All Episodes

381. ¿Es necesario incluir "clases" en una inmersión lingüística?

380. ¿Vendo mis inmersiones a escuelas o directamente a alumnos?

379. Cambios (nueva temporada)

378. Nuevo rumbo (final de temporada)

377. Vivir Toledo como aula de español

376. ¿Por qué incluir formación presencial si ya vendo online?

375. Inmersiones en casas de diferentes profesores

374. Cómo creo y envío mis presupuestos para cerrar inmersiones

373. Llenar la "España Vaciada" con inmersiones de español

372. Valoramos nuestras 2 inmersiones de marzo

371. Cómo diseñar experiencias lingüísticas que enganchen a alumnos y profesores

370. Entrevistas en directo desde ELE CONTENT WEEKEND - Parte 1

369. Inmersiones para médicos que aprenden español

368. Clases personalizadas a precio de Chopped del Mercadona

367. Inmersiones para grupos escolares en Madrid - Vamos Madrid (Juan Luis Rebollo)

366. Volvemos de FITUR

365. Programas de inmersión en casa del profesor - Encasadelprofe (Juan Lucas)

364. Lo que he aprendido de vender formaciones de más de 1000€

363. 5 verdades incómodas para fastidiar 2026 a cualquier profesor online

362. Enseñar español a entrenadores de fútbol - Entrevista a Óscar Facundo

361. La soledad del profe online

360. SEA: Nuevo modelo de colaboración con profesores online

359. ¿Vale la pena abrir academias físicas siendo profe online? - Entrevista a Joan Comellas

358. Cómo subir precios como un profesor capitalista

357. No copies a las academias

356. SEA: Lanzamos una experiencia para profes y otra para alumnos

355. Español para médicos - Entrevista a Ana Gonzalez Tobar

354. Azotando a la tribu: ¿Plataformas sí o plataformas no?

353. Lo que ningún padre te dice, pero todos buscan cuando pagan por clases de español para sus hijos

352. SEA - Hacienda nos sigue poniendo las cosas difíciles

351. Inmersiones lingüísticas en un pueblo de 100 habitantes - Entrevista a Nuria Mogollón (liberatuespanol.com)

350. Azotando a la tribu: El primer estudiante

349. ¿Estás atrapado con los mismos alumnos?

348. Me tomo una semana de descarga

347. Mis 2 herramientas favoritas para vender

346. La competencia solo anula a profes ignorantes o cobardes

345. Te cuento cómo es mi estrecho embudo de ventas

344. Lo que aprendí del método Vaughan para vender más

343. Las 3 únicas variables que tienes que hacer crecer cada año en tu negocio de profe online

342. La razón que te obliga a vender tus clases baratas

341. La lección que aprendí vendiendo inmersiones en Almería y Granada

340. La motivación es de pobres

339. Echan a 2 profes de ELE a la calle y deciden hacerse mayores

338. El boca a boca llena clases, pero no negocios.

337. ¿YouTube o Instagram para Profes de Idiomas? - Entrevista Guadalupe Mateos (@espanol_con_guada)

336. Así es la página web que me ha llenado un tour lingüístico

335. Lanzar mi nuevo negocio al mercado me ha costado 18€

334. Una lista de email vale más que 100.000 followers

333. La envidia profesional de profes amargados de cacademias

332. Visitando cacademias ELE cadáveres

331. Lo que aprendí apareciendo en la tele para conseguir estudiantes

330. Clases bonitas y profesionales que no venden

329. El dilema capitalista del profe online: ¿Vender ya o construir tu audiencia?

328. Qué no me ha funcionado estos días buscando alumnos

327. El dinero no está en tu clase. Está en la venta

326. ¿Dependes de 5 estudiantes y los tratas a cuerpo de rey?

