Тичер.FM

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.В этом выпуске обсудим вот что:Что такое уверенность?Какие факторы на неё влияют?Как помочь ученикам быть более уверенными?Что помогает создать безопасную среду на занятиях?Enjoy! 💜Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram.Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на [email protected] или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово: https://www.tinkoff.ru/cf/r416d56WG3

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.В этом выпуске обсудим вот что:Кто такой Стивен Крашен?Что за гипотезы он придумал?Все ли согласны с идеями Крашена?И какое практическое значение имеют для нас его гипотезы?Enjoy! 💜Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram.Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на [email protected] или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово: https://www.tinkoff.ru/cf/r416d56WG3

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.В этом выпуске обсудим вот что:Что такое self- и peer assessment?Зачем нам нужны эти виды оценивания?Почему self-assessmtent может не сработать?И как же всё-таки сделать так, чтобы всё получилось?Enjoy! 💜Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram.Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на [email protected] или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово: https://www.tinkoff.ru/cf/r416d56WG3

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.В этом выпуске обсудим вот что:15, 30, 60, 90, 120: плюсы, минусы, подводные камни?Что нужно знать об ученике, выбирая длину занятия?И как позаботиться не только об ученике, но и о себе?Как лучше: работать с одним форматом или иметь целую "линейку"?Enjoy! 💜Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram.Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на [email protected] или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово: https://www.tinkoff.ru/cf/r416d56WG3

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.В этом выпуске обсудим вот что:Кто придумал flipped classroom?Кому подойдёт такой формат обучения?И наверняка ведь у него есть недостатки?Что говорят о flipped classroom исследователи?Enjoy! 💜Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram.Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на [email protected] или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово: https://www.tinkoff.ru/cf/r416d56WG3

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.В этом выпуске встретились с Анастасией Дементьевой. Анастасия — учитель английского, и она работает с детьми с нарушениями зрениям. Вот что мы обсудили:Как объяснять материал без опоры на визуал?Где брать и как адаптировать материалы для занятий?Что такое Брайль, отличается ли он для разных языков?Возможны ли онлайн-занятия со слабовидящими детьми?Enjoy! 💜Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram.Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на [email protected] или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово: https://www.tinkoff.ru/cf/r416d56WG3.

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.В этом выпуске обсудим вот что:Кто такие senior leaners или third-age learners?Что мотивирует их изучать иностранные языки?Какие приёмы не работают на уроках с такими учениками?Как скорректировать план урока и что учесть при подготовке?Enjoy! 💜Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram.Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на [email protected] или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово: https://www.tinkoff.ru/cf/r416d56WG3.

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.В этом выпуске обсудим вот что:Как изучение языков помогает нам в преподавании?И есть ли у этого популярного хобби какие-либо недостатки?Какие языки у нас в сердце, какие в голове, а какие вообще в ногах?Чем хороша ситуация, в которой новые языки учим не только мы, но и наши ученики?Enjoy! 💜Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram.Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на [email protected] или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово: https://www.tinkoff.ru/cf/r416d56WG3.

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.В этом выпуске обсудим вот что:Кто такие "effective language learners"?Какие привычки — самые полезные для изучения языков?Где почитать больше про характеристики "эффективных учеников"?Что мы понимаем под когнитивными, метакогнитивными и социо-аффективными стратегиями?Enjoy! 💜Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram.Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на [email protected] или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово: https://www.tinkoff.ru/cf/r416d56WG3.

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.В этом выпуске обсудим вот что:Из чего состоит хорошая история?Какие задания использовать в процессе storytelling'а?Правда ли истории нужны только для занятий с детьми?Что делать, если кажется, что вы не очень хороший рассказчик?Enjoy! 💜Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram.Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на [email protected] или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово: https://www.tinkoff.ru/cf/r416d56WG3.

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.В этом выпуске обсудим вот что:Так ли нужно видео на наших занятиях?Для чего делать скриншоты видеороликов?Какие задания использовать при работе с видео?Можно ли отправить видео ученикам с просьбой "Просто посмотрите"?Enjoy! 💜Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram.Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на [email protected] или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово: https://www.tinkoff.ru/cf/r416d56WG3.

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.В этом выпуске обсудим вот что:Культуру каких стран мы преподаём?Почему важно помнить о прагматике?В чём разница между "teach culture" и "teach about culture"?Нужно ли уметь говорить на английском о культуре своей страны?Enjoy! 💜Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram.Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на [email protected] или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово: https://www.tinkoff.ru/cf/r416d56WG3.

