Umav如何了！What’s up Umav｜原住民族議題Podcast

屏東市有一間魯凱族教會「磐石教會」，教會青年們用錄製podcast 「陪你聊聊天」來關心會友，不僅凝聚青年的心，也用「友善收聽」為出發點，將新媒體工具成為不同世代間的關懷與代禱平台…… 來賓｜Alaelrepe（顏心妤）、副會長 Drarulu（杜諾安）、會計 Vavauni（王孝綺）、傳道 Tanubake Pakidavai（柯培恩）、翔恩 FB 屏東市磐石基督長老教會 https://www.facebook.com/DrekayROCK YT 收聽 陪你聊聊天 https://youtube.com/playlist?list=PLqPVdIaYGbkc0iAnHEdPjfVc3Icok5pA5&si=cX0_AyYUDrrsJhh7 ＿粉專「每天來點布農語啊！」有更多圖文插畫和議題分享。＿＿＿＿＿＿ ●歡迎自由贊助：（本節目為全獨立製作） https://pay.soundon.fm/podcasts/1e86c72e-95b3-4733-89a1-7c8d899a0b98 ●podcast錄製、演講、社群合作、圖文插畫等 工作聯絡： [email protected] ●原創族語貼圖購買👇🏽 https://reurl.cc/XWKK8g ●umav各節目平台：https://solink.soundon.fm/umav （Youtube也可收聽喔！） 【製作群】 ●umav 簡歷介紹: https://vocus.cc/article/69a95d61fd89780001350e31 -- Hosting provided by SoundOn

EP196 真假原住民之真心話：我們必須談談隱微歧視(microaggression) ｜Umav、Ljegay 歡迎先收聽Umav如何了！ EP196 真假原住民之真心話：我們必須談談隱微歧視 soundOn: https://reurl.cc/536R4n spotify: https://reurl.cc/3k0MXj apple podcast: https://reurl.cc/18dO3D YT也可以聽喔! https://youtu.be/o1o4quT8Uas 方格子網誌版在這裡~ 當「誰像原住民」變成一場遊戲：從「真假原住民」影片，談隱微歧視與刻板印象的再製 https://vocus.cc/article/6a37bf28fd8978000191461f 什麼是「隱微歧視」？它對原住民族群有何具體影響？ 在日常互動中應如何建立更具文化敏感度的族群友善環境？ 對原住民網紅的行為有什麼看法？ 「你是原住民？那你一定很會唱歌吧？」 「你看起來不像耶。」 「你是原住民？那你一定知道米酒多少錢、海米芬是什麼」 「這只是開玩笑而已，有這麼嚴重嗎？」 「只是綜藝節目有必要期待有什麼深度嗎？認真就輸了」 「節目上的原住民都不介意了你在介意什麼」 在許多人眼中，這些話可能只是玩笑、好奇，甚至覺得自己沒有惡意。然而，對許多原住民族而言，這些看似輕描淡寫的言語，卻可能是長年累積、反覆出現的經驗——一種難以被指認、卻真實存在的傷害。 本集《Umav如何了！》Podcast，我們從生活中的真實經驗出發，深入討論當代原住民族在日常生活中經常遭遇的「隱微歧視（Microaggression）」。 一、在節目一開始，先來了解「隱微歧視」這個概念。 Umav引用臺大社工系Ciwang Teyra老師的翻譯與說明，指出「隱微歧視」是一種經常被包裝在「沒有惡意」、「只是開玩笑」、「我是在稱讚你」等語境中的歧視形式。它之所以難以被辨識，是因為它往往發生在看似友善的互動中，但在既有的權力結構與社會不平等脈絡下，卻持續對特定群體造成傷害。 Umav也分享了自己童年求學的經驗。由於從小在都市學校就讀，曾遭遇老師先入為主的認為原住民就是學業表現不好。這也讓她開始思考：究竟有多少原住民族孩子，在還沒被認識之前，就已經先被社會貼上標籤？而這些看不見的預設，又如何影響孩子的自信與自我認同？ （節目中，Umav也分享了一段最近發生在診所的趣事。因為當醫師看到她長達八個字的原住民族名字後，竟立刻認定她是另一位族人，而且還信誓旦旦地表示：「我從小看到妳長大。」最後才發現，醫師很有可能是把她誤認成……？！這段看似有趣的烏龍） 談到刻板印象，樂鍇老師也分享了自己的經驗，常常遭遇「對教授的刻板印象」與「對原住民族的刻板印象」的交織。正如同有人認為住在臺南的人一定喝全糖飲料、成大的學生一定都是理工科一樣，社會總習慣用貼標籤簡化、分類的方式理解他人，卻忽略了每個人的差異與複雜性。身為國立成功大學《台灣原住民族當代議題與社會實踐》通識課的授課教師，樂鍇老師也談到自己最大的教學期待，就是希望每一位修課的學生，都能成為「族群友善的小種子」。他認為，許多帶有隱微歧視的人未必懷抱惡意，而是從小缺乏相關教育，不知道這些言行所造成的影響。因此，教育的重要性，正是在於提醒、對話與學習，幫助社會建立更高的文化敏感度。 二、本集節目也花了相當篇幅，討論近期引發爭議的薩Ｏ爾網路節目《真假原住民》。（約19:45秒起） Umav與樂鍇老師都認為，真假原住民 feat.巴大雄｜雷答｜星期六晚上｜S1E1節目大量使用對原住民族的刻板印象作為引述，例如以膚色、口音、特定啤酒品牌、生活習慣等元素進行戲謔，雖然成功創造話題與流量，但若缺乏必要的脈絡說明、教育觀點或平衡性的討論，反而可能讓既有的偏見被再次複製與強化。 樂鍇老師更直言，媒體作為具有影響力的平台，應該承擔一定程度的社會責任。這就像在影視作品中呈現抽菸畫面時，會提醒觀眾「吸菸有害健康」一樣。當節目選擇以特定族群作為娛樂素材時，也應思考其可能造成的影響，而不是讓原住民族成為被消費、被賺取流量的對象。此外，兩位主持人也特別談到節目中被輕浮使用的排灣族語「Adju」。Umav則建議閱讀瑪達拉・達努巴克與董晨晧老師的論述與倡議，這個詞彙在排灣族社會、母語文化以及性別氣質中都有其深刻而複雜的文化意涵，不應脫離脈絡，被簡化成綜藝效果或帶有騷擾意味的笑點。 節目中，樂鍇老師也分享網路短影音的其他例子，反映出是社會對原住民族長期停留在過去、缺乏更新的想像。 面對外界批評時，創作者經常會說：「我的原住民朋友不介意啊！」對此，樂鍇老師指出，這其實是一種相當常見的分化策略。當有人提出受傷與不舒服的感受時，另一群以「不介意的人」拿來否定前者的經驗，甚至讓被指涉的群體身分者反過來被檢討「太敏感、玻璃心、沒幽默感」。這種做法，不但無助於對話，更可能壓抑群體真實的聲音。 最後，Umav分享，自己每次到校園演講，有時青少年第一次聽見她的原住民族名字時，現場總難免出現笑聲。然而，當她耐心說明名字背後的家族脈絡、文化意義與命名傳統後，學生往往會逐漸收起輕浮的態度，開始理解原來名字不只是名字，而是一個民族歷史、文化與身分認同的重要載體。 節目尾聲，我們也提到脫口秀演員 Daniel Sloss 在談論性暴力文化時曾說過一句令人印象深刻的話： 「如果你認為這些事情沒有影響到你身邊的女性，不是因為那些事情沒有發生在她們身上，而是因為她們不夠信任你，所以沒有告訴你。」 （"If you think it doesn't affect the women in your life, it's not because it's not happening to them, it's because they don't trust you enough to tell you."） 同樣地，如果你認為族群歧視並不存在，或覺得這些玩笑沒有傷害到任何人，那或許只是因為，那些曾經受傷的人，還不夠信任你，沒有向你說出自己的經驗。 邀請大家一起收聽本集節目，從理解「隱微歧視」開始，練習成為更具文化敏感度、更願意傾聽，也更願意尊重彼此差異的人。 【補充資訊】 Comedian Daniel Sloss Tells Men to Hold Other Men Accountable YT https://www.youtube.com/watch?v=0uZFHpEh5So [**隱微歧視(microaggression)：看似讚美卻是傷害？從原住民刻板印象談起｜Umav**](https://vocus.cc/article/688b2c27fd8978000114585 ________________________ ●歡迎自由贊助：（本節目為全獨立製作） https://pay.soundon.fm/podcasts/1e86c72e-95b3-4733-89a1-7c8d899a0b98 ●podcast錄製、演講、社群合作、圖文插畫等 工作聯絡： [email protected] ●原創族語貼圖購買👇🏽 https://reurl.cc/XWKK8g ●umav各節目平台：https://solink.soundon.fm/umav （Youtube也可收聽喔！） 粉專「每天來點布農語啊！」有更多圖文插畫和議題分享。 【製作群】 ●umav 簡歷介紹: https://vocus.cc/article/69a95d61fd89780001350e31 圖文插畫、編輯、議題經營、訪談主持 教育部「營造族語文教育環境」徵件特優獎；高雄市原住民族部落大學教師；教育部「營造族語文教育學習環境」課程模組 講師、115年新北市原住民族行政局「115年原住民族文化安全培訓課程 」講師、114年｜原民會「 文化安全培訓師資專班」計畫 講師等。曾與原語會、國家人權會、國科會與大學原資中心相關合作與節目錄。 ● Ljegay Rupeljengan（樂鍇·祿璞崚岸） 國立成功大學地球科學系副教授；參與多項原科教相關計畫；總統府原轉會和解小組顧問；排灣族知識體系研究中心共同主持人；曾任排灣族民族議會籌備總召、成大原資中心主任；成功大學社會科學通識教育課優良教師；全民原教議題增能講師。大學原資中心諮詢委員。全民原教議題講師。國教院原住民族教育議題諮詢委員。 -- Hosting provided by SoundOn

🎙️ 青春期的煩惱，你也曾經經歷過嗎？ 這集《Umav如何了！》邀請到社工李薇，分享自己成長過程中隔代教養、叛逆期以及一路走來的生命故事，並從專業社工的角度，和大家一起聊聊青少年最常遇到的各種難題。 💭 跟父母總是溝通不良怎麼辦？ 💭 被同學排擠、霸凌時可以怎麼面對？ 💭 國中談戀愛到底行不行？ 💭 心情低落、壓力大時該找誰幫忙？ 💭 在社群媒體發文需要注意什麼？ 李薇提醒，每個人在青春期都可能感到迷惘、孤單或不被理解，但重要的是學習認識自己的情緒、接納自己的感受，並在需要的時候勇敢向信任的大人或專業人士求助。 此外，在人人都能發聲的社群時代，我們也一起討論了網路言論的責任與影響，思考如何在表達自己想法的同時，尊重他人、避免造成傷害。如果你是青少年、家長、老師，或曾經走過那段跌跌撞撞的青春歲月，都歡迎一起來收聽這集節目！ 🎧《Umav如何了！》 -- Hosting provided by SoundOn

🏠 在不同族群的家庭裡，文化要怎麼一起生活？ 🗣️ 都市原住民家長想教孩子族語，又會遇到哪些挑戰與堅持？ 這集《Umav如何了！》很開心與「這樣照顧也可以」Podcast合作，一起聊聊文化認同、家庭生活與語言傳承。 「可是你們也不能像馬告一樣壓碎就碎啦，馬告是香的耶，所以其實壓碎了也要保留你們彼此的那個關係，那就是香味。」 這是Atay的父親在處理家族或兄弟關係時所分享的泰雅族智慧。將家人間的摩擦或距離比喻為泰雅族常用的香料「馬告」，即使在相處中發生碰撞（壓碎），也不應該讓關係徹底破裂，而是要懂得保留彼此之間美好的情誼與連結（香味）。 本集邀請到「部落互助托育行動聯盟」的兩位夥伴： ✨ 泰雅族的 Atay ✨ 天立（Peljeng） 天立分享自己雖然是土生土長的台北人，卻已在屏東原鄉服務十五年。這些年來，他不僅投入部落工作，更受到排灣族 vuvu 長輩的認同與命名。對他而言，那不只是一個名字，更是一份來自社群的接納與信任。 Atay則談到身為泰雅族女性，進入漢人家庭後，如何在不同文化價值之間找到平衡。她分享自己如何透過家庭空間的安排、日常生活的實踐，以及重新學習母語與傳統文化，努力把族群記憶與文化價值傳承給下一代。 文化不只是博物館裡的展示品，也不只是節慶時才出現的符號，而是在每一天的生活裡，透過語言、名字、家庭與關係，被一點一滴地延續下去。 🎧 歡迎收聽《Umav如何了！》×《這樣照顧也可以》合作上下集，一起聽聽不同生命經驗如何交會，也一起思考我們想把什麼樣的文化與價值傳承給下一代。 另外，Umav也受邀到《這樣照顧也可以》分享自己的故事，歡迎大家一起前往收聽、交流與支持 ❤️ 【收聽點擊Podcast這樣照顧也可以】 不同介面的公共參與：專訪媒體工作者umav和部落工作者年秀玲 SoundOn https://reurl.cc/qplnNg Spotify https://reurl.cc/A9N6dQ -- Hosting provided by SoundOn

