All Episodes

Parliamentary Update, March 2026 | Mise à jour parlementaire de mars 2026

From Climate Awareness to Collective Action

In Conversation with Jason Schilling, The Alberta Teachers’ Association

Safe and Inclusive Schools with Harmony Movement

ABSENCES : La pénurie de personnel enseignant dans les écoles francophones et dans les programmes de français langue seconde

EVENT REPLAY: 2025 Progress Summit – Public Education at the Tipping Point

Special Edition Federal Election Episode | Épisode spécial sur les élections fédérales

ABSENT: Why are Canada’s teachers leaving the profession? / ABSENCES : Pourquoi est-ce que les enseignantes et enseignants du Canada quittent la profession?

ABSENT: Not Meeting Student Needs, A Systemic Problem (Part 2) / ABSENCES : Besoins insatisfaits des élèves : un problème systémique (épisode 2)

ABSENT: The Violence of Austerity in Schools (Part 1) / ABSENCES : La violence de l’austérité à l’école (épisode 1)

Série balado ABSENCES : L’annonce-amorce

ABSENT Podcast Series Teaser

Tune in to Season 2 of the CTF/FCE's Source! / Source a lancé sa deuxième saison!

Alex Silas, de l’Alliance de la Fonction publique du Canada, nous parle du pouvoir collectif comme instrument de changement

Alex Silas of PSAC on Harnessing Collective Power for Change

Fae Johnstone on Supporting 2SLGBTQQIA+ Students and Educators / Fae Johnstone parle de la nécessité de soutenir les élèves et le personnel enseignant de la communauté LGBTQQIA2+

Canada’s Gender Gap with Shari Graydon / L’écart entre les genres au Canada, avec Shari Graydon

Faites la connaissance de la présidente, Heidi Yetman

Get to Know the CTF/FCE President, Heidi Yetman

Digital technologies have entered the chat with Dr. Christina Colclough / Les technologies numériques se sont immiscées dans la discussion avec Christina Colclough, Ph. D.

EVENT REPLAY: Teaching and Learning during the Pandemic: Lived Experiences / REDIFFUSION : L’enseignement et l’apprentissage pendant la pandémie : Expériences vécues

WEBINAR REPLAY: The Hybrid Model for Teaching and Learning with Dr. Carol Campbell / Le modèle d’enseignement et d’apprentissage hybride avec Carol Campbell, Ph. D.

Parliamentary Session Recap / Récapitulatif de la session parlementaire

Parliament Fall Session Recap / Récapitulatif de la session parlementaire de l’automne

Copyright and Fair Dealing with Michael Geist / Le droit d’auteur et l’utilisation équitable, avec Michael Geist

OECTA President, Barb Dobrowolski: Women Leaders in Education / Présidente de l’OECTA, Barb Dobrowolski : La série Les femmes aux postes de direction en éducation

Parliament and Party Leadership Race and Cost of Living, Oh My! / Parlement, course à la chefferie, coût de la vie… Et quoi encore?!!

A Conversation on the Calm During Crisis Research Report / Discussion sur le rapport Calm During Crisis

Women Leaders in Education Presents Shelley L. Morse / La série Les femmes aux postes de direction en éducation présente Shelley L. Morse

Women Leaders in Education Presents NBTA President Connie Keating | La série Les femmes aux postes de direction en éducation présente la présidente de la NBTA, Connie Keating

Women Leaders in Education Presents OSSTF President Karen Littlewood | La série Les femmes aux postes de direction en éducation présente Karen Littlewood, présidente de l’OSSTF/FEESO

Parliamentary Update May 9, 2022 | Mise à jour parlementaire du 9 mai 2022

Syndicalisme et représentation collective dans la période postpandémie | Unionism and collective representation in the post-pandemic period

A Conversation on Pan-Canadian Teacher Mental Health During COVID-19 | Conversation sur la santé mentale du personnel enseignant au Canada