tři učitelky

Za rok bude psaní slovního hodnocení povinné v prvních třídách. Už teď ho mnoho škol používá. Často slýcháme, že jeho napsání je pro učitele náročný úkol, na který si musí vyhradit celý víkend. A že je to vždy vysilující práce. Tvořit pro každého z mnoha žáků odstavec textu je náročné. My vám s tím chceme pomoci. V této epizodě probereme vše - jak si práci usnadnit používáním jednotných formulací, odkud čerpat podklady na individualizaci hodnocení pro jednotlivé děti, jak s hodnocením pracovat společně s dětmi a s rodiči, co musíte vyřešit na úrovni školy, na co si dát pozor při tisku a zadávání do systému, jakým způsobem si vést záznamy o dětech v průběhu celého roku a nezlbáznit se z toho. Epizoda nadupaná praktickými tipy vycházející z Eviny dlouholeté zkušenosti s psaním slovního hodnocení.K této epizodě navíc nabízíme pro naše předplatitele na forendors dva superpraktické bonusové materiály:1️⃣ Jak napsat slovní hodnocení: postup + příklady formulací pro různé úrovně2️⃣ Než začneš psát vysvědčení: systém, formulace, administrativa — checklistKde nás můžete kromě podcastu potkat?Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter/Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/Na YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelkyZdarma si můžete stáhnout více než 55 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky: https://triucitelky.cz/e-book/Support the show

Zářijová extra epizoda odpovídá na zdánlivě jednoduchou otázku. Co odpovědět, pokud se nás děti zeptají, proč se to či ono mají učit? Je ta otázka oprávněná? Nebo jde ze strany dětí jen o provokaci? Podívaly jsme se na různé odpovědi, které v této situaci může učitel dát a co to s žákem dělá. Povídání nás zavedlo k přijímačkám, k maturitám, k tomu, co vzdělání lidem umožňuje, a také k tomu, že i v tomto případě hraje velkou roli bezpečné prostředí.Na co v epizodě odkazujeme:💡 epizoda podcastu Padni komu padni Kdo je libtard a jak Klausův snowboard pokřivil českou politiku💡 dokument Veřejný prostor Františka Skály💡 ekniha Kouřové signály duše od Markéty Pilátové💡 film Přísahám, že za to nemůžu💡 edutopia.org💡 podcast Research is in: 5 Principles of Superb Classroom Design💡 kniha John Hattie: Prokazatelné učení💡 online hra Přihořívá, hoří💡 kniha Peps Mccrea: Když je výuka zapamatovatelnáSupport the show

Škola, kde učí Eva, buduje systematicky kompetenci dětí hodnotit svůj výkon a výkon spolužáků. Dovednost děti učí ve třech krocích. V 1. je vedou k oceňování ostatních, v dalších se zaměří i na konstruktivní zpětnou vazbu. Jak to dělají? A proč to dělají? A jak to přijímají děti? Káča Evu vyzpovídala a vytáhla z ní léty ověřené “best practices”. Vy tak můžete se sebehodnocením a vrstevnickým hodnocením od září ve své třídě začít také.Bonusový materiál 4 metody pro sebehodnocení a vrstevnické hodnocení na Forendors:https://www.forendors.cz/triucitelkyNa co v epizodě odkazujeme: video Austin's Butterfly - Ron BergerKde nás můžete kromě podcastu potkat?Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter/Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/Na YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelkyZdarma si můžete stáhnout více než 55 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky: https://triucitelky.cz/e-book/Support the show

🎧 Proč by si Káča explicitně dovolila, občas dětem něco vyložit?🎧 Jaké materiály by si Eva průběžně sbírala a ukládala? 🎧 Proč by Káča neměla ve třídě pravidla? Bonusový materiál 3 + 3 metody, které používáme (skoro) v každé hodině na Forendors:https://www.forendors.cz/triucitelkyKde nás můžete kromě podcastu potkat?Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter/Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/Na YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelkyZdarma si můžete stáhnout více než 55 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky: https://triucitelky.cz/e-book/Support the show