大家好！這集的節目內容非常豐富，我們從文化傳承聊到歷史轉型正義，再到近期的社會與學術時事，訊息滿滿！以下是本集的重要段落亮點： 「如果你的出現是認為要幫助我、教育我，那麼請你回去。如果你將把我的經驗看成你生存的一部分，那麼或許我們可以一起努力。」 －《玉山魂》 霍斯陸曼．伐伐 **一：不能被遺忘的白色恐怖下的原住民受難史 ** 這學期國立成功大學「台灣原住民族當代議題與社會實踐」通識課特別邀請到利格拉樂．阿𡠄（Liglav A-wu)老師來分享她的著作《隱隱微光》，帶大家認識原住民族在白色恐怖時期的不幸遭遇。許多受難者不僅承受身心折磨，甚至僅因原住民身分就遭到更嚴重的歧視與不平等待遇，家屬也長期活在被監控與污名的痛苦中。回顧湯守仁等前輩在當年就具備爭取民族自決與傳統領域的勇氣，也讓我們深刻反省：現在的我們在推動社會議題時，必須對這些打過「真槍實彈」的前輩們保持謙卑。 ＊推薦資料：原住民族政治受難者暨相關人士口述歷史影像紀錄計畫 https://youtube.com/playlist?list=PLm_5EfdMTx2et7t5sSVPYfzBCiy_5fgiN&si=d_iEnlId3j6Yg-va ＊相關報導：成大課程談原住民白恐 學生認識族群傷痕 https://tcnn.org.tw/archives/273923 亮點二：直球對決！應對「隱微歧視」？ 面對網路上刻板印象的言論（例如有網友盲目留言覺得原住民「很可愛『的啦』」），我們該如何處理？Ljegay老師分享了他親自打電話到該名網友（對方竟是任教於某學校的老師）的學校進行溝通！透過直接且明確地點出對方犯了「隱微歧視」的錯誤。這也示範了在網路激烈對立的時代，如何進行實質且有教育意義的溝通。 亮點三：學術倫理風波與原民主體性 針對近期《台灣原住民族知識論及其外》一書引發的中研院學者與布農族教授之間的學術倫理風波，我們也提出了深刻的探討。我們呼籲學術界必須尊重原住民族群的主體性，研究者的出現不應只是為了累積自己的學術聲望與資源，而應在地族人參與並將族群意見和主體性放在首位。 相關新聞連結：台大原民專書引戰 布農學者田野爭議掀討論 、台大原民專書爭議延燒 主編群發聲明致歉 原視報導＊針對台大出版中心近期出版的學術專書《臺灣原住民族知識論及其外》，因書中內容對Haisul Palalavi 海樹兒・犮剌拉菲教授學術名譽造成損傷，主編史書美、蔡林縉是取得當事人Haisul Palalavi 海樹兒・犮剌拉菲教授，以及作者楊淑媛教授雙方之聯繫與同意後，發表聲明與致歉。 🎧 想要聽聽我們更深入的討論和Umav與Ljegay的「真心話」嗎？趕快點擊連結收聽本集完整節目！ ✉️ 工作坊或演講聯絡，都歡迎透過節目資訊欄的聯絡方式。 Umav自己臉書貼文評論：「一篇聲明，二次傷害？」https://www.facebook.com/share/1ELxC1eD5u/?mibextid=wwXIfr ●podcast錄製、演講、社群合作、圖文插畫等 工作聯絡： [email protected] ●歡迎自由贊助：（本節目為全獨立製作） https://pay.soundon.fm/podcasts/1e86c72e-95b3-4733-89a1-7c8d899a0b98 ●Umav的原創插畫族語貼圖購買👇🏽 https://reurl.cc/XWKK8g ●umav各節目平台：https://solink.soundon.fm/umav （Youtube也可收聽喔！） 粉專「每天來點布農語啊！」https://www.facebook.com/bununeveryday IG https://www.instagram.com/bununeveryday 有更多圖文插畫和議題分享。 【製作群】 ●umav 簡歷介紹: https://vocus.cc/article/69a95d61fd89780001350e31 圖文插畫、編輯、議題經營、訪談主持 教育部「營造族語文教育環境」徵件特優獎；高雄市原住民族部落大學教師；教育部「營造族語文教育學習環境」課程模組 講師(迄今) 115年｜新北市原住民族行政局「115年原住民族文化安全培訓課程 」講師 114年｜原民會「 文化安全培訓師資專班」計畫 講師 原語會、國家人權會、國科會與大學原資中心相關合作案之節目錄製；原語會第一屆播客培訓班講師。 ● Ljegay Rupeljengan 國立成功大學地球科學系副教授；參與多項原科教相關計畫；總統府原轉會和解小組顧問；排灣族知識體系研究中心共同主持人；曾任排灣族民族議會籌備總召、成大原資中心主任；成功大學社會科學通識教育課優良教師；全民原教議題增能講師。大學原資中心諮詢委員。全民原教議題講師。國教院原住民族教育議題諮詢委員。 -- Hosting provided by SoundOn

Umav去大學參加族語相關活動，在警衛室登記時很自然的簽了名字「umav」，沒想到警衛阿伯一看大驚失色，崩潰直呼：「妳怎麼簽英文！誰看得懂啦！」讓她哭笑不得地解釋這不是英文，是她身分證上就有的名字，是族語…… 這集還有： Ljegay老師跟警衛 「過招」還有哪些經驗？ 族名印章真的刻得下八個字嗎？ 給自己正向鼓勵的「全民原教」心態：面對因為名字而帶來的各種詢問或不便，Ljegay老師建議大家保持自信，把每一次的解釋都當作機會教育，因為你每講一次，就多一個人認識你們的文化！我們也特別呼籲大家，如果看到不會唸的族名，不要害怕，開口問就對了，但千萬不要隨便拿人家的名字開玩笑！ 圖文插畫來自FB 「每天來點布農語啊！」原貼文請看此** https://www.facebook.com/share/p/18mTsdZUC5/** ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 歡迎自由贊助：（本節目為全獨立製作） https://pay.soundon.fm/podcasts/1e86c72e-95b3-4733-89a1-7c8d899a0b98 ●podcast錄製、演講、社群合作、圖文插畫等 工作聯絡： [email protected] ●原創族語貼圖購買👇🏽 https://reurl.cc/XWKK8g ●umav各節目平台：https://solink.soundon.fm/umav （Youtube也可收聽喔！） 粉專「每天來點布農語啊！」https://www.facebook.com/share/1DNsg49Hw1/?mibextid=wwXIfr IG https://www.instagram.com/bununeveryday?igsh=MThzZTQxejNza3R0Zg%3D%3D&utm_source=qr 有更多圖文插畫和議題分享。 -- Hosting provided by SoundOn

如何透過教育與真人敘事推動全民原教？ 原民會前副主委來到通識課，如何成為理論與實務第一線？ 這集錄製是因為Umav和Ljegay覺得近期在國立成功大學「台灣原住民族當代議題與社會實踐」通識課程中的專題講座，實在太有心得了！ 歡迎收聽我們的討論！ podcast各平台和youtube都可收聽🎧 https://reurl.cc/4lL5aK SoundOn, spotify,kkbox https://reurl.cc/ov8z9M Apple Podcast https://reurl.cc/3kKrjj 報導：成大通識課談命名文化 Calivat籲正視原民身分權 https://tcnn.org.tw/archives/271276 我們首先回顧了calivat gadu鍾興華（原民會前副主委）的講座，其演講內容，核心探討了台灣原住民族身分認定與命名文化的演變歷史。內容從講者的成長背景與改姓經歷出發，詳述了台灣原住民從清朝「番」、日治時期「高砂」到現代「原住民族」的身分稱呼轉變，並分析了南島語系起源與台灣的緊密關聯。特別強調了命名對族群權利的意義，解釋了不同族群的命名邏輯，以及過去政權強加漢姓對原鄉社會結構造成的負面衝擊。calivat gadu博士呼籲建構一個友善的多元文化環境，支持族人拼音回復傳統姓名，以落實身分認同與文化傳承。他也分享了原住民命名文化的演變，並透過數據揭露僅有約百分之六的族人恢復傳統名字。 另一場是講者Ninungu（柯念竹）的講座內容，Ninugu在講座中回溯了其在都市成長過程中所遭遇的族群歧視與創傷，以真誠的生命敘事引發聽眾共鳴，也分享自己如何投入文化尋根。 在大學開設的通識課，廣邀族人講師現身校園，透過原住民講者的第一視角敘說，是一種打破學術殿堂的隔閡，促進大眾對族群議題的理解與轉型正義的落實，對族人本身更是自我賦權、培力與解殖行動。我們也繼續呼籲，呼籲社會各界應提供更多行政支持與獎勵，建立一個真正友善且平等的多元族群環境。 同場加映：Zalan見識南島 台灣南島語各族的名制文化（calivat gadu鍾興華） https://youtu.be/CZjSvTSo8vo?si=MXe-hHLxIhRieDfJ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 歡迎自由贊助：（本節目為全獨立製作） https://pay.soundon.fm/podcasts/1e86c72e-95b3-4733-89a1-7c8d899a0b98 ●podcast錄製、演講、社群合作、圖文插畫等 工作聯絡： [email protected] ●原創族語貼圖購買👇🏽 https://reurl.cc/XWKK8g ●umav各節目平台：https://solink.soundon.fm/umav （Youtube也可收聽喔！） 粉專「每天來點布農語啊！」https://www.facebook.com/share/1DNsg49Hw1/?mibextid=wwXIfr IG https://www.instagram.com/bununeveryday?igsh=MThzZTQxejNza3R0Zg%3D%3D&utm_source=qr 有更多圖文插畫和議題分享。 【製作群】 ●umav 簡歷介紹: https://vocus.cc/article/69a95d61fd89780001350e31 圖文插畫、編輯、議題經營、訪談主持 教育部「營造族語文教育環境」徵件特優獎；高雄市原住民族部落大學教師；教育部「營造族語文教育學習環境」課程模組 講師(迄今) 115年｜新北市原住民族行政局「115年原住民族文化安全培訓課程 」講師 114年｜原民會「 文化安全培訓師資專班」計畫 講師 原語會、國家人權會、國科會與大學原資中心相關合作案之節目錄製；原語會第一屆播客培訓班講師。 ● Ljegay Rupeljengan 國立成功大學地球科學系副教授；參與多項原科教相關計畫；總統府原轉會和解小組顧問；排灣族知識體系研究中心共同主持人；曾任排灣族民族議會籌備總召、成大原資中心主任；成功大學社會科學通識教育課優良教師；全民原教議題增能講師。大學原資中心諮詢委員。全民原教議題講師。國教院原住民族教育議題諮詢委員。 -- Hosting provided by SoundOn

🎙️原民教育的現場，我們如何對話？ 在自媒體時代，以聲音作為媒介來傳遞原住民觀點，是更具彈性且能讓聲音「走出去」的新策略。 當原住民自媒體成為文化傳遞的新陣地，我們面對的不只是麥克風，更是社會對族群的刻板印象與資源分配的挑戰。 本集節目 Ljegay 老師，與Umav 展開一場關於教育、演講與倡議經驗的對話。 推動原住民族議題與全民原教，針對教育現場的現況，我們也提出一些觀點： * 突破禁忌的勇氣 「如果你因為怕這個叫做敏感話題，又不談的話，又失去了教育的機會。」 * 跨單位的集體責任 「全民原教不應該只是原資中心的事情。」 * 警惕政策的變調 「你這樣推全民原教，最後還是變成『全民教原』（全民教原住民）？」 * 翻轉知識的權威 「讓大學校裡面的學生，習慣知識的來源是來自於原住民。不要都習慣來自於權威的管道…去聽知識所有人、文化所有人所講的事情。」 面對當代自媒體環境與推廣困境，我們也點出倡議不能只靠熱情，更需要實質的佈局： 💰 關於「資本」：設計深度且有影響力的課程，或是媒體，都需要體制、時間與經費等多元資本的實質鼓勵與支持，才能夠長久運作。 > 「做這些事情要有資本。我們知道資本不是只包括錢的資本，包括知識資本，時間資本，還有那些環境資本，教育場域資本等等。」 🏹 關於「戰術」的轉向 > 「我們要培養那個文字戰士會比較難嘛… 我們可以培養那個聲音戰士啊！從 Podcast 裡面出發，讓原住民的聲音都出去。」 點擊收聽 podcast個平台：https://solink.soundon.fm/episode/caf7951c-7389-4bf6-b322-7f36e6c3b714 Youtube收聽：https://youtu.be/dBGbNBqbf9Y?si=dnxni-uCeFdXZyHC Apple podcast: https://reurl.cc/GaEOLZ ＿＿＿＿＿＿＿ 歡迎自由贊助：（本節目為全獨立製作） https://pay.soundon.fm/podcasts/1e86c72e-95b3-4733-89a1-7c8d899a0b98 ●podcast錄製、演講、社群合作、圖文插畫等 工作聯絡： [email protected] ●原創族語貼圖購買👇🏽 https://reurl.cc/XWKK8g ●umav各節目平台：https://solink.soundon.fm/umav （Youtube也可收聽喔！） 粉專「每天來點布農語啊！」https://www.facebook.com/share/1DNsg49Hw1/?mibextid=wwXIfr IG https://www.instagram.com/bununeveryday?igsh=MThzZTQxejNza3R0Zg%3D%3D&utm_source=qr 有更多圖文插畫和議題分享。 -- Hosting provided by SoundOn

身為當代職場女性/原住民，你曾在專業與身份之間感到迷惘嗎？ 讓我們一起在 Siko 的故事中聽聽可能的方向。 如果說上集我們是在「回首歷史」，那麼這一集，我們要跟著 Siko 走進更多的「當代現場」。 身為一名原住民媒體工作者，當專業報導遇上族群身份，那種掙扎與轉折是什麼模樣？Siko 帶著她從主流媒體轉向族群媒體的深刻反省，要來跟我們聊聊那些在鏡頭背後、文字之外的糾葛與溫情。Siko 分享了她在面對災難新聞時的內心衝突。當部落發生災難，身為媒體人必須保持客觀冷靜，但身為族人，心卻跟著土地一起流血。她是如何調整那份「被殖民的視角」，在報導專業中找回屬於原住民族的主體性？ 例如大家都在考的族語認證，但 Siko 點出了一個關鍵：認證與部落生活應用之間的落差。對她而言，語言不只是溝通工具，更承載了土地的靈魂。「學習族語，是為了聽懂祖先對這片土地的溫柔耳語。」在社會轉型的浪潮中，原住民女性正面臨多重身份的交疊。Siko 透過主持女性議題節目FM96.3「女流社會」」、製作家族有聲書，開啟了與長輩的跨世代對話。她們不再只是被動的受訪者，而是主動奪回文化傳承話語權的記錄者。 想知道 Siko 如何用有聲書留住家族記憶？想了解她在專業領域中如何重新定義自我？這一集的深度對談，將帶給你啟發。 簡介｜從小生活在牧家與雙族群環境的阿美族與泰雅族背景的媒體工作者Siko Mayaw（璽固・馬耀），她的父親Mayaw Kumud是第一代的原住民族權益運動者。Siko Mayaw在1997年正名，當時可謂相當少數，直到就讀大學重新思想自己族名和身分。Siko是她的祖母之名，以此為名是鼓勵她承接長輩的美好特質；Mayaw來自父親，意思是「守護星星的男人」。Siko說明，族名、族語和族群文化都是息息相關的，她也透過自己的節目和平台，以族語轉達耆老的話語。 本次專訪分為上下集！ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 🎙 《Umav如何了！》【Ta-aza(聽)！我就說】 🔔Podcast與Youtube同步搜尋訂閱「Umav如何了！」 🎉本系列單元榮獲教育部營造族語文教育學習環境方案得獎執行 ＿＿＿＿＿＿＿ 歡迎自由贊助：（本節目為全獨立製作） https://pay.soundon.fm/podcasts/1e86c72e-95b3-4733-89a1-7c8d899a0b98 ●podcast錄製、演講、社群合作、圖文插畫等 工作聯絡： [email protected] ●原創族語貼圖購買👇🏽 https://reurl.cc/XWKK8g ●umav各節目平台：https://solink.soundon.fm/umav （Youtube也可收聽喔！） 粉專「每天來點布農語啊！」https://www.facebook.com/share/1DNsg49Hw1/?mibextid=wwXIfr IG https://www.instagram.com/bununeveryday?igsh=MThzZTQxejNza3R0Zg%3D%3D&utm_source=qr 有更多圖文插畫和議題分享。 -- Hosting provided by SoundOn

