CoChildren FM

👏 欢迎来到新一期的CoChildren！今天是老朋友桃桃返场。上一次我们聊芬兰教育，说到那里没有家长群、作业可以偷懒、孩子被允许保留自己的个性。但当时也留了一个口子——即便在芬兰，升学、分流、竞争依然存在。半年后，桃桃的大女儿刚刚经历完了中考，于是今天我们就来聊聊：当“人的存在（being）本身就有价值”的理念，和升学、考试、分流的现实撞在一起，到底会发生什么。🧩 本期嘉宾桃老师，2019年携家人移居芬兰，目前定居7年，两个孩子分别就读小学和中学。在芬兰经历了孩子从幼儿园到中学的完整教育周期，擅长从心理视角观察中芬不同教育环境对孩子成长的影响。🧩 主播介绍Luna，心理咨询师，前心理学/养育内容主编，一个妈妈。相信关系中稳定存在和敏感回应的力量。个人播客：0号公路Fiona，目前从事儿童英语教育工作，9年儿童教育、养育行业观察与实践经验，也在心理旅程中持续探寻自我。个人播客...去小宇宙查看完整单集简介在小宇宙查看该单集文稿

晒娃这个事儿呢，咱也不是说不晒。具体怎么“晒”可以在记录成长、分享快乐的同时把风险降到最低？今天我们请来一位正经研究这个的周雨西博士，一起聊聊——01:04 Intro04:01 CC 来 say hi👋【晒娃这件事，我们真的想清楚了吗？】07:37 在晒娃这件事儿上，Luna自己的心理历程09:26 CC 的研究视角切入：也没说一定不能晒，但动机值得细看11:32 一个关键的不对称：孩子看不到你在朋友圈会如何发布跟ta有关的内容14:25 Fiona 的意识转变节点：一堂Children’s Rights（儿童权利）的课17:27 研究伦理里的「双重知情同意」：家长 consent，孩子 assent【晒娃的动机与影响】22:23 晒娃行为的谱系：家庭相册 vs 朋友圈 vs 小红书/微博26:33 中国家庭语境的特殊性：自我与孩子的融合28:39 集体隐私 v...去小宇宙查看完整单集简介在小宇宙查看该单集文稿

当一个读心理学出身、天天帮别人处理情绪的咨询师当上爸爸之后——那些知识和技能还管用吗？这期节目，我们和心理咨询师文博聊了聊他带娃4年来的真实体验：没有想象中的完美父亲脚本，只有赶鸭子下水后的慌乱、陪孩子玩时的心不在焉、自我苛求带来的精力耗竭。最后他领悟到的真谛是：放过自己——把自己当回事，也把孩子当回事，找到交集，然后享受乐趣。如果你也曾经因为精力不够而想逃避育儿，或者因为另一半的“不参与”很困扰，也许这期内容能给你一点点新的视角（和亿点点安慰）。🧩 本期金句“我没有办法做成发展心理学里面要求的那种完美的父亲，但也没有变成变态心理学里那么糟糕。”“热情陪伴5分钟，然后刷5分钟手机——这个状态对自己感受很不好。”“很多时候，看见孩子的需要，就已经解决了80%的问题。”“把自己当一回事儿。你在这个地方透支，就要在那里补回来。”“我希望孩子长大后会说：这是一个有趣的人，能够一起去...去小宇宙查看完整单集简介在小宇宙查看该单集文稿