Srpnová epizoda navazuje na první srpnovou epizodu zaměřenou na plánování pozpátku. Bavíme se o plánování z trochu jiného úhlu pohledu. Sdílíme, jak to konkrétně děláme my. Jak vypadá náš plánovací proces, jaký čas si na plánování vyhrazujeme. To vše ve dvou stupních - co bychom doporučovali začínajícím učitelům a jak můžeme naše plánování posunout, pokud už jsme učitelé zkušení. Dozvíte se zcela konkrétní tipy, Eva vám dá nahlédnout hluboko do svého lánování a přemýšlení o tématu tak, aby se mohla stále vracet k věcem, které už s dětmi probrala a ony je nezapomínaly.Potjekme se na akci EduWeek v Pardubicích nebo ve Vrchlabí.Na co v epizodě odkazujeme:💡 Článek Petra Koubského v Deníku N - Co byste měli a neměli dělat s AI💡 Kniha Šestnáct stromů na Sommě od Larse Myttinga💡 Kniha Dvanáct od Lisa Bjärbo, Johanna Lindbäck, Sara Ohlsson Dvanáct povídek ze života spolužáků z jedné šesté třídy. Každá sleduje očima jedné z postav po krátký časový úsek dění v rodině, škole i sousedství. Knihu učtou i méně zdatní čtenáři.💡 Celoroční akce pořádáne Open House Prague💡 Audiokniha portálu psychologie.cz Pár otázek na cestu o tom, jak mít od dovolené s partnerem realistická očekávání a nenechat si jí zkazit💡 Kniha Demon Copperhead od Barbary Kingsolver💡 Plánovací nástroj který doporučuje/nedoporučuje Eva planboard, nyní se jmenuje Chalk💡 epizoda podcastu Deep Questions s Calem Newportem How Do I Reclaim My Schedule? rozhovor s Laurou VanderkamSupport the show

🎧 Proč je důležité si jako první nadefinovat cíl?🎧 Jak jednoduchý může být proces definování cíle? 🎧 Jak kriticky nahlížet na učebnice, abychom je stíhali celé probrat?Podpora a bonusový materiál 2 varianty plánování pozpátku - pro pečlivé i pro chronické nestíhače na Forendors:https://www.forendors.cz/triucitelkyKde nás můžete kromě podcastu potkat?Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter/Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/Na YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelkyZdarma si můžete stáhnout více než 55 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky: https://triucitelky.cz/e-book/Support the show

Celá epizoda je k dispozici pro naše podporovatele na forendors: https://www.forendors.cz/triucitelkyNa co v epizodě odkazujeme:Rozhovor s vítěžkou GTP Ladou StuchlouKniha Neříkej, že učíš - rozhovory s finalisty Global Teacher PrizePříloha měsíčníku Řízení školy Dílna lidskosti s inspirativními příklady dobré praxe a mnoha tématy k zamyšlení, společným jmenovatelem všech článků je důraz na lidskost a smysluplnost vzdělávání.Kniha Markéty Lukáškové OdvahaKniha A Concise Chinese-English Dictionary for Lovers od Xiaolu GuoKarolína Fourová Moje první kniha o jídleKnihy manželů Mizielinských: Můžu ochutnat, Mapy, Cesta do divočiny, D.O.M.E.K.Máma co fotí jinak - projekt o respektujícím rodičovství s ohledem na sdílení dětí n sítích - webovky, instagramSupport the show

🎧 Které knihy o učení ma smysl si letos přečíst?🎧 Jaké beletrii jsme v uplynulém roce propadly?🎧 Co letos vydala Edukační laboratoř? Bonusový materiál Ebook a Seznam epizod, ke kterým stojí za to se v létě vrátit na Forendors:https://www.forendors.cz/triucitelkyO kterých knihách v epizodě mluvíme:📘  Učitelství jak ořemeslo - Pavel Bobek📗 Výuka v obrazech - Bradley Busch📕 Wellbeing - Kirsten Colquhoun📙 Když máte co říct - Petr Sucháček, Petr Holík📘 Pořádek v hlavě - Martin Poliačik, Linda Lančová📗 Teaching Walkthrus - Tom Sherrington, Oliver Caviglioli📕 Understaning how we learn - Yana Weinstein📙 Secondary languages in action - Luma Abdul Hameed📘 Atmosféra, Malibu v plamenech, Carrie Soto se vrací, Sedm manželů Evelyn Hugo, Daisy Jones and the Six - Taylor Jenkins Reid📗 Fáze jedné ženy - Magdalena Platzová📕 Melissa Da Costa - Všechno modré z nebe📙 Úterky s Morriem - Mitch Albom🎧 Audioknihy Radia WaveKde nás můžete kromě podcastu potkat?Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter/Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/Na YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelkyZdarma si můžete stáhnout více než 55 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky: https://triucitelky.cz/e-book/Support the show

