超越暴力與創傷的醫學化觀點:賦能型社會工作實踐

196

工作生活平衡、社會支持與倦怠:社會工作者量化研究

197

科技介入社會工作實務的系統性回顧:優勢、不確定性與未來展望

198

批判理論與激進浪漫主義:漢斯・蒂爾施的生活世界取向與德國社會工作理論

199

COVID-19 校園中斷期間的學校社會工作者之聲:全國性質性分析

200

學校中的結構性種族主義:透過全國學校社會工作實務模式的視角

201

針對常見心理健康問題的實證評估工具:學校環境實用指南

202

跨性別男性獲得專業醫療服務提供者的機會及其在醫療保健機構中的經歷:人口統計特徵、心理健康狀況以及向醫療服務提供者「出櫃」程度的差異

203

退伍軍人自殺風險因素:一項針對自殺身亡的非退伍軍人和退伍軍人男性的全國性樣本研究

204

從SARS、MERS和H1N1流感來看,醫院社工為應對COVID-19做了哪些準備?

205

黑人男性青年群體在社群媒體上接觸社區暴力與刑事司法系統的關係

206

減少拉丁裔兒童自閉症診斷年齡和治療機會差異的方法

207

與患者分享心理治療記錄:治療師的態度與經驗

208

私有化的風險:將商業模式引入人類服務領域

209

將創傷知情原則轉化為社會工作實務

210

前線的聲音:社會工作者面對新冠疫情

211

烏干達社會工作中的宗教與靈性:對社會工作教育的啟示

212

在國際社會工作課堂中培養文化謙遜

213

在社會工作教育中動搖反思性與批判種族教學法:來自社會工作學生的敘事

214

在批判性社會工作理論與實務的教學中運用『特色教學法』

215

翻轉教室與角色扮演作為社會工作學位中的主動學習方法:隨機實驗研究

216

在英國社會工作教育中應用批判種族理論:教學反思

217

批判性社會工作教育在提升對難民與尋求庇護者的倫理實踐中的角色

218

去殖民化的海外學習:社工在瓜地馬拉面對種族歧視、性別歧視與貧困

219

壁畫背後的故事…:希臘色雷斯大學的創意藝術、人權與批判社會工作

220

當專業權力失靈時:權力關係視角

221

去中心化的後果:福利改革後期社會安全網提供的不平等

222

風險的話語建構:社會工作知識生產與被刑事化的女性

223

奴隸制與大規模監禁的遺產:來自重罪案件結果的證據

224

為了『提升、人性化、基督化、美國化』:社會工作、白人至上與美國化運動,1880–1930

225

減少兒童貧困對兒童保護服務介入的影響

226

以種族對話改變監禁態度:一項關於深度拉票組織的田野實驗

227

寄宿兒童保育中的宣洩、約束和身體限制

228

21世紀初實踐社會工作的理論典範框架

229

兒童進入寄養安置人數上升時期的兒童福利不平等

230

恐懼中的育兒:英國奈及利亞裔父母的兒童福利微觀策略

231

英國兒童福利服務中的吉普賽人、羅姆人和旅居兒童

232

英格蘭親屬照顧安排中的兒童對家庭生活的認可

233

超越本土化與重新概念化:邁向全球多向科技轉移模式

234

公民社會在促進轉型國家地方發展中的作用:菲律賓和羅馬尼亞的比較研究

235

民主語言與新自由主義實踐:公民社會的問題

236

社會工作中本土化論述的反思

237

心理社會介入與大眾:社會工作視角

238

從韌性到抵抗:社會工作實務中優勢視角的重構

239

「停!現在換我們說話了!」一個創造性與異議性的賦權弱勢青年的方法

240

從社會發展的角度應對氣候變遷:加拿大不列顛哥倫比亞省小城市和農村社區對氣候變遷的適應和應對

241

社會工作真的在走向綠色化嗎?探討永續性和環境在社會工作倫理準則中的地位

242

東非社會工作:白人視角(A mzungu perspective)

243

環境社會工作學科文獻,1991–2015

244

新冠疫情期間的倫理實踐:社會工作面臨的挑戰與應對

245

社會工作與新冠疫情:行動呼籲

246

創新社會工作模式國際轉移中的證據管理與文化適應

247

和平、愛與正義:阿富汗社會心理健康的參與式現象學研究

248

非洲烏班圖哲學中的環境社會工作:概念分析

249

應對災難疲勞:增強社會工作災難復原能力的 SAFE 框架