🌟這一集的節目，我們邀請到了一位充滿力量的原住民資深電視媒體人Siko Mayaw。 這是一段跨越時空的生命對話！聽聽她如何親身經歷當年的原運現場，以及成長過程的掙扎與勇氣。 簡介｜從小生活在牧家與雙族群環境的阿美族與泰雅族背景的媒體工作者Siko Mayaw（璽固・馬耀），她的父親Mayaw Kumud是第一代的原住民族權益運動者。Siko Mayaw在1997年正名，當時可謂相當少數，直到就讀大學重新思想自己族名和身分。Siko是她的祖母之名，以此為名是鼓勵她承接長輩的美好特質；Mayaw來自父親，意思是「守護星星的男人」。Siko說明，族名、族語和族群文化都是息息相關的，她也透過自己的節目和平台，以族語轉達耆老的話語。 Siko 在節目中分享了她震撼的童年回憶。她的父親不僅是牧師，更是原運參與者，曾因理想被羅織罪名成為政治犯；而她的母親 Sayun，曾在寒冷的冬日，抱著讀國小的 Siko 坐在抗爭的第一排，直面鎮暴水柱的衝擊。「當時我們被警察架走，我的腳是騰空的……」Siko 描述了威權體制如何殘酷地安排「原住民警察」對付「原住民抗議者」，這種族群撕裂的畫面，至今仍是她心中難以抹滅的傷痕。 回到現代，Siko 也觀察到都市原住民（都原）面臨的認同困境。當制度與考試迫使年輕人必須「立刻」有個族名時，許多人在 IG 上隨便請網友取名，卻因此迷失在認同的迷霧中。 面對「家裡有電嗎？」這類令人無奈的刻板印象，我們該如何優雅且堅定地回應？Siko 提醒我們，取名不必感到孤單。無論是暫時的音譯，還是向部落耆老求助，這都是一段值得慢慢行走的「尋根之旅」。 最後，Siko也以族語小教室分享，以阿美族的智慧告訴我們：母語與名字，就是我們回家的路。 ** 本次專訪分為上下集！ 下一集，Siko 將帶領我們走進她的專業領域。我們將聊聊： 文化學習的轉折點：從對父輩不解的叛逆少女，到主動尋回族語與傳統的媒體人。 媒體圈的叢林法則：在主流媒體與社群浪潮中，如何精準且具備「文化敏感度」地訴說原民故事？ 深度身份反省：身為女性、原住民、經歷原運、成為專業工作者，這些生命中的養分時，帶來了哪些視野？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 🎙 《Umav如何了！》【Ta-aza(聽)！我就說】 🔔Podcast與Youtube同步搜尋訂閱「Umav如何了！」 🎉本系列單元榮獲教育部營造族語文教育學習環境方案得獎執行 ＿＿＿＿＿＿＿ 歡迎自由贊助：（本節目為全獨立製作） https://pay.soundon.fm/podcasts/1e86c72e-95b3-4733-89a1-7c8d899a0b98 ●podcast錄製、演講、社群合作、圖文插畫等 工作聯絡： [email protected] ●原創族語貼圖購買👇🏽 https://reurl.cc/XWKK8g ●umav各節目平台：https://solink.soundon.fm/umav （Youtube也可收聽喔！） 粉專「每天來點布農語啊！」https://www.facebook.com/share/1DNsg49Hw1/?mibextid=wwXIfr IG https://www.instagram.com/bununeveryday?igsh=MThzZTQxejNza3R0Zg%3D%3D&utm_source=qr 有更多圖文插畫和議題分享。 -- Hosting provided by SoundOn

【Podcast 更新】原青真心話！在校園與都市裡，我們如何「成為自己」？✨ 哈囉大家！《Umav如何了！》特別企劃第二集上架囉！這次我們再次走進 世新大學，與馬紹老師及四位超有想法的原青同學，來一場最真實的身份大對談。🎤 你曾因為回復族名而感到彆扭嗎？ 或者在學校被問過「你家還有在用火嗎？」這種讓人翻白眼的QA？ 這一集，我們不談生硬的理論，只聊最貼身的故事： 🔸 馬紹老師 聊聊從「曾老師」變回「馬紹」的職場趣味與自豪。 🔸 青年代表 辛酸揭露：原住民學生難道只能跟「唱歌、跳舞、體育好」畫上等號？ 🔸 關於「文化敏感度」：當學校把學生當成交流活動的「商品」時，我們該如何反應？ 🔸 尋根之路：在都市長大的我們，如何面對族群與身份認同？ 還有 原住民學生在校園中曾面臨哪些隱微歧視或標籤化現象？ 在都市與部落之間頻繁轉學的經歷，如何影響原住民孩童的成長？ 不同族群背景的青年如何看待自身族語學習與文化認同的挑戰？ 無論你是正在找尋認同的原青，還是想了解多元文化的朋友，這集絕對讓你點頭如搗蒜，有笑有淚更有反思！ 世新大學原資中心 世新大學原資中心粉專 -- Hosting provided by SoundOn

【新集上線｜當原住民文化遇上全媒體！Umav來到世新大學啦 🎙️】 Hallo！歡迎收聽「Umav如何了！」✨ 這一集我們來到培育原住民媒體人才全台灣首屈一指的世新大學！ 這次特別邀請到世新原資中心的 馬紹·阿紀老師，以及兩位原住民青年獻聲分享。 本次與世新大學總共會有兩集的合作單集，歡迎大家收聽！ 我們在閃亮亮的圓形播客間，從自媒體創作聊到校園族群友善，內容超級精彩！ 本集重點搶先看： 🎙️ Podcast 的自由與魅力： 為什麼馬紹老師說錄 Podcast 可以讓人「全然做自己」？還有在野外錄音的神奇經驗！ ⚖️ 直面校園敏感議題： 原住民學生怎麼看升學保障制度？遇到網路歧視言論時，我們該如何應對？ 🌱 如何成為「族群友善」的一份子： 聽聽老師和同學建議，如何從選修一堂課開始，打破刻板印象。 在自媒體時代，原住民青年如何利用Podcast傳遞觀點並應對爭議？ 原資中心如何透過校園環境設計與文化講座推動友善校園？ 不管你是對傳播媒體有興趣，還是想更了解原民青年的校園生活，這集絕對不能錯過！讓我們一起在聲音裡練習「族群敏感度」，營造更溫暖的校園環境。 世新大學原資中心 世新大學原資中心粉專 -- Hosting provided by SoundOn

要放假了～這集輕鬆閒聊一下 （不知道要放什麼照片就放貓貓🐈‍⬛） 這集不講議題，分享生活小故事。內容包括關於樂鍇老師被年長姐姐搭訕（造謠！）以及Umav檢舉計程車司機～ -- Hosting provided by SoundOn

🎙️ Umav如何了！EP186 上線啦 2026 年台股站上三萬點，這一集，是我們第一次在《Umav如何了！》裡聊理財與投資，也想用輕鬆對談的方式，分享投資新手的心得。 這一集也正面回應「原住民不擅理財、容易負債」的刻板印象。很多時候，問題不在能力，而在生活本來就沒有多餘的選項。當收入不穩、資源有限，先顧好生活，本來就是一種生存策略，而不是族群特質。 我們簡單分享： 📌 股票與基金的差異 📌 為什麼定期定額適合年輕人 台灣 ETF 制度的開放與普及，則是在總統蔡英文執政時期逐步完成制度鬆綁，讓一般上班族、小資族也能以較低門檻參與市場。 📌 ETF（Exchange Traded Fund，指數股票型基金），是把多檔股票打包成一個商品，在股市中像股票一樣交易。 📌 0050（元大台灣50），成分股為台灣市值最大的前 50 家上市公司，等於投資整體大型企業表現，而非單一公司。 ⚠️ 重要提醒： 本集內容皆為個人經驗分享，不是投資建議，也不適合絕對參考。投資前請務必自己做功課、評估風險，並提高對各類投資詐騙的警覺。 補充：Umav粉專上的貼文 【事件反思：成大人事室停辦具歧視原民爭議之網紅講師的講座】 https://www.facebook.com/share/p/17sZaRaXYX/?mibextid=wwXIfr ————————— 歡迎自由贊助：（本節目為全獨立製作） https://pay.soundon.fm/podcasts/1e86c72e-95b3-4733-89a1-7c8d899a0b98 ●podcast錄製、演講、社群合作、圖文插畫等 工作聯絡： [email protected] ●原創族語貼圖購買👇🏽 https://reurl.cc/XWKK8g ●umav各節目平台：https://solink.soundon.fm/umav （Youtube也可收聽喔！） 粉專「每天來點布農語啊！」https://www.facebook.com/share/1DNsg49Hw1/?mibextid=wwXIfr IG https://www.instagram.com/bununeveryday?igsh=MThzZTQxejNza3R0Zg%3D%3D&utm_source=qr 有更多圖文插畫和議題分享。 -- Hosting provided by SoundOn

原住民作家如何透過跨世代的文學創作，呈現排灣族與泰雅族的多元認同？ 不同世代原住民作家在處理族群身分與權力議題上有何不同？ 歡迎收聽本集節目！今天我們非常榮幸邀請到原住民文學界中的「母女檔」作家——利格拉樂·阿女烏（Liglav A-wu）與麗度兒·瓦歷斯！ （本訪談分為上下集，並且由麗度兒老師帶來泰雅族語小教室～） 這是一場文學的交流，更是一段橫跨排灣族與泰雅族、從集體社會運動到個人生命日常的深度告白。透過她們的對談，我們將看見當代原民女性如何用文字，在不同的時代背景下，勾勒出家族與自我的輪廓。 🎙️ 本集精彩亮點： 身分認同的「複選題」： 在泰雅部落長大的麗度兒，如何透過閱讀母親的作品，重新尋回自己作為「排灣族利格拉樂家繼承者」的使命？她們將深度討論在現行制度的框架下，跨族群的多元身分如何從困惑轉化為生命的養分。 當排灣遇見泰雅：文化碰撞的火花： 聽A-wu老師幽默分享在泰雅部落生活時，因語意差異引發的大誤會。 從「原運吶喊」到「都市日常」： 文學的筆觸如何隨著世代演變？阿烏老師那一代承載著使命感的抗爭書寫，到了新世代立度的手中，轉化成了充滿幽默感的「文字梗」與都市原民的鮮活日常。她們如何看待個人生命經驗與族群集體力量的交匯？ 母女間的「相愛相殺」與寫作火花： 身兼母親「經紀人」竟然已經將老師的寫作計畫排到了 2028 年？甚至還大膽敲碗，希望母親挑戰創作「排灣族 BL 小說」？ 無論你是文學愛好者，還是想深入了解原民文化的朋友，都不能錯過這對母女如何透過文字，編織出屬於當代原住民的認同故事。 來賓｜Liglav A-wu（利格拉樂·阿女烏） 排灣族血統與外省眷村背景，臺灣重要的原住民族作家、文化行動者與公共知識分子。著有長期以書寫、評論與公共倡議，回應原住民族在殖民歷史、威權體制與現代國家治理中的結構性處境。 Liglav A-wu（利格拉樂·阿女烏）兩本新書已經出版！ 歡迎支持《女族記事》（晨星）、《隱隱微光》（國家人權博物館） 來賓｜麗度兒·瓦歷斯（2025原住民華語文學創作獎－散文首獎） 是排灣族也是泰雅族。身為新世代的書寫者，她擅長以散文與紀實書寫呈現族人日常與內在情感，透過個人經驗連結族群歷史，讓原住民族女性不再只是被觀看、被代言的對象，而是能夠為自身處境發聲的主體。 🎙 《Umav如何了！》【Ta-aza(聽)！我就說】 🔔Podcast與Youtube同步搜尋訂閱「Umav如何了！」 🎉本系列單元榮獲教育部營造族語文教育學習環境方案得獎執行 ＿＿＿＿＿＿＿ 歡迎自由贊助：（本節目為全獨立製作） https://pay.soundon.fm/podcasts/1e86c72e-95b3-4733-89a1-7c8d899a0b98 ●podcast錄製、演講、社群合作、圖文插畫等 工作聯絡： [email protected] ●原創族語貼圖購買👇🏽 https://reurl.cc/XWKK8g ●umav各節目平台：https://solink.soundon.fm/umav （Youtube也可收聽喔！） 粉專「每天來點布農語啊！」https://www.facebook.com/share/1DNsg49Hw1/?mibextid=wwXIfr IG https://www.instagram.com/bununeveryday?igsh=MThzZTQxejNza3R0Zg%3D%3D&utm_source=qr 有更多圖文插畫和議題分享。 -- Hosting provided by SoundOn