325. Por qué decidí dejar de ser coordinador de una escuela de idiomas y montármelo por mi cuenta

324. No cuentes calorías… ni publicaciones

323. Alumnos que te conocen por primera vez después de 5 años

322. Alumnos copistas del Antiguo Egipto

321. Conseguir alumnos en un parking

320. Inmersiones lingüísticas en Castellón y aprender español cocinando - Entrevista a María de SpaniswithMaria

319. Por qué los profes inteligentes no venden en las redes sociales

318. Los 5 niveles de consciencia de tu alumno comprador

317. La diferencia entre un profe que vende una vez y uno que nunca se queda sin alumnos

316. Clases de español para empresas francesas - Entrevista Alejandro Morales

315. Deja de crear contenido para niños

314. Un estudiante quiere comprarme algo que doy gratis

313. 14 reglas para secuenciar actividades

312. Cómo fracasar exitosamente cada día

311. SEA #5: Montando una cooperativa

310. Empezar a ahorrar e invertir como profe online - Entrevista Alexis Mateos

309. SEA #4: Analizando a 3 empresas de inmersión lingüística

308. Este es el profesor con el que me gusta trabajar

307. SEA - Semana 3: Recibiendo las primeras formaciones

306. Tus tres tareas como profe con negocio online

305. SEA - Semana 2: Cerrando el programa de inmersiones lingüísticas

304. Por qué hace tiempo abandoné el concepto "fin de semana"

303. SEA - Semana 1: La feria de las ideas

302. Preparar a profes de francés para oposiciones - Entrevista Iago Vazquez

301. Los profes que no se valoran maleducan el mercado

300. Qué he aprendido tras 7 años publicando podcast

299. Enseñar inglés a diplomáticos - Entrevista Asun Álvarez

298. ¿Se puede vivir de dar clases online?

297. ¿Qué le añadiría a una buena titulación universitaria?

296. Cómo tratar con alumnos haters y encima que te compren clases

295. De clases a infoproductos y de infoproductos a membresía

294. Las 3 preguntas que tienes que hacer a tu estudiante para vender más

293. Vender materiales para clase... pero de verdad

292. ¿Por qué cuesta tanto a los profes soltar el dinero?

291. Cómo cambia tu vida cuando eres poco accesible

290. El profe-obrero que trabaja en una fábrica-escuela online

289. Contratar a profesores es un coñazo

288. Así es como me estoy jubilando

287. Las 3 lecciones que dejaré en herencia a mi hijo, hija, hije

286. Las tarifas dinámicas

285. 3 formas de apalancarse como profe de idiomas

284. ¿Estás trabajando por encima de tus posibilidades?

283. Qué hacer cuando recibes un mensaje de tu primer jeiter

282. Lo que aprendí vendiendo cursos de español en un instituto

281. ¿A ti algún estudiante te ha pedido la titulación?

280. La sobredosis de cursos para crear formación online

279. Aplica la pirámide de Maslow a tu sistema de venta de clases

278. Cómo alcanzar los 650.000 alumnos en Instagram (o más)

277. Nuevo podcast, nuevo negocio de clases de español

276. Me tomo un descanso porque me mudo

275. No puedes subir el precio de tus clases hasta el infinito

274. Los buenos alumnos no buscan perfiles de profes en plataformas

273. ¿Quién es el culpable en el sector de la enseñanza de idiomas?

272. Al estudiante no le interesa tu vida (al que compra, me refiero)

271. Profes preocupados de que la IA les quite el trabajo

270. De dar clases en el Cervantes a montar SpanishClassesLive

269. ¿Por qué nos cuesta hablar de dinero con un alumno?