如果你是一位家长：听说过“原版阅读”“听力先行”，可能自己也已经尝试给孩子读过绘本、唱过童谣、看过动画片……但不确定这条英语学习之路的终点通向哪里，或者过程中总是磕磕绊绊没坚持下来。或许你会想知道那些真的沿着这条路走了12年的孩子，后来怎么样了？如果你是一位老师，或者正在犹豫要不要自己做的教育从业者：你知道什么是“对”的方向，但也在算：房租、课时、老师的薪水。你怕的不是辛苦，但害怕自己坚持的理想，却养不活自己？这期节目嘉宾林和，2015年从银行辞职，出来做儿童英语机构，那年她36岁。到现在，快12年了。创业路上，被贴过封条，老师走光过，双减后算完负债，想过卖房子……各种九死一生。但至今还没关门。在这期节目里，你会听到一个教育创业者的真实样本，也会听到她近12年摸索出的英语启蒙方法论。🧩 本期嘉宾林和：70后，儿童阅读与双语教育创业者，深耕书店与双语阅读行业12年，两个...去小宇宙查看完整单集简介在小宇宙查看该单集文稿

说到芬兰教育，你脑海中会闪过哪些关键词呢？PISA全球第一的神话？纪录片里令人向往的森林教育？没有课桌椅的自由课堂？当这个被反复传颂的神话，融入到一个中国家庭的日常，又会是什么样？今天我们邀请了在芬兰生活了六年的桃老师，一起来聊聊，当她带着两个孩子从中国教育环境，切换到曾经因为“全球第一”出圈的芬兰时，发生了什么。你会听到，那里没有家长群，作业可以偷懒，孩子被允许保留自己的个性，但——考试、升学、分流依然存在，青春期同样复杂。我们谈论极夜下的家庭生活，谈论“不放弃最后一名”背后的逻辑，也直面家长自身的焦虑。这不是一次比较，更像是一次好奇的追问：在评价标准之外，一个孩子如何感受到“存在本身”就有价值？无论此刻的你身在何处，我想这场关于教育、社会环境、评价标准等等的对话，或许能为你敲开一丝新的思考缝隙。🧩 本期嘉宾桃老师：2019年随家人移居芬兰，目前定居 6年+，两个孩子的妈妈（分...去小宇宙查看完整单集简介在小宇宙查看该单集文稿

对我们这代人来说，“学生最重要的是学习”、“搞体育的都是四肢发达头脑简单”这样的论调并不陌生，它阻碍了许多人，尤其是女孩儿们，去尝试和培养运动习惯。联合国教科文组织 2024 年的报告显示：青春期近一半（49%）的女生会退出体育运动，这个数据是男生的 6 倍多。当我们长大后，开始关注教育，又发现了新的困境：小朋友课间活动的时间越来越少，放学后也很难有大块时间户外运动。但运动的价值，远远超过我们的想象。对小朋友来说，运动不仅对身体生长发育有好处，还会通过影响多种激素的分泌，促进小朋友的心理健康、认知学习、社交能力……简称：长身体、长脑子、长心眼儿。😂今天的嘉宾花花，曾经非常不爱运动，在35岁接触飞盘后轻松减重20斤，又从0到1组建了一支少年飞盘队，运营半年吸引来了国家队教练——她将和我们分享亲身体验到的运动对自己和孩子们的影响。🧩 本期嘉宾花花：All in 少年飞盘主理人/ 队...去小宇宙查看完整单集简介在小宇宙查看该单集文稿

Hi，欢迎来到 CoChildren FM 的第13期。本期节目，我们想聊一个非常普遍却隐秘、同时极具杀伤力的情绪——羞耻感（Shame）。它不像悲伤或愤怒那样外显，却可能让我们在看似平静的外表之下，内心翻江倒海。羞耻感难以被识别有一个重要原因，就是它作为一种社会化/管教工具，被很多人无意识地广泛使用：“这么大了还……羞不羞”，“你一个人……让整个班丢脸”，“你这样我怎么和亲戚交代”，等等等等。我们从小就浸泡其中，看待世界、看待自己的方式都被深深影响，却很少有机会真正谈论它。为什么谈论羞耻本身就会引发羞耻？什么是“健康的羞耻”，什么又是“有毒的羞耻”？那些来自父母、老师、上司的，看似“为你好”的言行，如何在我们心中种下羞耻的种子，并最终内化为“我不够好”的自我攻击？在这期节目里，我们从近期的真实体验出发，探讨羞耻感的机制、来源（特别是情感虐待与忽视的8种形式）和长期影响。最后我...去小宇宙查看完整单集简介在小宇宙查看该单集文稿