是的，本集邀請到的就是台灣原住民族文學作家母女檔——Liglav A-wu（利格拉樂·阿女烏）與麗度兒·瓦歷斯！ （本訪談分為上下集，並且由麗度兒老師帶來泰雅族語小教室～） 來賓｜Liglav A-wu（利格拉樂·阿女烏） 排灣族血統與外省眷村背景，臺灣重要的原住民族作家、文化行動者與公共知識分子。著有長期以書寫、評論與公共倡議，回應原住民族在殖民歷史、威權體制與現代國家治理中的結構性處境。 Liglav A-wu（利格拉樂·阿女烏）兩本新書已經出版！ 歡迎支持《女族記事》（晨星）、《隱隱微光》（國家人權博物館） 來賓｜麗度兒·瓦歷斯（2025原住民華語文學創作獎－散文首獎） 是排灣族也是泰雅族。身為新世代的書寫者，她擅長以散文與紀實書寫呈現族人日常與內在情感，透過個人經驗連結族群歷史，讓原住民族女性不再只是被觀看、被代言的對象，而是能夠為自身處境發聲的主體。 她們的作品常觸及性別、家庭、土地、語言與記憶等主題，展現溫柔卻不失批判力的書寫風格。家族與部落書寫就像是修築一條回家的路，是整理自我與家族記憶的過程；對於讀者與族人而言，這些文字如同路標，讓即便身處不同時空、缺乏在地經驗的後代，也能透過那些關於yaki的養雞故事、父親整理小山頭的背影，或是上一代經歷的歷史風霜，找到回歸文化認同的途徑與心靈歸屬。 原住民作家如何透過文學創作與口述調查，紀錄並轉化白色恐怖的沉重歷史記憶？ 家族成員與部落日常生活的書寫，對於原住民文化傳承與共鳴具有什麼樣的意義？ 讓我們從A-wu老師和麗度兒老師的聲音一起來聽見！ 🎙 《Umav如何了！》【Ta-aza(聽)！我就說】 🔔Podcast與Youtube同步搜尋訂閱「Umav如何了！」 🎉本系列單元榮獲教育部營造族語文教育學習環境方案得獎執行 ＿＿＿＿＿＿＿ 歡迎自由贊助：（本節目為全獨立製作） https://pay.soundon.fm/podcasts/1e86c72e-95b3-4733-89a1-7c8d899a0b98 ●podcast錄製、演講、社群合作、圖文插畫等 工作聯絡： [email protected] ●原創族語貼圖購買👇🏽 https://reurl.cc/XWKK8g ●umav各節目平台：https://solink.soundon.fm/umav （Youtube也可收聽喔！） 粉專「每天來點布農語啊！」https://www.facebook.com/share/1DNsg49Hw1/?mibextid=wwXIfr IG https://www.instagram.com/bununeveryday?igsh=MThzZTQxejNza3R0Zg%3D%3D&utm_source=qr 有更多圖文插畫和議題分享。 -- Hosting provided by SoundOn

本集《Umav 如何了！》由 Umav 與 Ljegay 對談，聚焦近期《原住民身分法》修法後，對族人身分與權益所帶來的可能影響。部分族人（原漢所生子女）須 2026 年 1 月 5 日前 是否需要完成傳統名字的登記或並列，或是從具原民身分之父或母親之漢姓，否則將可能暫時喪失原民身分。 Umav其實也在12/23看到新聞後，公開貼文關注和轉傳此資訊： 【原漢所生子女要注意是否從原親漢姓氏或以族名並列登記，以免身分暫時消失】 https://www.facebook.com/share/p/1HUK5kzuTk/ Podcast討論中， Umav 與 Ljegay指出，政府在法規宣導上過於倉促，導致許多族人誤以為「每位原住民都可能會失去身分」，節目中也逐一釐清相關規定、手續流程，以及「法律身分」與「文化身分認同」之間的差異與連結。另一方面，因為修法緣故，確實在社群上多了不少關於族名怎麼取、怎麼拼音、找回族名的詢問。 最後，這一集不只談時事制度，也回到名字本身的意義。透過不同族群的命名文化分享，節目邀請族人思考：恢復或並列族名，不只是為了符合法規，而是重新與家族歷史、部落記憶與文化根源建立連結的過程。節目也提醒，在進行傳統名字登記前，應主動諮詢族語老師、部落長輩或相關專業單位，確認族文拼音的正確性與文化共識，了解背後脈絡，這是一種對自己族群的尊重。 身為在身分證上使用族名已久的族人，Umav 與 Ljegay 呼籲大家，把這次修法視為自我正名運動的延續——讓族名走入日常生活、被正確稱呼，而不是只在證件上存在。即便制度仍有不足，但名字依然能成為我們站回文化位置的重要起點。我們尊重任何人要如何展現認同，有不同的故事也歡迎多多說出來，每個人的選擇都有他的脈絡。但我們也想很誠實地說，真的有人覺得原民身分對他來講就只是資源取得的工具，甚至覺得族名對他沒那麼重要，但對我們來說，族名從來不是沒有意義的，這也確實成為我們展開身分旅程的動機，也造就認同的真實重量。 事實上，早在三年前身分法釋憲案言詞辯論期間，Umav積極傳達辯論案資訊，也做公開書寫表達對青年身分認同處境的關心。 【原住民身分法辯論引起世代對立與認同焦慮：輸了你，贏了世界又如何？】 Ispalakan Umav https://www.facebook.com/share/p/1C7GXrb26r/ 主持人發言摘錄： • 「使用族名的日常跟從未使用族名的日常，這個身分的召喚（Calling）會帶給你的行動真的差很多。」（Umav｜Umav如何了！EP185） • 「開始從日常生活中習慣人家叫你的族名，真的會蠻特別的，人生會改變。」（Umav｜Umav如何了！EP185） • 「正視自己的名字這件事情其實很重要，不只是法律的緣故。」（Umav｜Umav如何了！EP185） 關於文化根源與學習 • 「從族名開始就是文化學習的一個很重要的起點，它也是你文化的縮影。」（Umav｜Umav如何了！EP185） • 「法律上的認定跟你真正身心靈魂的認同，有時是兩回事。」（Umav｜Umav如何了！EP185） 關於歷史責任與傳承 • 「利用這個機會，這一代把名字的事情弄清楚，下一代才會 Follow（傳承）下去。」（Ljegay｜Umav如何了！EP185） • 「好好地去尋一下、找一下，讓文化跟妳產生真實的連接…跟族人族群站在一起，這才是最棒的。」（Umav｜Umav如何了！EP185） • 「尋找傳統拼音與溯源，也正好利用這個事件為下一代做一個釐清。」（Ljegay｜Umav如何了！EP185） 關於法律與實踐的態度 • 「這不像是什麼門檻，或是一個要向政府低頭的行為，它其實是『正名運動』的延續。」（Ljegay｜Umav如何了！EP185） • 「如果只是為了保留身分而隨意亂拼，對族群認同或身分接納來說，是一種沒那麼尊重的方式。」（Umav｜Umav如何了！EP185） 補充資料： 若未取用原住民姓名 部分族人將喪失原住民身分（2025/12/23） https://www.cna.com.tw/news/ahel/202512230287.aspx 原視報導：1/5部分原民恐喪失身分？ 補件申請總整理（2025/12/24） https://news.ipcf.org.tw/191730 ＿＿＿＿＿＿＿ 歡迎自由贊助：（本節目為全獨立製作） https://pay.soundon.fm/podcasts/1e86c72e-95b3-4733-89a1-7c8d899a0b98 ●podcast錄製、演講、社群合作、圖文插畫等 工作聯絡： [email protected] ●原創族語貼圖購買👇🏽 https://reurl.cc/XWKK8g ●umav各節目平台：https://solink.soundon.fm/umav （Youtube也可收聽喔！） 粉專「每天來點布農語啊！」https://www.facebook.com/share/1DNsg49Hw1/?mibextid=wwXIfr IG https://www.instagram.com/bununeveryday?igsh=MThzZTQxejNza3R0Zg%3D%3D&utm_source=qr 有更多圖文插畫和議題分享。 -- Hosting provided by SoundOn

這是一集關於陪伴、療癒與回饋的對話。誠摯邀請你在這歲末年初的時刻，與我們一起聆聽這些溫柔而堅定的聲音，感受那份從付出中獲得的強大能量。 這是一集充滿溫暖與力量的對話，邀請你一起走進助人者的內心世界。他們是返鄉青年、是回到在地第一線陪伴族人的原住民女性。在這一集 Podcast 中，李薇與Umav（與主持人Umav同名），共同分享她們在社工領域紮根與奮鬥的故事。服務就像是一面鏡子，當有人們試圖照亮他人的黑暗時，往往也從對方的生命故事中，看見並修復著自己的心。 兩位受訪者分享了在南投埔里深耕的經驗，強調社工不僅是單方面的付出，更是一場與自己和解並實現「生命影響生命」的深刻旅程。 Umav最後藉由這份專業的辛勞與溫暖，呼籲社會應給予社工更多尊重與實質的支持，並鼓勵大眾在歲末之際透過關懷他人來獲得心靈能量。 李薇選擇就讀暨大原專班社工組的契機為何？ Umav在社工領域堅持服務十年的動力來源是什麼？ 面對非自願性個案時，社工應如何保護自身安全？ ＿＿＿＿＿＿＿ 歡迎自由贊助：（本節目為全獨立製作） https://pay.soundon.fm/podcasts/1e86c72e-95b3-4733-89a1-7c8d899a0b98 ●podcast錄製、演講、社群合作、圖文插畫等 工作聯絡： [email protected] ●原創族語貼圖購買👇🏽 https://reurl.cc/XWKK8g ●umav各節目平台：https://solink.soundon.fm/umav （Youtube也可收聽喔！） 粉專「每天來點布農語啊！」https://www.facebook.com/share/1DNsg49Hw1/?mibextid=wwXIfr IG https://www.instagram.com/bununeveryday?igsh=MThzZTQxejNza3R0Zg%3D%3D&utm_source=qr 有更多圖文插畫和議題分享。 -- Hosting provided by SoundOn

🎧【本集推薦】從都市回歸部落，用音樂與母語，更深刻的建立自己——專訪魯凱族青年Ninungu 身為長期生活在都市的原住民青年，要如何找回通往部落的「路」？本集節目邀請到來自屏東霧臺鄉霧臺村的魯凱族青年Ninungu，接續上集他分享自己在都市成長的心路歷程，這集更深入分享他從台南的教會與大學社團起步，透過語言學習與音樂創作，並且開始回到部落參與活動，一步步連結族群文化的旅程。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 🎙 《Umav如何了！》【Ta-aza(聽)！我就說】 🔔Podcast與Youtube同步搜尋訂閱「Umav如何了！」 🎉本系列單元榮獲教育部營造族語文教育學習環境方案得獎執行 📍【Ta-aza(聽)！我就說】EP8 唱出「路」—我是在都市長大的魯凱族 👥主持人：Umav、Ljegay｜來賓：柯念竹 Ninungu Kadrarulane ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 🌟 本集精彩亮點： 用音樂唱出「家」的定義： Ninungu不僅參與部落古謠傳唱團體，更將族語融入自己的創作歌曲〈Daane〉（家）。他分享了這首歌的核心歌詞：「無論你在哪裡，無論你在哪個世代，都不要忘記你自己。」這不僅是唱給家人聽，更是他在迷惘時對自己身份的深情喊話。 被部落長輩「看見」的感動： 最催淚的時刻，莫過於Ninungu描述今年五月回到部落文化廣場展演的經歷。當看見台下年邁的長輩們專注的眼神，甚至因此感動落淚，他深刻體悟到：相比於網路上的貼文，年輕人願意「本人出現」在部落、參與傳承，才是長輩們最欣慰的事,。 霧台小米收穫祭（Tangidrakakalane ）： 錄音當時正值暑期祭典旺季，Ninungu也帶我們一窺祭典籌備的幕後。在收穫祭前夕的凌晨，部落男子會進行神聖的「小米占卜」儀式，透過觀察小米餅的龜裂狀況，來領受上天對未來運勢的指引。 ☕️ 同場加映：霧台私房口袋名單 節目最後，Ninungu不藏私推薦了家族經營的在地好店！下次去霧臺神山部落，別忘了造訪「摩凱咖啡」或「霧努咖啡」，在享受美景與美食的同時，也支持返鄉青年的在地產業。 這是一集充滿溫度、反思與文化深度的訪談。無論你是正在尋根的都市原住民，或是想認識不同族群文化的聽眾，這段「回家的路」都值得你細細聆聽。 也別錯過上集的討論喔！！ 自創曲：Daane_家 https://streetvoice.com/Ninungu/songs/373801/ 自己成長時間大多在平地都市生活，自認為不是很懂自己的文化與母語，所以每當連假回去部落都一定會去參加部落青年會所舉辦的文化營，參與當中不斷警醒自己不要忘記深留在自己體內的魯凱族血液，所以創作了第一首有關自我部落的歌曲dane，願自己不忘本，即使未來可能長輩將離去，但願自己可以掌握機會好好的學習部落文化。 Sapaivai-幹部分享 https://www.facebook.com/share/v/1F6PSUsMxR/ 南島魯瑪社Luma官網 https://www.luma.land/mountain/cont2 南島魯瑪社Luma臉書-介紹Lavakaw(小魯凱樂團) https://www.facebook.com/share/14HfjV6tvZ1/ ＿＿＿＿＿＿＿ 歡迎自由贊助：（本節目為全獨立製作） https://pay.soundon.fm/podcasts/1e86c72e-95b3-4733-89a1-7c8d899a0b98 ●podcast錄製、演講、社群合作、圖文插畫等 工作聯絡： [email protected] ●原創族語貼圖購買👇🏽 https://reurl.cc/XWKK8g ●umav各節目平台：https://solink.soundon.fm/umav （Youtube也可收聽喔！） 粉專「每天來點布農語啊！」https://www.facebook.com/share/1DNsg49Hw1/?mibextid=wwXIfr IG https://www.instagram.com/bununeveryday?igsh=MThzZTQxejNza3R0Zg%3D%3D&utm_source=qr 有更多圖文插畫和議題分享。 -- Hosting provided by SoundOn

