L'ofici d'educar cover art

All Episodes

L'ofici d'educar — 352 episodes

#
Title
1

S'ha de prohibir el mòbil fins als 16 anys? El dilema que divideix famílies i experts

2

La parella amb fills: com remar junts enmig de les llevantades

3

Els melons oberts de l'FP: "Estigma, gènere, pràctiques i el creixement de la privada"

4

Projecte Vincles: "Entre mares, he perdut la vergonya de parlar català i em sento acollida"

5

Avis i nets: com afavorir una relació sana amb amor i límits?

6

La força dels "likes" en els llibres infantils i juvenils: "No confonguem recomanació amb publicitat

7

Educar sense culpa: és possible?

8

La revista Viure en Família: 25 anys impulsant la criança respectuosa

9

Maternitat i feina: per què encara té un cost tan alt?

10

Es disparen els diagnòstics d'infants a les aules: per què passa i per on van les solucions?

11

Joves PRO: "Amb més restriccions a les xarxes, hauríem estat més feliços"

12

Itziar González, arquitecta: "El ventre matern és la nostra primera casa"

13

L'amor per la natura: "Afavoreix la maduresa, la confiança i l'autonomia, i els pot salvar la vida"

14

"Vapejar no és innocu, no s'ha de blanquejar, amb només 2 setmanes els adolescents ja s'hi enganxen"

15

L'educació de 0 a 3 es planta! L'etapa base, "menystinguda i maltractada"

16

La separació amb fills, com es pot fer amb el mínim dolor possible?

17

Futur incert per als joves: "Per Trump, ara és Groenlàndia; després serem nosaltres?"

18

Falten mestres: "És una professió que compromet, però també angoixa"

19

Com gestionar l'esclat de potència i la intuïció futurista dels adolescents?

20

"L'escola no ha de rebutjar cap alumne, ningú és negat per aprendre!"

21

Llistes musicals entre pares i fills, l'oportunitat per vincular-se i descobrir

22

Quin és el mètode més eficaç perquè un límit funcioni amb els fills? Posar conseqüències

23

Dotze recomanacions de llibres infantils i juvenils per Nadal

24

Quan la família fa mal: beneficis de la teràpia familiar

25

Adolescència trasbalsada pel càncer: "Hem descobert com som de forts i valents!"

26

Mestres: "Sostenim la complexitat, però no podem atendre amb dignitat"

27

Transforma ser pare? "De la descoberta de l'amor a la depressió per paternitat"

28

Com podem identificar si tenim un trauma de la infància?

29

Prematurs, néixer a la corda fluixa: quan el vincle salva!

30

Com ser lliures malgrat la pressió estètica, de xarxes i social?

31

Per què TikTok enganxa tant els joves?

32

Baralles i gelosia entre germans: com gestionar-les?

33

Professors, col·lapsats i a la trinxera del sistema educatiu

34

Com podem identificar les habilitats innates dels nostres fills?

35

L'horror de la guerra està esborrant l'escola i la infància a Gaza

36

Com s'ha de fer la remuntada amb les matemàtiques?

37

Demanda dels savis mestres: convertir l'escola en un referent social

38

Trucs per cuidar la veu i el benestar docent

39

Com evitar que se'ls faci una muntanya la tornada a l'escola?

40

Joves PRO: "Està de moda ser dolent i els discursos d'odi a les xarxes"

41

Estratègies per focalitzar l'atenció en un món multitasca

42

Esther Niubó: "Amb la prohibició del mòbil traiem pressió a les famílies i als centres"

43

Parelles amb canalla que llencen la tovallola del sexe: com es pot fer la reconnexió sexual?

44

Per què ens costa tant que ens facin cas els nostres fills?

45

Savis mestres: "Ens preocupa el baix sentiment de pertinença de l'alumnat a l'escola"

46

Benestar emocional i ciutats, una assignatura pendent?

47

Cau la natalitat i tanquen línies i escoles. Desgavell o oportunitat?

48

Alerta: cada vegada hi ha més perills a internet per als menors

49

Marina Garcés: "La distopia no és l'apagada sinó el món en què vivim"

50

Joves sense filtres: parlen de feminisme, barracons i futur

51

Els clubs de lectura, fàbrica de lectors, ens recomanen llibres

52

Com revertir el baix ús social del català entre infants i joves?

53

Per què hi ha pares i mares més desbordats que mai amb la criança?

54

SuperCampus, la solució en català i de qualitat per a docents i famílies

55

Per què certs discursos de Trump calen entre els nostres joves?