🎧 Proč děti nejsou digitální nomádi, i když tak můžou působit?🎧 Jaké základní digitální dovednosti se dají učit offline? 🎧 Jak s dětmi mluvit o důsledcích používání mobilů a sociálních sítít? Podpora a bonusový materiál Praktický průvodce kompetencí digitálníhttps://www.forendors.cz/triucitelkyNa co v epizodě odkazujeme:portál Jeden svět na školách, dokument Proč a jak tiká TikTok?rozhovor s Miou ze Zrádců o zneužívání dětírozhovor s Paulou Bleckmann pro Eduinrozhovor se Stanislavem Fořtem v Respektu - AI bublina je mýtus. dokument Krev v mobilechdokument V sítiKde nás můžete kromě podcastu potkat?Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter/Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/Na YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelkyZdarma si můžete stáhnout více než 55 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky: https://triucitelky.cz/e-book/Support the show

👉🏻 Hlasujte pro nás v podcastu rokuNa co v epizodě odkazujeme? anglická hra se slovy od New York Times Connectionspodcast What it's like to be ... - rozhovory s lidmi o jejich zaměstnání (diplomat, řidič kombajnu, ředitelka pohřebního ústavu)podcast Everything is alive -  osudy věcí denní potřeby, které se chovají a přemýšlí jako lidéepizoda podcastu Potetovaná duše - Emoce jako jazyk lásky - rozhovor s Ivou Poláčkovou Šolcovouepizoda podcadgtu Nenásilný podcast - Jak používat nenásilku ve školní třídě - rozhovor s Ivou Dřímalovoupodcast Nový ŠVP? Pojďme do toho - podcast NPI ČR - epizpoda Jak na ŠVP a integraci předmětů s Markem Fajfrem podcast Progressively Incorrect - epizoda Mastery-based Knowledge-Rich PE - rozhovor s učitelem tělocviku Ste RobinsonemSupport the show

🎧 Jak s dětmi využít poslední hodiny smysluplně?🎧 Jakým způsobem reflektovat a sbírat zpětnou vazbu na naši učitelskou práci?🎧 Co s ena konci roku ve školách často děje a proč by se to dít nemělo? Podpora a bonusový materiál plán poslední červnové hodiny a seznam reflektivních otázek na Forendors:https://www.forendors.cz/triucitelkyKde nás můžete kromě podcastu potkat?Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter/Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/Na YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelkyZdarma si můžete stáhnout více než 55 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky: https://triucitelky.cz/e-book/Support the show

Kompletní znění epizody naleznete na našem forendors v rámci předplatného extra. Děkujeme za vaši podporu, moc si jí vážíme.Na co v epizodě odkazujeme:💡 podcast Death Sex and Money💡 tiktokový účet Sex Ed for Guys💡 Videa o tom, jak funguje Evropský parlamentDuety, které Káču dojímají:♬ Taylor Swift + Ed Sheeran♬ Lana del Rey x Billie Eilish♬ Tracy Chapman x Luke CombsSupport the show

🎧 Kde všude můžeme děti seznamovat s kulturou? 🎧 Jak dětem pomoci se v kultuře orientovat bez toho, aniž bychom jim vnucovali náš pohled na věc?🎧 Co z nového RVP vnímáme jako potenciálně problematické formulace?Podpora a bonusový materiál Praktický průvodce kompetencí kulturníhttps://www.forendors.cz/triucitelkyKde nás můžete kromě podcastu potkat?Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter/Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/Na YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelkyZdarma si můžete stáhnout více než 55 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky: https://triucitelky.cz/e-book/Support the show

🎧 Co je kreativita a co kreativita není? 🎧 Jak vypadá kreativní zadání, které opravdu rozvíjí kreativitu a není to jen práce pro práci?🎧 Musí být děti kreativní v každém předmětu?Podpora a bonusový materiál praktický checklist Jak vytvořit smysluplné kreativní zadání na Forendors:https://www.forendors.cz/triucitelkyKde nás můžete kromě podcastu potkat?Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter/Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/Na YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelkyZdarma si můžete stáhnout více než 55 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky: https://triucitelky.cz/e-book/Support the show