大家有沒有聽過（或是曾經說過）這種話： 「欸你是原住民喔？那你一定很會____吧？一定很_____？」 本集《Umav如何了！》邀請到Umav的學妹、同時也是樂鍇老師在成大原資中心時期的前同事—魯凱族青年Ninungu （柯念竹）！ Ninungu家族出身自霧臺部落，而他從小卻是在台南長大，雖然知道這就是人們常稱的都市原住民，但談起自己的身分，絕不只是扁平的標籤。 這次訪談，一起透過Ninungu真實的生命經驗，聽聽原住民青年如何面對自己的認同。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 🎙 《Umav如何了！》【Ta-aza(聽)！我就說】 🔔Podcast與Youtube同步搜尋訂閱「Umav如何了！」 🎉本系列單元榮獲教育部營造族語文教育學習環境方案得獎執行 📍【Ta-aza(聽)！我就說】EP7 我是「誰」—我是在都市長大的魯凱族 👥主持人：Umav、Ljegay｜來賓：柯念竹 Ninungu Kadrarulane 🔥 敲碗預告：故事還沒說完！ 以為這樣就結束了嗎？這只是暖身而已！ 下一集（下）我們將進入更深入的訪談，Ninungu將分享更多關於身份認同的深層對話與觀點，精彩程度再升級，絕對不能錯過！ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 【本集精彩】 🏙️ 是台南人，也是霧臺人： 很多人對「都市原住民」的刻板印象是與原鄉文化斷裂，但在Ninungu身上，我們看見了另一種充滿韌性的連結。因為父母工作的關係，許多族人遷徙到台南，並透過教會凝聚在一起。對尼怒來說，走進教會就像回到部落，身邊圍繞的都是同樣來自霧台鄉的親戚長輩，這種緊密的網絡讓她在都市中依然保有文化的根，甚至讓她覺得自己很幸運。 🏹 被迫當「文化大使」與「體育股長」般的童年： 然而，在都市成長並非總是美好。Ninungu分享了許多都市原民孩子共同的痛點。從幼兒園開始，因為膚色較深，常被同學好奇地詢問，到了國中甚至演變成一種被排擠的標籤。最讓人哭笑不得的是，在求學階段，只要班上有原住民，老師往往就會期待你是如同文化大使，要負責向全班解釋原住民是什麼樣；或是理所當然地認為你運動細胞很好，體育課示範動作都要找你,。 Ninungu甚至分享了她從田徑隊轉到射箭隊的趣事，起因竟然只是教練叫她試拉一下弓，發現她拉得起來，就這樣開啟了射箭之路。 這些故事，卻也反映了當時教育環境對原住民的刻板印象。 🏫 遇見理解與尊重的轉捩點： 幸運的是，Ninungu在高中時期（台南女中）遇到具備文化敏感度的老師，讓原本可能是標籤的身份，轉化為被尊重與理解的獨特價值。這段經歷也讓我們反思，學校若能有具備族群友善觀念的老師，對於原住民學生的自我認同有多麼重要。 🗣️【族語小教室】：記得Sabau！ 節目的最後，Ninungu也化身族語小老師，教大家霧台魯凱語的實用單字！你知道嗎？在魯凱語中，sabau 既可以是「你好」，也可以是「辛苦了」、「不好意思」，甚至帶有抱歉或感謝的意味，看情境而定,。如果你接受了別人的好意，想要鄭重地說謝謝，則可以說 「maelanenga」。更多分享請聽單集完整內容！ #Umav如何了 #都市原住民 #魯凱族 #霧台 #成大原資中心 #Sabau #Podcast推薦 #族群認同 #生命故事 👇 馬上收聽 #Umav如何了 #都市原住民 #魯凱族 #隱微歧視 #刻板印象 #教會生活 #原住民青年 #Podcast推薦 #未完待續 #下集別錯過 ●歡迎自由贊助：（本節目為全獨立製作） https://pay.soundon.fm/podcasts/1e86c72e-95b3-4733-89a1-7c8d899a0b98 ●podcast錄製、演講、社群合作、圖文插畫等 工作聯絡： [email protected] ●原創族語貼圖購買👇🏽 https://reurl.cc/XWKK8g ●umav各節目平台：https://solink.soundon.fm/umav （Youtube也可收聽喔！） 粉專「每天來點布農語啊！」https://www.facebook.com/share/1DNsg49Hw1/?mibextid=wwXIfr IG https://www.instagram.com/bununeveryday?igsh=MThzZTQxejNza3R0Zg%3D%3D&utm_source=qr 有更多圖文插畫和議題分享。 -- Hosting provided by SoundOn

久違的《Umav如何了！》強勢回歸！第 183 集「AI大作戰」🎧 這次 Umav 與樂鍇老師不只更新近況，更帶來了一場科技與人文的討論。 面對 AI 寫作業、寫程式的巨浪，身為教授的樂鍇老師提出了一個關鍵轉念：在這個時代，產出已經不稀缺，真正需要的是驗證的能力。 如果我們只依賴 AI 生成答案，卻失去了判斷是非與除錯的專業，知識就會像流水滑過大腦，船過水無痕。 ｜AI對學校教育和教學的影響是什麼？ ｜AI工具跟原住民族的關係是什麼？ ｜當 AI 越來越強大，你所追求的價值是什麼？ 這集探討了 AI 發展中至關重要的倫理與主體性問題 ，如何面對教育衝擊，以及有哪些生存指南～～在享受科技便利的同時，我們如何保持清醒，不讓自己成為沒有靈魂的傀儡？ 快點開這一集，在充滿人味與溫度的笑聲中，一起升級你的思辨力！ 各大podcast平台和Youtube搜尋「Umav如何了！」即可收聽。或見留言區🎧 ●歡迎自由贊助：（本節目為全獨立製作） https://pay.soundon.fm/podcasts/1e86c72e-95b3-4733-89a1-7c8d899a0b98 ●podcast錄製、演講、社群合作、圖文插畫等 工作聯絡： [email protected] ●原創族語貼圖購買👇🏽 https://reurl.cc/XWKK8g ●umav各節目平台：https://solink.soundon.fm/umav （Youtube也可收聽喔！） 粉專「每天來點布農語啊！」https://www.facebook.com/share/1DNsg49Hw1/?mibextid=wwXIfr IG https://www.instagram.com/bununeveryday?igsh=MThzZTQxejNza3R0Zg%3D%3D&utm_source=qr 有更多圖文插畫和議題分享。 -- Hosting provided by SoundOn

生活在當代世界，我們什麼問題都會遇到，所以這集，要聊詐騙！ 現在詐騙真的是有各種手法，包括AI技術，例如生成逼真的語音或視訊來欺騙受害者。主持人之一還分享了自己因為轉帳小額運費而被帳戶警示的親身經歷，說明詐騙集團如何利用無辜者的帳戶進行犯罪。對話中也提供了防範詐騙的實用建議，包括設定家人之間的通關密語、多方查證資訊以及警惕網路上的可疑贈品和徵求個人資料的要求。最後最後我們也呼籲大家，不要羞於求助，並且在遇到詐騙時應立即報案，並避免檢討受害者，因為可惡的是利用人心的不察與信任的詐騙份子！ #38元詐騙 防詐專線：165 補充資料： 1.Umav (每天來點布農語啊！）與 臺灣布農族語言學會和六龜分局暨義寶派出所 派出所合作推出的防詐宣導影片 https://www.facebook.com/share/v/19gGYjiV8B/ 2.Umav被爬蟲式網站做成「假新聞」了！ https://www.facebook.com/share/p/1GHoEnxfBv/ ●歡迎自由贊助：（本節目為全獨立製作） https://pay.soundon.fm/podcasts/1e86c72e-95b3-4733-89a1-7c8d899a0b98 ●podcast錄製、演講、社群合作、圖文插畫等 工作聯絡： [email protected] ●原創族語貼圖購買👇🏽 https://reurl.cc/XWKK8g ●umav各節目平台：https://solink.soundon.fm/umav （Youtube也可收聽喔！） 粉專「每天來點布農語啊！」https://www.facebook.com/share/1DNsg49Hw1/?mibextid=wwXIfr IG https://www.instagram.com/bununeveryday?igsh=MThzZTQxejNza3R0Zg%3D%3D&utm_source=qr 有更多圖文插畫和議題分享。 -- Hosting provided by SoundOn

✨大家好，我是 Umav！ 這集特別想和你們分享一段在高雄市原住民族部落大學課堂裡的美好相遇。課程最後，我邀請學員們談談他們的Podcast學習心得與未來規劃。聽著大家的分享，我真的很感動——有人希望透過Podcast來記錄日常生活、陪伴家人；有人想把它當作探索校園議題、連結更多青年的平台。 當然，也有人提到錄音的緊張感和創作上的挑戰，但更重要的是，他們一致認為Podcast能成為表達情感、傳遞故事的出口。那份真誠與熱情，正是我最想記錄下來的。 🎧 在這集裡，你會聽到來自學員們最真實的聲音，也能感受到他們對創作的期待與勇氣。希望這些分享能帶給你共鳴，也邀請你一起來收聽，支持他們的第一步！ 👉 快來點擊收聽，一起用耳朵感受這份屬於我們的故事吧！ -- Hosting provided by SoundOn

很開心能與原住民青年藝術家 djubelang 詹陳嘉蔚，一起聊聊她在創作中編織生命故事。 她不只是藝術家，更是一位文化的實踐者。在社會運動現場，她透過織布行為藝術，像是在凱道前靜靜地織著布，讓工藝成為與土地記憶、族群議題連結的方式。她說，那不是表演，而是一種「行為」，一種邀請旁觀者靠近、一起參與、甚至講出自己故事的行為。我們也談到織布在日常生活中的力量，如何讓原住民文化在當代持續呼吸；也談到她文化部文化資產局tjemenun傳統織布傳習生，正在肩負的傳承責任與面對的文化敏感議題，尤其是文化挪用與文化尊重的界線。 如果你也對當代藝術、文化傳承，或原住民創作感到好奇，這一集真的不能錯過。歡迎收聽《Umav如何了！》，一起聽 djubelang 的織布與行動，如何溫柔又堅定地牽起我們與文化的連結。 （本集節目非2025Pulima藝術節合作節目） 補充資料：人間國寶許春美老師** umav如何了！EP131** yotube也可以聽： https://youtu.be/CATF6KWxzsE?si=l5uHfUwePl5Pm0MV ｜2025Pulima藝術節 | 家鄉在那路彎過去一點 ＼ 演出資訊 ＼ ＊ 時間｜ 8月15日 (星期五) 至8月16日 (星期六) 19:00-20:30 (兩場皆有演後座談) ＊ 地點｜ KIRI 國際原住民族文創園區 (桃園市大園區大成路二段100號) ＼索票連結＼ https://reurl.cc/0WzVob 補充資料： Pulima專訪｜詹陳嘉蔚Djubelang Badalaq IG：https://www.instagram.com/djubelang/ 詹陳嘉蔚 Djubelang Badalaq，1993年生於新北，現居高雄，父親為西門町閩南人，母親為屏東獅子鄉排灣族人。畢業於北藝大美術學院，為第二代都市原青，現為文化部文化資產局tjemenun傳統織布傳習生。創作以影像、織布與刺繡為媒介，關注都市原民的生存經驗與文化記憶，探索身份、族群與文化轉化。重要作品包括《在城市裡織作》、《Lau‧烙攝影計畫》、《排漢公主》等。長期參與社會運動，實踐原住民藝術的公共介入與跨域行動。 https://www.pulima.com.tw/Pulima/DjubelangBadalaq20250709.aspx -- Hosting provided by SoundOn

這集分享了8/1台灣原住民族日的意義，不該只記得「享優惠」的慶祝活動，更應當是紀念原住民族正名運動和邁向去殖民化的過程。 我們也反思了都市與部落在議題關注點上的差異，並強調解決問題時應以相互尊重為基礎，避免為博取關注而發表不實言論。也呼籲聽眾更深入地認識原住民族的歷史與文化，超越表面化的理解。 停止見獵心喜的網路獵巫，將尊重還給部落與第一線的行動者～～ 流量至上的時代，常常看到一種見獵心喜的惡毒網友，並非為了釐清真相或解決問題，而是自私的想獵取關注；無視當事人的感受，化為攻擊的靶子，抹煞了捲起袖子前行者的努力。 不過，錯誤的資訊和腦補的惡意，也可能很快就會被真相打臉。 也呼應我們前幾集討論過的學術與部落倫理議題，遏止對原住民族事務的利用與傷害。 更多案例或故事我們也會留待到適當時機繼續分享～ 補充資料 Umav貼文：討論議題=製造對立、道德制高點？ 【Podcast 單集原住民族日特輯】 2024 EP137 還沒轉完就停了！｜原住民族日特輯 https://youtu.be/rvF0ZfGWFO4?si=XGD94FXPXxoWoVb6 2023 EP81 不是一日，更不只一件事｜當原住民很嚴重～原住民族日的深度真心話 https://reurl.cc/8jAxp7 2022 EP40 原來你什麼都不想要：釐清原住民升學制度問題、迷思與歧視 feat. 成功大學原形必錄 王毓正教授、樂鍇教授 https://reurl.cc/YX7zNx 2021 原住民不只有一種模樣：都市原青的成長與認同 訪問Iljuk https://reurl.cc/gDbR1p 【正名恢復族名訪談系列】 Dalul Palalavi使用傳統族文名字的原青，就在你身邊 https://reurl.cc/6EkO6Z Langpaw Tupeleng信仰與復名的設計師 https://reurl.cc/M8mzNn 從Giljegiljaw Kungkuan正名聊起 貼文：https://reurl.cc/Ovamar 單列族名首起勝訴：原住民，你想去復名嗎？ https://open.spotify.com/episode/5lXsZJ5vK6GO2tHlCZRZhj?si=HMRs2C1sRdeXTE_M8czuoA Rii Taljimaraw 正名，姊是玩真的 https://reurl.cc/7kAKxy Asiyan Karangiyan 理所當然又充滿挑戰 https://reurl.cc/VLZYd5 拉娃谷倖：全能媒體人養成記 https://reurl.cc/eDbMjK 相關文章： 跟教育部開會(2024) https://reurl.cc/Lln5ba -- Hosting provided by SoundOn

「從未見過的巨大雨滴、天空的水是像用倒的……」 當年的莫拉克颱風（又稱八八風災）對台灣社會，特別是原鄉地區，造成了深遠的影響。 兩位來自原鄉的主持人，也分別對颱風有一些回憶和體會。 這集來聊一下～也祝大家都健康平安～ -- Hosting provided by SoundOn

本集節目獻聲受訪者是一群「部落互助托育行動聯盟」的夥伴，他們辦理自媒體研習營，並邀請Umav擔任講師。 Umav幾乎把一學期份量的課程精華濃縮成一天，針對議題倡議的實踐，分享社群自媒體經營與Podcast企劃製作，也安排一段燒腦時間發揮創意設計節目。最後還有Live Podcast錄製體驗！謝謝大家一起嘗試！我們真棒！ 這天參與研習的成員包括屏東地區以及遠從那瑪夏、寶山等區域過來的夥伴。包括來自不同區域及部落的教保中心、文健站人員。還有年輕的返鄉青年。 就像聯盟執秘楊江瑛所說，能看到有這些夥伴在第一線忠實守護原鄉，本身就有重要的意義。一起來聽聽守護部落長輩與孩童，支持文化安全的教育與照顧的聲音！受訪來賓：江瑛、天立、Zepulj、Yadram、Vavauni、Palahu 節目中，聯盟成員分享了他們作為教保員和餐食人員的日常工作，包括文化融入式教育和文化特色餐點。此外，節目還觸及青年返鄉就業的挑戰，並鼓勵聯盟成員利用社群媒體平台來推廣其理念並與大眾溝通。守護孩子與長輩的橋樑，這樣的身影就是最深刻的倡議。 補充：Umav貼文【自媒體與podcast企劃研習】 ______________________ ●歡迎自由贊助：（本節目為全獨立製作） https://pay.soundon.fm/podcasts/1e86c72e-95b3-4733-89a1-7c8d899a0b98 ●podcast錄製、演講、社群合作、圖文插畫等 工作聯絡： [email protected] -- Hosting provided by SoundOn