56

Riscos i beneficis de la introducció de la IA a l'aula

57

El miracle del waterpolo femení: jugadores lluitadores i clubs tossuts

58

Claus per afrontar la muntanya russa del postpart

59

Joves Pro. "Sents tanta pressió acadèmica que acabes petant"

60

Eva Bach: "Hi ha influencers que fan un mal ús de les emocions a les xarxes"

61

Encara eduquem diferent els fills i les filles en temes de sexualitat?

62

La connexió entre els nostres mòbils i l'explotació infantil a l'Àfrica

63

Demanen un noticiari per a adolescents i que no els parlem com si fossin ignorants o imbècils

64

Lament dels mestres: "Les polítiques educatives malauradament les fan els polítics"

65

Desafiaments de la gestació subrogada

66

Els fills i la parella ens fan de mirall del que no tenim resolt?

67

Quines són les qualitats essencials del bon mestre?

68

Ser pare des de la presó: "Lluitaré perquè el meu fill no cometi els mateixos errors"

69

La pol·lució afecta les criatures abans i després de néixer

70

Signes d'alarma per detectar si el meu fill o filla té un trastorn mental

71

Què s'activa al cervell d'una mare quan veu el seu fill?

72

S'haurien de triplicar les llevadores per atendre tots els parts

73

Com es pot capgirar la segregació escolar a Catalunya?

74

Mestres trencats per la dana: "Alumnes nostres han perdut pares i mares"

75

Joves PRO, preocupats perquè la guerra arribi també aquí

76

Generació sandvitx, atrapades en la cura de pares dependents i fills menors

77

Què has de saber per posar als fills límits respectuosos que funcionin

78

La natura és la gran aula per aprendre i créixer

79

Cal que l'escola parli del que passa al món

80

Pautes per abordar l'ecoansietat dels menors per la crisi climàtica

81

Pilar Benejam: "L'escola no és un negoci ni una empresa, ha de formar persones"

82

Dr. Francisco Villar: "Hem de ser valents a l'hora de prohibir els mòbils als menors"

83

Carlos Gonzalez: "L'amor dels fills als pares és tan gran, que ens estimaran fem el que fem"

84

Crit dels joves: "No som de vidre, lluitem per la justícia social, la salut mental i ser escoltats"

85

David Bueno: "El teatre hauria de ser obligatori a l'escola; una suma es pot teatralitzar"

86

Què falla que tantes vegades esports i valors no van de la mà?

87

Ibone Olza: "Hem de cuidar la gestació i l'embaràs com un tresor i gaudir-ne"

88

Petició docent: "Als mitjans, els mateixos minuts per a educació que per a esports"

89

A l'alça els pòdcasts als centres educatius

90

Francesco Tonucci: "És urgent tornar als infants el temps lliure"

91

Gir antifeminista i a l'extrema dreta dels joves. Què fem?

92

Jordi Coll i Marta Tomasa. Conciliar escenaris i criança és possible?

93

Claus dels joves per sobreviure al futur: "Humor i pòdcast, i fre a la IA i al canvi climàtic"

94

No s'ha de salvar els nens de la por sinó escoltar-la i regular-la

95

Recomanacions de còmic infantil i juvenil per sant Jordi

96

Eleccions 12M, les assignatures pendents en Educació

97

Laura Gutman: "El problema de tot el que vivim està en la infància"

98

Educar per tenir ganes de seguir aprenent tota la vida

99

Alerta dels joves: "Ser feminista entre els nois està molt mal vist"

100

Dr. Francisco Villar: "Quan els prens el mòbil, brota la vida"

101

Infàncies lliures d'hipersexualització

102

Clam dels infants: "Els nostres pares i mares treballen massa"

103

La fórmula d'èxit dels Xiula: pedagogia, música i festa

104

Reproducció assistida: "Quan ser mare és com un miracle"

105

Mares que triomfen parlant de mares: Andrea Ros i Paola Roig

106

La força del mestre Benaiges, assassinat per prometre el mar i la llibertat

107

Més enllà de PISA, com podem millorar el sistema educatiu?

108

5 coses que has de saber de la generació "Coti, coti"

109

Els 10 pilars de la promesa, segons Marina Garcés

110

Com podem identificar els infants amb alta sensibilitat?