268. 7 límites que marco en mis clases online

267. Cómo autopublicar tu primer libro como profe de idiomas

266. Diferencia al cliente del alumno

265. Incluye un objetivo extralingüístico en tus clases y en tus ventas

264. La metodología Jeff Walker va en contra de 2 principios

263. El problema de vender materiales en una plataforma

262. La utopía de sentir placer por ir a trabajar cada día

261. La palabra "guiri" mata tus ventas

260. Por qué las citas de café venden más clases a la primera

259. Cómo financiar tu negocio de enseñanza de idiomas online

258. Lo que pasa cuando eres un gran profesional y no sabes vender

257. Las plataformas son para profes conformistas

256. Los problemas de dar clases de inglés online en la universidad

255. El triángulo del profe de idiomas que (se) vende en internet

254. La PEOR respuesta que te puede dar un alumno

253. Habla el mismo idioma que tu alumno

252. Estar siempre presente en la cabeza de tus estudiantes

251. Dar clases de español a la mafia rusa

250. Qué se esconde tras un podcast de ELE que da dinero

249. Ejemplos de nicho para profes de idiomas online

248. Conseguir estudiantes por el "boca a boca" es insuficiente

247. Tener 10.000 seguidores en redes no te ayuda a vender más clases

246. Vender 14 ebooks en pocos días de verano

245. ¿Te da miedo competir?

244. Gracias, gracias, gracias

243. Cómo se organiza CADA DÏA un profesor emprendedor

242. Cómo se organiza CADA AÑO un profe emprendedor

241. 2 lecciones que sirven para cualquier profe online

240. Vender clases mientras duermes

239. Las clases se venden mucho ANTES de que un alumno contacte contigo

238. De regalar sus clases a venderlas a 40 dólares

237. Lo que aprendí de clases tándem para mis clases de prueba online

236. Cómo impulsar tu marca como profe online con un podcast

235. Los 3 programas de videoconferencia que recomiendo para dar clases online

234. Vender servicios de neurolanguage coach a profesionales

233. El kit básico para empezar a dar clases online

232. Cómo reducir el acento en tus estudiantes online

231. ¿Cuánto debo cobrar por mis clases online?

230. Cómo superar tus bloqueos mentales como profe emprendedor

229. El primer evento presencial de profesores de idiomas emprendedores

228. Enseñar español viajando por el mundo

227. Qué hacer cuando a un alumno le parecen "muy caras" tus clases

226. El infierno fiscal del autónomo en Alemania

225. Método Lean Startup para profesores de idiomas online

224. Whatsapp, LGTB y sueldo de profesores de idiomas online

223. ¿Clases particulares o clases grupales?

222. Retomo el podcast desde un nuevo país

221. Cierro el micro

220. Crear contenido y generar oportunidades en Linkedin para profesores de idiomas - Entrevista a Toni Gómez

219. El webinar que viene en agosto

218. Mentalidad de profe pobrista

217. La única entrevista en la que hubo mal rollo

216. Neuro oratoria: Cómo mejorar tus habilidades de comunicación - Entrevista Carlos Moreno MInguito

215. Lo que pasará en julio

214. ¿Por qué los profesores online pueden ganar más que los presenciales?