🎧 Jak vést děti ke studiu vědeckého poznání?🎧 Co se skrývá za kvalitní badatelskou výukou? 🎧 Proč je klíčové vést děti ke kritickému myšlení?Podpora a bonusový materiál Praktický průvodce kompetencí k řešení problémů na Forendors:https://www.forendors.cz/triucitelkyNa co v epizodě odkazujeme:kniha Pořádek v hlavě: Kritické myšlení pro každý denmetody kritického myšlení dle RWCTKde nás můžete kromě podcastu potkat?Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter/Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/Na YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelkyZdarma si můžete stáhnout více než 55 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky: https://triucitelky.cz/e-book/Support the show

Kompletní znění epizody naleznete na našem forendors v rámci předplatného extra.Na co v epizodě odkazujeme:💡 Učiteling Vysočina💡 kniha Scaffolding Effect💡 kniha Příručka pro introverty💡 kapela AnnenMayKantereit, např. píseň Oft gefragt💡 AI chatovací aplikace Claude od společnosti Anthropic💡 odemykáme pro vás článek v Respektu - rozhovor s Janem Mušutou o poměrech na ministerstvu školství💡 odemykáme pro vás článek v Respektu - rozhovor s vědcem D. Grahamem Burnettem o tom, jak technologické společnosti zneužívají naši pozornostSupport the show

🎧 Jak v praxi vypadá naplňování kompetence k podnikavosti a pracovní?🎧 Jak vypadá skutečně efektivní skupinová práce? 🎧 Co je smysluplným projektem ve škole?Podpora a bonusový materiál Praktický průvodce kompetencí k podnikavosti a pracovní na Forendors:https://www.forendors.cz/triucitelkyNa co v epizodě odkazujeme:Nadace Via - program Dobro-druzieduscrum - rámec pro plánováníTedTalk - Louis Derungs - A New Way For Personal AchievementKde nás můžete kromě podcastu potkat?Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter/Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/Na YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelkyZdarma si můžete stáhnout více než 55 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky: https://triucitelky.cz/e-book/Support the show

Epizodu jsme nahrály těsně po skončení prvního dne naší jarní školy. V úvodu tedy sdílíme naše bezprostřední dojmy z vydařeného workshopu. Úvod se tedy nese v trochu odlehčeném duchu, sdílíme spoustu inspirace, která se učení dotýká jen okrajově, ale stejně myslíme, že stojí za to.V hlavní části potom přichází Káča se svým pozorováním, že zcela nevědomky při výkladu často klade svým studentům otázky, aby výklad oživila. Ale vlastně tím jen pálí čas, protože často zaznívají mylné informace, které pak musí vyvracet. S Evou tedy otevírá téma výkladu a své sebejistoty a hledá funkční strategie, jak prostředí ve třídě nastavit příjemné pro všechny.Kompletní znění epizody naleznete na našem forendors v rámci předplatného extra.Na co v epizodě odkazujeme:💡 animovaný film Život k sežrání💡 dokument o ženském hokeji Holky na led💡 Článek New York Times How to Make Friends as Adult 💡 Rozhovor se Štěpánkou Baierlovou pro Deník N - rozhovor o přijímačkách nanečisto pro Deník N💡 Analýza Eduinu Učebnice v českém školství: proč má stát řídit jejich kvalitu 💡 Břetislav Jansa - Tour de Lžíce 2026💡 Marek Vodička - Řezbářské kurzy pro školy💡 Mumford and Sons - PrizefighterSupport the show

🎧 Jak často porady vypadají a jak by vypadat měly?🎧 Kvůli čemu je potřeba poradu svolávat a co se dá vyřešit mailem? 🎧 Jaké maličkosti dokážou vytvořit příjemné prostředí a změnit náladu porady?Podpora a bonusový materiál Tabulka usnadňující výběr, na která témata se chceme na poradě zaměřit na Forendors:https://www.forendors.cz/triucitelkyKde nás můžete kromě podcastu potkat?Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter/Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/Na YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelkyZdarma si můžete stáhnout více než 55 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky: https://triucitelky.cz/e-book/Support the show

🎧 Jak v praxi vypadá naplňování kompetence k občanství a udržitelnosti?🎧 Jakými kroky můžeme tuto kompetenci rozvíjet? 🎧 Které mýty nám brání tuto kompetenci chápat bez předsudků?Podpora a bonusový materiál Praktický průvodce kompetencí k občanství a udržitelnosti na Forendors:https://www.forendors.cz/triucitelkyNa co v epizodě odkazujeme:Nadace Via - program Dobro-druziDen pro školu - propojení učitelů s lidmi z praxeKde nás můžete kromě podcastu potkat?Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter/Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/Na YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelkyZdarma si můžete stáhnout více než 55 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky: https://triucitelky.cz/e-book/Support the show