111

Criteris per triar amb consciència jocs i joguines

112

Bon Nadal ple de llibres de "L'ofici d'educar"

113

Els reptes de la criança segons Elisenda Pascual, la terapeuta d'"Això no és Suècia"

114

El porno, els abusos i el respecte vist pels adolescents

115

Claus perquè l'escola inclusiva no sigui paper mullat

116

Les emocions que activen l'aprenentatge i combaten l'abandonament escolar

117

Escola i família, motor de canvi de la revolució alimentària

118

Criar un fill o filla sense ser parella, una modalitat a l'alça

119

La criança és una oportunitat per sanar la nostra infància?

120

Com recuperar el desig sexual de la parella amb fills?

121

Baixen un 90% les incidències als centres educatius lliures de mòbils

122

Cinc idees clau per a un divorci conscient

123

Xarxes, bullying i suïcidi, 3 grans amenaces pels joves

124

Catalunya necessita més cures pal·liatives pediàtriques: "És un dret, no un privilegi"

125

Com podem saber si som racistes?

126

Què ha de tenir un bon mestre? Les deu claus per millorar l'educació a les aules

127

Com acompanyar la sexualitat dels nens per evitar que facin del porno la seva escola?

128

Deu estratègies per combatre la baixa comprensió lectora

129

Com es pot educar per una masculinitat lliure de masclismes?

130

És compatible obrir la parella amb la criança?

131

5 regles d'or per viatjar low-cost i amb benestar amb canalla

132

Escoles d'estiu de mestres, l'oportunitat per recarregar piles

133

A Catalunya hi ha 40 escoles cooperatives: què són i com funcionen?

134

El poder de la música per salvar de l'exclusió infants i joves

135

Joves de poble farts d'estereotips: "No anem en tractor, ni portem camisa de quadres i espardenyes"

136

Com reaccionar davant la curiositat sexual infantil?

137

"Al sistema educatiu estem desbordats: molta responsabilitat i poc reconeixement"

138

Com podem aturar l'escalada de suïcidis de menors?

139

L'oportunitat de l'acolliment familiar: "D'una nena morta de por a una de plena de vida"

140

Recomanacions de les bibliotecàries per Sant Jordi: llibres estrella de 0 a 18 anys

141

First Lego League, tecnologia amb valors per fer un món millor

142

Potenciar l'educació del cor i de les mans a l'escola i a casa

143

Eines per gestionar amb èxit el conflicte adolescent i ser feliços

144

Què activa el cervell per aprendre?

145

Digitalització a l'aula: ens hem passat de la ratlla?

146

"No soc tonta ni gandula, soc dislèctica"

147

Trencar el silenci de la mort perinatal: "No hi ha batec"

148

Tot el que necessites saber per alletar sense dolor

149

Com puc saber si el meu fill o filla té TDAH?

150

Com millora el Visual Thinking la pràctica educativa?

151

Els Mossos alerten que es troben amb noies que la primera relació sexual és una agressió

152

Estic malalta, com ho explico als fills?

153

La generació "vull ser milionari"

154

Penedir-se de ser mares, l'últim gran tabú?

155

Educar per a una relació sana i d'abundància amb els diners

156

Un Nadal de llibres, recomanacions de 2 a 16 anys

157

Infàncies amb l'ai al cor: "Haver de treballar amb un fill a l'UCI"

158

Pautes per afrontar les rebequeries i les emocions més ingrates

159

El preu de ser nena, adolescent i dona a l'Iran

160

Generació Alfa, qui són i què demanen?

161

Els 5 pilars de la salut mental infantil

162

Marina Garcés: "L'escola és un espai de dignificació de la vida, però també pot ser de dominació"

163

Anime, el gran aliat per recuperar l'ús social del català?

164

Escola inclusiva, impossible o imparable?

165

Quin futur espera als nostres fills al metavers?

166

Tot el que has de saber per mantenir a ratlla els polls

167

Elena Crespi: "Hem de sumar els homes en la lluita per les maternitats feministes"

168

Dormir, missió impossible? Guia bàsica per adormir les criatures

169

La regla com mai abans ens l'han explicat

170

Combatre el neofeixisme i l'extrema dreta des de l'escola

171

Les assignatures pendents de la secundària

172

Quina és l'escola que volem per al nou curs?

173

Les claus per entendre les massacres a les escoles dels Estats Units

174

De pares ansiosos, fills ansiosos? "Hi ha nens amb agenda de ministre"

175

Cuinar en família: missió (im)possible?

176

Avortar als 16 anys: es té prou maduresa per decidir?

