スクートラジオ cover art

All Episodes

スクートラジオ — 248 episodes

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Title
1

#EX23-2.菅原仁志さん(後編):「個別の指導計画」作成を短縮するCo-NEXTとは

2

#EX23-1.菅原仁志さん(前編)

3

#217.メンバーシップと不登校

4

#216.不登校国際フォーラム

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#EX21.mitoさん!marimoさん!

6

#215.米国マイクロスクール

7

#214.18世紀英国の地域の学び場:デイムスクール

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#213.ベネッセ最新調査

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#212.お便りにはしゃぐ2人

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#211.中山復帰しました!

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#210.先進事例を再考する

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#209.トキシックポジティビティと保護者の不安

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#208.適切な声掛けの前に~GW明けに増える行き渋り・不登校 声掛けスキルセットも大切だけど~

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#207.小集団学習

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#206.何が学力を高めるのか

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#205.英国の長欠罰金事情〜今、イギリスでは、長欠の家庭への罰金が急増中!その背景とは?〜

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#EX20.ゲストトーク:山下淳紫さん

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EX.19:経験者O君の場合

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#204.セクストーションとは

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#203.ディスレクシア②

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#202.ディスレクシアとは①

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#201.祝200回記念!(後編)

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#200.祝200回配信記念!(前編)

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#199.県知事候補を読み解き!

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#198.小さな学校・大きな学校 ~義務教育段階の学校のカタチの変化を考えてみよう~

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#197.まなびつくばさんの冊子紹介!

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#196.お便りと新年の抱負

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#EX.18:.mitoさんvol.3 季刊札幌通信 令和7年冬号(後編+おまけ)

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#EX.17.mitoさんvol.3 季刊札幌通信 令和7年冬季便

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#195.不登校の英語表記は?

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#194.サブカルはお好きですか

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#193.祖父母問題どうしよう

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#192.通信制高校に通いやすい理由

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#191.奇跡の多角形へ

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#190.お便りがつなぐ縁!

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#189.日本の先生の苦手なことは?

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#188.SSWは広まってる?

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#187.個別最適な学びってどう?

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#186.サボりの国際比較

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#185.定通合同&文化祭振り返り雑談回

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#184.潜入!定通合同説明会2025!生徒編!

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#183.潜入!定通合同説明会2025!

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#182.その母親役割は伝統か?

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#181.広域通信制は対象外?

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#180.給食センター活用法

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#179.新学期の不登校対策

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#178.経験者座談会振り返り

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#177.参議院選挙を終えて

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#EX16.あいりちゃん・かのんちゃん

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#176.学びの多様化学校

51

#175.ゲストとお便りの回

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#174.ドイツ式子育て支援制度

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#173.その体育の授業いる?

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#172.中学生が最も疲れている?

55

#171.学校給食の歴史(後編)

56

#170.学校給食の歴史(前編)

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#EX15.mitoさんvol2:季刊札幌通信 令和7年春季便

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#169.遠隔操作ロボで出席?

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#168.日本の幸福度は最下位

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#167.GWがやってくる

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#166.上履きを考察する

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#165.「校歌」の歴史

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#164.4月のお便り第1弾

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#163.校内教育支援センター

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#162.睡眠の常識を疑え!

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EX14.ゲストトーク「のちこくん・いでちゃん」

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#161.動物だって色々

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#160.運動会の歴史

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#159.小中高生の自死

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#158.ボードゲームどう?

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#157.間取りと理想の家族

72

#156.日本の先生の仕事や給与

73

#155.オフィスの歴史

74

#154.教育経済学の最前線

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#153.少年犯罪と不登校

76

#152.前回の振り返り

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EX13.ゲスト:mitoさん

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#151.起立性調節障害

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#150.祝150回!!

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#149.諸課題調査2024

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#148.FS費用負担感の格差

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#147.経験者トーク第8弾

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#146.推しの力

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#145.24’定通潜入取材

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#144.定通合同振り返り

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#143.24'定通合同説明会

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#142.不登校のわが子への対応

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#141.東京都の調査

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#140.先生が離職する理由

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#139.学校外の学習評価

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#138.当事者実態ニーズ調査2

92

#137.当事者実態ニーズ調査

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#136.高校生のメディア制限

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#135.変わる子どもの育ち方

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#134.家庭の状況の変化

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#133.データと幸福と人生

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#132.内申書出欠表記

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#131.地域の居場所の多様性

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#130.3周年目となりました

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#129.学び直しの社会支援

101

#128.義務教育後のサポート

102

#EX12.ドバにぃ登場

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#127.公費助成2024

104

#126.母の日で語ろう

105

#125.学力は遺伝?環境?

106

#124.進路情報の集め方

107

#123.不登校ビジネスについて

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#122.信州型フリースクール認証制度について

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#121.不登校の要因分析(後編)

110

#120.不登校の要因分析(前編)

111

#119.経験者トーク第7弾

112

#118.SCとソーシャルスキル

113

#117.ちびまる子ちゃん(後編)

114

#116.ちびまる子ちゃん(前編)

115

EX11.ゲストトーク 松本健児リオン選手 

116

#114.経験者トークvol6

117

#113.内海が講演したらしい

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#EX10.であたびインタヴュー

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#112.保護者が行政に望むもの

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#111.不登校のきっかけ

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#110.で、先生たちは足りてるの?