🎧 Co všechno spadá do osobnostní a sociální kompetence?🎧 Jak ji můžeme rozvíjet v běžných hodinách, bez velkých příprav?🎧 Které mýty nám brání tuto kompetenci učit smysluplně?Podpora a bonusový materiál Praktický průvodce kompetencí osobnostní a sociální na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelkyKde nás můžete kromě podcastu potkat?Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/ V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter/ Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/ Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/ Na YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelkyZdarma si můžete stáhnout více než 55 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky: https://triucitelky.cz/e-book/Support the show

Plné znění epizody naleznete na forendors.Na co v epizodě odkazujeme:💡 Série S dětmi Nenásliného podcastu (epizody #93, 94, 95, 96)💡 hra Travlink! - najdi nejkratší cestu mezi dvěma státy (Android)💡 hra GeoGuessr - poznej, na jakém místě ses ocitl💡 portál Vzdělávání v datech - přehled o počtu podaných příáhlášek na SŠ a výsledcích přijímaček💡 Martine Ellis - newsletter o wellbeingu a produktivitě💡 kniha Instructional Illusions - Carl HendrickSupport the show

Kniha Učitelství jako řemeslo od Pavla Bobka rozvířila na podzim živou debatu o výukových přístupech. Co si o tomto konfliktu myslí Pavel Bobek a Václav Fiala, bývalí kolegové a zástupci z “opačných táborů”? 🎧 V čem jsou jejich přístupy rozdílné a na co mají naopak stejný pohled?🎧 A co vůbec dělá dobrého učitele?Poslechněte si speciální díl podcastu, který vychází ve spolupráci s organizací GetThePoint, která v Česku organizuje cenu Global Teacher Prize Czech Republic.Debatu moderuje Eva Matějková a Pavla Lioliasová.Support the show

🎧 Proč je důležité dát konci hodiny strukturu?🎧 Z jakých čtyř typů aktivit můžeme na konci hodiny vybírat?🎧 Jakou informaci nám dává to, že si žáci na konci hodiny pamatují hodně z probírané látky?Podpora a bonusový materiál Jak ukončit hodinu na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelkyKde nás můžete kromě podcastu potkat?Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter/Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/Na YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelkyZdarma si můžete stáhnout více než 55 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky: https://triucitelky.cz/e-book/Support the show

🎧 Jaké mýty se s kompetencí komunikativní nejčastěji pojí?🎧 Co konkrétně můžeme dělat, aby se děti učily komunikovat s respektem a jistotou?🎧 Jak může učitel nastavit zdravé komunikační normy ve své třídě?Podpora a bonusový materiál Přehledný průvodce komunikační kompetencí na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelkyKde nás můžete kromě podcastu potkat? Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/ V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter/ Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/ Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/ ▶️ YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelkyZdarma si můžete stáhnout více než 55 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky: https://triucitelky.cz/e-book/Support the show

Plné znění epizody naleznete na forendors.Na co v epizodě odkazujeme:💡 portál psychologie.cz💡 Nenásilný podcast - série o truchlení💡 portál edutiopia.org💡 podcast Edutopia’s School of PracticeSupport the show

🎧 Co je kompetence k učení a čí je zodpovědnost ji učit?🎧 Jak může učitel kompetenci k učení rozvíjet i sám, bez podpory celého systému?🎧 Jak ji dostat do výuky jednoduše, přirozeně a bez ohledu na předmět?Podpora a bonusový materiál Kompetence k učení – přehledný průvodce (teoretická východiska a konkrétní tipy) na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelkyNaše epizody, které se k naplňování této strategie mohou hodit:Epizody, kde je popsáno, jaké jsou strategie učení, jak funguje mozek16: 3 principy pro trvalejší zapamatování22: Co by měli učitelé vědět o paměti67: Formativní hodnocení, které zvládnete - metakogniceKde nás můžete kromě podcastu potkat?Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/ V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter/ Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/ Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/ YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelkyZdarma si můžete stáhnout více než 55 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:https://triucitelky.cz/e-book/Support the show