（這集Umav用很搖滾的聲音～） 7月26日台灣將進行史上最大規模的罷免投票，而大罷免議題複雜，牽涉著台灣的法律、政黨以及國族認同和國家主權議題的問題。 至於台灣原住民怎麼看大罷免？我們是其中一種觀點。 目前由於選制設計，原住民選民無法參與這次立委罷免案，有時難免有種無力感與悶氣。 因此，這集討論還是想留個記錄在726前夕討論罷免案，我們就不從頭贅述，直球切入探討我們關注的面向。 即使是非原住民選區的政治選擇，也依然會對原住民產生影響，呼籲各族群相互關注彼此的公共事務。這不是簡單的藍綠白政黨之爭，而是台灣的民主自決與原住民族未來發聲空間的考慮。期盼更多人意識到政治選擇背後的結構性不正義與國族安全議題，僅將這些關注扁平簡化為「挺哪一黨」真的是很遺憾的行為。 即便罷免案未必成功，其公民參與與政治表態本身就是價值實踐。 呼籲原住民與非原住民應彼此支持、共同監督政治人物的親共與貪腐行徑，不讓族群被利用或噤聲。 不要逼人表態，但自稱中立而阻止他人表態的行為本身就是一種立場。 補充： ✪為什麼可能很難輕易罷免高金素梅？原住民族參政的血淋淋困境 （文章轉載自：每天來點布農語啊！mapasnava Bunun saikin 2025/1/23 臉書文章） https://www.telltaiwan.org/?p=10567 ______________________________ ●歡迎自由贊助：（本節目為全獨立製作） https://pay.soundon.fm/podcasts/1e86c72e-95b3-4733-89a1-7c8d899a0b98 ●podcast錄製、演講、社群合作、圖文插畫等 工作聯絡： [email protected] -- Hosting provided by SoundOn

😷（Umav感冒還沒好，聲音很磁性這集） 憑什麼對女學生抽血？ 憑什麼可以隨意進入部落拍攝？ 在研究與紀錄的名義下，這些行為真的取得了當事人真正的同意嗎？ 「如果你的出現是認為要幫助我、教育我，那麼請你回去。如果你將把我的經驗看成你生存的一部分，那麼或許我們可以一起努力。」摘自《玉山魂》，霍斯陸曼·伐伐 這一集，我們從台師大女足抽血事件談起，回到學術研究的倫理基礎──知情同意、資料保密、退出權利、避免利害衝突。 主持人 Umav 與 Ljegay 共同關注學術體系中的權勢不對等問題，尤其是這種結構性壓迫如何讓人難以說「不」。 Ljegay 老師 本身是大學教授，也曾擔任國科會計畫的倫理審查委員，他從實務經驗出發，帶領聽眾思考。 我們也延伸討論當「研究」與「紀錄」的鏡頭指向原住民族群時，部落是否真的有被平等對待的空間？文化是否只是被獵取的對象？我們是否還在打著「交流、公益、推廣」的旗號，重演知識殖民與文化挪用？ 最後，Umav 也分享了自己曾遭遇的「公益之名」的不合理邀約，誠實反思：當尊重缺席、權力不平等被合理化，所謂的公共性是否只是一種假象？ 📣 歡迎收聽，一起思考── 我們要的，是什麼樣的學術？什麼樣的關係？什麼樣的社會？ 補充資訊： Umav事件貼文：講師無償勞動幫你做公益？ https://www.facebook.com/share/p/1Aec21y7eC/?mibextid=wwXIfr ●歡迎自由贊助：（本節目為全獨立製作） https://pay.soundon.fm/podcasts/1e86c72e-95b3-4733-89a1-7c8d899a0b98 ●podcast錄製、演講、社群合作、圖文插畫等 工作聯絡： [email protected] ●原創族語貼圖購買👇🏽 https://reurl.cc/XWKK8g ●umav各節目平台：https://solink.soundon.fm/umav （Youtube也可收聽喔！） 粉專「每天來點布農語啊！」https://www.facebook.com/share/1DNsg49Hw1/?mibextid=wwXIfr IG https://www.instagram.com/bununeveryday?igsh=MThzZTQxejNza3R0Zg%3D%3D&utm_source=qr 有更多圖文插畫和議題分享。 【製作群】 ●umav 圖文插畫、編輯、議題經營、訪談主持 教育部「營造族語文教育環境」徵件特優獎；高雄市原住民族部落大學教師；主持過原語會、國家人權會、國科會與大學原資中心相關合作案之節目錄製；原語會第一屆播客培訓班講師。 ● Ljegay Rupeljengan 國立成功大學地球科學系副教授；參與多項原科教相關計畫；總統府原轉會和解小組顧問；排灣族知識體系研究中心共同主持人；曾任排灣族民族議會籌備總召、成大原資中心主任；成功大學社會科學通識教育課優良教師；全民原教議題增能講師。 Our conversations always focus on the contemporary situation of Taiwan’s indigenous peoples, providing a critical perspective on social observations and support for indigenous rights advocacy. This platform is managed by a Taiwanese indigenous youth named Umav, who is the host and creator of this podcast. -- Hosting provided by SoundOn

🎙 《Umav如何了！》【Ta-aza(聽)！我就說】 🔔Podcast與Youtube同步搜尋訂閱「Umav如何了！」 🎉本系列單元榮獲教育部營造族語文教育學習環境方案得獎執行 📍：〔Ta-aza(聽)！我就說〕EP5 劉雪鳳Qadeves Ridiv｜與祖同行，從靈開始（下）專訪排灣族靈媒 👥主持人：Umav、Ljegay｜來賓：ridiv caljas tjainavalj Qadeves 劉雪鳳老師 💬 接續上一集的精彩訪談，這一集我們繼續聆聽排灣族靈媒 pulingav ——劉雪鳳老師，深入談論她在部落中擔任的重要職責。 你知道嗎？ pulingav不只是祖靈與族人間的橋樑，更是掌管生命禮儀的智慧者—— 🔸負責家族中「生者與逝者」的普查 🔸主持婚禮與喪禮等重大儀式 🔸記憶深奧的儀式歌謠與族語 🔸熟識祭祀中使用的植物與骨頭意涵 她所承襲的文化知識，更跨越宗教與語言，在土地保育與靈性療癒中發揮關鍵力量。🌿 最後，雪鳳老師也鼓勵我們：「尊重文化，就是從語言開始。」讓我們一起透過歌曲、課程與日常行動，把母語與文化傳承下去。❤️‍🔥 🎙 本系列節目同步推出 Podcast 聲音版與 YouTube 影像版，無論你喜歡用耳朵聽、用眼睛看，都歡迎一起收聽收看！ 📲 點這裡收聽／收看👉 SoundOn、spotify、kkbox https://reurl.cc/Mz7gZ4 Apple Podcast https://reurl.cc/vLn25j Youtube podcast（聲音版） 專訪劉雪鳳（上） https://youtu.be/JE53IUdNn1c?si=5tuOCDd2QC7znkbe 專訪劉雪鳳（下） https://youtu.be/6ssOAwoKIQ0?si=OCzgrzP86MtGPOsL Youtube podcast（影像版） 專訪劉雪鳳（上） https://youtu.be/hEblPnu6aIs?si=kBZrX4NlmBB0ZWTX 專訪劉雪鳳（下） https://youtu.be/iapqUNhzWbo?si=G3-8GoMY5WUBOUlz 🔁 歡迎分享給關心原住民族文化與傳統智慧的朋友們！ #Umav如何了 #taaza我就說 #pulingav #排灣族 #靈媒 #文化傳承 #生態智慧 #族語學習 #Podcast推薦 #YouTube影像版 -- Hosting provided by SoundOn

🎙 《Umav如何了！》【Ta-aza(聽)！我就說】 🔔Podcast與Youtube同步搜尋訂閱「Umav如何了！」 🎉本系列單元榮獲教育部營造族語文教育學習環境方案得獎執行 📍：〔Ta-aza(聽)！我就說〕EP5 劉雪鳳Qadeves Ridiv｜與祖同行，從靈開始（上）專訪排灣族靈媒 👥主持人：Umav、Ljegay｜來賓：ridiv caljas tjainavalj Qadeves 劉雪鳳老師 在這一集中，我們有幸邀請到排灣族的靈媒 pulingav ——劉雪鳳老師，帶我們走進祖靈信仰的世界。✨ 雪鳳老師不只是pulingav，更是文化的守護者。她分享了自己如何經歷部落與祖靈的共同認可，承擔從出生到死亡的儀式工作，還有如何透過心靈療癒、為族人祈福，成為連結人與祖靈的重要橋樑。🌿 這不只是靈性的故事，更是一段關於文化韌性與信仰傳承的深刻對話。在現代社會與外來宗教影響下，排灣族如何守住自己的靈魂？雪鳳老師的故事將帶給你全新的理解與感動。❤️‍🔥 🎙 本系列節目同步推出 Podcast 聲音版與 YouTube 影像版，無論你喜歡用耳朵聽、用眼睛看，都歡迎一起收聽收看！ 📲 點這裡收聽／收看👉 SoundOn、spotify、kkbox https://reurl.cc/Mz7gZ4 Apple Podcast https://reurl.cc/vLn25j Youtube podcast（聲音版） 專訪劉雪鳳（上） https://youtu.be/JE53IUdNn1c?si=5tuOCDd2QC7znkbe 專訪劉雪鳳（下） https://youtu.be/6ssOAwoKIQ0?si=OCzgrzP86MtGPOsL Youtube podcast（影像版） 專訪劉雪鳳（上） https://youtu.be/hEblPnu6aIs?si=kBZrX4NlmBB0ZWTX 專訪劉雪鳳（下） https://youtu.be/iapqUNhzWbo?si=G3-8GoMY5WUBOUlz 📢Youtube影像版7/7（一）晚間6點上架 雪鳳老師開場介紹的專輯： 《來。憶-tjemalja’avu’avusan》來義系歌謠專輯 新聞👉 https://news.ipcf.org.tw/143097 🔁 歡迎分享給關心原住民族文化的你／妳！ #Umav如何了 #taaza我就說 #pulingav #排灣族 #祖靈信仰 #靈媒 #原住民族文化 #Podcast推薦 #YouTube影像版 #文化韌性 -- Hosting provided by SoundOn

🎧《Umav如何了！》最新一集來啦～ 這次我們沒有嚴肅開場，也沒有硬梆梆的議題分析，只有Umav和Ljegay兩位主持人輕鬆閒聊、隨性談心。 從女兒開始住校念體育班的育兒日常，聊到酸民留言，再到社群媒體上的推廣與原民議題討論，無論你是在通勤、做家事，還是颱風天窩在家裡耍廢，陪你度過停班停課的這一集！ 🔗 收聽連結放留言，歡迎按讚、分享、留言給我們～～ #Umav如何了 #原住民Podcast #社群時代的對話 #數位原力 -- Hosting provided by SoundOn

探討原住民學生升學保障制度下的原民生處境，特別釐清了許多常見的誤解。除了強調這項制度並非傳統意義上的「加分」，也不與一般生競爭名額，而是採外加名額的方式，支持原住民高等教育人才，助於整體族群發展。也舉Umav和樂鍇老師的真實經驗，分享原民生升學處境。並從教育資源分配、以及原住民學生在學期間可能面臨的身份認同與文化適應壓力，呼籲社會應以更多元友善的視角看待。 建議與專門解釋法律政策沿革和影響的第40集搭配收聽！ Umav如何了！第40集「原來你什麼都不想要：釐清原住民升學制度問題、迷思與歧視」 feat. 王毓正、樂鍇 https://youtu.be/Bv055C4Oytc?si=RvcdSAWfO2Lp0ytX 點擊收聽Umav如何了！EP173「原住民加分，你又誤會了什麼」 【Youtube收聽】 https://reurl.cc/nm8rR6 【Podcast收聽】 SoundOn、Kkbox https://reurl.cc/6K67kb Spotify https://reurl.cc/W02RW9 Apple podcast https://reurl.cc/gRq4EN ●podcast錄製、演講、社群合作、圖文插畫等 工作聯絡： [email protected] 【補充資訊】 Umav臉書原文：【怎麼撐過去的？】 Threads問原民生怎「撐過去」？Umav：停止偏見敘述　先求真實理解支持全民原教 「原」來我曾在這裡：大專院校原住民學生休學問題面面觀｜胡其瑞 https://reurl.cc/mx7187 【112年諮詢宣導講座【原住民族升學保障制度】｜陳張培倫 https://www.youtube.com/watch?v=0UtKJaFnMy8&t=463s ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ●Umav粉專「每天來點布農語啊！」有更多圖文插畫和議題分享。 ●歡迎自由贊助：（本節目為全獨立製作） https://pay.soundon.fm/podcasts/1e86c72e-95b3-4733-89a1-7c8d899a0b98 ●umav各節目平台：https://solink.soundon.fm/umav （Youtube也可收聽喔！） ●原創族語貼圖購買👇🏽 https://reurl.cc/XWKK8g 【主持與製作群】 ●umav 圖文插畫、編輯、議題經營、訪談主持 教育部「營造族語文教育環境」徵件特優；高雄市原住民族部落大學教師；曾與原語會、國家人權委員會、國科會計畫、地方原住民文化館與大學原資中心等合作節目錄製。全民原教議題講師。 ● 樂鍇・祿璞崚岸 Ljegay Rupeljengan 國立成功大學地球科學系副教授；參與多項原科教相關計畫；排灣族知識體系研究中心共同主持人；曾任總統府原轉會和解小組顧問、排灣族民族議會籌備總召、成大原資中心主任；獲成功大學社會科學通識教育課優良教師；原資中心諮詢委員；族群研究相關國科會計畫主持人：高雄市原民會專家委員；各級學校全民原教議題相關增能講師。 -- Hosting provided by SoundOn

