All Episodes

Rozhýbejte děti s technologiemi i bez nich | S5:E7

Zákazy a regulace sociálních sítí | S5:E6

Vychovávejte s filmem: jak z filmů a seriálů vytěžit maximum | S5:E5

OnlyFans: virtuální kamarádky nebo online prostituce? | S5:E4

Umělá inteligence jako domácí lékař | S5:E3

Dnešní děti optikou výzkumu: fakta a mýty | S5:E2

Od zlozvyků k návykům s technologiemi | S5:E1

Předsevzetí s technologiemi: úspěchy a chyby | S4:E25

Jak přežít Vánoce s technologiemi i bez nich | S4:E24

Kde děti najdou pomoc | S4:E23

Kdy dát dítěti první mobil? | S4:E22

DigCompEdu: recept na digitální kompetence učitelů | S4:E21

Učitelův průvodce právní džunglí v době AI | S4:E20

Sextortion: vydírání dětí v kybersvětě | S4:E19

Zločincem snadno a rychle: paragrafy v kyberprostoru | S4:E18

Doktor Internet | S4:E17

Využijte sílu superhrdinů | S4:E16

Příběhy v prevenci | S4:E15

Prevence, to je jiná písnička! | S4:E14

Popkultura v prevenci | S4:E13

Porno: pohádka pro dospělé, horor pro děti? | S4:E12

Počítačové hry: konkrétní tipy pro učitele i rodiče | S4:E11

Hitparáda nebezpečných výzev | S4:E10

Hodnocení s umělou inteligencí | S4:E9

Počítačové hry: jak je využít smysluplně | S4:E8

Co v prevenci nefunguje | S4:E7

Naši influenceři | S4:E6

Temná i světlá strana influencerů | S4:E5

Nebezpečné výzvy | S4:E4

Čeští žáci a umělá inteligence | S4:E3

Drupal a další redakční systémy – co čeká školy v roce 2025 | S4:E2

Co funguje v prevenci učitelům i rodičům | S4:E1

Právo na zapomenutí a jak skrýt svou digitální stopu | S3:E21

Bezpečné sdílení hesel doma i v práci | S3:E20

Platit za aplikace, nebo používat verze zdarma? | S3:E19

Může zaměstnavatel prohlížet sociální sítě zaměstnanců? | S3:E18

Nenaleťte při prodeji přes internet | S3:E17

Na co chytit učitele: phishing ve školách | S3:E16

Proč využít AI ve výtvarné a hudební výchově? | S3:E15

Nejčastější dotazy o umělé inteligenci ve škole | S3:E14

Zákazy a regulace mobilů ve škole | S3:E13

Perličky od posluchačů | S3:E12

Léto s mobilem | S3:E11

Digitální rovnováha rodičů i dětí – ať se z toho nezblázníme | S3:E10

Moderní čeština jako cizí jazyk | S3:E9

Nenechte se rušit o prázdninách | S3:E8

Internet a mobil na cestách | S3:E7

Rodiče, učitelé a děti na WhatsAppu | S3:E6

Soukromí za poplatek? Změny na webech a sociálních sítích | S3:E5

Kyberbezpečnost a generace Z | S3:E4

Systém elektronických přihlášek DiPSy: rozhovor s ředitelem CERMATu | S3:E3

Jen heslo k ochraně nestačí – co s tím? | S3:E2

Význam antivirů pro běžného uživatele | S3:E1

Výhody i rizika nákupů na Temu | S2:E31

Telefonní hovory a skrytá čísla – jak se bránit podvodům | S2:E30

Co umí Portál občana a jak ho používat bezpečně | S2:E29

Jaké změny přinesou elektronické doklady | S2:E28

Sociální sítě Threads a Bluesky –⁠ stojí za pozornost? | S2:E27

Ulož.to prakticky končí –⁠ čím ho nahradit a kde stahovat | S2:E26

Za co utratit zbylé peníze na konci roku | S2:E25

Digitální detox a wellbeing pro učitele a rodiče | S2:E24

Nenaleťte na deepfakes a dezinformace vytvořené pomocí AI | S2:E23

Role umělé inteligence při kyberšikaně | S2:E22

Autorské právo a umělá inteligence ve škole | S2:E21

Proč je důležité číst podmínky použití v aplikacích | S2:E20

Začněte nový školní rok s umělou inteligencí | S2:E19

Podvodníci na telefonu a jejich nekalé praktiky | S2:E18

Pomoc uživatelům z pohledu pracovníka technické podpory | S2:E17

Jak se domluvit s technickou podporou | S2:E16

Mýty, omyly a nejasnosti kolem mobilů | S2:E15

Mýty, omyly a nejasnosti v kyberprostoru | S2:E14

Tipy na letní prázdniny nejen pro učitele | S2:E13

Na co si dát pozor při využití umělé inteligence ve výuce | S2:E12

Proč se učitelé bojí umělé inteligence | S2:E11

Jak poznat a odstranit malware z počítače i mobilu | S2:E10

Jak na bezpečné sdílení fotografií | S2:E9

Jak na bezpečné sdílení dat | S2:E8

Umělá inteligence a kybernetická bezpečnost | S2:E7

TikTok a jeho rizika | S2:E6

Co dělat, když objevím nezákonnou nahrávku na internetu | S2:E5

Youtuberem proti své vůli | S2:E4

Výhody a nevýhody Linuxu na školních počítačích | S2:E3

Zabezpečení školního YouTube kanálu a sociálních sítí školy | S2:E2

Předpovědi a novinky v IT bezpečnosti v roce 2023 | S2:E1

Miriam Sedláčková: co dělat v případě incidentu

Miriam Sedláčková: psychologické aspekty výuky kybernetické bezpečnosti

Kamil Kopecký: co funguje při výuce online bezpečnosti

Jak bezpečně naložit s vánočními IT dárky

Nenechte se napálit před Vánoci

Martin Haller: jak může etický hacker pomáhat škole

Dark web - proč děti zajímá a co jim tam hrozí

Hackerské techniky pro každého

SPAM a phishing ve školním prostředí

Maskování e-mailové adresy a dočasné e-maily ve škole

Říjen - Evropský měsíc kybernetické bezpečnosti

Standard konektivity škol

Google, Microsoft a osobní údaje žáků

Co hrozí dětem na sociálních sítích a v online světě

Oblíbené sociální sítě žáků a jejich rizika

WhatsApp a další komunikátory ve školním prostředí

Jaká data sbírají populární aplikace pro děti

On-line hry a sexuální predátoři

Fotky a ochrana soukromí

Sharenting a sdílení fotografií na internetu

Phishing nejen v e-mailu

Problémy s e-maily a spamem

Otestujte bezpečnost školy zvenku

Mobily ve škole z pohledu bezpečnosti

Metadata v souborech: neprozraďte více než chcete

Proč je zámeček před webovou adresou

Anonymní režim prohlížeče a jeho rizika

Jak zabezpečit flashky a přenosné disky

Zabezpečení mobilu a ochrana dat před ztrátou

Proč je důležité aktualizovat

Jak chránit sebe a své blízké v době kybernetických útoků

Aktuální hybridní hrozby (mimořádný díl)

Zabezpečení sdíleného počítače ve škole i doma

Rizika obchodních modelů freemium a premium

Placené versus zdarma

Co nás čeká v roce 2022