213. Dar clases de español para aprender a conducir

212. ProfedeELE, 5 años después - Entrevista a Daniel Hernández

211. Cómo arranqué mi negocio con 300€

210. Que pasará en junio

209. Pornoaudio financiero del profesor de idiomas capitalista

208. Cómo aparecer en medios de comunicación - Entrevista a Borja Gómez

207. Quedada de profesores de idiomas capitalistas (13 de mayo)

206. Cómo vender + de 7 cursos al mes cuando te cierran la cuenta de Instagram

205. Dónde invertir tu dinero como profesor online - Entrevista Miguel Gaztambide

204. Qué tareas puedes delegar como profesor de idiomas online

203. Cómo escribir y publicar 3 ebooks en un mes

202. Cómo ser profesor de español en Youtube - Entrevista a Elena Prieto

201. Cómo meter la prisa en el cuerpo a tus estudiantes para que te compren las clases

200. Alumnos influencers y productos de 10.000€

199. Cómo conseguir estudiantes con el podcast - Entrevista a Marco Fierro

198. Cómo consigo alumnos y vendo mis clases DELE

197. Conseguir alumnos por el boca a boca está sobrevalorado

196. Clases de español online a niños - Entrevista a Olaya Fernández

195. Te invito a mi nuevo webinario

194. Vender infoproductos como profesor de idiomas

193. El mundo de las editoriales ELE

192. Cómo crear ingresos recurrentes con membresías - Entrevista a Jordi Garcia (Memberships.club)

191. Enseñando español en el Camino de Santiago - Entrevista a María Seco

190. Me mudo (otra vez) y cierro el podcast por vacaciones

189. Vende tus clases online fuera de las plataformas

BONUS: Consejos para escoger tu nicho antes de meter la pata hasta el fondo - Episodio exclusivo para mecenas

BONUS: Estrategias para subir los precios de nuestras clases - Episodio exclusivo para mecenas

186. Cómo hacer crecer tu marca profesional en Twitter como profesor - Entrevista a Ingrid Mosquera (@imgende)

BONUS: Cómo convertir a estudiantes que te escuchan en clientes que dan dinero - Episodio exclusivo para mecenas

184. El blog nunca pasa de moda - Entrevista a María Ballesteros

BONUS: ¿Qué viene antes, la página web o el canal de contenidos? - Episodio exclusivo para mecenas

BONUS: Cómo vender 100 ebooks en unos días y facturar lo mismo que por 30 horas de clase - Episodio exclusivo para mecenas

181. Lanzamos curso: Cómo conseguir alumnos con el email

180. Aprender a comunicar para vender más formación online - Entrevista a Arturo García

BONUS: Creando un curso online a partir de episodios de podcast - Episodio exclusivo para mecenas

BONUS: 5 profes nuevos, 5 nichos nuevos - Episodio exclusivo para mecenas

177.Clases de español a mayores de 55 años - Entrevista a Elena de Sprachlabor-elena.com

BONUS: Buscando plataforma para vender cursos, clases en Costa Rica, gramática cognitiva, podcast de entrevistas - Episodio exclusivo para mecenas

175. Por qué no envío propuestas comerciales por las redes sociales

BONUS: Clases DELE online , Consejos para contenido PREMIUM, monetizar con podcast e incluir alumnos de español - Episodio exclusivo para mecenas

173. Emprender como profesor de español online: dificultades y soluciones

BONUS: Contenido para ganar visibilidad, lead magnets, ejercicios interactivos, y venta de cursos intensivos. - Episodio exclusivo para mecenas

171. 5 consejos para emprender como profe online en menos de 20 minutos

170. Cómo vender tus clases online y encima ganar dinero

BONUS: Cómo crear una membresía para estudiantes, clases DELE online, networking, fecha lanzamiento EBOOK - Episodio exclusivo para mecenas

168. Formadora de formadores online - Entrevista a Lidia Viso

BONUS: Nichos ELE, creación de páginas web, Examen IELTS, podcatchers, lanzamiento ebook - Episodio exclusivo para mecenas