👋 Hi 新老朋友们，欢迎来到 CoChildren FM 的第12期～上一次我们聊了安全基地（Secure Base）：Co.11 没拥有过「安全基地」，能自己创造一个吗？，收到一条蛮有代表性的留言：“我很想成为孩子的安全基地，但是我却总忍不住要批评他”。——想成为孩子的安全基地，这是一个美好愿景，但现实中总有些地方是感觉自己还做不到/做不好的，怎么办？——如果我状态非常不稳定，自己的创伤会在一些时刻被孩子trigger出来，我该怎么面对这些失控时刻？这期节目，我们邀请了朋友Christina，一位正在“摇摇晃晃给孩子搭建安全基地”的创业妈妈，一起继续聊聊这个话题。如果在听的过程中你有任何想说的，非常欢迎你在评论区给我们留言。🧩 收听导览00:00 Intro03:27 Christina：安全基地≠从不批评05:20 女儿总被“找家长”， 激活了我的主流评价创伤14...去小宇宙查看完整单集简介在小宇宙查看该单集文稿

安全基地不是一个地方、一个人、一件事情，而是一种联合创造的心理状态。——Viviane Green安全基地的存在使个体能够从依赖走向自主，如同军队的进退策略，既需前线进取，亦需后方稳固。——John Bowlby👋 Hi 新老朋友们，欢迎收听 CoChildren FM 的新系列～从本期开始，我们将围绕「依恋关系与安全感」，从多个视角展开聊聊。第一 期，我们聊的关键词是安全基地（Secure Base）。尽管John Bowlby提出这个概念是在亲子依恋场景中，我们的讨论却是从成年人的职场体验开始——没错！成年人也需要自己的安全基地，才能更好地探索学习、发挥潜力、建立关系……然而很常见的情况是，早期经历塑造出消极的内部工作模式（Internal Working Model，一种整合了认知与情感的心理表征框架，譬如“我不可爱，他人不可信”），让面对生活和关系难题的我们更加跌跌撞撞...去小宇宙查看完整单集简介在小宇宙查看该单集文稿

人只能给出自己拥有的东西。只有你把自己爱够了，才能真正爱别人。 —— 《自我关怀的力量》大家好！我是Fiona！失踪人口回归啦！我带着这一年很多在儿童教育、家庭养育领域的探索、观察和经验回来啦！👋CoChildren FM这个节目建立的初衷就是基于“ co-construct the world with children”（尊重儿童的主体性、与孩子一起共创）的信念进行创作。但是慢慢的，在自己的实践、观察和与人对话的过程中，我发现很多已经成为父母的大人无论是曾经在自己的童年，还是现在当了爹妈，也没有好好被支持和关照过。这个时候，一味地被期待“以孩子为主体”，可能一不小心把美好的期待变成过分的要求，最后难免会委屈、失衡甚至力竭。在这一年里，我接触到一些儿童抑郁、甚至是休学的孩子与家庭之后，越来越感受到儿童教育的复杂性，也越来越相信：真正能够心甘情愿“以孩子为主体”的前提是大人也被好好爱...去小宇宙查看完整单集简介在小宇宙查看该单集文稿

Yes And 直译为「是的，而且」，是即兴戏剧中的一个训练方法，底层哲学就是关注当下、接受别人，无论对方说什么，都接纳认可，然后在此基础上继续添砖加瓦 —— 在本集节目中引申为：无论发生什么，都认可，然后继续前进。大家好，我是Fiona。欢迎来到 2024 年的第一期节目！这是上个月录的一期节目，发出来可就直接跨年了。去年 10 月开始，我跟着这期节目的嘉宾佳妮（Jenny）一起在一所创新学校给小朋友上戏剧课，在课程收尾阶段我们一起坐下来聊了聊。（P.S.这次戏剧课的开启就很即兴——虽然我有不少戏剧体验，但并没有正儿八经学过教育戏剧，但既然接受到了邀请，就一起开启了这场臣服实验！)想找佳妮来录这期节目，主要是因为和佳妮一起上戏剧课的过程中切身体会到了从教育观到教育设计上的很多碰撞，让我对教育、儿童和生命本身都有了很多新的思考。佳妮也算是一位跨界的儿童教育工作者，今年是她和儿童一...去小宇宙查看完整单集简介在小宇宙查看该单集文稿

