All Episodes
No More Boring Learning — 278 episodes
269. Een 8,5 voor je training. Tijd om trots te zijn?
268. Frontline obsession: maak je handen vies voordat je gaat ontwerpen
267. Maakt AI ons dommer? Zes studies, vier voorspellingen en één boodschap van hoop
266. Twee breinprincipes, twintig werkvormen voor dieper leren
Waarom straatkinderen soms betere leiderschapslessen geven dan organisaties
265. Feedback maakt meer kapot dan je lief is
264. Zes lessen van meestertrainer Remco Claassen
263. Ton Goedmakers over Vebego's movement of kindness
262. Waarom kennis (meestal) geen gedrag wordt
261. Afhakende deelnemers: waarom het niet aan de groep ligt (maar aan jou)
260. De cost of inaction: Niets doen kost meer dan je denkt!
259. Waarom je deelnemers online minder blij zijn (maar net zoveel leren)!
258. Waarom jouw beste mensen hun expertise niet kunnen uitleggen (en wat je eraan kunt doen)
257. Kind vs wicked: waarom je deelnemers het snappen maar niet doen
256. Twaalf minuten lang niet weten of je het overleeft - Dominique Schreinemachers
255. Nog een training uitgerold. Nog steeds geen gedragsverandering. Julie Dirksen legt uit waarom.
254. Terug naar de basis: ken jij je eigen trainingsvoorkeur?
253. Die doodse stilte na je vraag? Dat ligt aan jou......
252. Vier awardwinnende L&D-aanpakken waar je morgen iets mee kunt - Develhub special
251. ADDIE: het model dat je moet kennen (maar niet blind moet volgen)
250. In gesprek met Jos Burgers: wie stopt met beter worden, begint met minder goed te worden
249. Van Schoonmaak naar Zorgimpact: hoe Vebego 3000 mensen activeert in een zorgcrisis
248. Stop met open vragen - 5 alternatieven die neurologisch slimmer zijn
247. Snappen is nog niet Kunnen. Laat staan Doen: Bloom's Taxonomy
246. Young Professionals: de sleutel tot hun succes. Met Bas Diepeveen
245. Dr Clark Quinn - een van de meest invloedrijke denkers in Learning & Development
244. 25 killer openingen voor je trainingen
243. Waarom je Brein een workout verdient
242. DeepDive #7 - Groepsdynamiek en de magie van meesterlijke facilitatie
241. DeepDive #6 Meten - Van Meettheater naar Bewijs
240. DeepDive #5: het belang van DOEN in leeractiviteiten
239. DeepDive #4 Geheugen - De Wetenschap van Geheugen in Leren
238. Deep Dive #3 Motivatie: de wetenschap van Motivatie in Leren
237. Deep Dive #2 Training Analyse: Stop met gissen
236. Deep Dive #1 Transfer: van Wetenschap naar Resultaat
235. Wat is nou weer agressief luisteren?
234. Waarom "just do it" niet werkt bij veranderingen - en een briljante methode voor duurzame verandering
233. De zin en onzin van leerdoelen uitvragen
232. Performance Gap of Opportunity Gap? Dé vraag voor je intake!
231. Leren of verliezen: de psychologie achter waarom je niet stil kunt blijven staan
230. Van suf naar super: E-learning in actie
228. Trek mensen in je E-learning
229. Hoe kun je beter slapen, geef het door aan al je deelnemers
227. Succes verhuis je niet zomaar mee - waarom topleiders vaak vastlopen bij een overstap
226. Een ode aan de Rebel: Waarom we meer dwarsdenkers nodig hebben
Extra editie #3: Maak van verhalen je superkracht
225. Morele systemen; hoe leiders kunnen depolariseren en verbinden
Extra editie #2: Maak van verhalen je superkracht
224. Ruimte voor rouw: wat is dé manier om met verlies om te gaan?
Extra editie #1: Maak van verhalen je superkracht
223. Zijn Energizers een verklikker van een slecht ontworpen training?
222. De kunst van het samenwerken
221. Wat Lean kan leren van L&D - 3 slimme adviezen vanuit de praktijk
220. Traineeships zijn geweldig, maar je moet het wel goed doen.
219. Regie pakken met de Paard & Ruiter-metafoor in L&D
218. Als je niet leest, ben je een lor: hoe lezen leiderschap versterkt
217. Hoe maakbaar is geluk?!
216. Hoe ‘Filler Words’ je impact verkleinen en 4 tips om dat te voorkomen
215. Leiderschap bij tegenvallende resultaten; voorkom de Death Spiral
214. Aantrekkelijkheid is geen loterij; de vijf dimensies
213. Roast or Toast! Taal verklapt hoe je kijkt naar leren. Wat kan echt niet meer?
212. Ondernemen als L&D-er (intern of extern): de ervaringsdeskundigen delen al hun kennis
211. De verrassende waarde van 10 cent - Hoe een klein dubbeltje grote gevolgen heeft.
210. Wired to grow: hoe neuroscience leren en leiderschap verandert met Dr. Britt Andreatta
209. Tenders zonder frustratie: 5 manieren om creativiteit en waarde te combineren
208. Op zoek naar een ja? Ga voor de nee! Vanuit Harvard 2 technieken voor een betere respons.
207. Radio als slimme leeractiviteit? – Ontdek het vernuft en de impact met gast PJ van Wijngaarden
206. Leadership is Love - Tijdloze Wijsheden van Ken Blanchard
205. Wat is wel én niet slim in het leren omgaan met generatieverschillen? Met gast Monique Vrolijk
204. De In-Limbo Techniek: simpel gedrag veranderen zonder gedoe
203. Creatievere deelnemers maken meer impact; de experts van Ynnovate delen hun kennis
202. Contrast Principe, zonder contrast geen scherpte
201. Hoe je in drie weken 100.000 collega's traint: de L&D case van Jumbo Academy
200. Wat je nog niet wist over ons geheugen en onthouden: Ebbinghaus revisited!
199. Neurodiversiteit in L&D: hoe je iedereen meeneemt (en waarom dat zo belangrijk is) met expert Saskia Schepers
198. Omgaan met Draken: Begrijp ze en Tem ze! Die irritante mensen.
197. Teamcoaching - Cut the Crap; met Evelien Stedelaar
196. De Hunt-Steal werkvorm: No More Boring vragen stellen
195. Zorg voor jezelf: 5 technieken die echt werken
194 The leadership catalyst blueprint: een ontwerp voor leiderschap
193. Evaluatie formulieren: Zin? Onzin? Karin de Galan en Guus van Deelen geven hun visie
192. Motivatie: Verpletter sleur met Autonomie, Meesterschap en Purpose
191. Stop de Smoezenparade en de Bullsh*it met de accountabilityladder
190. Van Meubels naar Modules: Het IKEA-effect in L&D
189. Herhaling: Troef of valkuil
188. Morele Dilemma’s: Niet zomaar een discussiepuntje!
187. Verminder de Cognitieve Overload: Zo blijft jouw training hangen
186. Ontdek jouw 'Peak Persona' en ontketen je super kracht
185. Podcasten als leeractiviteit - geluidsgolven van groei
184. Waarom we anderen verkeerd beoordelen: Hoe de fundamentele attributiefout onze perceptie vervormt
183. AI en het valse negatief
182. De kunst van Managing Up: een vergeten vaardigheid in leiderschapstrainingen
181. Hyperfocus en Creativiteit: De Kracht van Laatste-Minuut Inzichten
180. Van Ruïneuze Empathie naar Radicale Openheid: Feedback met Kim Scott
179. De IJsberg van Onwetendheid: Onzichtbare Problemen in Organisaties
178. Als de Baas vraagt: "Mag ik bij de Training zijn?" - Hier Is Waarom je Ja zegt!
177. Een Magische Mix van Theater en Training met Vincent de Lusenet
176. De onwaarschijnlijke relatie tussen evaluatie en leeropbrengst.
175. Hefboomvaardigheden: De Sleutel tot Talentontwikkeling
174. De Sprong Wagen: Ontsnap aan de Region Beta-paradox
173. Goede gesprekken voeren; zo belangrijk én we zijn er vaak zo slecht in - 5 tips
172. Voorkom de Bermuda Driehoek: hoe bouw je een Mindset training?
171. Het organisatiegroei model van Greiner; een must voor elke L&D-er
170. Zien is geloven: maak meer impact met deze 7 visualisatie tips!
169. Het smoezenfestival: van woorden naar daden.
168. Twijfelachtige tips: niet elk advies weegt even zwaar
167. Lekker pittig of goed fout? Waar ligt de grens voor een werkvorm?
166. De Schrikbarende Effecten van Macht op het Brein
165. De No More Boring Learning checklist
164. Laat de angst om te falen je niet tegenhouden! Ontwikkel je failability
163. Wat L&D-ers kunnen leren van een goede ober; 10 tips
162. Jobs to be done -Hoe verkoop je je training beter? Wat trainers kunnen leren van marketeers.
161. Verhoog je productiviteit: De ongekende kracht van Habit Stacking.
160. Nieuwsgierige deelnemers leren beter: gebruik deze slimme techniek
159. Aangetoond de beste timemanagement techniek: verwelkom het timeboxen
158. Game on; versla Parkinson's Law en word de baas over je tijd
157. Is de L&D branche ouderwets? Van traditie naar innovatie.
156. Het Dilemma van Veiligheid Creëren: Tussen Groepsdynamiek en Cultuur van Openheid
155. Conversational threading; een life saver om ongemakkelijke stiltes te voorkomen
154. Een cultuur van innovatie: wat zijn de vijf essentiële elementen volgens Harvard?
153. Maak je bestaande of nieuwe trainingsontwerp nog beter met Merrills ontwerpprincipes
152. AI en L&D: de kansen, de risico’s en of L&D-ers vervangbaar zijn
151. Waarom eerlijkheid de hoogste vorm van loyaliteit is: het belang van Challenging Networks
150. Een eenvoudige manier om de impact van een training te voorspellen: evalueren op input uitgelegd
149. Werk-prive balans out de tijd? Ja! en nog schadelijk ook. Er is een beter alternatief.
148. 10 tips voor meer engagement.
147. Dankbaarheid en waarom je je 'gratitude journal' moet weggooien.
146. VUCA is deaud, ga met je tijd mee!
145. Niet trainen maar oplossen! In gesprek met Guus van Deelen.
144. Storytelling maar dan eenvoudig: de 3 verhaal typen die elke leider moet beheersen
143. Diversiteit, Gelijkheid en Inclusie: het goede gesprek.
142: De ultieme checklist voor een leeractiviteit
141. Dubieuze vergader gewoontes & De bizarre ontdekking in een CIA sabotage document
140. De toekomst van de L&D Professional – in gesprek met Nina te Riele de L&D-er van het jaar
139: Vitamine N: Meer tijd, respect en focus
138. Carrière drijfveren: ken ze van jezelf en de ander
137. PURPOSE: niet zoeken maar vinden!
136. De opening van je training: 8 manieren die NIET boring zijn!
135. Groepsprocessen en het gevaar van GroupThink + 8 maatregelen
134. Wat appen deelnemers naar huis over de training?
133. Versterk je resilience; weerbaarheid is een skill
132. Hoe krijg je meer reacties op je vragenlijsten en onderzoeken? 4 tips! (vergroot de respons)
131. Brain Awareness Week - Zes grote voordelen voor je brein: doe dit ene ding!
130. Ontdek welke denkfout we massaal maken rondom vertrouwen
129. Wat geeft een trainingsontwerp extra impact en kracht? Reversed thinking uitgelegd.
128. Omgaan met kritiek: Hoe voorkom je dat de wereld vergaat?
127. Hoe hou je mensen gemotiveerd? Het Goldilocks principe
126. Het Brain Bakery Recipe; hoe ontwerp je een No More Boring Learning leeractiviteit?
125. Stop de Feedback Sandwich; veel betere alternatieven.
124. Wat we kunnen leren van TikTok; vier super waardevolle inzichten voor L&Ders
123. Upgrade je zelfcare: 7 typen rust - waar ligt je winst?
122. Thought Leader - Deel je kennis en kunde - er zijn alleen maar voordelen.
121. De grootste klacht van leiders: Waarom doen ze niet wat ik wil? - Het accountability model geeft antwoord
120. Trap niet in het Dr. Fox effect!
119. Emotie als superpower; de vier elementen om aan je EQ te werken
118. Het middel belangrijker dan het doel?! Pas op voor de Wet van Campbell
117. Impact van een training meten: de meest eenvoudige methode
116. De ontmanteling van de verandercurve van Kübler-Ross; en een beter alternatief
115. 3 super waardevolle manieren van oefenen: Simulatie, case study en scenario
114. Hoe je kernwaarden tot leven brengt.
113. De vier rollen van de leider: een reflectie instrument
112. Nee zeggen tegen een tender doe je zo!
111. Trap er niet in: Mythes over je brein!
110. Purpose: op zoek naar betekenis.
109. Het rollenspel trauma: hoe ga je er mee om?
108. Waarom om feedback vragen dom is
107. Trick your brain; meer productiviteit door het Zeigarnik effect
106. Stap in de schoenen van je publiek; voorkom deze 10 missers.
105. The Great Resignation; wapen jezelf ertegen met deze 5 concrete tips
104. Het zelfreflectiemodel voor trainers
103. Help je deelnemers aan meer zelfvertrouwen; het mysterie ontrafeld.
102. Stop het Ver-Oordelingsgesprek!
101. Plussen en minnen van open inschrijf trainingen
100. Jubileum aflevering: Ode aan grootheid Stephen Covey - hoe bedoelde hij het echt?
99. Wees geen recycleerbeer: hoe kom je als L&D-er aan nieuwe kennis en hoe zet je die slim in?
98. Luisteraarsvraag: hoe voorkom ik no shows?
97. Make them an offer they can’t refuse: meetbaarheid is nu relevanter dan ooit
96. Zenuwachtig? We geven massaal het verkeerde advies!
95. De acht horrortypes deelnemers in een online training: niet te doen!
94. Boost je performance; wat je nog meer moet weten over psychologische veiligheid
93. Cognitieve dissonantie; waarom bijna alle veranderingen mislukken?
92. De acht stappen om een krachtige oefening te ontwerpen.
91. Twee afspraken die ieder team zou moeten maken.
90. Self talk; vriend of vijand?
89. Brain Awareness; iemand met Gilles de la Tourette in je training.
88. People Pleaser of Difference Maker; over de rol van de trainer in het omgaan met beschermingsmechanismen van de deelnemer
87. Do’s en dont’s bij seksueel grensoverschrijdend gedrag
86. Goede voornemens werken niet, ga aan de Micro Habits
85. De vier levels van reflectie, stop met schade toebrengen!
84. Ga mee met je tijd, schop Situationeel Leidinggeven aan de kant
83. De drie stappen die horen bij “Alles wat je aandacht geeft, groeit”
82. Waarom veranderen van mening zo krachtig is – herwaardeer je kennis
81. Als het even tegenzit … Hoe doorsta je als team lastige tijden?
80. No More Boring Small Talk
79. Waarom goede voornemens altijd mislukken, en wat dan wél slim is
78. De halfwaardetijd van leren: Waarom slim leren steeds belangrijker wordt
77. Waarom domme mensen zo zelfverzekerd zijn? Het Dunning-Kruger Effect
76. Als je niet leest, ben je een lor. De absolute meerwaarde van boeken in leertrajecten en welke raad je wanneer aan?
75. Maak een L&D manifest; van handlanger naar partner
74. Virtual en Augmented Reality: het is tijd …!
73. Online trainen verdwijnt niet meer; 10 dingen om te voorkomen dat het boring is.
72. Psychologische veiligheid en bouwen aan vertrouwen in organisaties.
71. Actieve werkvormen – in hoeverre dragen ze echt bij?
70. Einde boekjaar, het budget moet op: schaam je!
69. Wat je kunt leren van offboarding, en wat heeft Eberhard van der Laan ermee te maken?
68. Book review: Wat als alle mensen deugen?
67. Pitchen past niet bij leertrajecten
66. Batman en het Pygmalion effect
65B: Corona editie #4: Post Pandemic Reboarding: de meningen lopen uiteen
65. Twee cruciale elementen in elk design: Hoe voorkom je dat je traject halverwege zinkt?
64. Sport en spel tijdens trainingen? Rendement omhoog!
63. Niet lullig bedoeld, de twijfelachtige Myers-Briggs-test
62. Het meest succesvolle transformatiemodel uitgelegd, in vier stappen
61. Elke tijd vraagt om ander leiderschap en wat heeft anticonceptie hiermee te maken?
60. Alle trainers verzamelen! Word een herhaaltovenaar
59. Podcast Business case Mazda: een leertraject met een ROI van 350%!
58. Spreken op een podium: leren van de besten!
57. Design thinking: hype of waardevol?
56. Geen impact zonder invreten; hoe zorg je dat je aansluit bij deelnemers en klant
55. Zijn Comfortzone, Paniekzone en Stretchzone niet wat achterhaald!?
54. Waarom doen trainers dit massaal??! Meningen verpakken in een vraag.
53. Small data vs Big Data; de kracht van empathie
52. Creatief met talent: vanaf nu is het verboden competenties en talenten te verwarren.
51. Your worst nightmare: de vraag waar je het antwoord niet op weet. Aaaaaarrgghhh!
50. Gelijk? We zijn helemaal niet gelijk! Over het principe van erkende ongelijkheid.
49. Pain + reflection = progress; maar waarom doen zo weinig mensen het?
48. Ieder brein heeft shortcuts, gebruik ze!
47. Wat moet ik met mijn handen?
46. Book Review: De toepasbaarheid van Lencioni
45. Bestrijd het raadvirus: laat je deelnemers niet bungelen
44. Professionele liefde, alleen al voor meer rendement
43. Change your mood, not your mind
42. De haat-liefde verhouding met feedback; Waardoor ontstaat die en wat moet je ermee?
41. Waarom introverte mensen sneller T-shirts opvouwen!
40. De zin en onzin van engagement
39. Demonstratie in Trainen: Minst gebruikt, meeste rendement!
38. Een terugblik op podcastjaar 2020: hoe kwamen we van een idee naar een hele serie podcasts?
37. De Power Paradox: de valkuil waar élke leidinggevende in trapt.
36. Meer leerrendement begint bij co-creatie
35. Managementgames als leeractiviteit: de absolute valkuilen en hoe je er wel rendement uit haalt
34. Zaaldiscipline: maak gebruik van de zaal om je leerrendement te vergroten
33. Begin niet met de oplossing, alternatieven voor training
Ingelaste Corona editie: wat is er niet en (inmiddels) wél mogelijk op het gebied van online trainen?
32. Ervarend leren: acteurs kunnen zoveel meer
31. Mystery visits - van compliance naar leren
30. Comfort is de vijand van leren: wat heeft pijn met leren te maken?
29. Het boek 'No More Boring Learning'
28. Diversiteit & Inclusie Deel 2
27. Het Pygmalion Effect
26. De Critical Incident Methode: organiseer nou eens géén training
25. Diversiteit en Inclusie Deel 1
24. Storytelling – De simpelste manier om deze krachtige tool in te zetten
23. Jubileum editie: we bestaan 12,5 jaar!
22. Breaking habits: vijf slimme technieken om gewoonten aan te passen.
21. Kill the softskills
20. Toxic leadership: de diagnose en het antigif
19. De Amygdala hijack; 2 redenen waarom we ons potentieel niet benutten en wat je eraan kunt doen
18. Kolb en het ontwerpen van trainingen
17. Het verband tussen Pokemon Go en Meetbare Resultaten
16. The Heartist Journey of Accor
15. Het belang van trajecten, stop de 1-daagse!
14. Geen saaie rollenspellen meer; hoe zet je acteurs goed in?!
13. Die éne deelnemer…
Tweede ingelaste Corona editie: De lockdown is verlengd, wat zeggen de L&D experts?
12. Training Triage: Hoe bepaal je of je wél gaat trainen of dat trainen onzin is?
11. De kunst van het vragenstellen - Stop de betutteling!
De hele wereld gaat online: een ingelaste Corona editie
10. Online leren, de fabels en feiten
09. Transfer van leren naar het werk: 5 beïnvloeders
08. Verplichte training: het kan écht niet meer!
07. Brain Awareness; Feiten en mythes over ons mooiste orgaan.
06. De hobbelige weg die transformatie heet: 5 tips
05. Complimenten maken meer kapot dan je lief is
04. Leren Anno 2020: wat wil je niet meer horen?! De 5 verklikkers.
03. No More Boring Onboarding
02. Is de wereld van leren Fit for the Future of niet?!
01. Hoe meet je de impact en het rendement van een training? Hou op met die acht!
00. No More Boring Learning