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#109.2023年振り返り

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#108.学校外の人材を学校へ

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#107.何のための学力?2023

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#106.長崎っ子の意見とは

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#105.理想の先生とは

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#104.続・学校主催の親の会

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#103.学校主催の親の会

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#102.吃音が生む社交不安

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#101.長崎県の不登校児童生徒数

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#100.5.公開収録後編!

132

#100.公開収録前編!

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#99.最新不登校児童生徒数

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#98.潜入!在校生ブース!!

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#97.日中どう過ごしてる?

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#96 定通合同説明会2023

137

#95 続・公費助成

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#94.学校休ませる?

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#93.保護者向けガイドブック

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#92.まつなぎや

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#91.総務省の調査(後編)

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#90.総務省の調査について

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#89.不登校と発達障害

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#88.学校の対応の変化

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#87.親の会

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#86.裁判傍聴記&お便り

147

#85.不登校新聞とは

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#84.先生の働き方と不登校2

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#83.先生の働き方と不登校

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#82.催し参加登校刺激

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#81.コミュ力と学校世界2

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#80.コミュ力と学校世界

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#79.最近のスクート事情

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#78.小中高生の自殺最多

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#77.政治教育の内容再考

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#76.わかりやすい授業の効用

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#75.校内別室支援ガイド

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#74.COCOLOプラン

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#EX9.公費助成の成立プロセス(鳥取県の場合)

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#73.子どもの権利条約

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#72.お父さんの役割

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#71.ラーケーションとは

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#70長期欠席の今・昔

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#EX8:ゲストトーク 宮本鷹明さん(後編)

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vol.EX8:ゲストトーク 宮本鷹明さん(前編)

166

#69.経験者トーク vol.5(後編)

167

#68.経験者トーク vol.5(前編)

168

#67.ヤングケアラー

169

#66.こども家庭庁

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#65.2022年を振り返る

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#64.離島留学

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#63.二種類の義務教育

173

#62.子どもの貧困

174

#61.質疑応答vol.2

175

#60.質疑応答vol.1

176

#59.摂食障害とは

177

vol.EX7:ゲストトーク 古豊慶彦さん(第2セッション)

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#EX6.「フリースクール山ねこ」さん

179

#58.最新不登校小中学生数

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#EX5-2 ゲストトーク福田浩之さん(後編)

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#EX5-1 ゲストトーク福田浩之さん(前編)

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#57.子どもたちとゲーム

183

#56.不登校対策の方向性

184

#55.「出席扱い」の現在地

185

#54.通信制高校(2)

186

#53.幸せの理由

187

#52.何のための学力?

188

#51.若者の自殺2022

189

#EX4-2.ゲストトーク 佐藤紀代子さん(後編)

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#EX4-1.ゲストトーク 佐藤紀代子さん(前編)

191

#EX3-2.ゲストトーク 中山安彩美さん(後編)

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#EX3-1.ゲストトーク 中山安彩美さん(前編)

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#50 漫画・アニメ・VHS

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#49.実例:学校不登校対策

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#48公費助成

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#47.不登校特例校

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#46.ユースセンター

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#45.私たちと動物(後編)

199

#44.私たちと動物の切れない関係

200

#43.文科省の調査研究について

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#42.僕らが学ぶ理由

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#41.先生の業務国際比較

203

#40-2.親子で振り返る不登校(後編)

204

#40.親子で振り返る不登校(前編)

205

#39.通知表

206

#38.保護者向けリーフレットについて

207

#37.SNSと未成年の性被害

208

#36-2 スクートラジオvol.36-2 授業・活動振り返り(後編)

209

#36-1.今年度授業振り返り(前編)

210

#35.経験者トーク(こうして僕はクラスに復帰しました)

211

#34.国際女性デー

212

#33.経験者に聞くvol.3

213

#32.いじめを生まない環境

214

#31.予防教育は効果的?

215

#30.ナナメの関係

216

#29.教員の労働環境

217

#28.興味深い行政の取組

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#27.夜間中学

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#26.成人年齢18歳

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#EX2-2.ゲスト古豊慶彦さん(後編)

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#EX2-1.ゲスト古豊慶彦さん(前編)

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#25.メディア使用と成績

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#24 マルトリートメントとは

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#23後編おおむら学習センターから

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#23前編 潜入!ゆめおす特別講演会&定時制通信制高校等合同説明会!

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#22.思春期の脳

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#21.通信制高校

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#20.定時制高校について

229

#ex1.ゲストトーク

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#19.文科省の実態調査

231

#18.最新不登校人口

232

#17.経験者に聞くvol.2

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#16.スクートで開催している「親の会」について

234

#15.漫画・雑誌・小説

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#14そもそも学校って何?

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#13.小・中学生サポートルーム「conne(コンネ)」について

237

#12.経験者に聞くvol.1

238

#11.保護者の悩みあれこれ

239

#10.ゲートキーパーについて

240

#9.若者の自殺の時期

241

#8.非認知能力どう伸ばす?

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#7.非認知能力について

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#6.スクートの日常(どんな子が来てる?普段どんなことしてる?)

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#5.自信の水のため方

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#4.不登校の子の心の状態

246

#3.不登校についての基礎知識(後編) 不登校の何が問題なのか。不登校ではないのに学習権の保障が不十分な子どもたちとその数。

247

#2.不登校についての基礎知識(前編)定義や人数(日本/大村市)・義務教育の意味

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#1.スクートって何してる団体なの?事業内容、設立のきっかけは?NPO法人格を取得したワケ。