166. Los 5 errores del profesor de ELE online

BONUS: Mentoría tribu ConMovimiento (30-1-22) - Episodio exclusivo para mecenas

164. Asesorar a profesores y centros educativos ELE - Entrevista con Chema Romero

163. Qué se esconde tras un profesor de ELE online

162. Vender clases de español escribiendo emails - Entrevista a Isra Bravo

161. Cambia el juego de la pelotita en clase de ELE por el juego del dinero en tu negocio ELE

160. Santa, la profesora que quería ser canonizada

159. Las farolas de Italki, Verbling y Preplay

158. A hostias con el ELE - Entrevista a Ana Blanco (ELEconOLE.com)

157. Emails de profes con 69 y GMAIL

156. Pues al final no me he ido de vacaciones

155. Me voy de vacaciones a caminar 200 kilómetros

154. Clases de español para 200 millones de habitantes - Entrevista a Cris Pacino

153. Enseñar español desde la ceguera - Entrevista a Shanir Salirrosas (HablarFluido.com)

152. El arte en clase de ELE - Entrevista a Ana Parres (Lingua&Co)

151. Cómo cuidar tu voz como profesor - Entrevista a Beatriz Martínez Morán

150. ClubHouse para profesores de ELE online - Entrevista a Ana Martín de "The Spanish Line"

149. La creatividad en la creación de contenido digital ELE - Entrevista a María García

148. Un Youtube para profesores de idiomas online - Entrevista a Didactas

147. Nueva ciudad, nuevo formato, nuevas ideas

146. Movimientos de mayo: ¿Me mudo y cierro la temporada?

145. Cómo negociar el precio de tus clases

144. Videojuegos ELE - Entrevista a Mila Muñoz de MMlearnspanish.com

143. Tu página web no funciona... y lo sabes

142. ¿Eres más de enviar CVs o de construir tu marca personal como profe online?

141. Movimientos de abril: Dos webinars en un mes

140. 5 tendencias para profesores de idiomas online en 2021

139. Clases online de preparación DELE - Entrevista a Mar Aguilar de AporelDELE.com

138. Países donde pagar menos impuestos como profesor online

137. Movimientos de marzo: Me vuelvo diseñador web

136. Ingresos recurrentes para profesores de español online - Entrevista a HandySpanish

135. Me entrevistan en "Hoy es un buen día"

134. La manía de tener relaciones tóxicas con tus estudiantes

133. Movimientos de febrero: "Una Semana... muy práctica"

132. Cómo aprobar el examen para conseguir a más alumnos para tus clases online

131. Enseñar español como profesor no nativo - Entrevista a Agnieszka Kruszyńsk de OleEdu

130. Tertulia de Navidad: ¿Cómo hemos sobrevivido como profesores a la pandemia?

129. Movimientos de enero: Nuevo ebook, nuevo webinar y... ¿nueva casa?

128. Balance como emprendedor y profesor de español 2020

127. Clases online de inglés y español jurídico - Entrevista a Lola Gamboa de Educación Digital

126. Última newsletter del año: nos despedimos con una tertulia de Navidad

125. Tres días después de las Jornadas Pódcast ELE

124. 11 ideas para exprimir Zoom en tus clases de español

123. Movimientos de noviembre: Jornadas Pódcast ELE, más Zoom y StreamYard

122. Enseñando español online en tiempos del coronavirus

121. 5 cosas que tienes que hacer antes de dar clases online

120. Qué me gusta y no me gusta de Zoom para dar clases online

119. Movimientos de octubre: Membresía lanzada y adicción al streaming

118. Algo más que un simple directorio de pódcast ELE

117. Técnicas de SEO y copywriting para encontrar alumnos online - Entrevista a Sara Terrón (Spanish2learn.com)

116. ¿Linkedin es una red social adecuada para profesores de ELE online?

115. Movimientos de septiembre: Entrevista, Jornadas, Membresía y un Benjamín que crece

114. Vacaciones y recomendación de episodios para el verano

113. Como usar Calendly para gestionar la reserva de tus clases

112. El material audiovisual en clase de ELE online (Tertulias para profesores de ELE online #8)

111. Movimientos de julio: Coorganizo el V Encuentro Didáctico de ProfedeELE-Universidad de Nebrija

110. Mastermind Profesores Emprendedores

109. La página web (Tertulias para profesores de ELE online #7)

108. La diferenciación y especialización de negocios ELE (Tertulias para profes online #6)

107. Movimientos de junio - Alergia y nuevo pódcast "Mastermind Profesores Emprendedores"

106. Profesores online "afectados" por el coronavirus (MACROTERTULIA especial)

105. Las redes sociales (Tertulias para profesores de ELE online #5)

104. La clase de prueba (Tertulias para profes de ELE online #4)

103. Newsletter de mayo: un mes muy muy podcastero ELE

102. El método Fénix - Un ejemplo de reconversión de negocio ELE (Diario de un profesor de ELE emprendedor, página 3)

101. Consejos de Oscar Feito para profesores de ELE online emprendedores

¡EPISODIO 100! ¿Cómo ha cambiado la enseñanza del ELE online?