欢迎来到新一期的CoChildren FM，我是Fiona。上个月在杭州天目里逛abC艺术书展，逛了4层楼，遇到了挺多可可爱爱的东西，但最终用人民币为一件作品投票了，是一个小姨和她外甥女的共创诗画集。特别吸引我的是，在这本小书上，7岁小女孩儿质朴拙趣的字迹、画迹和不那么符合常理的奇思妙想都被原封不动地保留着，并没有被这位皇艺毕业的艺术工作者小姨“修修改改”成规整的大人模样。我一拍大腿：这不就是co-children吗😆因为一直在儿童教育这个领域，见过+体会过很多艺术共创过程中大人与小孩之间“权力关系的争斗”，比如：到底什么是好看？符合现实逻辑、画的像不像到底重不重要？所以，这让我特别好奇她们共创背后的故事，在这期节目中，我邀请了闹米从她们一起创作的这本小书开始，聊了聊：* 如何进行贴近生活日常的（儿童）艺术观察和实践* 在和小朋友进行共创的过程中的挑战、张力和惊喜* 闹米本人在...去小宇宙查看完整单集简介在小宇宙查看该单集文稿

🧩 本期Guest Speaker：小雅* 戏剧制作人* 小不点大视界入职2389天的剧场民工（截止今天）* 前格瓦拉生活网第一批互联网文娱生活民工这期节目，我邀请了人称“剧场妈妈”的小雅来聊聊亲子戏剧以及更多关于她的故事，曾在电影圈工作了6年的她转行到亲子戏剧事业之后，一待也是待了7年，其中还有艰难的疫情3年（一年52周里只有3周戏）。用她自己的话来说“这些年剧场中孩子带给我的治愈力，还有国内外艺术家带给我的创造力，可能是我7x24x365工作和生活都无法分开的原因”。从2019年起，我其实就作为大朋友亲身体验过好多次亲子剧的现场，有一个人自己去的，也有携带大小朋友一起去的，每次都有不同的感受。当然，小雅也是每次在现场陪伴着大家的那个人。印象深刻的是，在每一次剧正式开启前，小雅除了提醒大朋友“手机关静音”这些常规事项之外，还总会专门念叨一句“不要在看剧的同时试着给孩子解释，因...去小宇宙查看完整单集简介在小宇宙查看该单集文稿

欢迎来到新一期的CoChildren FM，我是Fiona。这期节目我邀请了我的研究生同学Mia来聊聊天。她本科就开始读学前教育专业，一直base在上海，至今在这个领域已经有将近10年的学习、教学、管理和学术的经验，从民办园到国际园到公办园都有涉猎。我们这次聊天的起因是前阵子Mia跟我说她21年硕士毕业之后，为了去公办园做田野调查，真的去考了编，坑此坑次好不容易进去了，最近又辞职出来了。我听她讲完这一年她置身公办园之中的一些体验和观察，觉得有很多值得探讨和研究的议题，所以就喊她来节目里聊一聊。内容很多，我们重点提炼了三个话题在这期节目分享：幼师过度的情感劳动、难以展现的专业度和公办园中特殊的“学历歧视”（对高等学历的排斥+对​低学历的剥削）。如果你有任何相似或是完全截然相反的经历，欢迎你和我们一起聊聊！也可以匿名投递你的故事至我们的邮箱：[email protected]🧩...去小宇宙查看完整单集简介在小宇宙查看该单集文稿

