EPISODE · May 7, 2025 · 55 MIN
Episodio #36 - Equipo SIDI: Centro Integral Infantil que presta Atención Temprana e Intervención Infantil
from Parálisis Cerebral Respuestas · host Azucena Garcia
En este episodio Gabriel Guerrero Forner habla sobre: Cómo nació el Centro Integral Infantil y Juvenil de Atención Temprana e Intervención Infantil en Málaga. ¿Qué significa para el equipo trabajar bajo el enfoque de Prácticas Centradas en la Familia y cómo se traduce en la práctica diaria? El papel tienen las familias en el proceso terapéutico y cómo se les capacita y acompaña Cómo se diseña un plan de intervención individualizado para cada niño Los tipos de trastornos motores trabajan más frecuentemente Más sobre equipo SIDI En Equipo SIDI están especializados en los campos de la Psicología, Logopedia y Fisioterapia. Trabajan para acompañar a las familias en el desarrollo de sus hijos y en la mejora de su calidad de vida familiar. Desde 2002 ofrecen servicios de atención temprana e intervención infantil. Trabajan con niños con retraso madurativo, trastorno motor, trastorno específico del lenguaje, trastornos del espectro autista (Autismo, Síndrome de Asperger, Síndrome de Rett, Trastorno Desintegrativo Infantil y Trastorno Generalizado del Desarrollo sin Especificar), etc., en colaboración con sus familias y centros educativos. Bajo el enfoque de las Prácticas Centradas en Familia, emplean estrategias como el Apoyo Conductual Positivo y los Sistemas de Comunicación Aumentativa. Recursos: Página web de Equipo SIDI: https://equiposidi.es/ Envía tus preguntas sobre la parálisis cerebral a Azucena Garcia-Ferro a [email protected] Más información sobre mi historia: www.azucenagarcia.com
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En este episodio Gabriel Guerrero Forner habla sobre: Cómo nació el Centro Integral Infantil y Juvenil de Atención Temprana e Intervención Infantil en Málaga. ¿Qué significa para el equipo trabajar bajo el enfoque de Prácticas Centradas en la Familia y cómo se traduce en la práctica diaria? El papel tienen las familias en el proceso terapéutico y cómo se les capacita y acompaña Cómo se diseña un plan de intervención individualizado para cada niño Los tipos de trastornos motores trabajan más frecuentemente
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