99. Sesión de preguntas y respuestas (Grupo de profes de ELE de Whatsapp y Tertulia)

98. Newsletter de abril: Seguimos con el confinamiento

97. ¿El coronavirus cambiará la enseñanza del ELE online? (Diario de un profe de ELE emprendedor, página 2)

96. TIC para profesores de idiomas online (Tertulias para profesores de ELE online #3)

95. ¿El coronavirus te obliga a dar clases online?

94. Newsletter de marzo: ¿Nos vemos en Asturias?

93. Tu verdadero precio como docente (Diario de un profesor de ELE emprendedor, página 1)

92. Creación de material ELE para captar alumnos (Tertulia para profesores de ELE online #2)

91. El precio de la clase y conseguir alumnos en vacaciones (Tertulias para profesores de ELE online 1#)

90. Movimientos de enero: Reactivamos la maquinaria y me tomo otra pausa...

89. Balance de mi vida como profesor de español online 2019

88. Enseñando español online desde 2008 (charla con Karina Llopart)

87. Movimientos de diciembre: Último webinar y balance del año

86. Animaciones, audios a partir de textos y 1001 fuentes gratis (TIC en ELE)

85. Variación y variedad del español aplicadas a E-LE/L2 (Hojas en ELE)

84. Cómo me organizo como profesor y emprendedor online

83. Movimientos de noviembre: nueva edición del ebook y grupos en Telegram/Whatsapp

82. El entorno laboral del profesor de idiomas online

81. Novata en ELE online: El drama de la página web

80. Nace la primera página de pódcast para profesores de ELE

79. TIC en ELE: plataforma para cursos online, webinars y pizarras virtual

78. Movimientos del mes: Podcastsele.com, webinars y conferencias

77. ¡Conferencia ELE 2019 ha vuelto!

76. Hojas en ELE: Ikigai

75. Por qué no deberías apostar por las plataformas de enseñanza de idiomas (Italki, Verbling...)

74. Dramatización en el aula de ELE (Andrea Usai)

73. Movimientos del mes: ¡Vacaciones productivas!

72. Novata en ELE: El drama del marketing (con Ricardo Llamas)

71. Hojas en ELE: The Routledge Handbook of Spanish Language Teaching

70. Movimientos del mes (julio): nueva organización newsletters, webinars gratuitos, vacaciones y Encuentro ProfedeELE

69. Va de ELE: las noticias ELE más destacadas de junio

68. Criterios y recursos para seleccionar y adaptar material ELE

67. Novata en ELE online: EL drama de definirse

66. Top Trending Topics ELE: las mejores publicaciones de profesores de ELE en redes sociales de mayo/junio

65. Movimientos de junio en mi negocio ELE: nueva formación, creación de audiencia digital y charlas de profes de ELE

64. Darse de alta como autónomo como profesor de ELE online

63. Va de ELE: una sección de noticias sobre el mundo ELE

62. Top Trending Topics ELE: una sección de ELE y redes sociales

61. TIC en ELE: Pubcoder y Genially

60. Novata en ELE online: El drama de empezar

059 Profesores knowmads que viajan por el mundo enseñando español - Entrevista a Elena García

058 Seis claves para adaptar material a tus clases de ELE online

057 Aplicaciones didácticas del podcast en la clase de ELE (Ponencia X Seminario de Formación de profesores de ELE)

056 Novedades para la segunda temporada

055 Fin de temporada: ¡Busco colaboradores para el podcast!

054 PROGRAMA ESPECIAL: Un año de MOVIMIENTO EN ELE

53. ¿Me lanzo a hacer un Máster de ELE?

052 Tertulia para profes online #2: Cómo organizarse

051 ¿Te unes a la tribu de profesores de ELE podcasters?