Hi，大小朋友们好！一个多月前发出这期「再见了，我们的幼儿园」声音征集活动之后，收到了几十条孩子们发来的录音，总长度超过了3个多小时，再次感谢小朋友们愿意把你们的声音留在这里，也感谢身旁大朋友们的协助。幼儿园，对于孩子们而言到底意味着什么呢？对于即将开始的小学生活，他们会有怎样的想象呢？今天的这期特别节目里，或许我们都能从这20+位小朋友的声音里找到一些启示。🧩 感谢投递录音的小朋友们（*排名不分先后）辰辰 / 熙熙 / 檬檬 / Sophia / 小妤 / 刘辰汐 / 石本一 / 杜依铭 / 于悦 / 林如意 / 万九思 / 林家淇 / 孙浩源 / 陆曦澄 / 郭牧洲 / 郑杰恺 / 赵欣悦 / 林钰滢 / 樊小迪 / 黎卓邦 / 李嵘熙 / 卢进珲 / 官博延 / 韦莜莜 / 彭诗玥 / 赵允慈 / 杨芷怡以及助力传播的大朋友们：Fae（我在欧洲学幼教）/ Gin（佛山碧桂...去小宇宙查看完整单集简介在小宇宙查看该单集文稿

🔜征集通道快速直达在这个6月，有一群小朋友会正式和幼儿园告别 👋这或许会是👧👦小朋友人生中第一次和一段重要回忆、一群相处了三年的人和一个生活了三年的地方迎来一场大大的告别。幼儿园对小朋友来说到底意味着什么？对即将开始的小学生活他们会有什么想象？我们想征集20+位的「告别宣言」，剪辑成播客发布在CoChildren FM的全媒体平台上。如果可能的话，我们期待它成为一个追踪项目，在小学生活的第1年、第3年，甚至更久的时间，我们还想继续回访这些小朋友，继续探究「童年回忆对于一个个体到底意味着什么」这个简单又不简单的问题。*如需任何支持，可以添加小助手微信（ID：cochildren）🔗投稿方式点击这里投稿或扫下方二维码投稿如若表单操作不便，也可以选择发送音频到邮箱[email protected] （邮件里请附上大小朋友的名字！）⏰ 本次征集截止于6月23日晚8点...去小宇宙查看完整单集简介在小宇宙查看该单集文稿

🧩本期Guest Speaker：陈欢从本科到博士到以自然教育为方向的创业，一路十余年都扎根在了学前教育这条路上。无论是在一线执教，还是从宏观政策层面做学前教育研究；无论是做学术著作翻译，还是落到具体日常做基于自然的儿童早期教育创业，她说：“我其实一直学前这条路上都在寻找个人意义”，在这段路上，和曾经的那个“野孩子”不断重逢和相遇。在这期播客中，陈欢会基于她学前教育研究者、一线执教者、创业者的综合视角，融合跨国的幼教实践与观察经验聊一聊她对于学前教育与自然教育的理解。特别的，分享了一些给非专业人士（比如家长朋友）的选园建议 —— 好的幼儿园，长啥样？那些藏在市场宣传背后的看不见的“好”该如何发现？早期教育国际学苑创始人，东北师范大学博士，伦敦大学学院访问博士；联同北京学前教育协会发起和主办“基于自然的高质量早期教育国际会议”，个人公众号「聊聊幼教」最高单篇浏览量八万余人；已出版《幼儿...去小宇宙查看完整单集简介在小宇宙查看该单集文稿