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.В этом выпуске обсудим вот что:Что такое learner autonomy?Какие качества присущи "автономному ученику"?Стоит ли ожидать от учеников "total and complete autonomy"?Какие задания, стратегии и подходы помогают развивать learner autonomy?Enjoy! 💜Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram.Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на [email protected] или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово: https://www.tinkoff.ru/cf/r416d56WG3.

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.В этом выпуске обсудим вот что:Что делать с картинками кроме "What can you see?"?Какие подводные камни есть в работе с изображениями? Зачем привлекать учеников к выбору визуала для занятий?Как обсудить картинки максимально коммуникативно и эффективно?Enjoy! 💜Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram.Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на [email protected] или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово: https://www.tinkoff.ru/cf/r416d56WG3.

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.В этом выпуске встретились с Натальей Погодиной. Наталья – учитель английского, однако преподавание не первая её карьера. Вот что мы обсудили:Как понять, что на самом деле ты хочешь научить всех английскому?С какими сложностями можно столкнуться, когда меняешь карьеру на ELT?Чем помогает первое образование, даже если оно не имеет отношения к преподаванию?Какой совет будет полезен тем, кто только задумывается, не начать ли преподавать английский?Enjoy! 💜Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram. А подписаться на блог Натальи в Телеграм можно здесь: https://t.me/this_and_thatХотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на [email protected] или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово: https://www.tinkoff.ru/cf/r416d56WG3.

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.В этом выпуске обсудим вот что:Какие виды фидбека бывают?Что делать с обратной связью от учеников? Как получить фидбек так, чтобы это было на пользу всем?Почему ученики выбирают не тот тип фидбека, который мы считаем оптимальным?Enjoy! 💜Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram.Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на [email protected] или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово: https://www.tinkoff.ru/cf/r416d56WG3.

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.В этом выпуске обсудим вот что:Кто такой Homo Distractus?Что делать с невнимательностью учеников — и своей?Как работать с большими текстами и аудио и не отвлекаться?Почему принципы "удивляй" и "почаще меняй формат" не всегда работают?Enjoy! 💜Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram.Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на [email protected] или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово: https://www.tinkoff.ru/cf/r416d56WG3.

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.В этом выпуске обсудим вот что:Почему EQ так важен?Кого стоит учить EQ в первую очередь?Как встраивать задания на развитие EQ в занятия?Какие наши любимые задания, развивающие эмоциональный интеллект?Enjoy! 💜Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram.Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на [email protected] или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово: https://www.tinkoff.ru/cf/r416d56WG3.

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology. В этом выпуске обсудим вот что: Для чего нужна curiosity? Любознательность: развивается или нет? Как быть, если ученикам “ничего не интересно”? Какие задания, техники и приёмы помогают поддерживать curiosity? Enjoy! 💜 Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram. Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на [email protected] или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово: https://www.tinkoff.ru/cf/r416d56WG3.

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.В этом выпуске обсудим вот что:Какие ELT-книги стоят на наших полках?Чему в списках друг друга мы удивились?Что про методику и преподавание мы прочли последним?К каким книгам возвращаемся снова и снова и рекомендуем им всем?Enjoy! 💜Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram.Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на [email protected] или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово: https://www.tinkoff.ru/cf/r416d56WG3.

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.В этом выпуске обсудим вот что:Кто и зачем учит языки в приложениях?Клингонский, шведский, иврит — это же несерьёзно?Какие три формата взаимодействия с приложениями есть у учителя?Что же пересиливает: преимущества или недостатки language learning apps?Enjoy! 💜Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram. Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на [email protected] или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово: https://www.tinkoff.ru/cf/r416d56WG3.

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.В этом выпуске обсудим вот что:Что такое Dogme?Какие основные принципы Dogme?На чём можно построить такое занятие?Есть ли недостатки у урока без материалов и подготовки?Enjoy! 💜Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram.Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на [email protected] или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово: https://www.tinkoff.ru/cf/r416d56WG3.

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.В этом выпуске обсудим вот что:Что такое four Cs?Какие ещё life skills бывают?Кому вообще это всё полезно?Почему не все задания на креативность одинаково хороши?Enjoy! 💜Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram. Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на [email protected] или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово: https://www.tinkoff.ru/cf/r416d56WG3.

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.В этом выпуске обсудим вот что:Какие темы популярны на ELT-конференциях?Отличаются ли чем-то тренды Европы, Азии и России?Как ELT-тренды отражены в современных учебниках и пособиях?Почему противоположные тренды не только сосуществуют, но и дополняют друг друга?Enjoy! 💜Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram.Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на [email protected] или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово: https://www.tinkoff.ru/cf/r416d56WG3.

