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Parlons Péda ! — 156 episodes · page 2 of 2
L'argent - Les Chroniques de Parlons Péda
Comprendre la pédagogie - Avec Philippe Meirieu
Animer des familles, quel intérêt ? - Avec Guillaume Viger des camps sur la comète
La Musique - Les Chroniques de Parlons Péda
Découvrir l'histoire des colos avec style - Avec Éric Carton du musée de la colo
Les colos sont-elles mortes ? - Avec Jean-Michel Bocquet et Cyril Dheilly du collectif Camp Colo
Le recrutement - Les chroniques de Parlons Péda
L'inspection jeunesse et sport - Avec Sébastien Vilaplana, Conseiller d'Éducation Populaire et de Jeunesse
Mixité et transmission, des réflexions trop peu réfléchie en ACEM - Avec Sylvain Stienon, co-directeur d'Evasoleil
Être formateur ou formatrice BAFA/BAFD - Les Chroniques de Parlons Péda
Le making-of ! - FAQ #1
Recruter, accompagner, porter un projet éducatif… tous les enjeux d’un organisateur, l’exemple de Vitacolo – Avec Arnaud de Bechevel
De la réglementation à l’éducation populaire… pourquoi fait-on de l’animation ? - Avec Eric Falcon
Jongler entre philo, périsco et coco(vid) – Avec Ludivine Rouaut
Ludique, éducatif et sportif en même temps… si, si, c’est possible, promis ! - Avec Benjamin Huet
Tu pensais assurer la sécurité affective de ton groupe ? Perdu ! On t’explique pourquoi – Avec Mélina Raveleau
L’éthique dans l’éducation, ou comment mieux comprendre et agir sur les inégalités – avec Thomas Champion
Comment gérer un enfant en colère ? - Avec Caroline Jambon
LFO#30 : J'ai dirigé ma première colo (et l'organisateur ne répondait jamais au téléphone)
LFO#29 : Les enfants décidaient de toutes les règles
LFO#28 : J'ai remplacé les temps d'activité par des temps de projet d'enfants
LFO#27 : J'ai recruté une amie comme assistante de direction
Comment s'informer sur l'animation en période de Covid ? Un exemple avec Yakamédia, la médiathèque de l'animation - avec François Simon
LFO#26 : J'ai appelé les parents d'une enfant s'étant cassée le bras
LFO#25 : Mon cuisinier me demanda de mettre tous les enfants mangeant hallal à la même table
LFO#24 : J'ai dû trouver un objectif opérationnel
LFO#23 : J'ai mis en place des coins permanents
LFO#22 : J'ai fait du periscolaire
LFO#21 : Je suis tombé sur deux jeunes qui...
LFO#20 : J'ai laissé partir un groupe de jeunes prendre le bus pour aller en ville sans anim
LFO#19 : Des enfants ont fait le trie sélectif
LFO#18 : Mon groupe n'était constitué que de garçon (60 pour être exact)
LFO#17 : J'ai fait faire du MMA à des enfants
LFO#16 : Il y a eu un vol sur le centre
LFO#15 : J'ai accueilli un enfant en situation de handicap moteur
LFO#14 : J'ai proposé un réveil et un couché individualisé pour tout le monde (anim's inclus)
Comment les GAFA s'approprient nos outils pédagogiques ? - Avec Johanna
LFO#13 : J'ai géré un enfant hyperactif
LFO#12 : J'ai interdit mon équipe de punir les jeunes durant tout le séjour
LFO#11 J'ai hurlé sur des anim's (alors que je m'étais juré de ne jamais le faire)
LFO#10 J'ai cru qu'une jeune criait au loup
LFO#9 La fois où un enfant a sauté du toit
LFO#8 La fois où j'ai oublié un enfant dans la rue
LFO#7 La fois où j'ai dû gérer un animateur qui avait frappé un enfant (suite du #5)
LFO#6 La fois où un de mes jeunes a dormi sur un serpent à sonnette
LFO#5 La fois où j'ai dû gérer un enfant détesté de tout le monde (même les anim's)
LFO#4 La fois où j'ai laissé trois jeunes faire le tour du lac sans anim
LFO#3 La fois où mon groupe a eu une intoxication alimentaire
LFO#2 La fois où j'ai eu une inspection Jeunesse et Sport
LFO#1 La fois où j'ai perdu un enfant
Comment organise-t-on un séjour de vacances ? - Avec Julien Poirot
Pourquoi utiliser le jeu coopératif comme outil éducatif ? - Avec Thomas Matter
Qu'est-ce que la pédagogie ? - Avec Philippe Meirieu
La conférence gesticulée, un autre outil d'éducation populaire - Avec Laurence Reeb
L'importance du public - Avec Valentin Monnier
En quoi Bruce Lee était un pédagogue - avec Lex BDS d'Animare