你认为情感是可以被“教会”的吗？你有学习或听说过SEL（soical emotional learning）或是正面管教吗？作为家庭或是学校场域中的实践者，有遇到过怎样的挑战和困惑吗？当面对无法做到“温和而坚定”，没有耐心保持“情绪稳定”，总是无法教会孩子“合作与倾听”“做负责任的决定”这样的技能时，你是不是总忍不住把问题归咎于自己？带着从2018开始在SEL/正面管教的教育实践中所积累的困惑，前段时间我重新做起了关于情感教育相关领域的探究，过程中意外发现教育学者刘湘燕老师的这本《让我听见你：社会情感学习的叙事探究》书中跨文化、女性主义、批判主义的分析给了我审视自我困境不同的视角。看完这本书仍觉很不过瘾，于是邀请刘老师来播客里聊聊天，听听更多故事。本期节目我们不只是囿于SEL/正面管教的框架，而是跳出它，从更广阔的视角来看情感教育这件事。🧩本期Guest Speaker：刘湘燕美国...去小宇宙查看完整单集简介在小宇宙查看该单集文稿

🔴 本期播客语言：英文（含中文引导）🧩 本期 Guest Speaker：Kristin Calabria十年前，Kristin从波士顿大学表演系毕业后，开始在纽约做演员，而后转行成为一名带着几千人上课的职业瑜伽教练。19年，她又重返校园，开始读临床心理学的硕士，毕业后正式成为心理工作者。目前，她是一位执照的婚姻家庭治疗师（LMFT），全美瑜伽联盟资深注册导师（E-RYT)，同时她也运营着一家非营利组织The Bridge Lab，为儿童及他们周围的核心生态圈（监护人、教师等）提供心理支持。去年，我在一个社会创新的项目中结识了Kristin，她在为自己的项目做路演时，我被她的个人故事频频打动，尤其是她经常提到的一句话：Childhood adversity should not be a life sentence，一听就有很多故事可以挖掘，于是就约她来播客中讲述更多。在这期播客中...去小宇宙查看完整单集简介在小宇宙查看该单集文稿

Hi friends, welcome to CoChildren FM！This is a sound lab, exploring issues about children and childhoods. I am Fiona. As the intro of CoChildren, I would like to send my greetings and give a brief introduction about this podcast to all of you who are listening to this episode.🧩 Say Hi Timeline00:27 What is CoChildren？01:25 Why Sound Lab?02:06 Who are the Targeting Audience?02:26 New program ...去小宇宙查看完整单集简介在小宇宙查看该单集文稿

大小朋友你好哇！这里是CoChildren电台，是一个与儿童和童年相关的声音内容实验室，我是CoChildren的常驻主播，人类幼崽观察员Fiona。作为第0期CoChildren的开篇，我想用声音先和朋友们打个招呼，简单向你介绍一下CoChildren。🧩 Say Hi 收听导引00:28 什么是CoChildren？（其实是先有了Slogan才有了名字😅）01:28 为什么Slogan里用的是WITH而不是FOR？02:07 为什么叫它「声音内容实验室」？02:35 节目适合谁收听？02:59 最新启动的新栏目介绍：Why Working with Children？03:50 主题曲完整版收听：《和你在一起》（by 跨界的幼教人Monkey老师创作🎵）🧩 [email protected]公众号/视频号：CoChildren在小宇宙查看该单集文稿

🧩 本期 Guest Speaker : DillonDillon是一位在华的新加坡外教，同时也是一位跨界的幼教人。在英国本科毕业之后，他回新加坡的金融行业做过两年审计师，而后来到中国，开启了他在连锁早教园的英语教学工作，却没想到从这里开始就一发不可收拾地扎在了学前教育领域。我跟Dillon共事过一段时间，在我不长不短的职业生涯里，他的早教课给我留下了特别深刻的印象。跟大家分享几个点，比如他的课经常会有很多「安静的时刻」，这跟我之前所理解的、所观摩过的全程要唱唱跳跳的早教课很不同。我也从来没有见过Dillon跟孩子讲话的时候用叠词，比如“小鸭鸭” “吃饭饭” “洗澡澡”，而是用一种“不把孩子当孩子”的感觉来平等交流。我还记得有一次我们在户外上课，有一只小虫爬到了他的手上，要是搁我小时候，家里的长辈或者老师看到了，肯定是 pia把虫子给打死了， Dillon 却没有表现出任何的恐惧，而...去小宇宙查看完整单集简介在小宇宙查看该单集文稿