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.В этом выпуске обсудим вот что:Зачем нужен needs analysis?Что полезно знать об учениках?Нужно ли просить отзывы и как это правильно делать?Как быть, если ученик говорит что-то, что нам не близко?Enjoy! 💜Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram.Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на [email protected] или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово: https://www.tinkoff.ru/cf/r416d56WG3.

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.В этом выпуске обсудим вот что:Что такое discourse?Чем coherence отличается от cohesion?Как научить учеников эффективно общаться?И при чём тут вообще корейский, в самом деле?Enjoy! 💜Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram.Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на [email protected] или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово: https://www.tinkoff.ru/cf/r416d56WG3.

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.В этом выпуске обсудим вот что:Зачем нужна кривая забывания?Чем revision отличается от recycling?Что помогает нам запоминать, а что — мешает?Почему при изучении языка очень полезно отдыхать?Enjoy! 💜Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram.Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на [email protected] или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово: https://www.tinkoff.ru/cf/r416d56WG3.

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.В этом выпуске обсудим вот что:Что такое group dynamics?Зачем нам знать о стадиях развития группы?Почему учитель — очень важная часть динамики?Какие варианты взаимодействия возможны в группе?Enjoy! 💜Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram.Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на [email protected] или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово: https://www.tinkoff.ru/cf/r416d56WG3.

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.В этом выпуске обсудим вот что:Почему lesson observation — это важно?Чем может раздражать фидбек на урок?Что подготовить, если ваш урок будут смотреть?Как строится работа ассессора и на что он обращает внимание?Enjoy! 💜Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram.Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на [email protected] или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово: https://www.tinkoff.ru/cf/r416d56WG3.

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.В этом выпуске встретились с Ириной Малининой. Ирина – учитель английского с full Delta. Скоро она защищает диссертацию по обучению детей с аутизмом и дислексией английскому языку. Ещё Ирина PhD student в GCAS College Dublin, а многие из нас читали её статьи в самых разных источниках, от Modern English Teacher до научных журналов. Вот что мы обсудили:Зачем учителю английского писать статьи?Как понять, что моя статья хорошая и годится для публикации?Есть ли какие-то "беспроигрышные темы", которые точно опубликуют?Как строится работа с изданием и что делать, если нам отказали в публикации?Enjoy! 💜Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram. А подписаться на блог Ирины в Телеграм можно здесь: https://t.me/educationalreflectionsХотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на [email protected] или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово: https://www.tinkoff.ru/cf/r416d56WG3.

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.В этом выпуске обсудим вот что:Что вообще такое testing и assessment?Какие виды тестов и оценивания бывают?Чем хороший тест отличается от плохого?А что если тестировать всех с помощью AI?Enjoy! 💜Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram.Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на [email protected] или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово: https://www.tinkoff.ru/cf/r416d56WG3.

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.В этом выпуске обсудим вот что:Что такое "ситуации успеха"?Зачем нужен когнитивный вызов?Так ли важен мэтч с преподавателем?Как подобрать интересные материалы?Enjoy! 💜Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram.Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на [email protected] или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово: https://www.tinkoff.ru/cf/r416d56WG3.

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.В этом выпуске обсудим вот что:Что такое игра?Нужно ли играть на каждом занятии?Чем похожи игра и урок английского?Почему competitiveness – это не всегда хорошо?Enjoy! 💜Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram.Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на [email protected] или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово: https://www.tinkoff.ru/cf/r416d56WG3.

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.В этом выпуске обсудим вот что:Как, собственно, работать с graded readers?Какие серии graded readers мы любим и используем?Ридер как языковой материал или ридер как история?Зачем брать ридеры выше или ниже по уровню, чем уровень ученика?Enjoy! 💜Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram.Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на [email protected] или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово: https://www.tinkoff.ru/cf/r416d56WG3.

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.В этом новогоднем выпуске поговорили о нас: о том, как возник проект Тичер.FМ и как он развивается.  Обсудили вот что:Как и зачем появился этот подкаст?С какими итогами мы подошли к концу 2024 года?Есть ли темы, которых точно никогда не будет в Тичер.FМ?Какие советы мы бы дали тому, кто задумывается о запуске своего подкаста?Enjoy! 💜Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram. А ещё в этом эпизоде мы рекомендуем нашего чудесного монтажёра, Иру Целышеву. Если вы в поиске знающего, ответственного, креативного монтажёра с отличным чувством юмора, напишите Ире https://t.me/rinmatisХотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на [email protected] или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово: https://www.tinkoff.ru/cf/r416d56WG3.Happy holidays! 🎄

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.В этом выпуске обсудим вот что:Как быть, когда ученики уходят?Почему стоит доверять не только книгам, но и людям?Какой самый важный совет мы бы дали себе в начале карьерного пути?Что считаем самым неприятным, но самым действенным способом расти профессионально?Enjoy! 💜Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram.Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на [email protected] или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово: https://www.tinkoff.ru/cf/r416d56WG3.