177

"No parlaràs mai un bon català", les mentides sobre la immersió lingüística

178

Fills adoptats, un pont entre cultures: "No hem d'ometre ni esborrar els orígens"

179

"Escoles del poble", un model dels països nòrdics únic al món

180

"No és una literatura menor": els autors d'infantil i juvenil reclamen més visibilitat

181

És mai tard per sanar la relació entre germans?

182

Preferències adolescents: "Ens interessa molt la ràdio de 'Crims'"

183

Què passa quan infants i adolescents no encaixen en una societat tan sexualitzada?

184

El malestar docent no s'atura: "La vocació té un límit"

185

Parlar de fake news amb els fills i a l'escola: eines perquè no els la colin

186

Sant Jordi 2022: Recomanacions de llibres infantils i juvenils

187

Fer teràpia de parella abans o després de tenir fills salvaria moltes relacions

188

De TikTok al nou Super3: com salvar l'ús social del català entre infants i joves?

189

El pessimisme creixent de la generació Z: quin futur els espera?

190

Sororitat entre les mares russes i ucraïneses de Catalunya: ajudar-se més enllà de la guerra

191

La filosofia tornarà al nou currículum educatiu perquè és "una visió de país"

192

De dolentes de la pel·lícula a sàvies perseguides: l'escola revisa les bruixes

193

Massa emocions acumulades en 2 anys de pandèmia: "La ràbia s'ha d'expressar"

194

El poble gitano necessita sentir-se seva l'escola: "Estudiar no només és de paios"

195

Albert Espinosa: "Crear en català no és cap impediment per arribar a tot el món"

196

La impotència d'adolescents desnonats: "És com un crit dins meu que, si sortís, ho trencaria tot"

197

Alba Alfageme: "El patriarcat ens empetiteix, ens assassina, ens agredeix i ens viola"

198

Per què no avança l'escola inclusiva? "És un dret, les famílies no hauríem de lluitar tant"

199

Filosofia des de la infància, l'antídot per a contravalors com la mentida

200

Sèries sobre famílies "imperfectes"

201

L'estrès d'El Pot Petit en pandèmia: "Ens anul·laven vuit actuacions per cada roda de premsa"

202

Nascuts en pandèmia: tindran més problemes per relacionar-se i comunicar-se?

203

Un de cada 3 alumnes pateix bullying: "És una tortura diària i et sents molt sola"

204

David Bueno: "El que ens marca pot afectar els nostres fills, nets i fins i tot besnets"

205

Mares solteres condemnades a abandonar "els fills del pecat"

206

Per què dos de cada deu joves pengen els estudis abans d'hora?

207

Videojocs dissenyats per enganxar "Els millors cervells del món hi treballen nit i dia"

208

Castanyada, Halloween o "Castaween"? "Ens ha arribat la versió hortera dels EUA"

209

Escola i comunitat: "Si no s'educa la generositat el món no té futur"

210

Catherine L'Ecuyer: "Montessori s'escandalitzaria amb qui utilitza el seu mètode com una moda"

211

5 coses que has de saber si el teu fill o filla mira porno

212

Claus per entendre l'Afganistan: el preu de ser nena

213

Violència vicària, fer mal als fills per "enterrar" les dones en vida

214

Josep Gonzàlez-Cambray: "Les ensenyances de la Covid són una oportunitat per transformar l'escola"

215

8 raons per sumar-nos a la revolta escolar contra la contaminació

216

Escoles pel genocidi al Canadà: "Extirpar l'indígena de cada infant"

217

16 lectures d'estiu familiars per gaudir durant les vacances

218

Els millors mètodes per aprendre a llegir i a escriure

219

Antídots per millorar la salut mental dels fills després de la pandèmia

220

Gràcies, docents! Les grans lliçons del curs

221

Els avantatges d'aprendre a la natura i a l'aire lliure

222

Teràpia amb ninos: què diuen els playmobils sobre tu i la teva família?

223

Transformar la secundària no és una moda, és una necessitat per frenar l'abandonament escolar

224

Es disparen els trastorns alimentaris i la preocupació pel cos; què hi ha al darrere?

225

Sospites que tens un fill amb altes capacitats?

226

Com seran el món i l'educació post-Covid?