🎧 Co se nám letos podařilo a co naopak nevyšlo podle plánu?🎧 Co jsme objevily samy v sobě – a co jsme se naučily?🎧 Co plánujeme jako tři učitelky na rok 2026?Při tvorbě epizody jsme vycházely z materiálu YearCompassPodpora a bonusový materiál Šablona pro vlastní sebereflexi na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelkyKde nás můžete kromě podcastu potkat?Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter/ Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/ Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/ ▶️ YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelkyZdarma si můžete stáhnout více než 55 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky: https://triucitelky.cz/e-book/Support the show

Plné znění epizody naleznete na forendors.Support the show

🎧 Kdy má smysl úkoly zadávat a jak na to? 🎧 Jak jdou úkoly dohromady s wellbeingem žáků?🎧 Co říkají data, výzkumy a doporučení MŠMT?Podpora a bonusový materiál Ukázky zadání domácích úkolů na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelkyNa co v epizodě odkazujeme: Článek s výzkumy ohledně domácích úkolů: https://www.edutopia.org/visual-essay/the-pros-and-cons-of-homework-in-6-charts Kde nás můžete kromě podcastu potkat? Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/ V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter/ Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/ Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/ ▶️ YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelkyZdarma si můžete stáhnout více než 55 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky: https://triucitelky.cz/e-book/Support the show

🎧 Co všechno má na pozornost žáků vliv – a jak s tím můžeme pracovat?🎧 Jak poznat, kdy žákům pozornost dochází – a co s tím udělat?🎧 Co se dá změnit v prostoru třídy, aby podporoval soustředění?Podpora a bonusový materiál 6+3 tipy, jak na udržení pozornosti na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelkyKde nás můžete kromě podcastu potkat? Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/ V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter/ Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/ Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/ ▶️ YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelkyZdarma si můžete stáhnout více než 55 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky: https://triucitelky.cz/e-book/Support the show

Plné znění epizody naleznete na forendors.Support the show

🎧 Co Evě nominace do Global Teacher Prize dala a vzala? 🎧 Jak velký krok mimo komfortní zónu to byl? 🎧 Může se přihlásit i někdo, kdo se necítí jako „učitel roku“?Kde nás můžete kromě podcastu potkat? Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/ V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter/ Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/ Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/ ▶️ YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelkyZdarma si můžete stáhnout více než 55 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky: https://triucitelky.cz/e-book/Support the show

🎧 Jak budovat vztah s rodiči jako s partnery?🎧 Jak mluvit s rodiči tak, aby cítili naši odbornost i zájem?🎧 Co dělat v náročných rozhovorech, a čemu se naopak vyhnout?Podpora a bonusový materiál Co dělat a čemu se naopak vyhnout při komunikaci s rodiči na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelkyKde nás můžete kromě podcastu potkat? Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/ V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter/ Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/ Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/ ▶️ YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelkyZdarma si můžete stáhnout více než 55 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky: https://triucitelky.cz/e-book/Support the show

Celé znění epizody najdete na forendorsO čem v epizodě mluvíme:Aplikace todoistČlánek Respektu Co říkají děti o tom, jak je přimět nekoukat do telefonůEpizoda podcastu You are wrong about Stranger DangerEpizoda podcastu If Book Could Kill The Anxious GenerationSupport the show

🎧 Co je metakognice a proč je důležité o ní s žáky přemýšlet?🎧 Jaký může mít na žáky dopad přemýšlení o vlastním učení? 🎧 Jak konkrétně s metakognicí v hodinách pracovat - pro začátečníky i pokročilé?Podpora a bonusový materiál Jak na metakognici na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelkyNa co v epizodě odkazujeme?Kniha Powerful Teaching (Pooja K. Agarwal, Patrice M. Bain)Kniha Nauč se to (Peter Christopher Brown, Mark A. McDaniel, Henry L. Roediger)Online materiály learning scientistsKde nás můžete kromě podcastu potkat? Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/ V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter/ Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/ Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/ ▶️ YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelkyZdarma si můžete stáhnout více než 55 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky: https://triucitelky.cz/e-book/Support the show

🎧 Co by měl být hlavní cíl projektové výuky? 🎧 Jak poznám, že se v projektu skutečně učí? 🎧 Má být projekt o kompetencích, nebo o znalostech?Podpora a bonusový materiál Plánovací tabulka projektové výuky na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelkyKde nás můžete kromě podcastu potkat? Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/ V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter/ Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/ Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/ YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelkyZdarma si můžete stáhnout více než 55 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky: https://triucitelky.cz/e-book/Support the show

🎧 Kde jsme se s principy poprvé setkaly?🎧 Jak konkrétně vypadá práce s principy v praxi?🎧 Co může učitel dělat, aby principy implementoval do své výuky?Podpora a bonusový materiál Přehled tipů + odkazy na epizody na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelkyNa co v epizodě odkazujeme:Přehled tipů od Edukační laboratoře Přehled tipů v originálním znění s ilustracemiKde nás můžete kromě podcastu potkat? Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/ V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter/ Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/ Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/ ▶️ YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelkyZdarma si můžete stáhnout více než 55 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky: https://triucitelky.cz/e-book/Support the show

Pro poslech celé epizody navštivte https://www.forendors.cz/triucitelkyS novým školním rokem přicházíme s jednou novinkou.Pro naše předplatitele na forendors jsme připravily zbrusu nový obsah ve formátu bonusových epizod. Tyto epizody budou vycházet vždy jednou měsíčně a kopírují formát našich Mastermind setkání.V každé epizodě přicházíme vždy každá s jedním tématem, problémem, nebo přemýšlením, které je pro nás ve škole v rámci daného měsíce nejpalčivější. Problém podrobně popíšeme a společně prodiskutujeme. V závěru ideálně najdeme i nějaké řešení, nebo alespoň strategii, co vyzkoušet. Z té si potom zformulujeme cíl či akční krok, jak dál.Mimo to spolu také sdílíme, čím zrovna ve škole žijeme a co nás inspiruje. Myšlenky nás občas zavedou od učitelství trochu dál, ale stále je škola hlavním tématem.Support the show

🎧 Proč jsou dobré vztahy základem učícího prostředí? 🎧 Jak můžeme dětem ukazovat, že nám na nich záleží? 🎧 Jak vypadá rovné prostředí, kde se všichni cítí přijatí?Podpora a bonusový materiál 5 tipů na vztahově silný začátek školního roku na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelkyNa co v epizodě odkazujeme?Podcast Jennifer Gonzales Cult of PedagogyEpizoda podcastu 5: SCARF - primární sociální potřeby dětí a strategie k jejich naplňováníKde nás můžete kromě podcastu potkat?Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/ V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter/ Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/ Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/Na YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelkyZdarma si můžete stáhnout více než 55 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky: https://triucitelky.cz/e-book/Support the show

🎧 Proč je lepší začít formativní hodnocení po kouskách?🎧 Jak může dobrá formulace cíle ovlivnit kritéria i zpětnou vazbu?🎧 Jak konkrétně vypadá práce s cílem v našich hodinách matematiky a angličtiny?Podpora a bonusový materiál Video z Evy hodiny s komentářem na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelkyKde nás můžete kromě podcastu potkat?Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/ V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter/ Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/ Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/ YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelkyZdarma si můžete stáhnout více než 55 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:https://triucitelky.cz/e-book/ Support the show

🎧 Proč stojí za to začít školní rok se záměrem? 🎧 Jaké návyky nás mohou zbavit pocitu, že jsme pořád ve skluzu? 🎧 Co můžeme udělat pro to, abychom měli víc času na to, co je opravdu důležité? 🎧 Jaká malá změna má velký dopad na naši pohodu?Podpora a bonusový materiál Balanční kruh na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelkyNa co v epizodě odkazujeme:Článek The Yes-Damn Effect: https://www.monday-8am.com/the-yes-damn-effect/Podcast Teaching Space: https://theteachingspace.com/Studie o účincích pobytu v lese: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1618866717302017Kde nás můžete kromě podcastu potkat? Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/ V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter-2/ Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/ Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/ ▶️ YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelkyZdarma si můžete stáhnout více než 50 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky: https://triucitelky.cz/ke-stazeni/Support the show

🎧 Jak rutiny snižují kognitivní zátěž a uvolňují kapacitu na skutečné učení?🎧 Proč bychom se neměli vysilovat tím, abychom každou hodinu přinášeli něco nového?🎧 Jak mohou rutiny posilovat motivaci žáků?🎧 V čem spočívá rozdíl mezi nudou a předvídatelností?Podpora a bonusový materiál Schéma propojenosti rutin a motivace na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelkyKde nás můžete kromě podcastu potkat? Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/ V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter-2/ Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/ Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/ ▶️ YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelkyZdarma si můžete stáhnout více než 50 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky: https://triucitelky.cz/ke-stazeni/Support the show