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.В этом выпуске обсудим вот что:Как и зачем двигаться по grammar spectrum?Какие подходы к преподаванию грамматики существуют?Что такое relevance, immediacy и Natural Order Hypothesis?Что не так с культом fluency, эмпатией и деликатным преподаванием?Enjoy! 💜Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram.Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на [email protected] или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово.

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.В этом выпуске обсудим вот что:Что значит "знать слово"?Как мы относимся к мнемотехнике?Когда последовательность Meaning-Pronunciation-Form не работает?Почему опасно просить учеников догадаться о значении слова из контекста?Enjoy! 💜Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram.Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на [email protected] или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово.

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.В этом выпуске встретились с юристом Анной Марчуковой, чтобы обсудить волнующие многих преподавателей вопросы: Зачем нужен договор, если у меня все ученики адекватные?Нужно ли отправлять ученикам чеки, если они просят не присылать?За что сейчас самые большие штрафы в сфере онлайн-преподавания и блогинга?Почему схема "подпишитесь на мой блог, а я пришлю вам подарок" не вполне законна?Enjoy! 💜Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram. А подписаться на блог Анны, юриста для онлайн-образования, можно вот здесь. Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на [email protected] или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово.

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.В этом выпуске обсудим вот что:Что такое emergent language?Какие принципы работы с EL стоит учитывать?Чем отличается работа с EL на индивидуальном занятии и в группе?И при чём же тут всё-таки землеройка?Enjoy! 💜Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram.Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на [email protected] или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово.

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.В этом выпуске обсудим вот что:Как исправлять ошибки в группе и индивидуально?Нужно ли бороться с fossilized errors?Что не так с delayed error correction?А может, вообще не исправлять?Enjoy! 💜Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram.Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на [email protected] или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово.

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.В этом выпуске обсудим вот что:Что такое language analysis?Для чего он вообще нужен?Как его правильно сделать?И что же может пойти не так?Enjoy! 💜Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram.Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на [email protected] или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово.

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.В этом выпуске обсудим вот что:Как нескучно поговорить про каникулы и отпуск?Почему иногда нужно познакомиться заново?Нужны ли revision lessons после отдыха?Зачем обсуждать новый учебник?Enjoy! 💜Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram.Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на [email protected] или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово.

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.В этом выпуске обсудим вот что:PPP, TTT, TPR, TBL – что всё это значит?Зачем строить урок на новостях ученика?Почему взрослые студенты отвечают нам жестами?Что такое эклектика и хорошо ли это?Enjoy! 💜Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram.Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на [email protected] или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово.

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.В этом выпуске обсудим вот что:Что такое five circles of development?Зачем ходить на уроки к коллегам?Как можно читать книги по методике?Чем полезны конференции?Enjoy! 💜Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram.Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на [email protected] или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово.

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.В этом выпуске обсудим вот что:Как и зачем создавать ситуации успеха?Почему прогресс — это не только про Speaking?Для чего сохранять письменные и устные ответы учеников?Что делать с теми, у кого "прогресса нет, совсем, вообще никакого"?Enjoy! 💜Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram.Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на [email protected] или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово.

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.В этом выпуске обсудим вот что:Как начать готовить к Кембриджским экзаменам, если сам их не сдавал?Что делать с подростками, которые хотят сдавать IELTS и CPE?Где взять инсайдерскую информацию про оценку Speaking?Что такое backwash effect?Enjoy! 💜Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram.Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на [email protected] или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово.

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.В этом выпуске обсудим вот что:Что делать с тем, что все учебники рассчитаны на групповые занятия?Как разнообразить interaction patterns?Почему иногда важно помолчать?Зачем нужны AI-собеседники?Enjoy! 💜Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram.Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на [email protected] или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово.

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.В этом выпуске обсудим вот что:Что такое mixed-ability groups?Какие бывают виды дифференциации?Что с этой самой дифференциацией может пойти не так?Почему не стоит ориентироваться на "среднего" ученика?Enjoy! 💜Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram.Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на [email protected] или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology.В этом выпуске обсудим вот что:Высокие уровни — это вообще какие?Что делать, когда уже прошли всю грамматику?Каких конструкций чаще всего избегают ученики?Почему на высоких уровнях приходят работать с fossilized mistakes?Enjoy! 💜Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram.Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на [email protected] или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast