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Disciplina: Laboratório de Inovação na Gestão Escolar IIProfessora especialista: Alice Carolina AmesMinibio: A professora Alice Ames é doutora em Ciências Contábeis e Administração, e atualmente professora da UFMS, no Campus do Pantanal e no Programa de Pós-Graduação em Ciências Contábeis. Possui consolidada experiência com contabilidade financeira, auditoria e governança corporativa nas organizações.Resumo do episódio: O episódio discute a inovação educacional a partir do papel estratégico da gestão escolar na implementação de projetos pedagógicos inovadores. Fundamentado em estudos de Moran e Marihama, destaca que inovar vai além do uso de tecnologias, envolvendo mudanças de mentalidade, práticas pedagógicas humanizadas e metodologias ativas. A pesquisa qualitativa, baseada em observação participante, analisa um projeto específico, e evidencia que ambientes colaborativos, protagonismo estudantil e liderança gestora comprometida favorecem aprendizagens significativas. Conclui-se que a inovação educacional depende de pessoas, cultura institucional e gestão sensível às transformações sociais.

Disciplina: Laboratório de Práticas de Educação em Direitos HumanosProfessora especialista: Ynes da Silva FélixMinibio: Doutora e Mestre em Direito das Relações Sociais pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Pós-doutora em Derechos Humanos sobre las generaciones de los direitos humanos y los derechos sociales' na Universidade de Salamanca. Professora titular da Faculdade de Direito da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Está atualmente na Coordenação do Programa de Pós-Graduação em Direito da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. É líder do Grupo de Pesquisa ''Direitos Humanos Sociais'' vinculado à linha de pesquisa ''Direitos humanos, estado e fronteiras', coordenadora do observatório sobre violência contra a mulher da Fadir/UFMS e coordenadora do Projeto de Extensão “Trabalho, Justiça e Cidadania” da Fadir/UFMS em convênio com a Associação dos Magistrados Trabalhistas - Amatra 24. Ministra aulas e desenvolve pesquisas em Direitos Humanos, com ênfase em Direitos Sociais, Direito do Trabalho, Direitos humanos sociais, Direito Internacional do Trabalho, Direito Coletivo do Trabalho; mediação e conciliação; migração e fronteira; Educação em Direitos Humanos. Orienta trabalhos científicos (monografias, dissertações, teses e artigos científicos).Nome da convidada: Maria Fernanda Brunieri RegisMinibio: Especialista em educação em situações de crises e emergências. Licenciada em História pela Universidade de Campinas, com Mestrado pela Universidade de São Paulo (USP), especialista em Relações Internacionais pela UnB e doutoranda em Políticas Educacionais pela Universidade Federal do Paraná. Trabalha com educação há mais de 20 anos, tendo atuado como professora e gestora de redes públicas e privadas, bem como em organismos internacionais, como a UNESCO.Resumo do episódio: A Educação em Direitos Humanos contribui para a proteção e a dignidade de todos os seres humanos, bem como para a construção de sociedades nas quais os direitos humanos sejam efetivamente valorizados e respeitados. Nesse sentido, tanto na produção do conhecimento em EDH quanto em sua aplicação, é fundamental incorporar esses valores e atuar de modo comprometido com a concretização dos direitos humanos. Neste episódio, vamos conversar com a Maria Fernanda Brunieri Regis, especialista em educação em situações de crises e emergências e membro da Rede Interinstitucional para a Educação em Situações de Emergência (INEE). Nossa proposta é conhecer a atuação dessa entidade e desvendar as metodologias da educação em situações de emergências e suas relações com a EDH.

Disciplina: Laboratório de Inovação da Gestão Escolar IProfessor especialista: Rogers Barros de PaulaMinibio: Doutor em Educação pela PUC-Rio e Mestre em Educação Matemática pela UFMS, possui especialização em Educação Matemática (ESAB) e graduação na mesma área pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Sua trajetória profissional na gestão pública teve início na Pró-reitoria de Planejamento, Orçamento e Finanças da UFMS, onde atuou como técnico-administrativo por dez anos nas diretorias de planejamento e orçamento, acumulando sólida experiência em gestão estratégica e fluxo de recursos. Atualmente, é docente efetivo no Instituto de Matemática (Inma/UFMS), onde aplica sua expertise em Estatística e Educação Estatística na formação de diversos cursos de graduação. Unindo sua base técnica à acadêmica, atua desde 2019 na Comissão Própria de Avaliação (CPA) da UFMS, exercendo hoje a função de representante docente. Sua atuação é focada na gestão baseada em evidências e no uso de dados estatísticos como ferramentas para o diagnóstico institucional e para a promoção de inovações educacionais fundamentadas.Resumo do episódio: Neste episódio do Podcast UFMS Digital, desvendamos como a criação do iPhone e a parceria entre Apple e IDEO podem revolucionar sua gestão escolar. Vamos transpor o Design Thinking do Vale do Silício para o "chão da escola", explorando como a empatia, a prototipagem e a curadoria transformam desafios em soluções humanas. Descubra por que o erro é um dado precioso e como simplificar processos burocráticos para focar no que importa: a aprendizagem. Ficou curioso? Junte-se a nós nesta jornada inovadora. Acesse o conteúdo e torne-se um gestor designer!

Disciplina: Processos administrativos e prestação de contas na educaçãoProfessor especialista: André Rodrigo Brites de AssunçãoMinibio: Graduado em Direito pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2003). Mestre em Administração Pública pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2018). Auditor da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul desde 2010. Já atuou como Chefe da Divisão de Registro e Movimentação da Coordenadoria de Administração de Pessoal da Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas/UFMS (2019-2020). Foi Diretor de Pagamento e Registro de Pessoal da Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas/UFMS (2020-2021). Atualmente é Auditor-Chefe da Auditoria Interna Governamental da UFMS. Áreas de interesse e pesquisa em gestão de riscos, planejamento estratégico, governança pública, desenvolvimento tecnológico e científico e sustentabilidade.Nome do convidado: professor especialista André Rodrigo Brites de AssunçãoNome do moderador: Eduardo Luis Figueiredo de LimaMinibio do moderador: Possui graduação em História pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (1996), Mestrado em Letras-área Estudos Literários pela mesma universidade(2006). É doutor em Educação pela Universidade Católica Dom Bosco (2016), na cidade de Campo Grande, MS. É Técnico Emérito em Assuntos Educacionais na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Tecnologia Educacional, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação à Distância, internet, literatura, semiótica, estudos culturais e cibercultura. É lotado na Agência de Educação a Distância da UFMS e professor colaborador do Programa de Mestrado Profissional do INQUI - Instituto de Química da referida instituição.Resumo do episódio: Este episódio aborda a gestão administrativa e a prestação de contas no contexto educacional brasileiro, fundamentando-se no Direito Administrativo. Explica como os gestores devem conduzir processos de fomento e parcerias com organizações civis, sempre respeitando princípios constitucionais como a legalidade e a transparência. Aborda também as fases processuais de instrução e julgamento, o texto enfatiza as inovações trazidas pela Nova Lei de Licitações em relação à governança e à responsabilidade técnica. Por fim, reforça-se que uma administração escolar eficiente e ética é o pilar para a efetivação do direito à educação de qualidade.

Disciplina: ELABORAÇÃO E AVALIAÇÃO DE PROJETOS NA ESCOLAProfessora especialista: Profa. Dra. Kellys Regina Rodio SaucedoMinibio: Licenciada em Pedagogia e História. Doutora em Educação pela Universidade de São Paulo na linha de Educação Científica e Matemática. Sou professora nos cursos de licenciatura na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, câmpus de Ponta Porã-MS, onde desenvolvo ações de ensino, pesquisa e extensão associados a projetos educacionais interdisciplinares, metodologias de ensino, formação de professores e ensino de Ciências.Nome do convidado: Maurício PietrocolaMinibio: Professor titular da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, licenciado em Física, Doutor em Epistemologia e História das Ciências na Universidade de Paris VII. Realiza pesquisa em desenvolvimento de estratégias inovadoras no Ensino de Ciências e Formação de professores, entre as abordagens de investigação destaca-se a pesquisa de projetos de Ilha Interdisciplinar de Racionalidade.Resumo do episódio: No episódio de hoje você ouvirá a respeito da origem dos jornais escolares impressos no Brasil; conhecendo dois importantes educomunicadores europeus, cuja produção inspira, ainda hoje, educadores no mundo inteiro. Vamos dialogar sobre as possibilidades e a riqueza do Jornal da Escola para o desenvolvimento de habilidades de leitura, escrita, criatividade, interação, pensamento crítico, tecnologias digitais em diagramação e representação gráfica. Identificando possíveis papéis, divisão de tarefas e responsabilidades na elaboração do projeto escolar. Convidamos o professor Maurício Pietrocola para dialogar a respeito da integração da abordagem de Ilhas Interdisciplinares de Racionalidade na implementação de um jornal escolar.

Disciplina: Gestão de Pessoas na EscolaProfessor especialista: Fernando ThiagoMinibio: Professor e pesquisador das áreas de gestão pública e gestão de pessoas. Atua como professor nos cursos de Bacharelado em Administração, Tecnólogo em Gestão de Recursos Humanos e Mestrado em Administração Pública da UFMS. Doutor em Administração, Mestre em Ciências Ambientais e Bacharel em Administração. Possui mais de 20 anos de experiência na administração pública, assumindo cargos de secretária executiva, supervisão, chefia, assessoria, coordenação e direção. Atualmente é também Coordenador do Curso de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos da UFMS.Resumo do episódio: E se a chave para melhorar a educação pública não estivesse em mais dinheiro, bônus ou reformas estruturais — mas no exemplo dado por quem lidera? Neste episódio do Podcast UFMS Digital, o professor Fernando Thiago mergulha na pesquisa "Managing to Learn", conduzida em 210 escolas de Gana e publicada pelo National Bureau of Economic Research. Os pesquisadores testaram uma ideia simples: o que acontece quando diretores e supervisores param de "dar uma olhadinha" nas salas de aula e passam a acompanhar de perto o trabalho dos professores? Os resultados surpreenderam — inclusive no que não funcionou como se esperava. Ele comenta a liderança sem punições nem recompensas, o eco do experimento de Hawthorne e o que tudo isso pode significar para as escolas brasileiras. Aperte o play e descubra.

Professor Especialista: Carlos Alberto da SilvaMinibio do Professor Especialista: Possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (1990) e mestrado e doutorado em Ciências da Computação pela Universidade de Campinas (UNICAMP). Atualmente é professor associado na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Cybersecurity. Nome do convidado: Graziela Santos AraujoMinibio do convidado: Possui graduação, mestrado e doutorado em Ciência da Computação, todos obtidos na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Atualmente é professora associada da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Linguagens de Programação, atuando principalmente nos seguintes temas: bioinformática, análise de algoritmos e estruturas de dados. Preside o Colegiado Especial do Curso de Tecnologia da Informação da Agência de Educação Digital e a Distância da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.Resumo do Episódio: Neste episódio, debatemos o impacto da tecnologia na sociedade a partir de três eixos fundamentais. Primeiro, discutimos os desafios da Ética Digital, governança e privacidade de dados no cenário atual. Em seguida, exploramos como conectar a tecnologia à Educação Ambiental e aos Direitos Humanos, promovendo a inclusão e a sustentabilidade. Por fim, analisamos como os projetos de extensão transformam a formação universitária, desenvolvendo competências essenciais como empatia, trabalho em equipe e responsabilidade social.

Professor Especialista: Amaury Antônio de Castro JuniorMinibio do Professor Especialista: Meu nome é Amaury Antônio de Castro Junior. Sou graduado e mestre em Ciência da Computação pela UFMS e doutor em Engenharia de Computação pela USP. Atualmente,  sou professor da Faculdade de Computação (FACOM) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), onde atuo na formação de profissionais e pesquisadores em Computação. Sou coordenador do Mestrado Profissional em Ensino de Computação (PROFCOMP), do Laboratório de Educação em Computação (LEC) e desenvolvo projetos voltados à Educação em Computação, ensino de programação, pensamento computacional, robótica educacional e formação de professores. Minha atuação integra ensino, pesquisa e extensão, promovendo iniciativas que aproximam a Computação da educação básica e contribuem para a inovação na formação de estudantes e professores.Nome do convidado: Mário de Araújo Carvalho Minibio do convidado: Mário de Araújo Carvalho é doutorando em Ciência da Computação na Faculdade de Computação (FACOM) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), sob orientação do professor Wesley Nunes Gonçalves. Sua pesquisa concentra-se em Inteligência Artificial, Aprendizado de Máquina, Visão Computacional e Agricultura de Precisão, desenvolvendo soluções computacionais inovadoras para problemas do mundo real. Recentemente, recebeu o prêmio de Melhor Trabalho Completo no Workshop de Computação Aplicada às Doenças Tropicais Negligenciadas (CADTN), durante o SBCAS 2026, em reconhecimento à qualidade de sua pesquisa. Neste episódio, compartilha sua trajetória e suas reflexões sobre a importância da programação para a vida e para a profissão, mostrando como o pensamento computacional abre oportunidades para inovar, resolver problemas e transformar diferentes áreas do conhecimento.Resumo do Episódio: Neste episódio, conversamos com Mário de Araújo Carvalho, doutorando da FACOM/UFMS, sobre como a programação vai muito além da escrita de códigos. Com base em sua trajetória acadêmica e profissional, discutimos o papel da programação no desenvolvimento do raciocínio lógico, da criatividade e da capacidade de resolução de problemas, competências essenciais em diversas áreas e profissões. O episódio também aborda como o aprendizado em programação pode transformar carreiras, impulsionar a inovação e preparar pessoas para os desafios de um mundo cada vez mais orientado à tecnologia.

Disciplina: Direitos Humanos, Tecnologias e Inteligência ArtificialProfessora especialista: Heloisa Helena de Almeida PortugalMinibio: Heloísa Portugal é Doutora em Direito Constitucional pela PUC-SP. Especialista em Direito Digital e IA, atua como docente na UFMS, onde coordena a Pós-Graduação em Educação em Direitos Humanos. Na graduação ministra as disciplinas de Direito Digital e Tecnológico, IA na Pesquisa Científica e Tópicos Avançados de Direito, inovação e tecnologia. No cenário internacional, é membro da I2AI (International Association of Artificial Intelligence) e da Comunidade Internacional de Estudos em Direito Digital (CIED). É também co-fundadora da ELO — Educação, Lógica e Outridade, iniciativa que reflete sua dedicação à interseção entre tecnologia e humanismo. Líder da linha de pesquisa em "IA e Educação" do grupo LEA (CNPq) e vice-líder do grupo "Direito Empresarial, Inovações tecnológicas e direitos Humanos", Heloísa dedica-se ao desenvolvimento de uma IA ética, acessível e voltada à promoção da cidadania digital para públicos vulneráveis, além da soberania digital e realidade sintética.Nome do convidado: Marcelo Fonseca SantosMinibio: Marcelo Fonseca Santos, especialista em Direito Digital e inteligência artificial é advogado, professor e pesquisador. Atualmente, ele cursa o Doutorado em Direito Político e Econômico pela Universidade Mackenzie, onde também cursou o Mestrado e possui especialização em Direito Empresarial pela FGV. No campo das instituições, ele desempenha papéis de liderança: é Vice-Presidente da ANADD (Associação Nacional das Advogadas e Advogados de Direito Digital) e Diretor da I2AI (Associação Internacional de Inteligência Artificial). Sua expertise também se estende à regulação de novas tecnologias, atuando como Conselheiro do Instituto Nacional de Estudos de Criptoativos e pesquisador de temas como Blockchain e Proteção de Dados. Na OAB de São Paulo, ele preside a Comissão de Direito Digital da Lapa e integra grupos de elite que discutem Inovação, Compliance e IA.Resumo do episódio: Neste episódio, você vai refletir criticamente sobre os impactos das tecnologias digitais e da inteligência artificial na efetivação dos direitos humanos. A conversa abordará direitos digitais, inclusão, liberdade de expressão, ética em IA, proteção de dados, privacidade, cibersegurança, desinformação e discurso de ódio. Mais do que discutir inovação, o episódio propõe pensar quem se beneficia, quem é vulnerabilizado e quais responsabilidades surgem nesse cenário. Acompanhe esta entrevista mediada e amplie sua compreensão sobre os desafios contemporâneos da dignidade humana na era digital.

Disciplina: Planejamento Financeiro e Patrimonial em Organizações de EnsinoProfessora especialista: Alice Carolina AmesMinibio: A professora Alice Ames é doutora em Ciências Contábeis e Administração, e atualmente professora da UFMS, no Campus do Pantanal e no Programa de Pós-Graduação em Ciências Contábeis. Têm consolidada experiência com contabilidade financeira, auditoria e conexões políticas nas organizações.Resumo do episódio: Neste episódio, conversamos de forma leve e descontraída sobre a captação de recursos na educação e como ela vai muito além da busca por verbas. Discutimos criatividade, autonomia, colaboração e o papel da comunidade na realização de projetos escolares. Exploramos exemplos reais, refletimos sobre gestão democrática e mostramos como a captação pode transformar a escola em um espaço mais forte e participativo. Venha ouvir esse bate-papo e descobrir como pequenas ações podem gerar grandes impactos no cotidiano educacional, mais do que você imagina!

Disciplina: María Cristina Maldonado TorresProfessora especialista: María Cristina Maldonado TorresMinibio: Professora associada da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (campus de Três Lagoas), María Cristina Maldonado Torres é licenciada em Letras Hispânicas pela Universidad de Guadalajara, com mestrado e doutorado em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Santa Maria. Atua na área de Linguística Aplicada, com ênfase no ensino e na aprendizagem de línguas estrangeiras, na formação de professores, na interculturalidade, no plurilinguismo e no desenvolvimento de materiais didáticos. Desenvolve e coordena projetos de ensino, pesquisa e extensão, com destaque para iniciativas voltadas à prática oral em espanhol e ao ensino de português como língua de acolhimento para imigrantes e refugiados, articulando universidade e comunidade em uma perspectiva crítica e inclusiva.Nome do convidado: Amaya Obata Mouriño de Almeida PradoMinibio: Professora associada da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (campus de Três Lagoas), possui graduação em Letras pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho/Assis (1993), mestrado em Letras pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2007) e doutorado em Letras pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (2016), no âmbito do DINTER UFMS/UPM. Sua trajetória acadêmica é marcada pelo estudo da obra de Monteiro Lobato. Atua na área de Letras, com ênfase em Literatura, desenvolvendo pesquisas e atividades principalmente nas áreas da literatura infantojuvenil, da formação do leitor literário e das literaturas de língua espanhola.Resumo do episódio: Em um cenário marcado pela inteligência artificial, formar leitores jovens exige mais do que incentivar o hábito da leitura: implica desenvolver o pensamento crítico, a autonomia e a curadoria de informações. A IA amplia o acesso, mas também desafia a capacidade de interpretar, questionar e atribuir sentido aos textos. Nesse contexto, a mediação docente e as práticas interculturais tornam-se essenciais para transformar a leitura em uma experiência significativa. O leitor jovem precisa aprender a dialogar com múltiplas linguagens, discernir fontes e construir sua própria voz em meio à abundância de conteúdos digitais.

Disciplina: Educação, Ludicidade e BrincadeirasProfessora especialista: Nicole Claro Moreira de MoraisMinibio: Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal do Mato Grosso do Sul (UFMS). Graduada em Direito pela Uninassau, do Rio Grande do Norte. Mestra em Educação pela Universidade Federal do Mato Grosso do Sul (PPGE/UFMS). Doutora em Educação pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR).Resumo do episódio: Neste episódio, conheceremos a pesquisa “Conectividade e Tradição: a reconstrução das brincadeiras ancestrais na educação escolar indígena na Ilha de Duraka, Médio Rio Negro”, desenvolvida por Rosiane Henrique Melgueiro, na Universidade Federal do Amazonas. A partir desse estudo, refletiremos sobre como as brincadeiras tradicionais indígenas podem ser ressignificadas no contexto escolar contemporâneo, dialogando com as tecnologias digitais sem perder seus vínculos culturais. Também discutiremos o papel dos professores na mediação dessas experiências e na valorização dos saberes ancestrais. Venha explorar essa importante reflexão sobre cultura, ludicidade e educação!

Disciplina: Estágio Obrigatório em História IVProfessor especialista: Samuel Elias CandeiroMinibio: Nascido em Anápolis/GO (1993), é mestre em Ciências Humanas pelo Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas da Universidade do Estado do Amazonas (PPGICH/UEA), especialista em Ciências Humanas e Sociais Aplicadas e o Mundo do Trabalho pela Universidade Federal do Piauí (UFPI), especialista em Tutoria em Educação a Distância pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), licenciado em Geografia pela Universidade Federal do Pampa (Unipampa), licenciado em História pelo Centro Universitário Católico Claretiano (Ceuclar) e pesquisador nas áreas de Geografia Humana, História Militar brasileira, História da Amazônia e Estudos Culturais (com ênfase em patrimônio, memória, cultura e identidade).Resumo do episódio: Você sabia que a Educação Ambiental tem raízes históricas profundas, mas ainda enfrenta graves desafios na prática? Neste episódio do Podcast UFMS Digital, exploramos curiosidades sobre o "Histórico da Educação Ambiental no Brasil e no Mundo". Além disso, descubra como a História Ambiental ressignificou a relação entre sociedade e natureza, conheça os marcos globais dessa trajetória e reflita conosco sobre um dado alarmante: por que um terço das escolas brasileiras ainda não realiza ações nessa área? Junte-se a nós nesta reflexão essencial para a sua formação docente. Dê o play e venha repensar o passado e o futuro do nosso planeta!

Disciplina: Canais EstratégicosProfessor especialista: Victor Fraile SordiMinibio: Victor Fraile Sordi é professor da UFMS, com atuação em Administração, inovação e gestão do conhecimento. Sua formação inclui doutorado em Engenharia e Gestão do Conhecimento pela UFSC, mestrado em Agronegócios pela UFGD, graduação em Administração pela UFGD e especialização em Gestão Empresarial.Resumo do episódio: O comércio eletrônico brasileiro cresce rapidamente, mas as estatísticas mostram alto índice de mortalidade: “sem planejamento, 7 em cada 10 lojas virtuais fecham nos primeiros meses”. Nesse cenário competitivo, pequenos deslizes estratégicos podem levar uma operação digital ao fracasso. Este episódio analisa os 10 principais erros de um e-commerce, definindo-os, explicando sua criticidade, sinais de alerta e consequências, além de propor soluções práticas. Cada erro é ilustrado por exemplos reais.

Disciplina: Relacionamento com ClienteProfessora especialista: Carine Dalla ValleMinibio: Professora assistente da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), na área de Administração. Pós-doutora em Extensão Rural, doutora em Administração e mestre em Extensão Rural pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). É coordenadora do Grupo de Estudos e Pesquisas SAG Pantanal e pesquisadora do NEPEA/UFSM. Desenvolve pesquisas nas áreas de governança, economia institucional, cadeias agroalimentares, gestão de pessoas, competências e sustentabilidade organizacional. Atualmente, é coordenadora substituta do Curso de Administração da UFMS – Campus Pantanal.Resumo do episódio: Neste episódio do Podcast UFMS Digital, a professora Carine Dalla Valle discute como o Customer Relationship Management (CRM) pode ser utilizado como estratégia para fortalecer o relacionamento entre empresas e clientes. Serão abordados os principais conceitos, benefícios e aplicações do CRM, destacando seu papel na fidelização, na personalização do atendimento e na melhoria da experiência do cliente. Além disso, serão apresentados resultados de pesquisas e exemplos práticos que demonstram a importância da gestão estratégica do relacionamento para a competitividade organizacional. Acompanhe este episódio e descubra como o CRM pode gerar valor para empresas e consumidores.

Disciplina: Sistemas de Informações MercadológicasProfessora especialista: Karoline Ferreira Kinoshita GoesMinibio: Mestre e Doutora em Administração; Especialista Lato Sensu em Gestão de Marketing e Gestão de Pessoas; Possui MBA em Gestão Estratégica de Marketing e Negócios e em Liderança e Gestão de Talentos Humanos; Graduada em Administração - Habilitação em Marketing. Ministra aulas desde 2007.Nome do convidado: Maurilio Mussi MontanhaMinibio: Analista de Sistemas da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) e atual Diretor de Avaliação Institucional (DIAVI). Possui experiência no desenvolvimento de aplicações web e na gestão de equipes e projetos de tecnologia, tendo atuado como Diretor da Diretoria de Engenharia de Software da AGETIC/UFMS entre 2017 e 2025. Mestre em Computação Aplicada pela UFMS, especialista em Engenharia de Sistemas pela ESAB e graduado em Análise de Sistemas pela UFMS.Resumo do episódio: Neste episódio, são apresentados os conceitos de coleta, análise e utilização de informações para subsidiar a tomada de decisão, com a Avaliação Institucional da UFMS como exemplo prático. Em uma conversa com o professor Maurilio Mussi Montanha, diretor da DIAVI, serão abordados os processos de coleta de dados, de geração de indicadores e de uso de evidências na gestão universitária. Acompanhe este episódio e conheça como os conteúdos da disciplina Sistemas de Informações Mercadológicas são aplicados na prática.

Disciplina: Gestão de Conteúdos DigitaisProfessor especialista: Carlos Alberto da SilvaMinibio: Possui graduação em Sistemas de Informação pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2009) e mestrado e doutorado em Ciências da Computação e Matemática Computacional pela Universidade de São Paulo. Atualmente é professor associado na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Cybersecurity.Nome do convidado: Mario Araujo CarvalhoMinibio: Bacharel (2020), Especialização (lato sensu) em Inteligência Artificial pela Faculdade Serra Geral (FSG, 2021), Mestrado (2022) e Doutorando em Ciência da Computação na FACOM, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Atualmente, tem interesses de pesquisa em redes neurais, ciência de dados, segurança da informação, processamento de imagens (focado em classificação, detecção, segmentação e contagem) e participou ativamente de grupos como o Laboratório de Geomática, o Laboratório de Inteligência Artificial, os Nerds da Fronteira e o Programa de Educação Tutorial (PET/Fronteira).Resumo do episódio: O episódio traz um bate-papo com o doutorando Mario Araujo Carvalho (FACOM/UFMS), no qual se discute o ciclo de Gestão de Conteúdos Digitais, que engloba as etapas de criação, distribuição e descontinuação de materiais em plataformas de mídia social. O debate concentra-se na análise dos resultados obtidos e de suas respectivas consequências, culminando na proposição de ajustes estratégicos para aprimorar essa gestão.

Disciplina: Treinamento e desenvolvimento de pessoasProfessor especialista: Fernando ThiagoMinibio: Professor e pesquisador nas áreas de gestão pública e gestão de pessoas. Atua como professor nos cursos de Bacharelado em Administração, Tecnólogo em Gestão de Recursos Humanos e Mestrado em Administração Pública da UFMS. Doutor em Administração e pós-doutor em Gestão de Pessoas. Possui mais de 20 anos de experiência na administração pública, em cargos técnicos e de gestão.Nome do convidado: Paula CarvalhoMinibio: Psicóloga organizacional e Coordenadora de Desenvolvimento Humano Organizacional em uma indústria multinacional. Atua com desenvolvimento de lideranças, cultura organizacional, educação corporativa, recrutamento e seleção e gestão de desempenho. Seu principal interesse é aproximar a ciência da prática organizacional, contribuindo para a construção de ambientes de trabalho mais saudáveis, humanos e sustentáveis.Resumo do episódio: Como uma indústria brasileira de equipamentos de refrigeração organiza, na prática, o seu sistema de Treinamento e Desenvolvimento de Pessoas? Neste episódio, a gestora de pessoas da Metalfrio, unidade de Três Lagoas (MS), compartilha o cotidiano de uma operação fabril com suas equipes. A conversa percorre quatro frentes centrais: diagnóstico de necessidades; métodos e modalidades de treinamento; avaliação de impacto no trabalho; e desenvolvimento de carreira em ambiente industrial. Portanto, neste episódio vamos observar os modelos teóricos em movimento, aplicados a uma operação concreta no Mato Grosso do Sul.

Disciplina: Avaliação EducacionalProfessor especialista: Fabiano Antonio dos SantosMinibio: Mestre em Educação pela Universidade Federal do Paraná (2006) e Doutor em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina (2012). É professor associado da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), atuando no curso de Pedagogia da Faculdade de Educação da Cidade Universitária (Campo Grande) e nos Programas de Pós-Graduação em Educação do Campus do Pantanal (PPGE/CPAN) e da Cidade Universitária (PPGEdu). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Política Educacional, atuando principalmente nos seguintes temas: avaliação da aprendizagem, avaliação externa, educação e trabalho, gestão escolar, formação docente e reforma educacional. Foi coordenador do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFMS/CPAN e, atualmente, é coordenador do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFMS, na Cidade Universitária (PPGEdu).Nome do convidado: André Luiz Regis de OliveiraMinibio: Doutor em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro (2020), mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação da PUC-Rio (2015), especialista em Ensino de Matemática - PED BRASIL pela Universidade Veiga de Almeida (2018) e graduado em Pedagogia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (2011). Teve sua formação inicial complementada por intercâmbio acadêmico internacional em 2011, na Universidad Autónoma de Madrid (Espanha), com bolsa do Banco Santander. Faz parte do quadro permanente de professores do Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Rio de Janeiro - CAp/UFRJ, atuando nos anos iniciais do Ensino Fundamental e no Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática da UFRJ; é membro do LaPraMe - Laboratório de Práticas Matemáticas do Ensino - grupo de pesquisa vinculado ao PEMAT/UFRJ. Coordena o projeto: "O lugar do erro no fazer e pensar matemática" e os cursos de extensão "Fazer e pensar matemática nos anos iniciais do ensino fundamental" e "Análise e uso de dados educacionais com o SPSS". Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: concepção de educação, avaliação, estratégias de aprendizagem, metodologias de ensino e ensino de matemática. Atualmente, é Coordenador-Geral do CESPEB-UFRJ (Curso de Especialização em Saberes e Práticas na Educação Básica).Resumo do episódio: Neste episódio converso com o professor André Luiz Regis sobre a “Avaliação como parte do planejamento educacional” — discutiremos como a avaliação se integra ao planejamento didático, os desafios de pensar práticas avaliativas no contexto atual e o que os resultados das avaliações revelam sobre a necessidade de rever metodologias, objetivos e práticas pedagógicas. Também abordaremos a autoavaliação como elemento formativo capaz de fortalecer os processos de ensino e aprendizagem. Junte-se a nós para refletir sobre caminhos rumo a uma avaliação mais crítica, participativa e comprometida com a aprendizagem significativa.”

Disciplina: História de Mato Grosso do Sul IIProfessor especialista: José Bonifácio Alves da SilvaMinibio: Professor especialista da disciplina História do Mato Grosso do Sul II. Licenciado em história e doutor em Educação pela Universidade Católica Dom Bosco. Fez estágio pós-doutoral pela Fundação Universidade Regional de Blumenau e atua como professor de história na rede municipal de ensino de Balneário Camboriú/SC.Resumo do episódio: Abordará a respeito da trajetória do Instituto Histórico e Geográfico de Mato Grosso do Sul (IHGMS) e sobre a sua função no âmbito da história regional. Desde sua fundação, em 1978, o instituto busca os elementos constituintes da identidade sul-mato-grossense na história e geografia peculiares da região. É uma organização da sociedade civil sem fins lucrativos que analisa aspectos culturais do estado, fontes históricas e memórias revitalizadas pela sua atuação. As publicações, o patrimônio e o acervo preservado do IHGMS possuem interessantes materiais para pesquisa e divulgação ao público amplo, não somente acadêmico.

Disciplina: Rotinas Trabalhistas e Departamento PessoalProfessora especialista: Marília Rulli StefaniniMinibio: Doutora em Direito pela PUC-SP e Pós-Doutora em Direitos Humanos e Democracia pela Universidade de Coimbra (Portugal). Professora, pesquisadora e extensionista, desenvolve atividades nas áreas de Direitos Humanos, Direito do Trabalho, Direito Constitucional e Políticas Públicas, com ênfase na defesa dos direitos fundamentais e na promoção da cidadania.Nome do convidado: Leonardo Ferreira BorgesMinibio: É sócio-proprietário do escritório Betoni & Borges Advogados Associados, com ênfase em direito do trabalho. É entusiasta nas áreas de controladoria e de marketing jurídico. Atualmente é docente na Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul - Unidade de Paranaíba e mestrando em Direito na UNIFIEO.Resumo do episódio: Neste episódio do podcast da disciplina Rotinas Trabalhistas e Departamento Pessoal, a Professora Dra. Marília Rulli Stefanini recebe o advogado e docente Leonardo Ferreira Borges para uma conversa sobre os desafios da proteção dos direitos sociais na era da economia da informação. O debate aborda temas atuais, como a pejotização e seus impactos no Estado Democrático de Direito, a uberização do trabalho e seus reflexos na garantia de direitos trabalhistas, além das transformações provocadas pela Inteligência Artificial na gestão de pessoas e nos Recursos Humanos. Acompanhe este episódio e reflita sobre o futuro das relações de trabalho.

Disciplina: Pensamento CriativoProfessora especialista: Esteic Janaina Santos BatistaMinibio: Doutoranda em Ciência da Computação pela Faculdade de Computação da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (FACOM/UFMS). Mestra em Computação Aplicada pela mesma instituição. Especialista em Docência para a Educação Profissional, Científica e Tecnológica pelo Instituto Federal de Mato Grosso do Sul (IFMS). Bacharela em Sistemas de Informação pela UFMS e Técnica em Informática pelo IFMS. Atualmente é docente da FACOM/UFMS e professora especialista na Agência Digital de Educação a Distância (AGEAD/UFMS). É articuladora regional da Rede Brasileira de Aprendizagem Criativa (RBAC). Integra a Comissão Estruturante dos Cursos Presenciais vinculados ao Programa Especial de Educação Digital e Inovadora no Ensino da Graduação e assessora redes estaduais por meio da Rede Nacional de Inovação Pedagógica (RedeInova), no Projeto Educação Conectada (MEC). Atua na formação de professores e desenvolve projetos de pesquisa, ensino e extensão nas áreas de Computação na Educação Básica, Interação Humano-Computador, Aprendizagem Criativa, Tecnologias Educacionais e Metodologias Ativas.Resumo do episódio: É comum ouvir que a criatividade está entre as competências mais valorizadas do futuro. Mas por quê? Neste episódio, partimos do Relatório do Futuro dos Empregos, do Fórum Econômico Mundial, e cruzamos seus dados com três pesquisas que testaram, na prática, o que acontece com a criatividade humana quando uma inteligência artificial cria ao nosso lado. Os resultados surpreendem: a IA eleva o piso, mas não o teto; aprimora cada indivíduo e, ao mesmo tempo, torna o conjunto mais parecido; e pode cobrar uma “dívida cognitiva”. Acompanhe e entenda por que a criatividade continua, no fundo, profundamente humana.

Disciplina: Ética e Governança em Inteligência ArtificialProfessor especialista: Carlos Alberto da SilvaMinibio: Possui graduação em Sistemas de Informação pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) e mestrado e doutorado em Ciências da Computação e Matemática Computacional pela Universidade de São Paulo (USP). Atualmente é professor associado na UFMS. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Cybersecurity.Nome do convidado: Jonathan de Andrade SilvaMinibio: Possui graduação em Engenharia de Computação pela Universidade Católica Dom Bosco e concluiu o mestrado e o doutorado em Ciências da Computação e Matemática Computacional pela Universidade de São Paulo. Atualmente é professor da Universidade Federal do Mato Grosso do Sul (UFMS). Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Visão Computacional e Inteligência Artificial, atuando principalmente em temas como: Algoritmos Evolutivos, Agrupamento de Dados, Processamento de Imagens e Mineração em Fluxos Contínuos de Dados.Resumo do episódio: Neste episódio fazemos um bate-papo com o Professor Jonathan de Andrade Silva, da Faculdade de Computação da UFMS, abordando a sua prática profissional de reflexões éticas dentro da Governança em Inteligência Artificial. Discutimos tópicos como: a importância do ensino da Ética Digital para a formação de estudantes, dentro das principais perspectivas práticas da Inteligência Artificial Responsável (RAI), que regem as relações entre Ética Digital e processo de decisão dos algoritmos de IA, visando à inclusão social e sustentabilidade.

Disciplina: Gestão de RelacionamentoProfessor especialista: Wilson Ravelli Elizeu MacielMinibio: Doutor em Administração pela Fundação Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), 2019. Possui mestrado em Administração pela UFMS (2015). Graduado em Administração pela UFMS (2012). Professor adjunto do curso de Administração na Escola de Administração e Negócios (ESAN) da Fundação Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS). Coordenador do Mestrado Profissional em Administração Pública - PROFIAP. Possui experiência na área de Administração, Métodos Quantitativos de Pesquisa em comportamento do consumidor. Atua nas áreas de Administração de Empresas, Administração de Recursos Humanos e Análise Multivariada de Dados.Nome do convidado: Caroline GonçalvesMinibio: Pós-doutorada em Economia pela Universidade de São Paulo (USP). Doutora em Administração pela Universidade de São Paulo (USP). Mestre em Administração pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Graduada em Comunicação Social pela Universidade Metodista de São Paulo (UMESP). Coordenadora do Curso Superior de Tecnologia em Processos Gerenciais, EaD/AGEAD, da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Docente no curso de Administração da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Campus de Três Lagoas. Atua nas áreas de Administração, História de Negócios, Gestão estratégica, Agronegócios, Cooperativismo, Nova Economia Institucional, Comunicação, Marketing, Governança pública e corporativa.Resumo do episódio: Neste episódio, discutiremos como as empresas podem criar relacionamentos duradouros com seus clientes em um mercado cada vez mais competitivo e digital. A professora Caroline Gonçalves abordará temas como o valor percebido, os benefícios e os custos percebidos pelos consumidores, as estratégias omnichannel e os desafios da fidelização de clientes. Por meio de exemplos práticos e reflexões sobre o comportamento do consumidor, você compreenderá como as organizações podem fortalecer seus relacionamentos e gerar vantagem competitiva. Não perca esta oportunidade de aprofundar seus conhecimentos sobre um dos temas mais relevantes do marketing contemporâneo.

Disciplina: Remuneração, Cargos e SaláriosProfessora especialista: Alice Carolina AmesMinibio: A professora Alice Ames é doutora em Ciências Contábeis e Administração e, atualmente, professora da UFMS, no Campus do Pantanal e no Programa de Pós-Graduação em Ciências Contábeis. Possui experiência consolidada em contabilidade financeira, auditoria e governança corporativa em organizações.Resumo do episódio: Neste episódio, com base no estudo de Duarte e Fernando (2025), vamos discutir os principais resultados de uma pesquisa sobre os impactos do clima organizacional no comportamento e no desempenho de servidores públicos. A partir de uma revisão sistemática da literatura internacional, o estudo evidencia como fatores como liderança ética, inovação, suporte organizacional e relações interpessoais influenciam a motivação, a criatividade, o compartilhamento de conhecimento e o bem-estar no trabalho. Além disso, o episódio apresenta reflexões práticas sobre os desafios da gestão pública contemporânea e a importância de ambientes organizacionais mais saudáveis e colaborativos. Venha compreender como o clima organizacional pode transformar instituições públicas e fortalecer a qualidade dos serviços prestados à sociedade.

Disciplina: Projeto Integrador de Gestão IIProfessora especialista: Yasmin Gomes CasagrandaMinibio: Possui Pós-Doutorado, Doutorado e Mestrado em Administração pela UFMS. Graduada em Administração, Ciências Contábeis e Economia, com especializações em gestão, EaD e Ciência de Dados. Atua como Professora Adjunta na UFMS, onde coordena a graduação em Administração da ESAN e integra o corpo docente do Mestrado Profissional em Administração Pública (Profiap).Nome do convidado: Gabriele Barreto Lins FerreiraMinibio: Administradora formada pela UFMS e empreendedora. Fundadora da Elite Stays – Gestão Patrimonial, atua na gestão de serviços, no mercado imobiliário e na hospedagem por temporada.Resumo do episódio: A qualidade dos serviços é um ativo competitivo no setor imobiliário. Organizações que tratam o cliente como parceiro, investem em processos claros e adotam tecnologia de forma inteligente conseguem entregar experiências superiores e, com isso, construir marcas fortes e negócios sustentáveis.

Disciplina: Projeto Integrador de Gestão IProfessora especialista: Yasmin Gomes CasagrandaMinibio: Possui Pós-Doutorado, doutorado e mestrado em Administração pela UFMS. Graduada em Administração, Ciências Contábeis e Economia, com especializações em gestão, EAD e Ciência de Dados. Atua como Professora Adjunta na UFMS, onde coordena a graduação em Administração da ESAN e integra o corpo docente do Mestrado Profissional em Administração Pública (Profiap).Nome do convidado: Lucas Rafael Souza dos SantosMinibio: Egresso do Curso de Administração da UFMS, Campus de Naviraí. Atua como designer de marcas e é sócio-administrador da Profect Consultoria em Marketing.Resumo do episódio: O ambiente externo é um radar estratégico: organizações que o monitoram com atenção conseguem criar marcas mais adaptáveis, relevantes e conectadas ao seu público. O designer enfatiza que o branding é, antes de tudo, uma leitura de contexto e que ignorar o ambiente externo pode significar perder competitividade.

Disciplina: EndomarketingProfessora especialista: Caroline Pauletto SpanholMinibio: Professora da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), doutora em Agronegócios e pesquisadora nas áreas de comportamento do consumidor, marketing de serviços e varejo. Atualmente, é Diretora de Pós-Graduação da UFMS.Nome do convidado: Sílvia Vaz Dias GondaMinibio: Diretora Executiva e gestora de governança corporativa, compliance e controladoria do Sistema FIEMS (Federação das Indústrias do Estado de Mato Grosso do Sul). Referência na implementação de programas de conformidade, proteção de dados (LGPD) e combate à corrupção.Resumo do episódio: Neste episódio receberemos a diretora executiva do Sistema FIEMS para compartilhar conosco os bastidores do endomarketing na maior força indutora do crescimento de Mato Grosso do Sul. Vamos debater como conectar e engajar colaboradores de marcas plurais como SESI, SENAI e IEL, os desafios de descentralizar a comunicação interna pelo interior do estado e o uso da inovação para reter talentos em um mercado superaquecido. Não perca essa conversa estratégica e inspiradora!

Disciplina: Campanha de VendasProfessor especialista: Wilson Ravelli Elizeu MacielMinibio: Doutor em Administração pela Fundação Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS (2019). Possui Mestrado em Administração pela UFMS (2015). Graduado em Administração pela UFMS (2012). Professor adjunto do curso de Administração na Escola de Administração e Negócios - ESAN, da Fundação Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS. Coordenador do Mestrado Profissional em Administração Pública - PROFIAP. Possui experiência na área de Administração, Métodos Quantitativos de Pesquisa em comportamento do consumidor. Atua nas áreas de Administração de Empresas, Administração de Recursos Humanos e Análise Multivariada de Dados.Nome do convidado: Caroline GonçalvesMinibio: Pós-doutora em Economia pela Universidade de São Paulo (USP). Doutora em Administração pela Universidade de São Paulo (USP). Mestre em Administração pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Graduada em Comunicação Social pela Universidade Metodista de São Paulo (UMESP). Coordenadora do Curso Superior de Tecnologia em Processos Gerenciais, na Agead. Docente no curso de Administração da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Campus de Três Lagoas. Atua nas áreas de administração, história de negócios, gestão estratégica, agronegócios, cooperativismo, nova economia institucional, comunicação, marketing, governança pública e corporativa.Resumo do episódio: Como as vendas se transformaram ao longo do tempo? De que forma as empresas podem adaptar suas estratégias a diferentes públicos e regiões? E qual é o papel dos influenciadores digitais nas campanhas atuais? Neste episódio, a professora Caroline Gonçalves conversa sobre importantes mudanças no processo de vendas, destacando a segmentação geográfica, as novas práticas de relacionamento com consumidores e os desafios éticos da promoção de produtos e marcas. Acompanhe esta discussão repleta de exemplos e aplicações práticas para compreender como as organizações desenvolvem campanhas de vendas mais eficazes e alinhadas às demandas do mercado atual.

Disciplina: História da ÁfricaProfessor especialista: Fabiano Quadros RückertMinibio: Doutor em História pela UNISINOS. Professor Adjunto de História na UFMS, Câmpus do Pantanal. Professor Permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFMS, Câmpus do Pantanal (PPGE-CPAN).Nome do convidado: Sousa da Silva SobrinhoMinibio: Licenciado em História pela Escola Superior Pedagógica do Bengo e Mestre em História pela UFMS - Câmpus do Pantanal. Autor da Dissertação “Atuação das ONGs no enfrentamento às desigualdades educacionais em Luanda (Angola).”Resumo do episódio: Neste podcast, mergulhamos na história de Angola após 11 de novembro de 1975, data que marcou a independência do país. Ao longo dos episódios, exploramos o processo de independência e seus bastidores, a experiência da Guerra Civil e seu impacto na vida angolana, as prioridades definidas pelo Estado angolano na construção da paz, e o panorama da educação básica no país. Uma jornada pela história recente de Angola, direto ao ponto.