這次要來聊聊一個最近引起廣泛討論的時事話題：行政院最新版本公布的台灣國情篇的族群描述， 原本的版本，過去「漢人為最大族群，占96.4%」的說法，改為96.2%的「其餘人口」。針對佔絕大多數的部分非原住民群體，這個「其餘人口」的稱呼，引發不小的爭議與討論。 Umav跟Ljegay老師 （兩位都是原住民）有什麼看法呢？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 🎙️本集重點：行政院網站族群描述惹議！ 近期行政院網站將過去寫為「漢人為最大族群」的說法，改為「其餘人口佔96.2%」，引發熱議！ 本集我們將說明： ✔ 爭議點 ️✔ 對「其餘人口」的措辭的想法 ✔ 對某些輿論觀點的回應 ✔對 Umav在社群上的觀察 ✔「Ljegay對於歷史族群主體性的相關建議 一起來聽我們的觀點與分析，點擊收聽各大Podcast平台和YouTube～ 原視新聞：可以聽鴻義章委員新聞近日受訪說明～他本意沒有要扁平化成其餘人口，反而是想呈現多元背景群體 https://youtu.be/ITPKNkdEcxY?si=jHfgeiNnKQ_q_f35 ●Umav粉專「每天來點布農語啊！」有更多圖文插畫和議題分享。 ●歡迎自由贊助：（本節目為全獨立製作） https://pay.soundon.fm/podcasts/1e86c72e-95b3-4733-89a1-7c8d899a0b98 ●podcast錄製、演講、社群合作、圖文插畫等 工作聯絡： [email protected] ●umav各節目平台：https://solink.soundon.fm/umav （Youtube也可收聽喔！） ●原創族語貼圖購買👇🏽 https://reurl.cc/XWKK8g 【製作群】 ●umav 圖文插畫、編輯、議題經營、訪談主持 教育部「營造族語文教育環境」徵件特優獎；高雄市原住民族部落大學教師；主持過原語會、國家人權會、國科會與大學原資中心相關合作案之節目錄製；原語會第一屆播客培訓班講師。 ● Ljegay Rupeljengan 國立成功大學地球科學系副教授；參與多項原科教相關計畫；總統府原轉會和解小組顧問；排灣族知識體系研究中心共同主持人；曾任排灣族民族議會籌備總召、成大原資中心主任；成功大學社會科學通識教育課優良教師；全民原教議題增能講師。 -- Hosting provided by SoundOn

阿法斯（郭秉橙）是來自屏東來義鄉來義部落的排灣族人，他在都市一隅專做最浪漫的手工訂製改裝，訂單甚至來自國際，早已被業界稱為「神級的手工車職人」。他也是樂鍇老師的朋友！請鎖定podacst Umav如何了！和IG，近期陸續上架阿法斯專訪與更多花絮 這集超幸運的由樂鍇老師牽線認識到從事手工車大師「阿法斯（郭秉橙）」。 他作為原住民身份在都市競爭環境中的經歷與挑戰，強調了技術與能力的重要性，而非僅依賴文化背景。 阿法斯認為，雖然文化是根基，但必須具備真本事才能脫穎而出，並將原住民特有的圖騰等文化元素融入到作品中，創造獨特性。 他也分享了手工改裝機車行業的高門檻以及所需的廣泛技術能力，並討論了國內外手工車文化的差異。 最後，他介紹了自己的創作理念，特別是一台以圓木為材的特殊作品，並在節目上也收錄了他正在經手的改裝車的聲音。 阿法斯語錄～ 「身為一個原住民，你能賣的東西不是只有文化。你一定要有相對的技術跟能力。賣文化賣不長久。」 「當你有能力出力，可以出力去影響一點點事情的時候，你千萬不要吝嗇去做。」 阿法斯訂製廠粉專：AFS Custom Bikes  Umav粉專「每天來點布農語啊！」有更多圖文插畫和議題分享。 ●歡迎自由贊助：（本節目為全獨立製作） https://pay.soundon.fm/podcasts/1e86c72e-95b3-4733-89a1-7c8d899a0b98 ●podcast錄製、演講、社群合作、圖文插畫等 工作聯絡： [email protected] ●umav各節目平台：https://solink.soundon.fm/umav （Youtube也可收聽喔！） ●原創族語貼圖購買👇🏽 https://reurl.cc/XWKK8g 【製作群】 ●umav 圖文插畫、編輯、議題經營、訪談主持 教育部「營造族語文教育環境」徵件特優獎；高雄市原住民族部落大學教師；主持過原語會、國家人權會、國科會與大學原資中心相關合作案之節目錄製；原語會第一屆播客培訓班講師。 ● Ljegay Rupeljengan 國立成功大學地球科學系副教授；參與多項原科教相關計畫；總統府原轉會和解小組顧問；排灣族知識體系研究中心共同主持人；曾任排灣族民族議會籌備總召、成大原資中心主任；成功大學社會科學通識教育課優良教師；全民原教議題增能講師。 -- Hosting provided by SoundOn

兩位主持人剛好對體育班和大學升學兩件事有一些感想和經驗！ 體育班的真實面貌與升學之路：兼顧運動與課業的挑戰與優勢？ 大學面試官不藏私分享：教授想看到什麼？如何準備才能脫穎而出？ 這集內容主要涵蓋了兩個重要的主題：一是關於國高中生選擇體育班及升學的考量，包括其模式、訓練時間、以及體育班與一般班級的差異和迷思；二是關於大學升學面試的準備與技巧，包含教授看重的特質、不應犯的錯誤、以及學習歷程檔案的準備方向。為面臨升學選擇的學生和家長，以及準備大學面試的學生提供了一些經驗分享和指導。 本集Umav與樂鍇教授聊了體育班升學和大學面試兩個主題。 關於體育班，樂鍇分享了女兒升學面臨是否進入體育班的困擾，並討論了體育班的課程安排與對學科學習的影響。澄清了體育班學生不讀書的迷思，強調自律的重要性，並以自身或身邊運動員的經驗說明體育訓練如何培養面對挫折與抗壓性。在大學面試部分，樂鍇老師分享了面試時的注意事項，強調誠實與展現自身特質，並提及教授關注的重點在於學生對科系的熱情與具體了解，而非學術理論或空泛的回答。 ●歡迎自由贊助：（本節目為全獨立製作） https://pay.soundon.fm/podcasts/1e86c72e-95b3-4733-89a1-7c8d899a0b98 ●podcast錄製、演講、社群合作、圖文插畫等 工作聯絡： [email protected] ●umav各節目平台：https://solink.soundon.fm/umav （Youtube也可收聽喔！） 粉專「每天來點布農語啊！」有更多圖文插畫和議題分享。 ●原創族語貼圖購買👇🏽 https://reurl.cc/XWKK8g -- Hosting provided by SoundOn

Umav這次來到中國醫藥大學原資中心演講，並且在講座後有四位學生錄音受訪，給予最熱騰騰的心得！聽到Umav對於原住民保障名額、主流媒體對原住民的報導、以及校園內關於原住民議題的看法，讓學生們印象深刻。 來賓們也分享了參與原住民文化活動的經驗，以及對未來在長照、就業等方面促進原住民權益的想法。 節目最後強調了不同族群間的互相理解與學習，並感謝了中國醫藥大學原住民族學生資源中心的努力。 感謝原資中心專員用心安排促成這樣的交流～ 來賓：涂子堯、張如萱、賴瑋、鄭仁傑 Umav講座＋學生心得貼文【每一段話語，都是一條探詢的路】：https://www.facebook.com/share/p/15vrt8EcZx/ 中國醫藥大學原資中心IG：https://www.instagram.com/cmu__isrc/ 原民生社團「婀魯社」IG：https://www.instagram.com/elugcmu/ 「藥企哪裡學」IG：https://www.instagram.com/rxcareer_founder/ Umav如何了！為獨立製作之自媒體節目，歡迎贊助成為我們的力量～ https://pay.soundon.fm/podcasts/1e86c72e-95b3-4733-89a1-7c8d899a0b98 -- Hosting provided by SoundOn

排灣族知識中心——114排灣族傳統領袖討論暨分享會 各族群知識中心是當代族群整理、保存、建立學術與地方溝通重要的平台。今年「排灣族知識中心」主辦邀請傳統領袖參與討論暨分享會，同時敝podcast主持人之一德高望重的樂鍇老師，是排灣族知識中心的共同主持人，也是那天分享會現場的主持人。當天現場眾領袖的分享和討論點出很多重要的當代議題。因此這兩集（EP167-168）想從該分享會延伸討論一些我們印象深刻的內容。 EP168 從當天很熱門的討論題目「族群與宗教」提出我們的一些看法 透過對話與反思，尋求傳統與現代、本土與外來之間的平衡與共存，已成為重要的課題。Umav以長老教會的脈絡為例，指出其在台灣的歷史發展中，展現了相對開放與本土化的特質，為這種對話與共存奠定了一定的基礎。未來的發展方向應朝向更深的相互理解與尊重，讓信仰成為族人生活中的支持力量，而非文化認同的阻礙。如何在傳統、現代及外來的多重宗教信仰中，找到對族人最好的對話方式是最重要的。 歡迎大家收聽。 Umav如何了！為獨立製作之自媒體節目，歡迎贊助成為我們的力量～ https://pay.soundon.fm/podcasts/1e86c72e-95b3-4733-89a1-7c8d899a0b98 -- Hosting provided by SoundOn

排灣族知識中心——114排灣族傳統領袖討論暨分享會 各族群知識中心是當代族群整理、保存、建立學術與地方溝通重要的平台。今年「排灣族知識中心」主辦邀請傳統領袖參與討論暨分享會，同時敝podcast主持人之一德高望重的樂鍇老師，是排灣族知識中心的共同主持人，也是那天分享會現場的主持人。當天現場眾領袖的分享和討論點出很多重要的當代議題。因此這兩集（EP167-168）想從該分享會延伸討論一些我們印象深刻的內容。 EP167 主要談傳統領袖對族人的重要性 探討了排灣族傳統領袖制度的複雜性與重要性。透過分享會的經驗，我們了解到傳統領袖不僅是文化傳承的關鍵人物，更在維繫部落社會秩序和族群認同方面扮演著不可或缺的角色。面對現代社會的變遷，新一代的傳統領袖承擔著巨大的責任與挑戰，而結合傳統智慧與現代記錄方式來保存文化記憶，對於永續發展至關重要。節目中也強調了不應以單一的「階級」概念來理解排灣族的社會組織，而應從責任分工和互相尊重的角度來認識。最後，對於傳統領袖的尊重與支持，以及對於文化傳承工作的重視，是維繫排灣族群文化命脈的關鍵。 Umav的貼文：「她很強悍，又很溫柔」領袖也會掉眼淚 EP168 特別從分享會當天很熱門的討論題目「族群與宗教」提出我們的一些看法 歡迎大家收聽。 Umav如何了！為獨立製作之自媒體節目，歡迎贊助成為我們的力量～ https://pay.soundon.fm/podcasts/1e86c72e-95b3-4733-89a1-7c8d899a0b98 -- Hosting provided by SoundOn

沒騎過檔車的Umav居然考到重機駕照～ 一次考過，自己也對自己跌破眼鏡。所以這集由Ljegay老師拉主key來跟Umav聊重機話題。 還偷偷聊一位手工改裝車神人阿法斯的事情。（這集應該要叫 Ljegay如何了！） Umav在3月8日的貼文 https://www.facebook.com/share/p/1CKTYkFagJ/ 【重機話題】EP162您的重機大叔已上線｜樂鍇來聊BMW R1200C https://solink.soundon.fm/episode/877a4177-31cc-4833-b85f-f0eecccceb28 -- Hosting provided by SoundOn

來賓｜張淦勛 Giyu Tjuljaviya 本專訪分上下集，本集為下集。YT也會有影像版完整釋出！請勿錯過！ 訂閱收看「Umav如何了」youtube頻道 giyu影像版專訪(上) https://reurl.cc/AM7R0E giyu影像版專訪(下) https://reurl.cc/nm15LX 專輯《雲就要翻過山》購買資訊 https://merch.streetvoice.com/products/giyu-tjuljaviya%EF%BC%BFalbum?srsltid=AfmBOoq_RXRsKmaImyjR71cWZMAWYhksPK1I_uCk0FD5whnAcXPV-wax ——張淦勛 Giyu Tjuljaviya，有著台東大武鄉大鳥部落血統，一位排灣族人，也是一位藥師、詞人與獨立音樂人，在理性與感性之間自由穿梭，用音樂與文字拼貼出他對身份、土地、語言的理解與追尋。 我們常常在問：什麼才算是「原住民的樣子」？ 是部落的童年、純正的族語，還是一張看得出來「是哪一族」的臉？ 有時候，那些沒被說出口的話、沒被允許流淚的時刻，反而在一首歌的旋律裡，被安放、被理解。 ・從部落到都市的生命旅程：Giyu 怎麼在無法說族語的自責中，一步步找回語言、找回自己？ ・為什麼他拒絕使用「原民風」樂器，反而用極簡配器描繪台灣的風土？ ・創作如何讓「非典型原青」也能看見自己的樣貌與位置？ 長輩們是否能理解我們這一代的「原住民性」？我們，是否也願意原諒自己那些還在學習的部分？ Giyu 的聲音，帶著謙遜、詩意與力量。他的作品沒有喧鬧，卻悄悄在許多深夜裡陪伴我們自我探問—— 📢 無論你是誰，來聽聽這場溫柔卻有力的對話吧。 打開耳朵，跟著 Giyu 一起聽見自己的聲音，也聽見一種屬於這片土地的多元與深情。 ●podcast錄製、演講、社群合作、圖文插畫等請聯絡umav 工作聯絡： [email protected] -- Hosting provided by SoundOn

來賓｜張淦勛 Giyu Tjuljaviya 本專訪分上下集，本集為上集，YT也會有影像版完整釋出！請勿錯過！ 訂閱收看「Umav如何了」youtube頻道 giyu影像版專訪(上) https://reurl.cc/AM7R0E giyu影像版專訪(下) https://reurl.cc/nm15LX 專輯《雲就要翻過山》購買資訊 https://merch.streetvoice.com/products/giyu-tjuljaviya%EF%BC%BFalbum?srsltid=AfmBOoq_RXRsKmaImyjR71cWZMAWYhksPK1I_uCk0FD5whnAcXPV-wax ——張淦勛 Giyu Tjuljaviya，有著台東大武鄉大鳥部落血統，一位排灣族人，也是一位藥師、詞人與獨立音樂人，在理性與感性之間自由穿梭，用音樂與文字拼貼出他對身份、土地、語言的理解與追尋。 Giyu 帶來他的生命故事，從台東市成長、枋寮與成功之間的奔波，到台北求學與短暫就讀成功大學醫學院的經歷。他坦誠分享都市求學時的孤獨與適應過程，也提到那些讓人哭笑不得的刻板印象——從「山豬會不會看紅綠燈」到「你怎麼這麼白，看不出來是原住民」。 但最打動人心的，是他如何將這些生命經驗轉化為創作能量，用溫柔卻堅定的語調唱出屬於自己的故事。這次他帶來的專輯，不只是音樂，更是一種對「都市原住民」身分的深刻自我探索與對話。他選擇以口語敘事、貼近生活的方式，唱出一種不華麗、卻非常誠實的力量。 從〈秋芒〉、〈北大武山〉、〈南迴之子〉到〈枋寮〉等等，每首歌都蘊含他對家族、土地與自我認同的深情凝視，也邀請聽眾一起回到那個心中「宇宙初始的碰撞角落」。 這不只是給原住民聽眾的音樂，更是給所有在尋找自己位置、身分與根源的人的音樂。 Giyu 用音樂探尋著：「我們從哪裡來？我們又要往哪裡去？」 📢 無論你是誰，來聽聽這場溫柔卻有力的對話吧。 打開耳朵，跟著 Giyu 一起聽見自己的聲音，也聽見一種屬於這片土地的多元與深情。 ●podcast錄製、演講、社群合作、圖文插畫等請聯絡umav 工作聯絡： [email protected] -- Hosting provided by SoundOn