050 Manuales de ELE y creación de materiales - Entrevista a Federico Escudero

049 Mes de metodología y planificación #3: Encuentra tu nicho como profesor de español online

048 Mes de metodología y planificación #2: Los LMS

047 Mes de metodología y planificación #1: las contextualizaciones

046 Balance como profesor de español y emprendedor digital 2018

045 Crea una comunidad compartiendo material didáctico - Entrevista a Dani Hernández (ProfedeELE.es)

044 Los mejores podcasts para profesores de español como lengua extranjera de 2018

043 Tertulia para profes online #1: ¿Cómo encontrar alumnos?

042 Cómo warmear tus clases siguiendo 10 mandamientos

041 #Weareonlineteachers, un nuevo espacio colaborativo para profesores de idiomas online - Entrevista a Olaya Fernández

040 - 6 formas de encontrar alumnos offline para tus clases online

039 La vida de un profesor de español Youtuber - Entrevista a Sergi Martin de SergiMartinSpanish

038 Planifica una clase siguiendo un enfoque por tareas (VIII Seminario de Formación de Profesores de ELE - Sarajevo)

037 Protégete con una política de cancelación de clases

036 Aprende a corregir a tus estudiantes en clases de idiomas

035 10 movimientos para lanzar tu negocio como profesor de español online (EBOOK)

034 Sesiones de coaching para tus clases de español online - Entrevista a Jairo Díaz

033 Cómo preparar una presentación de gramática inductiva en tu clases de ELE

032 Herramientas Kaizen para profesores de ELE online

031 Conferencia ELE 2018 - Entrevista a Óscar Ortega y Ana Martínez

030 Crea un curso de preparación DELE para tus estudiantes online

029 Características de un buen curso de formación ELE inicial para profesores de español online

028 Crea tu propia escuela de español online - Mariana Bar de Spanish Plus

027 Cómo hacer crecer un modelo de negocio basado en clases de español online y en otros servicios ELE

026 ¿Existen 'intrusos' en la enseñanza del ELE online?

025 Encuentra tu nicho para enseñar español online - Entrevista a Beatriz Cea de Espanhol na Rede

024 Una colección de cuentos para pensar en tus clases de español

023 Preguntas y respuestas del webinar: nichos, warmers y temporización

022 Cómo realizar una clase de prueba que enganche a tu estudiante

021 Consultorio ELE: Delegar tareas, niveles avanzados y másteres ELE

020 Curso de planificación de clases de ELE online + Webinar gratuito y en directo

019 Enseñando español en Bosnia y Herzegovina - Míriam Domínguez (Universidad de Sarajevo)

018 Cómo escribir un CV para una oferta de trabajo de profesor de español

017 Una nueva sección: Consultorio ELE (Promoción)

016 ¿Tienes todo lo necesario para convertirte en profesor de ELE en el extranjero?

015 El podcasting en la enseñanza de lenguas extranjeras - Francisco Martínez de Faro de Lenguas

14. 5 actividades para tus clases de español que se esconden en tu libro

013 Cómo conseguir trabajo como profesor de español

012 Cómo ser profesor de idiomas online - Óscar Ortega de UnIdiomaCadavez.com

11. Emprender como profesor de español no es para todo el mundo

10. Cómo preparar una clase de español para principiantes absolutos

09 29 lecciones para ser mejor profesor de ELE

08. ¿Qué vocabulario enseñar en clase de español?

07 Nueve preguntas frecuentes cuando eres profesor de español en el extranjero

06 Cómo formarse como profesor de español para extranjeros

05 Los mitos de trabajar como profesor de ELE

04 ¿Cómo dar las instrucciones en una clase cero?

03 Actividades formales, semiformales y comunicativas

02 Las dos características clave para que una actividad sea motivadora

01 Enseñar a nativos digitales (Mark Prensky) - Un libro de educación al mes