Disciplina: Direitos ReaisProfessor especialista: Camilo Henrique SilvaMinibio: Professor Adjunto na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) desde 2014. Doutor em Ciências Humanas - Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio) (2023). Mestre em Direito Processual e Cidadania pela Universidade Paranaense (UNIPAR), 2014. Especialista em Tutoria em Educação a Distância pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), 2025. Especialista em Direitos Difusos e Coletivos pela Fundação Escola Superior do Ministério Público (FMP), em 2008. Graduado em Ciências Jurídicas pelo Centro Universitário da Grande Dourados - UNIGRAN (1999). Consultor de Projetos de Iniciação Científica e de Pesquisa na área de Ciências Sociais Aplicadas da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS). Palestrante e articulista em Direito Animal e Direito Civil.Nome do convidado: Eduardo FigueiredoMinibio: Possui graduação em História pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (1996) e mestrado em Letras, na subárea de Estudos Literários, pela mesma universidade. É doutor em Educação pela Universidade Católica Dom Bosco, em Campo Grande, MS. É Técnico Emérito em Assuntos Educacionais na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Tecnologia Educacional, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação a Distância, internet, literatura, semiótica, estudos culturais e cibercultura. É lotado na Agência de Educação a Distância da UFMS e professor colaborador do Programa de Mestrado Profissional do INQUI - Instituto de Química da referida instituição.Resumo do episódio: Neste episódio, Eduardo Figueiredo conversa sobre assuntos relevantes de Direitos Reais com o Professor Especialista Camilo Henrique Silva, da disciplina de Direitos Reais do Curso de Tecnologia em Gestão de Serviços Jurídicos e Notariais.

Disciplina: Arte e EducaçãoProfessora especialista: Erika Natacha Fernandes de AndradeMinibio: É pedagoga, mestre em Ciências, tendo a Psicologia como Área de concentração, e doutora em Educação. Atua no ensino, na pesquisa e na extensão na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), com ênfase nas áreas de Fundamentos da Educação e Arte e Educação. Desenvolve estudos e pesquisas sobre as relações entre estética, arte e educação.Nome do convidado: Professora Maria Helena EloiMinibio: Maria Helena dos Santos Eloi é pedagoga formada pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) e é professora da Rede Municipal de Ensino no município de Naviraí (MS). Atualmente, integra a equipe da Escola Municipal de Ensino Fundamental Professor Diomedes Valentim Cerri, instituição reconhecida pelo Prêmio Escola Destaque em Alfabetização do Estado de Mato Grosso do Sul. Maria Helena develops seu trabalho com crianças dos anos iniciais do Ensino Fundamental, valorizando a arte, a sensibilidade e a criatividade como dimensões fundamentais da formação humana. A professora Maria Helena foi premiada no Premio Escola Destaque em Alfabetização em 2025.Resumo do episódio: Neste episódio, a professora Maria Helena Eloi compartilha experiências de sua trajetória de vida e de sua atuação docente, refletindo sobre o papel da arte na formação humana e na educação das crianças. A conversa aborda as relações entre arte, sensibilidade, criatividade, alfabetização e aprendizagem, destacando experiências desenvolvidas nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Também discute os desafios e possibilidades do trabalho pedagógico com a arte, bem como a importância da formação cultural dos professores e do acesso às experiências com arte. Esta entrevista é um convite para pensar a arte como dimensão essencial da educação e da vida.

Disciplina: Tópicos Interdisciplinares IIIProfessor especialista: Lemuel de Faria DinizMinibio: Doutor em Letras pela Universidade Presbiteriana Mackenzie, de São Paulo. É um aficionado pela área de Ciências Humanas e um entusiasta do ensino na modalidade de Educação a Distância (EaD).Resumo do episódio: Neste episódio, discutiremos a extensão universitária como uma ponte entre a universidade e a sociedade, relacionando-a às ideias de grandes filósofos e pensadores. A partir das reflexões de Sócrates, Paulo Freire, Aristóteles e Karl Marx, veremos como o conhecimento deve ultrapassar os limites da sala de aula e dialogar com a realidade social. O episódio abordará temas como diálogo, cidadania, transformação social e democratização do saber, mostrando que a extensão universitária não é apenas uma atividade acadêmica, mas também uma prática ética, humanizadora e essencial para aproximar teoria e prática na formação universitária.

Disciplina: Mediação e ConciliaçãoProfessora especialista: Carolina EllwangerMinibio: Doutora em Direito. Professora no curso de Direito da UFMS/CPTL. Atualmente é coordenadora do curso Gestão em Serviços Jurídicos e Notariais. Mediadora de Conflitos. Facilitadora de Círculos de Construção de Paz. Presidente da Câmara de Mediação de Conflitos da UFMS.Nome do convidado: CARLA GISELLE DUENHA DE SOUZAMinibio: Doutora e mestre pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná no Programa de Pós-Graduação em Sociedade, Cultura e Fronteiras. Graduada em Direito e Letras. Possui MBA em Gestão de Conflitos e Práticas Restaurativas pelo Centro Universitário União das Américas. Coordenou o Centro Judicial de Solução de Conflitos e Cidadania (Pré e CID) do Centro Universitário União das Américas de 2021 a 2024. Professora Universitária, Advogada, Mediadora Judicial e Facilitadora em Círculos de Construção de Paz.Resumo do episódio: Neste episódio, as professoras Carolina Ellwanger e Carla Giselle Duenha de Souza — ambas doutoras, mediadoras judiciais e facilitadoras de Círculos de Construção de Paz — conversam e explicam os fundamentos da Justiça Restaurativa e sua aplicação no dia a dia. Da teoria à prática nos tribunais e nas relações interpessoais, o episódio mostra como essa abordagem transforma conflitos em oportunidades de diálogo e reparação. Imperdível para quem busca uma nova forma de enxergar a justiça.

Disciplina: Gestão SocioambientalProfessora especialista: Patrícia Zaczuk BassinelloMinibio: Turismóloga, com Mestrado em Educação e Doutorado em Ciência, Tecnologia e Sociedade. Professora Associada na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, vinculada à unidade ESAN - Escola de Administração e Negócios. Atua em cursos de graduação presenciais e EaD, bem como no Programa de Pós-Graduação em Estudos Culturais e no Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências desta instituição.Nome do convidado: Denise SilvaMinibio: Pantaneira; Pedagoga com Doutorado em Linguística e Língua Portuguesa pela UNESP; Pós-Doutorado em Estudos Culturais pela UFMS; Pós-Doutorado em Línguas e Culturas Originárias, Minorizadas e de Imigração na UNIR; Presidente do Instituto de Pesquisa da Diversidade Intercultural (IPEDI); CEO da Bruaca Negócios de Impacto Socioambiental; Empreendedora Social e Design de experiências, conexões e oportunidades.Resumo do episódio: Olá, pessoal! Neste episódio, será abordada uma experiência de negócio de impacto socioambiental no estado de Mato Grosso do Sul — a Bruaca —, com a convidada Denise Silva, CEO da Bruaca, que compartilhará conosco sua trajetória de atuação em mentorias e curadorias de experiências e produtos culturais, na mobilização de redes comunitárias, no desenho de projetos de impacto e na incidência em políticas públicas alinhadas aos ODS. E, especialmente, compartilhará a experiência do Negócio Socioambiental Bruaca, uma inovação de base comunitária e territorial que conquistou algumas premiações no âmbito da valorização cultural, social e de gênero.

Disciplina: Estudo de LibrasProfessora especialista: Karine Albuquerque de NegreirosMinibio: Doutora em Educação pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS. Mestre em Letras pela Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul - UEMS (2016), pós-graduada lato sensu em Libras (2012) e graduada em Normal Superior pela Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (2009). Atualmente, professora adjunta da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, ministrando as disciplinas de Estudo de Libras e Língua Portuguesa como segunda língua para surdos. Tradutora/intérprete de Libras com experiência nos âmbitos: educacional, clínico, palestras, seminários e congressos. Possui certificação de Proficiência em Tradução e Interpretação da Libras/Língua Portuguesa em nível superior e Uso e Ensino da Língua Brasileira de Sinais em nível superior. Concentra suas pesquisas especialmente na área de educação linguística de surdos na perspectiva da translinguagem. Coordenadora institucional do Parfor - Equidade - UFMSNome do convidado: Suliane Kelly Aguirre de Barros.Minibio: Tradutora Intérprete de Libras, graduada em Letras, com mais de 20 anos de experiência na área de tradução e interpretação em diversos contextos. Possui certificação de proficiência em Libras pelo Prolibras/MEC nas áreas de Tradução e Interpretação e de Ensino de Libras. Além disso, tem o título de Doutora Honoris Causa, concedido pela OCB e Febraica em reconhecimento à sua trajetória e contribuição para a promoção da inclusão e da acessibilidade. Possui experiência na formação de intérpretes, assessoria textual bilíngue para estudantes surdos e participação em projetos voltados à educação bilíngue de surdos. Atualmente atua como Coordenadora de Inclusão e Diversidade e é intérprete no Instituto Federal de Mato Grosso do Sul (IFMS). Ao longo de sua trajetória, tem se dedicado à defesa dos direitos linguísticos da comunidade surda e à construção de ambientes educacionais mais inclusivos, acessíveis e equitativos.Resumo do episódio: Ao iniciar o estudo da Libras, muitas pessoas acreditam que a língua se restringe a um conjunto de sinais. No entanto, a Libras está diretamente relacionada à cultura, à identidade surda e à garantia do direito à comunicação. Neste episódio, conheceremos a trajetória de uma profissional que atua como tradutora-intérprete de Libras em diferentes contextos, familiar de surdos e que compartilhará suas experiências, desafios e aprendizados ao longo da carreira. Venha conhecer com a gente como é a realidade de um profissional tradutor-intérprete de Libras.

Disciplina: Direitos de Família e SucessãoProfessor especialista: Camilo Henrique SilvaMinibio: Professor Adjunto na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) desde 2014. Doutor em Ciências Humanas - Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio) (2023). Mestre em Direito Processual e Cidadania pela Universidade Paranaense (UNIPAR), 2014. Especialista em Tutoria em Educação a Distância pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), 2025. Especialista em Direitos Difusos e Coletivos pela Fundação Escola Superior do Ministério Público (FMP), em 2008. Graduado em Ciências Jurídicas pelo Centro Universitário da Grande Dourados - UNIGRAN (1999). Consultor de Projetos de Iniciação Científica e de Pesquisa na área de Ciências Sociais Aplicadas da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS). Palestrante e articulista em Direito Animal e Direito Civil.Nome do convidado: Eduardo FigueiredoMinibio: Possui graduação em História pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (1996) e mestrado em Letras pela mesma universidade. É doutor em Educação pela Universidade Católica Dom Bosco. Recebeu o título de Técnico em Assuntos Educacionais Emérito da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Tecnologia Educacional.. É lotado na Agência de Educação a Distância e professor colaborador do Programa de Mestrado Profissional do Instituto de Química da UFMS.Resumo do episódio: Neste episódio, Eduardo Figueiredo conversa sobre assuntos relevantes sobre Direito de Família e Sucessão com o Professor Especialista da Disciplina Direito de Família e Sucessão Camilo Henrique Silva, do Curso de Tecnologia em Gestão de Serviços Jurídicos e Notariais.

Disciplina: Direito Penal GeralProfessora especialista: Geziela IensueMinibio: É bacharela em Direito e mestre em Ciências Sociais Aplicadas pela Universidade Estadual de Ponta Grossa/Paraná; doutora em Direito pela Universidade Federal do Paraná (UFPR), com pós-doutorado em Direito pela Universidade de Brasília (UnB). É professora adjunta da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, onde atua no curso de Direito do Campus de Três Lagoas, na Especialização em Direito Internacional da Faculdade de Direito, e também na disciplina de Direito Penal Geral no Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Serviços Jurídicos e Notariais da Agência de Educação Digital a Distância (Agead).Resumo do episódio: A professora apresenta, em linhas gerais, os dados recentes do Atlas da Violência 2026. Neste episódio, ela analisa a taxa de violência letal no país ao longo da última década. Evidencia os dados atinentes à violência contra a mulher, que acendem um alerta vermelho intransigente: a violência de gênero está assumindo proporções alarmantes nos lares brasileiros. O que está por trás dessa violência que não cessa? Nesse contexto, apresentam-se alguns exemplos de boas práticas implementadas no Reino Unido e na Espanha, com vistas ao rompimento dos ciclos de agressão, cuja base é uma cultura marcada pelo machismo que estrutura a sociedade. Você é nosso convidado a acompanhar os resultados dessa pesquisa. Prepare seus fones de ouvido e venha conosco nessa troca de ideias!

Disciplina: Educação, Cultura Digital e SociedadeProfessor especialista: Vinícius Oliveira de OliveiraMinibio: Doutor em Letras pela Universidade Federal de Pelotas (UFPel). Professor de Língua Inglesa do curso de Letras da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), no campus de Aquidauana.Nome do convidado: Rayane Isadora LenharoMinibio: Doutora em Letras pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Professora de Língua Inglesa da Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR), no campus de Paranaguá.Resumo do episódio: Neste episódio, falaremos sobre um conceito que está cada vez mais em alta no cenário educacional brasileiro: o letramento em Inteligências Artificiais (IAs). Com a emergência dessas tecnologias, tornou-se cada vez mais importante que as utilizemos para fins educacionais de maneira ética, responsável e propositiva. Como consequência, o conceito de Letramento em IA tornou-se fundamental para alcançarmos esse objetivo. Para falarmos sobre esse tema, convidamos a professora doutora Rayane Isadora Lenharo - uma grande referência nacional nos estudos de letramentos - para debatermos questões altamente relevantes sobre o tema.

Disciplina: Ferramentas de Modelagem de NegóciosProfessor especialista: Patrique Rosa HedlundMinibio: Professor Adjunto A, do Curso de Ciências Contábeis da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, atuando atualmente no Câmpus de Nova Andradina. Doutor em Ciências Contábeis e Administração pela Universidade Regional de Blumenau (2024), na linha de pesquisa em Controladoria. Atua nas áreas de Contabilidade, Controladoria, Cultura Nacional, ESG e Sustentabilidade.Nome do convidado: Joice ChiaretoMinibio: Professora Adjunta da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, atuando no Câmpus do Pantanal. Possui graduação em Administração pela Universidade Paranaense (2010), Mestrado em Administração pela Universidade de São Paulo (2014) e Doutorado em Administração pela mesma instituição (2019). Atua principalmente nas áreas de avaliação de desempenho, indicadores, estratégia e inovação. Também desenvolveu a disciplina de Negócios Digitais na UFMS/Campus do Pantanal e é uma das criadoras do HECATE — Hub de Estudos, Competências e Estratégias, iniciativa voltada ao desenvolvimento acadêmico e estratégico.Resumo do episódio: Neste episódio, vamos conversar sobre negócios digitais, inovação e Business Model Canvas com a professora Joice Chiareto, docente da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul e pesquisadora nas áreas de estratégia, indicadores e avaliação de desempenho. Ao longo da conversa, abordaremos temas como startups, escalabilidade, transformação digital, proposta de valor, inovação e o papel das universidades no desenvolvimento de competências empreendedoras. Um episódio repleto de reflexões práticas e atuais para estudantes, empreendedores e profissionais que desejam compreender melhor os desafios e oportunidades do mercado digital. Não perca!

Disciplina: Literatura e Formação Docente.Professora especialista: Kellys Regina Rodio SaucedoMinibio: Licenciada em Pedagogia e História. Doutora em Educação pela Universidade de São Paulo na linha de Educação Científica e Matemática. Sou professora nos cursos de licenciatura na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, no câmpus de Ponta Porã-MS, onde desenvolvo ações de ensino, pesquisa e extensão associadas a projetos educacionais interdisciplinares, metodologias de ensino, formação de professores e ensino de Ciências.Resumo do episódio: Você já parou para pensar por que algumas pessoas gostam de ler desde cedo, enquanto outras dizem que nunca conseguiram criar esse hábito? Neste episódio, vamos conversar sobre algumas curiosidades relacionadas à formação de leitores e refletir sobre o papel da escola, dos professores e das experiências de leitura ao longo da vida. Também discutiremos como a literatura contribui para a compreensão do mundo, das diferentes experiências humanas e da formação docente. A partir de exemplos e reflexões inspirados nos temas estudados na disciplina. Venha participar dessa conversa e descobrir por que formar leitores é um dos princípios mais importantes da educação.

Disciplina: Recrutamento e SeleçãoProfessora especialista: Dra. Solange FachinMinibio: Doutora em Administração pela UNINOVE, Mestre em Administração pela FURB, Graduada em Administração e Serviço Social pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Especialista em Empreendedorismo e Gestão de Pessoas. Professora da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Campus de Nova Andradina. Atuando nas áreas de: Inovação, Empreendedorismo, Gestão de Pessoas, e Comportamento Organizacional.Nome do convidado: Dr. Paulo Cesar SchottenMinibio: Doutor em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Pernambuco. Mestre em Administração pela Fundação Pedro Leopoldo - MG. Graduado em Administração pela Fundação Faculdade de Educação, Ciências e Letras de Paranavaí (1992). É professor na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, no Campus de Nova Andradina. Atualmente, exerce a função de Diretor do Campus de Nova Andradina e acumula vasta experiência na iniciativa privada.Resumo do episódio: O episódio “Desafios nos Processos de Recrutamento e Seleção em organizações públicas e privadas” objetiva promover uma reflexão acerca dos diferentes cenários vividos nas organizações públicas e privadas, bem como das práticas adotadas de acordo com a cultura organizacional ou para atender à legislação vigente. Tanto nas organizações públicas quanto nas privadas, os processos de recrutamento e seleção buscam atrair e contratar os profissionais mais adequados para uma vaga. Porém, enquanto o setor privado foca em competências e na adequação à cultura da empresa de forma ágil, o setor público é regido pela legislação e prioriza a isonomia por meio de concursos públicos.

Disciplina: Pesquisa HistóricaProfessor especialista: Danilo Leite MoreiraMinibio: Doutor em História pelo Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal da Grande Dourados (PPGH/UFGD) (2021). Mestre em História pela mesma instituição (PPGH/UFGD) (2015). MBA em Gestão Escolar USP/Esalq (2023). Graduado em História pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Campus de Nova Andradina (UFMS/CPNA) (2011).Nome do convidado: Melina Lima PinottiMinibio: Doutoranda em História pela Universidade Federal da Grande Dourados (desde 2023). Professora no Instituto Federal de Mato Grosso do Sul (Campus Dourados). Mestra em História (UFGD, 2017) e graduada pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2011). Pesquisa ensino de História, educação étnico-racial e ações afirmativas (Lei 10.639/03). Atualmente investiga a Coleção História Geral da África.Resumo do episódio: Neste episódio, entrevistamos a historiadora Melina Lima Pinotti, pesquisadora do Ensino de História da África no Brasil. Conversamos sobre sua trajetória, influências acadêmicas, área de atuação e os desafios metodológicos da pesquisa em Ensino de História, especialmente nessa temática. Um debate essencial para compreender os caminhos e desafios da pesquisa no Ensino de História na atualidade. Assista e confira!

Disciplina: Políticas Públicas de Alimentação EscolarProfessora especialista: Deise BresanMinibio: Possui Graduação em Nutrição e Serviço Social pela Universidade Estadual do Centro-Oeste (UNICENTRO-PR), Mestrado em Nutrição pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e Doutorado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS). Atualmente é professora adjunta e coordenadora substituta do curso de Nutrição da Faculdade de Ciências Farmacêuticas, Alimentos e Nutrição (FACFAN) da UFMS, professora permanente do Programa de Pós-Graduação em Alimentos, Nutrição e Saúde (PPGANS) da Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD) e coordenadora do Centro Colaborador em Alimentação e Nutrição do Escolar da UFMS (CECANE/UFMS).Nome do convidado: Andressa Sopran BernardonMinibio: Graduada em Nutrição e em Administração pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS). Possui Pós-Graduação em Administração de Marketing e Propaganda pela Universidade Católica Dom Bosco (2015). Atualmente é Agente PNAE do Centro Colaborador em Alimentação e Nutrição Escolar (CECANE/UFMS).Resumo do episódio: Este episódio do Podcast UFMS Digital tem como objetivo discutir a importância da alimentação adequada e saudável nas escolas, especialmente no âmbito do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE). O episódio abordará o conceito de alimentação adequada e saudável segundo o Programa, bem como apresentará ações práticas de educação alimentar e nutricional realizadas nas escolas, com a finalidade de promover a alimentação adequada e saudável.

Disciplina: Estágio Obrigatório em História IVProfessor especialista: Samuel Elias CandeiroMinibio: Nascido em Anápolis/GO (1993), é mestre em Ciências Humanas pelo Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas da Universidade do Estado do Amazonas (PPGICH/UEA), especialista em Ciências Humanas e Sociais Aplicadas e o Mundo do Trabalho pela Universidade Federal do Piauí (UFPI), especialista em Tutoria em Educação a Distância pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), licenciado em Geografia pela Universidade Federal do Pampa (Unipampa), licenciado em História pelo Centro Universitário Católico Claretiano (Ceuclar) e pesquisador nas áreas de Geografia Humana, História Militar brasileira, História da Amazônia e Estudos Culturais (com ênfase em patrimônio, memória, cultura e identidade).Resumo do episódio: Você sabia que a Educação Ambiental tem raízes históricas profundas, mas ainda enfrenta graves desafios na prática? Neste episódio do Podcast UFMS Digital, exploramos curiosidades sobre o "Histórico da Educação Ambiental no Brasil e no Mundo". Além disso, descubra como a História Ambiental ressignificou a relação entre sociedade e natureza, conheça os marcos globais dessa trajetória e reflita conosco sobre um dado alarmante: por que um terço das escolas brasileiras ainda não realiza ações nessa área? Junte-se a nós nesta reflexão essencial para a sua formação docente. Dê o play e venha repensar o passado e o futuro do nosso planeta!

Disciplina: Legislação e Higiene na Manipulação de AlimentosProfessora especialista: Profa. Patrícia Vieira Del RéMinibio: Professora Doutora da UFMS, formada em Nutrição e especialista em Alimentação Coletiva, com 27 anos de experiência profissional e grande atuação em projetos de extensão.Nome do convidado: Tiago de Freitas PereiraMinibio: Formado em Nutrição, especialista em Nutrigenômica e genética nutricional, Mestre em Ciência e tecnologia de alimentos, atua na gestão de serviços de alimentação há 9 anos, com foco em gestão de contratos de alto volume de produção e complexidade.Resumo do episódio: No episódio “Por dentro da cozinha escolar: os segredos de uma boa higiene”, a Profa. Patrícia Vieira Del Ré recebe o nutricionista Tiago de Freitas Pereira para um bate‑papo leve e revelador sobre as práticas que garantem refeições seguras no ambiente escolar. De higiene pessoal e ambiental à manipulação correta dos alimentos, vamos explorar como cuidados simples têm impacto direto na saúde dos estudantes. Um episódio essencial para quem deseja compreender os bastidores da alimentação escolar e a importância de manter padrões elevados de higiene no cotidiano das cozinhas.

Disciplina: Língua Espanhola VIProfessora especialista: Maria Cristina Maldonado TorresMinibio: Professora da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), no Campus de Três Lagoas. Mexicana de origem, atua na formação de professores de espanhol e em projetos de ensino, pesquisa e extensão voltados ao ensino de línguas, interculturalidade e português como língua de acolhimento para imigrantes e estudantes estrangeiros.Nome do convidado: Lorena Paola GaticaMinibio: Doutoranda em Letras pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), vinculada ao Programa de Formação Acadêmica Internacional e bolsista da FUNDECT-MS. Concluiu o mestrado em Letras pela Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco. Atua nos campos dos Estudos Literários e Culturais, pesquisando representações de dissidência sexual, corpo e território na literatura latino-americana. Possui especialização em Ciências Sociais pela FLACSO (Argentina) e experiência na formação de professores e no ensino de leitura, escrita, línguas e literatura, com enfoque crítico, inclusivo e decolonial.Resumo do episódio: Neste episódio, conversaremos sobre a importância da prática oral no aprendizado de espanhol e sobre como o projeto Rondas de Charla en Español tem contribuído para criar espaços de interação, confiança e interculturalidade entre estudantes e comunidade. A proposta mostra que falar é parte essencial do processo de aprender uma língua e de construir sentidos coletivamente. Convidamos você a conhecer essa experiência de extensão universitária e refletir conosco sobre o papel da oralidade na formação linguística e humana. Acompanhe o episódio e participe desta conversa!

Disciplina: Literatura hispano-americanaProfessora especialista: Marta Francisco de OliveiraMinibio: Doutora em Letras – Estudos Literários (UNESP) e docente da FAALC – Faculdade de Artes, Letras e Comunicação e do PPGEL – Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens da UFMS, na área de Teoria Literária e Estudos Comparados. Pós-doutora pelo PPGEL/UFMS. Especialista e Experta em Língua e Cultura Espanhola (AECI – MEC/España) e especialista em Ensino de Língua Inglesa. Integra os grupos de pesquisa do CNPq Leitores e Leituras na Contemporaneidade e Crítica Feminista e Autoria Feminina: Cultura, Memória e Identidade.Nome do convidado: Julia Evelyn Muniz Barreto GuzmanMinibio: Doutora em Estudos de Linguagens pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), com período de doutorado sanduíche na Universidad Pública de El Alto, na Bolívia. Possui experiência na educação básica e no ensino superior na área de língua e literatura, com atuação no ensino de Língua Portuguesa (língua materna e língua estrangeira) e de Espanhol como língua estrangeira. Atualmente, é professora da rede estadual de ensino e professora voluntária de Língua Portuguesa como Língua Estrangeira (PLE/UFMS).Resumo do episódio: O episódio apresenta os resultados de uma pesquisa de doutorado sobre os modos de sentir, pensar e resistir dos povos indígenas bolivianos. A discussão aborda como esses sujeitos historicamente situados enfrentam e reexistem às múltiplas formas de colonialismo — do ser, do saber e do poder — desde o período colonial até os dias atuais. A partir de conceitos como colonialismo interno, corpo-política e geopolíticas do conhecimento, são analisados os processos históricos que produziram a subalternização indígena na Bolívia, destacando práticas de resistência que atualmente são compreendidas pela academia como expressões de descolonialidade.

Disciplina: Literatura e InfânciaProfessora especialista: Kellys Regina Rodio SaucedoMinibio: Licenciada em Pedagogia e História. Doutora em Educação pela Universidade de São Paulo na linha de Educação Científica e Matemática. Professora dos cursos de licenciatura da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, câmpus de Ponta Porã-MS, onde desenvolve ações de ensino, pesquisa e extensão relacionadas a projetos educacionais interdisciplinares, metodologias de ensino, formação de professores e ensino de Ciências.Resumo do episódio: O episódio propõe uma reflexão sobre as relações entre infância, linguagem e literatura a partir das contribuições de Walter Benjamin e Monteiro Lobato. Benjamin compreende a infância como uma experiência sensível, ligada à memória, ao brincar, à repetição e à formação do leitor, defendendo narrativas abertas e não moralizantes. Já Lobato transforma a infância em literatura por meio de personagens ativos, críticos e próximos da realidade das crianças. Embora inseridos em contextos históricos distintos, ambos convergem ao rejeitar uma concepção passiva de infância e ao afirmar a leitura como experiência estética, cultural e formativa.

Disciplina: Educação Integral e Educação em Tempo IntegralProfessor especialista: Vinícius Oliveira de OliveiraMinibio: Doutor em Letras (área de Linguística Aplicada) pela Universidade Federal de Pelotas. Atualmente, é professor do curso de Letras da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Atua no campus de Aquidauana, onde ministra disciplinas de Língua Inglesa.Nome do convidado: Hellen Jaqueline MarquesMinibio: Doutora em Educação pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Atualmente é professora da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.Resumo do episódio: Neste episódio de podcast, a professora doutora Hellen Jaqueline Marques apresenta a Pedagogia Histórico-Crítica e suas contribuições para a educação escolar. Inicialmente, dialogamos sobre essa perspectiva pedagógica e suas implicações para o processo de formação humana. Em seguida, refletimos sobre a formação de professores e a prática pedagógica no contexto da Educação Integral, destacando possibilidades e desafios para a atuação docente nessa perspectiva educacional.