【Ta-aza(聽)！我就說】EP4 馬翊航 🎙️ 《Umav如何了！》特別來賓——馬翊航：用文學與族語書寫自我，讓真實的生命發聲！ 📖🔥 這一集，我們邀請到魅力無邊的作家馬翊航，聊聊原住民族文學、族語學習、身份認同，以及如何用文字記錄族群記憶與時代變遷。這集既有文學的深度，也有讓人爆笑的語言學習趣事，一定要聽！ * 這一集的《Umav如何了！》已在youtube和各大 Podcast 平台上架，歡迎點擊收聽～～  YouTube 影像版： https://youtu.be/uwa3pe3Ybtc?si=0UyuUKXV_K173UGf SoundOn、spotify、kkbox：https://reurl.cc/mRVLEl apple podcast：https://reurl.cc/Nbkr36 youtube也可以「聽」：https://reurl.cc/G59myd 💡 來賓｜馬翊航 📖 臺灣大學臺灣文學研究所博士，曾任《幼獅文藝》主編 🏕 成長於池上，父親來自 Kasavakan 建和部落，身份認同成為創作核心 🏆 著作：詩集《細軟》、散文集《山地話/珊蒂化》、《假城鎮》，合著有《終戰那一天：臺灣戰爭世代的故事》、《百年降生：1900-2000台灣文學故事》等 🎤 橫跨文學、音樂與電影——曾演出周美玲導演電影《豔光四射歌舞團》，演唱主題曲〈流水豔光〉，獲得金馬獎最佳電影原創歌曲！ 🎶 還曾獲得台東縣原住民族歌唱比賽國中組冠軍！（是文學、音樂雙棲人才！😆） 📖 本集精彩內容 📝 文學不只是私人抒發，更是族群、政治與文化的對話 🗣 學族語不是個人責任，而是大環境的影響，每個人都有自己的學習節奏 🔥 幽默感與文學創作的關聯——為什麼會講笑話的人通常擁有豐富的想像力？ 📚 族語文學獎、族語創作如何幫助我們找回自己的語言與身份？ 😂 族語學習爆笑瞬間——如何用族語收服長輩的心？ 🔔Podcast與Youtube同步搜尋訂閱「Umav如何了！」 🎉本系列單元榮獲教育部營造族語文教育學習環境方案得獎執行 Umav如何了！Ta-aza（聽）！我就說 🎤主持 Umav、Ljegay Umav粉專相關平台：https://solink.soundon.fm/umav 工作聯絡：[email protected] -- Hosting provided by SoundOn

📢【Podcast 專訪｜高雄市桃源區 ✕ 拉阿魯哇族聖貝祭】📢 🎦影像完整版在 桃源區原住民文物館 ！歡迎收看 👁️【用看的】影像版上架FB「桃源區原住民文物館」 https://reurl.cc/kMxgN9 🎦Youtube也可以「聽」 https://youtu.be/E3wt9br8YJg?si=cznqHnDwBfNOGa37 🎧點擊Podcast平台收聽 SoundOn、spotify、KKBOX https://reurl.cc/oVk4WV Apple podcast https://reurl.cc/nqa2nn 🎙️ 本集來賓 本集我們邀請到 高雄市桃源區區長 杜司偉 以及 拉阿魯哇族青年會「達吉亞勒」 的青年們，一起來聊聊 聖貝祭 的歷史、文化意義、籌備過程，以及部落青年如何透過行動找回族群認同！ ✨ 訪談亮點 🔸 區長杜司偉的支持與推動：從擔任民意代表時期就積極關心拉阿魯哇族文化復振，到如今擔任區長，如何透過區公所的資源，支持聖貝祭的發展？首次與協會合辦，如何加強祭典的宣傳與資源連結？ 🔸 聖貝祭的傳承與轉變：聖貝祭在正名後成為全族共享的年度祭典，如何在現代社會中持續發展，並與外界分享？ 🔸 青年參與文化復振的角色：「達吉亞勒青年會」如何成軍？青年如何透過社群媒體、祭場修繕、祭典籌備等方式投入？他們的認同建構過程是如何從迷惘到主動學習、實踐文化？ 🔸 跨族群共生的現況與挑戰：在桃源區這片多元族群共存的土地上，拉阿魯哇族如何與布農族等族群共生？ 🎊 📌 聖貝祭活動資訊 📌 🟩雁爾社聖貝祭 3月1日(六)/桃源里四社部落祭儀場 *太陽10點開放觀禮* 🟦聖貝族語之夜 3月1日(六)/高中里美蘭部落祭儀場 *月亮6點開放入場* ⬜️美瓏社聖貝祭 3/2日(日)/高中里美蘭部落祭儀場 *太陽9點開放觀禮* 🌿 這是一場結合文化傳承、部落凝聚與社會教育的祭典，誠摯邀請大家親臨現場，以尊重與欣賞的心，見證這場珍貴的文化盛宴！ 📢 追蹤更多資訊 📌 桃源區原住民文物館粉專 📌 高雄市拉阿魯哇文教協進會 📌 「達吉亞勒青年會」 IG 📌 我們的也將會有後續線上訪談特輯，深入探討青年認同與文化復振，敬請期待！ 🎧 立即收聽本集專訪，深入了解 拉阿魯哇族的文化故事、聖貝祭的傳承，以及青年如何在文化復振中扮演關鍵角色！🎤✨ -- Hosting provided by SoundOn

是的這一集很跳tone！樂鍇老師的新興趣～ 007明日帝國：Pierce Brosnan載楊紫瓊飆車那段 https://youtu.be/2GHqbgyp0Cs?si=E-Ysn2RyodXP2XJX -- Hosting provided by SoundOn

【Ta-aza(聽)！我就說】EP3 從小米談到文化談到解殖 想聽戴明雄聊的事情太多了！分成上下集～～ 「不能說教！」「一定要從行動開始」。這一集Umav也再次被深深提醒！ 🔔Podcast與Youtube同步搜尋訂閱「Umav如何了！」 🎉本系列單元榮獲教育部營造族語文教育學習環境方案得獎執行： Umav如何了！Ta-aza（聽）！我就說 🙎‍♀️來賓 戴明雄Sakinu Tepiq 博士／台東新香蘭長老教會牧師／排灣族知識中心共同主持人／排灣族民族議會執行長／大學講師／排灣族語推組織成員 本集（下集）戴明雄牧師分享更深入的文化追尋，連結到解殖與追求族群主體的思維！ ※身高超過180公分的牧師跟Ljegay老師站在一起時總有「排灣雙塔」之稱～～ 歡迎收看上集：【影像完整版】〔Ta-aza(聽)！我就說〕EP2排灣雙塔同框啦！斜槓資深帥哥（上）戴明雄Sakinu Tepiq ｜Umav如何了｜樂鍇 https://youtu.be/vI4O0z84moI?si=2ej3D6pphtOVbWRY 除了影像版，我們也有Podcast Umav如何了聲音節目同步上架喔！ 【Youtube影片版】〔Ta-aza(聽)！我就說〕EP3 種小米、排灣語、解殖！｜戴明雄Sakinu Tepiq｜排灣雙塔同框啦！斜槓資深帥哥（下） https://youtu.be/SGGj9SL4Gxw?si=duWrfVhE-QFLkhHZ 【Podcast用聽的】 soundon, spotufy,kkbox https://reurl.cc/O5g9Ag youtube podcast https://youtu.be/nrekRIaS1Kc?si=cwdsdcIf6qFcMvD1 apple podcast https://reurl.cc/yD0zMy 🎤主持 Umav、Ljegay Umav粉專相關平台：https://solink.soundon.fm/umav 工作聯絡：[email protected] -- Hosting provided by SoundOn

這是兩個原住民獨立製作和主持的節目。錄製這集也想表達「高金素梅不能代表我」。 在本集節目中，我們將聚焦於近期通過的修法，該法案讓原住民族委員會的族群委員改為無給職，並探討此舉以及高金素梅陣營製造的輿論帶來的影響。 建議先收聽我們EP150的討論： EP150 細思極恐！山原平原輪流主委、原民會委員無給職？ https://solink.soundon.fm/episode/05158a6d-7714-4d42-991b-8989da16b818 立院三讀修正原民會組織法 聘用委員改無給職 https://www.cna.com.tw/news/aipl/202412130154.aspx 台灣事實查核中心：高金造謠 教會所得補助都需申請與核銷，補助款也與青鳥宴無關 https://tfc-taiwan.org.tw/fact-check-reports/presbyterian-church-government-funding-claims/ 本集大綱： 族群委員的無給職困境 先簡單說明一下背景。去年12月13日，立法院通過了修法，將原住民族委員會的族群委員改為無給職，並於今年1月3日正式生效。根據新條文，族群委員會仍可設置19至29名委員，但他們不再享有薪資。緊接著就連前往部落的訪視費，也被高金素梅陣營貼標籤追殺。 高金素梅的爭議行為 提到這次修法，就不能不談到高金素梅。她是這次修法的主要推動者之一，並且還主張大幅凍結原住民族委員會70%的預算。這個舉動，讓我不禁感到憤怒和疑惑：為什麼一位原住民族的立委，反而會對原住民族事務如此不友善？ 她攻擊族人的動作也讓人覺得很不解。例如，她污衊長老教會濫用族語經費，甚至聲稱教會申請經費不用寫計畫、不用核銷。這根本是完全違背事實的謊言。事實上，任何族語相關計畫都需要提出申請書，並經過嚴格的審核與核銷。我想問那些支持這種言論的人：難道你們真的認為，政府的經費可以隨便亂用？這樣的說法，不僅不尊重族群委員的努力，也是在抹黑所有辛苦推動族語保存的人。 媒體識讀的重要性 當前的媒體與網路世界充滿了分化族群的言論。尤其是像「拿經費不用寫計畫」這種荒唐的謊言，只要稍微查證一下，就能發現根本不符合事實。然而，還是有許多人輕信這些言論，甚至用這些謊言來攻擊原住民族事務。我想提醒大家，面對這些資訊時，請務必保持批判性思考，學會分辨什麼是事實，什麼是觀點。 族語保存工作的無私奉獻 說到族語保存，我心裡有很多感觸。很多族語老師其實早在政府政策介入之前，就已經默默為族語的保存努力了。他們當中，有很多人是無私無償地在做這些工作，只是為了讓下一代能夠記住我們的語言和文化。這樣的努力本應該受到支持與尊重，但如今卻被無端污衊，甚至有人說族語工作者是在「領酬庸費」。這些言論對這些無私付出的老師們是非常不公平的。 族群委員的工作是一個非常重要的橋樑，連結了部落與中央。然而，如今改為無給職，不僅削弱了族群委員的工作意願，更是一種羞辱。呼籲大家，不要輕信那些分化族群的謠言。原住民族的事務，需要更多的支持與關注，而不是內部分裂。我們的族群委員、族語老師、甚至是每一位關心原住民族議題的人，都值得被更多人理解和尊重。 -- Hosting provided by SoundOn

這集聊錢的問題～～ -- Hosting provided by SoundOn

文章：全民原教課程的實踐——轉換觀點，偕世代持續保持思辨 https://www.facebook.com/share/p/12EqmokHNuL/ **FB: **來義起學：vuvu 都是科學家！「鄉」遇排灣族文化與科普 https://www.facebook.com/vuvuscientist ●podcast錄製、演講、社群合作、圖文插畫等 工作聯絡： [email protected] ●原創族語貼圖購買👇🏽 https://reurl.cc/XWKK8g ●umav各節目平台：https://solink.soundon.fm/umav -- Hosting provided by SoundOn

你是否曾想過，原住民族的傳統知識如何為當代食農永續帶來啟發？在氣候變遷與環境資源耗竭的壓力下，我們該如何重建人與土地的友善關係？這一集，我們邀請林益仁老師與Pagung老師，帶您深入探索食農永續的可能性—— 來賓： ｜林益仁（台北藝術大學博物館研究所教授））長期致力於研究原住民部落的產業發展與文化復振，特別在推動「團結經濟」方面展現了深刻的洞察與實踐。他協助部落建立互助合作的經濟模式，以「小米方舟」計畫，強調在地文化、社會連結與生態保護的平衡。推動自然農法、 ｜Pagung Tomi 芭翁・都宓 泰雅族田埔部落族人，帶領族人以合作社模式解決傳統產銷鏈問題，提升農戶收入與土地價值。與林益仁教授一起推動了「小米方舟」計畫，專注於泰雅族傳統小米的復育與文化保種，結合族人合作精神，恢復部落對土地的深厚情感與文化認同。Pagung 不僅為部落創造經濟效益，更喚醒了族人對傳統與生態的珍視，成為部落經濟與文化復振的重要推動者。 【食農永續】計畫研究氣候變遷下的永續農業與淨零排放的在地經濟模式，討論原住民族社會經濟結構問題，反對資本主義下過度追求資本累積及環境成本忽視，造成原鄉貧富不均與資源耗竭。倡導利用原住民農經知識，減少對農藥、化肥及大型農機的依賴，推行適當科技、友善人地關係及循環共生，整合食農產銷網絡，以期促進地方發展，達到減碳永續目標。 【原住民族社會永續科技發展平台計畫－系列訪談】 「Umav如何了！」訪問原住民族社會永續科技發展平台計畫的總辦團隊、坡地利用團隊、食農永續團隊、城鄉遷移團隊、山海資源團隊，讓更多人認識原住民族知識的當代對話、社會議題、以及轉型正義的討論。 邀請大家一起來收聽原住民族社會永續科技發展平台計畫系列訪談，也歡迎去臉書粉專「島嶼　原起」以及計畫官網追蹤更多資訊。 -- Hosting provided by SoundOn