🎧 Co podle nás doopravdy znamená „něco se naučit“?🎧 Máme v Česku opravdu rovné šance na přístup ke vzdělání a technologiím?🎧 Dá se najít rovnováha mezi tím, co děti baví, a tím, co je důležité?🎧 Proč je důležité učit děti pracovat s chybou, ne ji skrývat?Podpora a bonusový materiál Shrnutí klíčových myšlenek vědců a odborníků, které se nám mohou hodit v debatách o školství na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelkyKde nás můžete kromě podcastu potkat? Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/ V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter-2/ Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/ Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/Zdarma si můžete stáhnout více než 50 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky: https://triucitelky.cz/ke-stazeni/Support the show

🎧 Co přesně dělá z otázky „diagnostickou“?🎧 Jak vytvářet dobré distraktory, které mají vypovídací hodnotu?🎧 Kdy a jak diagnostické otázky během výuky používat?🎧 Co dělat se získanými odpověďmi?Podpora a bonusový materiál "Příklady diagnostických otázek s vysvětlením jednotlivých možností" na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelkyKde nás můžete kromě podcastu potkat?Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter-2/Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/Zdarma si můžete stáhnout více než 50 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:https://triucitelky.cz/ke-stazeni/ Článek, ze kterého jsme vyšly: Five Ways: Tackling Common Learning Barriers - Tom SherringtonSupport the show

🎧 Jakým způsobem můžeme stavět výuku pro všechny žáky, které ve třídě máme?🎧 Co dělat pro diferenciaci, jejíž příprava nás časově nezahltí?🎧 Jak nerozevírat ve své třídě nůžky a vytvářet prostředí, kde mají žáci šanci zažít úspěch?Podpora a bonusový materiál "Přehled všech principů s detailním popisem a hlavními doporučeními" na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelkyKde nás můžete kromě podcastu potkat?Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter-2/Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/Zdarma si můžete stáhnout více než 50 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:https://triucitelky.cz/ke-stazeni/ Článek, ze kterého jsme vyšly: Five Ways: Tackling Common Learning Barriers - Tom SherringtonSupport the show

🎧 Proč modelování rozhodně není ztráta času?🎧 Co vše modelovat?🎧 Jak často a jak dlouho modelovat?Podpora a bonusový materiál "Šablona pro přípravu modelování aktivit krok za krokem" na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelkyNa co v epizodě odkazujeme?Epizoda podcastu Cult of Pedagogy: Episode 48: Clasroom Management with Michael LinsinKde nás můžete kromě podcastu potkat?Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter-2/Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/Zdarma si můžete stáhnout více než 50 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:https://triucitelky.cz/ke-stazeni/ Support the show

🎧 Jakých deset benefitů testování přináší?🎧 Jak může testování vést k trvalému zapamatování?🎧 Jak můžeme testovat a nestrestovat přitom děti?  Podpora a bonusový materiál "Deset přínosů testování" a "Strategie minimalizující negativní vlivy testování" na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelkyNa co v epizodě odkazujeme?Studie, ze které jsme vycházely: Ten Benefits of Testing and Their Applications to Educational PracticeNáš workshop Aktivizační metody pro trvalejší zapamatováníNaše epizoda 16: 3 principy pro trvalejší zapamatováníNaše epizoda 22: Co by měli učitelé vědět o paměti?Kde nás můžete kromě podcastu potkat?Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter-2/Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/Zdarma si můžete stáhnout více než 50 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:https://triucitelky.cz/ke-stazeni/ Support the show

🎧 Jaké DVPP je smysluplné? 🎧 Jak můžeme vzít DVPP do svých rukou? 🎧 Jak postupovat, když se rozhodnu něco ve výuce změnit? Podpora a bonusový materiál "Seznam podcastů, newsletterů a stránek, které mohou sloužit pro náš pedagogický růst" na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelkyKde nás můžete kromě podcastu potkat?Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter-2/Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/Zdarma si můžete stáhnout více než 50 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:https://triucitelky.cz/ke-stazeni/ Support the showSupport the show

🎧 Co jsou mazací tabulky a proč je máme tak rády? 🎧 Na co musíme myslet, pokud je chceme začít používat?🎧 Jak řešit možné problematické situace, které mohou při jejich používání nastat?Podpora a bonusový materiál "Autentická zadání, která používáme v našich hodinách při práci s tabulkami" na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelkyNa co v podcastu odkazujeme?Podcast Tools and tips for teachers.Kde nás můžete kromě podcastu potkat?Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter-2/Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/Zdarma si můžete stáhnout více než 50 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:https://triucitelky.cz/ke-stazeni/ Support the show