227

Com educar en el feminisme i la diversitat de gènere

228

El rap entra a l'aula amb Pau Llonch: "Quan un jove rapeja està trobant el seu lloc al món"

229

Llibres per a criatures i joves. Llegir cura i fa créixer

230

Llibres de profes i mestres fora de sèrie que afavoreixen l'esperit crític i la creativitat

231

Joan Turú, l'il·lustrador que pinta l'ànima de l'escola trencant estereotips

232

La pandèmia posa contra les cordes els nostres avis

233

Mestres a domicili i a l'hospital: "Som com una medicina per als infants malalts"

234

De generació recessió a generació pandèmia: com ajudem els adolescents?

235

Reivindiquem pedagogues i mestres valentes que han revolucionat l'educació

236

Innovació pedagògica a Catalunya, ni la pandèmia la pot parar!

237

Geòrgia, 10 anys: "Vaig tenir por que el món s'acabés amb la Covid"

238

Manual d'instruccions per millorar la convivència en pandèmia (i sempre)

239

Famílies, heroïnes en pandèmia

240

Escacs educatius: empoderen i salven vides

241

Protegir-nos de la pandèmia amb la vacuna del sentit de l'humor

242

Claus per ajudar el cervell a adaptar-se a la pandèmia

243

Carta als Reis: regals sostenibles, coeducatius i amb valors

244

Els mestres de tot el món, a primera línia de la pandèmia

245

Bon nadal de "L'ofici d'educar"!

246

La salut mental infantil i juvenil, la gran oblidada de la Covid

247

Els Xiula posen banda sonora a la criança en temps de Covid

248

"Si desatenem la salut emocional dels mestres estem perduts, cuidem-los!"

249

Marina Garcés: "Educar pot matar, però també salva vides"

250

"Els mestres s'hi estan deixant la pell per mantenir les escoles obertes"

251

Educadors socials, al peu del canó de l'emergència social

252

Menjadors escolars, amb l'ai al cor per un nou confinament

253

L'entrada de l'islam a l'escola pública: oportunitat o despropòsit?

254

Tomàs Molina: "Tenim, com les formigues, un sisè sentit per pronosticar el temps."

255

Les extraescolars en època Covid: imprescindibles i segures?

256

Creixen les alternatives pedagògiques en pandèmia

257

Joan Garriga: "Portem a la parella les ferides i benediccions de la infància"

258

Hem sentit a parlar molt de l'escola ordinària, però gens de l'especial

259

La tornada a l'escola és necessària, i segura?

260

Seran infants autònoms si evitem la sobreprotecció

261

Heretem la manera d'emocionar-nos?

262

La veu de les famílies, essencial, ara més que mai, als debats de l'escola

263

Un de cada set nens no entén el que llegeix, què està passant?

264

Perills de la pandèmia: la por i la manipulació

265

Sí, la pandèmia ha tingut conseqüències: neurològiques i socials

266

Regals de la crisi, apostar per la pedagogia verda i descobrir els adolescents

267

Lliçons de la pandèmia: canviar l'educació i els protocols sanitaris

268

S'acaba el curs, cap a on anem?

269

Educar en temps de pandèmia

270

Escoles tancades, i ara què fem?

271

La coeducació, clau per acabar amb el masclisme inconscient que hi ha encara a l'esport

272

Com podem explicar el coronavirus a les criatures?

273

El mòbil ha d'entrar a l'escola com una eina pedagògica i social

274

S'ha d'humanitzar el part per acabar amb la violència obstètrica

275

No s'ha d'aguantar estar junts pel "benefici" dels fills

276

Menors no acompanyats, jugar-se la vida per una oportunitat

277

Les famílies hem de demanar a l'escola menús sostenibles, ecològics i locals

278

Marc Parrot i Eva Armisén: "Fer fills i projectes creatius ens ha fet feliços"

279

En moltes regions del món anar a l'escola és un autentic privilegi!

280

Per Reis, un regal de pel·lícules per a tota la família

281

Sonia Fernández-Vidal: "Tenir fills és un canvi quàntic!"

282

És essencial conèixer el moviment de renovació pedagògica de la República

283

És essencial implicar els científics amb la malaltia i la família

284

L'antídot contra el "bullying" és desenvolupar l'empatia

285

Com es pot afavorir la comunicació amb els adolescents?

286

L'educació especial focalitza en les potencialitats, és màgica i ens enriqueix a tots

287

Francesc Orella: "'Merlí' ha revaloritzat la professió de mestre!"

288

Falta educació emocional a l'escola, la família, la societat i la política

289

La criança és un laboratori de conflictes per aprendre

290

Com es pot abordar a l'aula el que està passant aquests dies?

291

Per educar en temps d'incertesa necessitem la resiliència

292

A quins senyals hem d'estar atents per prevenir el suïcidi juvenil?

293

Per créixer necessitem plaer, amor i sexualitat

294

Joan Antoni Melé: "Hem de deixar d'educar amb la por, la cobdícia i l'ambició"

295

El contacte amb la natura és medicina preventiva

296

Natxo Tarrés: "L'escola ha de servir per donar eines per viure"

297

La tornada a l'escola, afrontar pors i canvis per afavorir l'adaptació

298

Ferran Adrià: "La fama, el reconeixement, és la pitjor droga del món"

299

Crear petits grans científics, un bé social

300

La formació empodera el mestre

301

El contacte amb la natura entrena l'empatia i la valentia!

302

La dansa té el poder d'educar, cohesionar i alliberar els alumnes

303

El gran repte és afavorir l'ús crític de la tecnologia entre l'alumnat

304

Pep Guardiola: "L'educació és el que ens portarà a salvar-nos"

305

Quant temps fa que no feu l'amor, parella?

306

Falta reconeixement polític del mestre, un agent transformador

307

Claudio Naranjo: "L'educació que no produeix ments despertes és idiotitzant"

308

El teatre és eficient en la prevenció de l'assetjament escolar

309

Falta consciència sobre la gravetat dels trastorns alimentaris

310

Pluja de recomanacions de joves i criatures per Sant Jordi

311

Claus per trobar la vocació: coneixe's i identificar els somnis

312

Les pantalles, els nous xumets emocionals

313

La revolució és educar-los per la pau i la felicitat compartida

314

Si els infants no coneixen els seus drets mai els podran reclamar

315

Joan López: "Criar en comunitat facilita la criança i també la relació de parella"

316

Que l'abusador demani perdó a la criatura és essencial per curar-la

317

Posem al centre del municipi l'educació i la cultura

318

Les escoles catalanes, entre les més segregades d'Europa

319

Hem de potenciar que l'escola surti de l'escola

320

Caminant la criatura se sent lliure

321

Sobreprotegir afavoreix el petit tirà

322

Laia Casas: "Cada vegada més escoles pugen al carro de l'educació emocional"

323

Sense coeducació no acabarem amb la desigualtat ni la violència masclista

324

El cor o el cap: per què volem ser pares?

325

Dra. Rosa Casafont: "A l'úter ja som musicals"

326

Els reis no només han de portar joguines noves

327

Per Nadal transmetem a les criatures valors i sentiment de pertinença

328

Exigim massa als mestres i els cuidem poc

329

Que el càncer no esborri l'infant amb ganes de riure

330

Els dibuixos dels infants ajuden a descobrir possibles traumes

331

Les criatures amb autisme pateixen perquè l'entorn no les comprèn

332

Combatre l'absentisme escolar amb el gran poder emocional dels animals

333

Les reunions entre pares i mestres són l'oportunitat per implicar les famílies en el canvi educatiu

334

Perdre els papers fent de pares és normal i una oportunitat per conèixer-nos millor

335

El ioga calma els infants i els ajuda a estudiar

336

L'educació de 0 a 6 és la gran assignatura pendent del nostre país

337

Riscos i bon ús de les xarxes a l'aula

338

Elisabet Almeda, sociòloga: "No sempre és millor criar entre dos"

339

La fantasia alimenta l'ànima dels nens

340

La sorpresa és el que més activa el cervell per aprendre

341

Eines pel nou curs: educar sense culpa, deixar-los que s'equivoquin i sentit de l'humor

342

"Els pares que pateixen més del compte traslladen la por als seus fills"

343

Marc Sibila: "A Catalunya estem revolucionant l'educació". Premis Baldiri i Reixac

344

Elisenda Pascual: "Si les rebequeries o la ràbia del teu fill et superen quotidianament busca ajuda"

345

Com podem protegir als fills d'un fet traumàtic? La resiliència

346

Pau Navarro: "No adoctrinem, recollim la realitat i els diferents pensaments que hi ha"

347

Què hi ha al darrera del "bullying"?

348

Conseqüències del consum de violència en la cultura recreativa de nens i joves

349

Per què hem d'enviar els fills de colònies?

350

"El sistema d'immersió lingüístic va néixer per oferir igualtat d'oportunitats a tots els infants"

351

Pares i mares bloguers que comparteixen la seva experiència a la xarxa

352

"Per afrontar la mort amb nens cal crear un espai sagrat de silenci i amor"